BREVE GUÍA METODOLÓGICA DEL EMPLEO CON APOYO

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1 BREVE GUÍA METODOLÓGICA DEL EMPLEO CON APOYO INTRODUCCIÓN Se entiende pr emple cn apy (E.C.A.) el emple integrad en la cmunidad dentr de empresas nrmalizadas, para persnas cn discapacidad en riesg de exclusión scial que tradicinalmente n han tenid la psibilidad de acces al mercad labral, mediante la prvisión de ls apys necesaris dentr y fuera del lugar de trabaj, a l larg de su vida labral, y en cndicines de emple l más similares psibles en trabaj y sueld a las de tr trabajadr sin discapacidad en un puest equiparable dentr de la misma empresa. El emple cn apy se cncibe cm un mdel dirigid a favrecer la integración labral de las persnas cn discapacidad en el medi rdinari de trabaj. Desde la perspectiva de la nrmalización, este mdel descansa sbre el derech al trabaj, y la percepción de la actividad labral cm un element clave de la inclusión de las persnas en un entrn cmunitari del que sn elements activs. CARACTERÍSTICAS El emple cn apy dispne pr tant de una serie de características que le diferencian claramente de tras mdalidades tradicinales de inserción labral para persnas cn discapacidad, tales cm ls centrs especiales de emple y ls talleres cupacinales, y que permite: Trabaj cmpetitiv Trabaj en cndicines labrales nrmalizadas Frmación y aprendizaje in situ Rechaz cer (persnas cn diferentes grads de discapacidad, tengan la prtunidad de trabajar) 1

2 Apys naturales (incrpración prgresiva de ls apys del cntext) Adaptación de ls puests de trabaj Vinculación de la empresa cn las entidades prmtras Td est genera: Calidad de vida Oprtunidad de prmción persnal Autdeterminación Integración scial Para implantar el emple cn apy es imprescindible un cmprmis scial que apueste pr la integración labral de las persnas cn discapacidad pr parte de: empresas, agentes sciales, administracines, entidades prmtras implicadas en el mund de la discapacidad y la prpia persna y su entrn familiar. Empresa: respnsabilidad scial y flexibilidad Administración: desarrll de nrmativas específicas y financiación que amparen el desarrll de ests prgramas Agentes sciales: sensibilidad y cmprmis cn la inclusión de las persnas cn discapacidad Entidades prmtras: cmprmis y desarrll de prgramas específics de emple cn apy Familia: velar pr una inclusión labral de calidad A md de resumen, pdems decir que el emple cn apy se desarrlla en una serie de fases que pasams a enumerar y describir de manera sucinta. FASES DEL E.C.A. El emple cn apy parte de un prces previ de rientación vcacinal cnsistente en el cncimient de ls intereses y capacidades del candidat. 1. Búsqueda de emple: cnsiste en la explración y cntact cn el tejid empresarial para crear una blsa de trabaj que de respuesta a la hetergeneidad del 2

3 clectiv de persnas cn discapacidad y ns permita encntrar el puest que mejr se adecue a la persna. a. Análisis del mercad de trabaj: i. Identificación de sectres de actividad ii. Identificación y selección de puests de trabaj b. Relacines cn las empresas: i. Base de dats de empresas 1. Campañas infrmativas 2. Teléfn/mailing ii. Blsa de fertas de emple iii. Cntacts 1. Cnvenis 2. Entrevistas iv. Asesramient y dcumentación 2. Valración de ls candidats: esta parte del prces debe rientarse a facilitar la tma de decisines aprpiadas cn relación a la adecuación persna-puest de trabaj. Las persnas cn discapacidad, en especial intelectual, a menud n ns frecen tda la infrmación necesaria sbre sí misms y sus capacidades, sbre td en el marc labral dada su limitada experiencia de trabaj previa, así cm el descncimient de las necesidades funcinales que requiere el entrn labral, pr ell, para hacer una buena y cmpleta valración es necesari cntar cn la infrmación de las persnas que le rdean. a. Evaluación de capacidades: i. Pruebas nrmativas criteriales ii. Observación iii. Entrevistas b. Entrns: familiar, labral y cmunitari 3. Análisis del puest de trabaj: en esta fase se lleva a cab: a. Un análisis de las tareas que exige el puest en ls diferentes mments de la jrnada labral para cncer sus exigencias b. Un análisis del ritm de prducción que exige. Además hay que bservar la ubicación del puest 3

