UNIVERSIDAD PRIVADA DE LA SELVA PERUANA CARRERA PROFESIONAL DE ADMINISTRACIÓN SÍLABO

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1 UNIVERSIDAD PRIVADA DE LA SELVA PERUANA CARRERA PROFESIONAL DE ADMINISTRACIÓN SÍLABO I DATOS GENERALES 11 Asignatura : Finanzas I 12 Código : FP Ciclo de estudios : VII ciclo 14 Créditos : Semestre : 2015-I 16 Fecha de inicio : 02 de marzo del Fecha de culminación : 20 de junio del Número de horas por semana : 5h (3T y 2P) 19 Duración en semanas : 17 semanas 110 Pre Requisito : Introducción a las Finanzas 111 Responsable : Lic Adm Manuel Alejandro Villacorta Malqui Mg manuelalejandrovm@hotmailcom II SUMILLA La asignatura es de naturaleza teórico-práctico, dirigido a los estudiantes de la Carrera Profesional de Administración con el propósito que adquieran conocimientos sobre los principios básicos de la gestión financiera con el objetivo de administrar eficientemente los recursos financieros y la búsqueda de la maximización del valor de la empresa Para ello el contenido de la asignatura está organizado en cinco unidades didácticas que abarcan los siguientes temas (1) Valor del Dinero en el Tiempo (2) Valor Actual Neto y Otras Reglas de Inversión (3) Análisis de Riesgos, Opciones Reales y Presupuesto de Capital (4) Valuación de Bonos e Inflación (5) Valuación de acciones III COMPETENCIAS Las competencias que se pretenden desarrollar al final del curso se detallan a continuación: 1 Comprender el cálculo financiero y la importancia del costo de dinero en las operaciones de financiamiento 2 Comprender y determinar los criterios cuantitativos de evaluación económica y financiera de una inversión 3 Analizar y determinar el análisis del riesgo de una inversión con construcción de escenarios, análisis de sensibilidad y punto equilibrio de un presupuesto de capital 4 Comprender y determinar el valor de los principales instrumentos financieros de deuda emitido por las empresas, gobiernos centrales y entes gubernamentales 5 Entender y determinar el valor de las acciones preferentes y la valoración de la empresa o patrimonio de la empresa

2 IV PROGRAMACIÓN DE LAS UNIDADES DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE PRIMERA UNIDAD: VALOR DEL DINERO EN EL TIEMPO 1 Competencia: Comprender el cálculo financiero y la importancia del costo de dinero en las operaciones de financiamiento Valor actual Valor Futuro Interés simple y compuesto Frecuencia de composición o descuento Anualidades Perpetuidades Opciones para calcular el valor del dinero en el tiempo Identifica las variables del cálculo financiero Identifica los diferentes tipos de sistemas de amortización Aplica operaciones de descuento comercial o bancario Expone y analiza el uso de las perpetuidades Reflexiona y contribuye en la toma de decisiones diferentes problemas dados equipo puntualidad Participa de forma activa Práctica o trabajo calificado: Trabajo practico en clase y preguntas de revisión Participación en clase y participación grupal EVALUACIÓN CONTINUA; Todas las sesiones de clase ESTRATEGIAS DIDACTICAS participativa Trabajo en biblioteca y trabajo en red investigando lecturas recomendadas Ejercicios propuestos para la solución en clases en forma grupal e individual preguntas de revisión Análisis de estudio de casos Desarrollo de prácticas dirigidas Aplica los conocimientos adquiridos en el tema fechas) 02/03 al 28/03/2015 (20 horas)

