1. Clases teóricas, en las que se exponen las cuestiones básicas de la materia. 2. Actividades personales, en clase y dirigidas por el profesor.
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- Samuel Lozano Páez
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1 DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA Nombre de la asignatura: Lengua española 6 (Sintaxis de la lengua española 2) Código: Tipo: obligatoria Créditos: 3 Curso: III Duración: 1 semestre (VI) Grupo: NS Profesora: dr Jelena Rajić Asistente: Olga Arsić Objetivo principal: Conocer las características más relevantes de la oración compuesta y compleja así como ampliar el conocimiento de la gramática del español. Metodología docente: 1. Clases teóricas, en las que se exponen las cuestiones básicas de la materia. 2. Actividades personales, en clase y dirigidas por el profesor. Las clases se imparten en español. PROGRAMA 1. Análisis de la oración compuesta. 1. Oraciones yuxtapuesta. 2. Oraciones coordinadas. 1. Coordinada copulativa. 2. Coordinada disyuntiva. 3. Coordinada adversativa. 4. Coordinada consecutiva. 2. Análisis de la oración compleja. Caracterización y clasificación. 1. Oraciones subordinadas sustantivas: 1. En función de sujeto. 2. En función de complemento directo. 3. En función de complemento indirecto. 4. En función de complemento de régimen preposicional. 5. En función de complemento circunstancial. 6. En función de atributo.
2 2. Oraciones subordinadas adjetivas. 1. Clasificación. 2. Formas y usos de los pronombres, adjetivos y adverbios relativos. 3. Diferenciación entre subordinadas adjetivas y de relativo. 3. Oraciones subordinadas adverbiales. 1. Oraciones subordinadas adverbiales propias. 1. Oraciones subordinadas adverbiales temporales. 2. Oraciones subordinadas adverbiales de lugar. 3. Oraciones subordinadas adverbiales de modo. 2. Oraciones subordinadas adverbiales impropias. 1. Oraciones subordinadas causales. 2. Oraciones subordinadas finales. 3. Oraciones subordinadas concesivas y condicionales. 4. Oraciones subordinadas consecutivas y comparativas. 3. Marcadores del discurso: definición, comportamiento y clasificación. 4. Descripción del verbo español: uso de los tiempos verbales (indicativo/subjuntivo). SISTEMA DE EVALUACIÓN El examen se hace en español y consta de: 1. 5 lecciones en Moodle (15 puntos: 3 x 5 puntos) 2. 2 pruebas (30 puntos: 2 x 15 puntos) 3. Examen Final (50 puntos) La asistencia es obligatoria y supone 5 puntos (3 ausencias permitidas sin necesidad de justificarlas). PUNTOS NOTA FINAL
3 PLAN DE CURSO ª Semana: 24/2/ Presentación: programa, calendario, exámenes, calificaciones, bibliografía. - Introducción al análisis de la oración compuesta y compleja. - Oraciones coordinadas: - Caracterización de las oraciones coordinadas. - Clases de oraciones coordinadas: copulativa, disyuntiva, adversativa, consecutiva, distibutiva. 2ª Semana: 3/3/ Clases de oraciones coordinadas: consecutiva, distributiva. - Oraciones yuxtapuestas: - Caracterización de las oraciones yuxtapuestas. - Yuxtaposición y coordinación: paralelismos. - Construcciones yuxtapuesta. 3ª Semana: 10/3/ Oraciones subordinadas sustantivas en función de sujeto: - Oraciones subordinadas sustantivas en función de complemento directo: - Estilo directo; estilo indirecto; estilo indirecto libre. Uso de los tiempos y modos verbales. - Oraciones subordinadas sustantivas en función de complemento indirecto. + Lección 1 (Moodle) 4ª Semana: 17/3/ Oraciones subordinadas sustantivas en función de complemento de régimen preposicional: - Oraciones subordinadas sustantivas en función de complemento de un nombre; - Oraciones subordinadas en función de complemento de un adjetivo; - Oraciones subordinadas en función de atributo: algunos casos especiales de las oraciones subordinadas en función de atributo. Clase práctica + Lección 2 (Moodle)
4 5ª Semana: 29/3/2014 (sábado) Test 1 (Moodle) 6ª Semana: 31/3/ Oraciones subordinadas adjetivas: - Clases de oraciones subordinadas adjetivas. - Formas y usos de los pronombres, adjetivos y adverbios relativos. - Revisión. 7ª Semana: 7/4/ Oraciones subordinadas adverbiales propias: - Adverbiales temporales. - Adverbiales de lugar. - Adverbiales de modo. + Lección 3 (Moodle) 8ª Semana: 14/4/ Oraciones subordinadas causales y finales: - Función y significado. Uso de los nexos y formas verbales. + Lección 4 (Moodle) 9ª Semana: 3/5/2014 (sábado) Test 2 (Moodle) 10ª Semana: 5/5/ Oraciones subordinadas condicionales: - Función y significado. Uso de los nexos formas verbales. - Oraciones subordinadas concesivas: - Función y significado. Uso de los nexos formas verbales. + Lección 5 (Moodle) 11ª Semana: 12/5/ Oraciones subordinadas consecutivas - Oraciones subordinadas comparativas: - Tipos de oraciones subordinadas comparativas.
5 - Marcadores del discurso: definición, uso y clasificación 12ª Semana:19/5/2014 Bibliografía Borrego Nieto, Julio; et all: Aspectos de sintaxis del español. Madrid, Santillana, Universidad de Salamanca, Gili y Gaya, Samuel: Curso superior de sintaxis española. Barcelona, Spes, Gómez Torrego, Leonardo: Análisis sintáctico: teoría y práctica. Madrid, SM, Gómez Torrego, Leonardo: Gramática didáctica del español, Madrid, SM, Portolés Lázaro, José y Martín Zorraquino, María Antonia: Los marcadores del discurso, en I. Bosque y V. Demonte (dir): Gramática descriptiva de la Lengua Española, págs Rajic Jelena y Marcos Blanco, Hugo: Gramática de la lengua española para sebiohablantes, Zavod za udžbenike, Beograd, Sastre Ruano, María Ángeles: El indicativo. Salamanca, Ediciones Colegio de España, : El subjuntivo en español. Salamanca, Ediciones Colegio de España, 1997.
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