4 dentr de la empresa, su encuadre, la slución de prblemas y las cndicines de la prducción. c. Y un análisis ambiental del puest de trabaj frecid, tant desde su aspect físic y material, cm desde el punt de vista scial, una descripción sistemática de las tareas que se realicen en un determinad puest y las aptitudes y actitudes básicas que se requieren 4. Entrenamient y adaptación: en esta fase el preparadr/mediadr labral lleva a cab el prces de frmación en el puest de trabaj cncret, realizand las adaptacines necesarias para que la persna pueda desempeñar la actividad de la mejr manera psible. a. Adaptación del puest, rutina regular, estructuración de tareas y situacines sciales: i. Adaptación de espacis y herramientas ii. Estructuración tareas iii. Ayudas visuales: pass, persnas, iv. Apy a la cmunicación y scialización. b. Frmación en el puest: i. Destrezas labrales específicas ii. Habilidades sciales iii. Habilidades cmunicativas iv. Us adecuad del tiemp libre v. Salud y seguridad vi. Aut-dirección 5. Seguimient y valración: esta fase del prces implica el seguimient de la actividad labral desempeñada pr la persna cn discapacidad y la idneidad de las adaptacines establecidas para tal efect. Est supne entre tras csas una evaluación del rendimient, del entrn labral y de ls apys establecids. Para tal fin se precisan instruments de evaluación del rendimient y la calidad del trabaj, de la intensidad del apy así cm para medir la satisfacción del trabajadr cn discapacidad. a. Evaluación del rendimient y calidad del trabaj i. Tasa media de prducción ii. Infrmes de prgres b. Reducción prgresiva de la cantidad e intensidad de ls apys (planificada según evaluación prgresiva) c. Aut-evaluación del puest, rendimient y ambiente (seguimient a larg plaz prgresiv) 4

5 La aplicación de diverss prgramas de emple cn apy para persnas cn discapacidad ha puest de relieve que las familias tutres juegan un papel primrdial en el desarrll de ess prgramas, facilitand en la mayría de ls cass, la participación de su hij/a en dich prgramas. En cualquier cas, la rientación familiar es muy necesaria, pues la clabración de la familia el tutr cn el prgrama es un apy fundamental para un buen desarrll del mism. BENEFICIOS DEL E.C.A. Ls efects que la inserción labral tiene sbre ls diferentes partes que intervienen en el prces sn múltiples: Beneficis para la persna cn discapacidad: Prprcina una mayr autestima y desarrll persnal. Mayr autnmía scial y ecnómica. Incrementa ls sentimients de utilidad scial de la prpia persna. Mayr sentimient de nrmalización scial. Incrementa ls niveles de aceptación de la persna en tds ls ámbits sciales Recncimient de sus derechs y deberes cm ciudadan de plen de derech. Td ell cnduce a un increment de la calidad de vida. Beneficis para el empresari: La persna cn discapacidad aprta VALOR SOCIAL a la empresa Ayudas y ventajas sciales derivadas de la incrpración de un trabajadr cn discapacidad Cmprmis pr parte de la entidad prmtra (ASOCIACIÓN ADEPSI) durante td el prces. La persna cn discapacidad genera un marc slidari, y crea buen ambiente. Facilita a la sciedad una imagen acrde cn ls principis de respnsabilidad scial. Beneficis para la sciedad: Participación de ls ciudadans en el desarrll scial Mayr justicia scial Respet a la diversidad Benefici ecnómic. 5