3 SEGUNDA UNIDAD: VALOR ACTUAL Y OTRAS REGLAS DE INVERSIÓN 2 Competencia: Comprender y determinar los criterios cuantitativos de evaluación económica y financiera de una inversión Decisiones de inversión Valor presente y costo de oportunidad de capital Evaluación de inversiones; impuestos y disposición de activos Periodo de recuperación Retorno promedio contable Tasa Interna de Retorno Comparación de VAN y TIR Índice Costo y Beneficio Identifica el concepto e importancia del cálculo del VAN y el COK Identifica como intervine el escudo fiscal y los impuestos Aplica y diseña modelos en Excel del TIR, VNA,B/C y PR Expone y analiza el uso de cada criterio de evaluación Reflexiona y contribuye en la toma de decisiones diferentes problemas dados equipo puntualidad Participa de forma activa Práctica o trabajo calificado: Solución de caso práctico en clase y preguntas de revisión ESTRATEGIAS DIDACTICAS participativa Dialogo heurístico Análisis grupales preguntas de revisión Desarrollo de síntesis Desarrollo de seminario Estudio de casos fechas) 30/03 al 11/04/2015 (15 horas) EVALUACIÓN CONTINUA; Todas las sesiones de clase Participación en clase y participación grupal Aplica los conocimientos adquiridos en el tema

4 TERCERA UNIDAD: ANÁLISIS DE RIESGOS, OPCIONES REALES Y PRESUPUESTO DE CAPITAL 3 Competencia: Comprender y determinar el análisis del riesgo de una inversión con construcción de escenarios, análisis de sensibilidad y punto equilibrio de un presupuesto de capital Arboles de decisión Punto de equilibrio; contable Punto de equilibrio de efectivo Punto de equilibrio del VAN Análisis de sensibilidad Análisis de escenarios Opciones financieras Opciones reales Evaluación de proyectos que involucren opciones Conoce los objetivos y la forma de usar los arboles de decisión Conoce y calcula las formas distintas de un punto de equilibrio Conoce el concepto de riesgo de inversión y las variables más sensibles Identifica y explica los tipos de casos de opciones reales y financieras Conoce y construye escenarios optimista, normal y pesimista para su evaluación Reflexiona y contribuye en la toma de decisiones diferentes problemas dados equipo puntualidad Participa de forma activa Práctica o trabajo calificado: Trabajo práctico y preguntas de revisión en clases EVALUACIÓN Examen Parcial: 27 de abril al 02 de mayo del 2015 Participación en clase, entrega y sustentación de trabajo práctico ESTRATEGIAS DIDACTICAS participativa Trabajo en biblioteca y trabajo en red investigando lecturas recomendadas Ejercicios propuestos para la solución en clases en forma grupal e individual preguntas de revisión Análisis de estudio de casos Desarrollo de prácticas dirigidas fechas 13/04 al 02/05/2015 (15 horas) Aplica los conocimientos para explicar a las organizaciones como sistemas

5 CUARTA UNIDAD: VALUACIÓN DE BONOS E INFLACIÓN 4 Competencia: Comprender y determinar el valor de los principales instrumentos financieros de deuda emitido por las empresas, gobiernos centrales y entes gubernamentales Definición Características principales Tipos de bonos Valoración de los bonos Rendimiento de un bono La inflación y la evaluación de las inversiones Consistencia entre el flujo de caja y tasa de descuento Comprende la importancia y uso de los bonos Analiza e identifica las variables para el cálculo del precio del bono y su rendimiento Presenta y expone tipos de bonos empresariales y públicos Reflexiona y contribuye en la toma de decisiones diferentes problemas dados equipo puntualidad Participa de forma activa Práctica o trabajo calificado: Revisión de material bibliográfico y trabajo práctico ESTRATEGIAS DIDACTICAS participativa Trabajo en biblioteca y trabajo en red investigando lecturas recomendadas Ejercicios propuestos para la solución en clases en forma grupal e individual preguntas de revisión Análisis de estudio de casos Desarrollo de prácticas dirigidas fechas) 04/05 al 23/05/2015 (15 horas) Participación en clase, entrega y sustentación de trabajo práctico EVALUACIÓN CONTINUA Todas las sesiones de clase Aplica los conocimientos adquiridos para analizar los tipos de estructura organizacional

6 QUINTA UNIDAD: VALUACIÓN DE ACCIONES 5 Competencia: Comprender y determinar el valor de las acciones preferentes y la valoración de las empresa o patrimonio de la empresa Valuación de las acciones comunes Caso de dividendos sin crecimiento Valuación de acciones comunes; caso de crecimiento constante y tasa de crecimiento no constante Valoración de la empresa o del patrimonio de la empresa Evaluación de inversiones: asignación de costo y flujo de caja, capital de trabajo Conoce la valuación de bonos y su importancia Analiza, identifica y explica la forma de elaborar un modelo financiero Taller de elaboración de valoración de empresas Solución de casos planteados Reflexiona y contribuye en la toma de decisiones diferentes problemas dados equipo puntualidad Participa de forma activa Práctica o trabajo calificado: Presentación de trabajo de investigación EVALUACIÓN; Examen Final 16 de junio del 2015 Participación en clase, entrega y sustentación de trabajo práctico ESTRATEGIAS DIDACTICAS participativa Trabajo en biblioteca y trabajo en red investigando lecturas recomendadas Ejercicios propuestos para la solución en clases en forma grupal e individual preguntas de revisión Análisis de estudio de casos Desarrollo de prácticas dirigidas fechas) 25/05 al 13/06/2015 (15 horas) Aplica los conocimientos adquiridos para explicar los instrumentos normativos de organización

7 V MATERIAL DIDÁCTICO Pizarra acrílica, plumones y mota Separatas, casos y ejercicios Libros y textos de consulta según bibliografía referencial Proyector multimedia y parlante Diapositivas VI PARA LA EVALUACION La evaluación es un proceso permanente que forma parte de la enseñanza y del aprendizaje Es el proceso mediante el cual se verifica el cumplimiento de logros y competencias del estudiante con la finalidad de reflexionar, valorar y tomar decisiones oportunas para mejorar la enseñanza y el aprendizaje La evaluación será permanente e integral, según los criterios e indicadores especificados por unidad En este marco, se detalla la forma en que se va efectuar el proceso de evaluación de los aprendizajes de la signatura: 61 Criterio: La evaluación es permanente y se calificará en sistema vigesimal (0 a 20) 62 Procedimientos: Se empleará para evaluar: exámenes escritos y trabajos prácticos Los conocimientos se evalúan mediante exámenes escritos (Parcial y Final) sobre los temas de clase y de la investigación bibliográfica Los procedimientos se evalúan mediante trabajos, presentación y exposiciones Las actitudes se evalúan aplicando escalas actitudinales respecto a los contenidos tratados y fichas de observación personal (puntualidad, responsabilidad, respeto entre otros valores) 63 Requisitos de aprobación: a) Asistencia: La asistencia es obligatoria, record de asistencia (Asistencia mínima 70%) Inasistencias mayores al 30% del total de clases descalifica al estudiante b) Calificación: La Evaluación Continua (EC) es un promedio ponderado de las evaluaciones del proceso de aprestamiento y equivale al 60% de la nota final de la asignatura Está dado de la siguiente forma: EVALUACIÓN CONTINUA (EC) PESO % C1: Promedio de trabajos prácticos 20% C2: Promedio de exposiciones 35% C3: Promedio de participación en clase 45% TOTAL 100% NOTA FINAL DE EVALUACIÓN CONTINUA EC = 020*C *C *C3 El estudiante aprobará la asignatura si logra un promedio igual o mayor que 12 de acuerdo a la siguiente fórmula:

8 Donde: PF: Promedio Final EF: Examen Final EP: Examen Parcial EC: Evaluación Continua VII BIBLIOGRAFÍA PF = EP ( 15% ) + EC ( 60% ) + EF ( 25% ) 1 Finanzas Corporativas Ross Westerfield Jaffe Novena Edición 2012Mc Graw Hill 2 Finanzas Empresariales Jesús Tong 1era Edición Agosto Finanzas para Directivos Juan Mascareñas Perez- Iñigo Primera Edición Prentice Hall 4 Ingeniería Económica Villareal Navarro, Julio E Primera Edición Pearson Finanzas para no Financieros Manuel Chu Rubio Segunda Edición 2009, Fondo Editorial de la UPC 6 Finanzas Corporativas Eduardo Court Monteverde, Primera Edición Cengage Learning Argentina Dirección & Gestión Financiera Tomo 1 y 2 Elaborado por el Staff de Asesores del Área de Gestión Financiera de la Revista Actualidad Empresarial Pacifico Editores Edición Finanzas Empresariales: Rentabilidad y Valor Juan Alberto Foryth Alarco Segunda Edición 2004 Taller Asociación Grafica Educativa Iquitos, Marzo 2015