CICLO GRADO MEDIO: PELUQUERÍA Y COSMÉTICA CAPILAR- LOE

Transcripción

1 CICLO GRADO MEDIO: PELUQUERÍA Y COSMÉTICA CAPILAR- LOE Duración: horas COMPETENCIA GENERAL DEL TÉCNICO La competencia general de este título consiste en realizar el cuidado y embellecimiento del cabello, la estética de manos y pies y el estilismo masculino, así como comercializar servicios y venta de cosméticos, cumpliendo los protocolos de calidad, prevención de riesgos laborales y protección ambiental. Distribución horaria de los módulos en régimen vespertino Clave: IMP203 MÓDULOS PROFESIONALES Centro educativo Centro Trabajo 1º h/s H/T 2ºh/c H/T 2º(3T) Peinados y recogidos Cosmética para Peluquería Técnicas de corte del cabello Análisis capilar Estética de manos y pies 3 96 Formación y orientación laboral 3 96 Coloración capilar Cambios de forma permanente en el cabello Peluquería y estilismo masculino Imagen corporal y hábitos saludables 4 84 Marketing y venta en Imagen Personal 3 63 Empresa e Iniciativa emprendedora 3 63 Formación en Centros de Trabajo H. TOTAL

2 ACCESO A OTROS ESTUDIOS El título de Técnico en Peluquería y Cosmética Capilar permite el acceso directo para cursar cualquier otro ciclo formativo de grado medio, en las condiciones de admisión que se establezcan. - El título de Técnico en Peluquería y Cosmética Capilar permitirá acceder mediante prueba o superación de un curso específico, en las condiciones que se establecen en el Real Decreto 1147/2011, de 29 de julio, a todos los ciclos formativos de grado superior de la misma familia profesional y a otros ciclos formativos en los que coincida la modalidad de bachillerato que facilite la conexión con los ciclos solicitados. - El título de Técnico en Peluquería y Cosmética Capilar permitirá el acceso a cualquiera de las modalidades de bachillerato, de acuerdo con lo dispuesto en el artículo 44.1 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, y en el artículo 34.2 del Real Decreto 1147/2011, de 29 de julio. ENTORNO PROFESIONAL EN EL QUE VA A EJERCER SU ACTIVIDAD Las personas que obtienen este título ejercen su actividad en empresas de imagen personal dedicadas a los procesos de peluquería de uso social, donde desarrolla tareas de: prestación de servicios, comercialización, aprovisionamiento, calidad, protección frente a riesgos y control de efluentes y residuos. Suelen actuar por cuenta ajena, integrándose en equipos de trabajo con personas de su mismo, inferior o superior nivel de cualificación. PUESTOS DE TRABAJO MÁS RELEVANTES Peluquero/a. Barbero/a. Técnico/a en coloraciones capilares. Técnico/a en cambios de forma del cabello. Técnico/a en corte de cabello. Técnico/a en posticería. Técnico/a en manicura. Técnico/a en pedicura. Técnico/a o agente comercial de empresas del sector. Recepcionista en empresas peluquería. Demostrador/a de equipos, cosméticos y técnicas de peluquería. PROMOCIÓN EN LOS CICLOS FORMATIVOS Existen una serie de módulos profesionales en el primer curso, que de no superarlos, te impiden la matricula a determinados módulos de segundo curso y al de la FCT. Módulos profesionales necesarios para promoción 2

3 Módulo profesional que se quiere cursar Módulo/módulos profesionales superados Cambios de forma permanente del cabello Peinados y recogidos Peluquería y estilismo masculino Técnicas de corte de cabello. En el primer curso, durante el mes de junio se realizara una evaluación final en la que se calificarán los módulos profesionales cursados. Para el alumnado con módulos profesionales no superados, se establecerán actividades de recuperación de aprendizajes y durante el mes de septiembre se realizará una evaluación extraordinaria en la que se calificaran los módulos profesionales pendientes de superar. Podrán ser objeto de evaluación extraordinaria los alumnos/as que al finalizar el primer curso en el centro educativo tengan pendientes de superación uno o más módulos profesionales En el segundo curso, la evaluación final será antes de realizar el módulo de F.C.T. Acceso al módulo de Formación en Centros de Trabajo (F.C.T.) Este módulo se cursará con carácter general una vez alcanzada la evaluación positiva en todos los módulos profesionales realizados en el Centro Educativo. Convocatorias: En régimen presencial cada módulo podrá ser objeto de evaluación en cuatro convocatorias, excepto el de formación en Centros de Trabajo, que será en dos. En cada curso académico, la matrícula en un módulo profesional dará derecho a dos convocatorias de evaluación final, salvo en el caso del módulo profesional de formación en centros de trabajo (F.C.T) que podrá ser solo de una. Cuándo son? - Primer curso la primera convocatoria de evaluación final será en junio y la segunda convocatoria en septiembre. - Segundo curso la primera convocatoria de evaluación final de los módulos realizados en el IES, será previa al período establecido para la realización del módulo de formación en centros de trabajo. (marzo-abril) y la segunda en junio. o Módulo de FCT.- tendrá una única convocatoria de evaluación final que se llevará a cabo a la finalización del mismo. (junio). RENUNCIA A LA CONVOCATORIA DE EVALUACIÓN Quién la realiza El alumno, si es mayor de edad, padres o representantes legales. Dónde la dirige a la dirección el I.E.S. A qué renuncia a la evaluación y calificación de alguna de las convocatorias de todos o de algunos módulos profesionales 3

4 En qué casos puedo renunciar Siempre que existan circunstancias de enfermedad prolongada de carácter físico o psíquico, incorporación a un puesto de trabajo u obligaciones de tipo personal o familiar que le impidan seguir sus estudios en condiciones normales. Plazos para presentar la renuncia la solicitud de renuncia a la convocatoria, junto con la documentación justificativa, se presentará: - Con una antelación mínima de dos meses antes de la primera convocatoria de evaluación final del módulo profesional correspondiente. - Una vez realizada la primera convocatoria de evaluación final, el alumno podrá solicitar en el plazo de tres días después de conocer la calificación de la primera convocatoria, la renuncia a la segunda convocatoria. La solicitud deberá ir acompañada junto a la documentación justificativa. El módulo de F.C.T. y, en su caso, el de proyecto, la renuncia a la convocatoria se podrá presentar con una antelación de veinte días antes de su primera convocatoria de evaluación final. ANULACIÓN DE MATRÍCULA A PETICIÓN DEL ALUMNO Quién la realiza El alumno, si es mayor de edad, padres o representantes legales. Dónde la dirige a la dirección el I.E.S. Se anula la totalidad de los módulos profesionales en los que se encuentre matriculado. En qué casos se puede anular Siempre que existan circunstancias de enfermedad prolongada de carácter físico o psíquico, incorporación a un puesto de trabajo u obligaciones de tipo personal o familiar que le impidan seguir sus estudios en condiciones normales. Qué ocurre si anulo matrícula la anulación de matrícula conlleva la pérdida del derecho a la enseñanza, evaluación y calificación de todos los módulos profesionales en los que se encuentre matriculado y el de reserva de plaza como alumno repetidor. Plazos para presentar la anulación la solicitud de anulación de matrícula, junto con la documentación justificativa, se presentará con una antelación mínima de dos meses antes de la primera convocatoria de evaluación final del módulo profesional correspondiente ANULACIÓN POR INASISTENCIA En el régimen de enseñanza presencial la asistencia a las actividades lectivas es la condición necesaria para mantener la matrícula en los módulos del ciclo formativo. Si un alumno matriculado no asiste a las actividades del ciclo formativo durante un periodo de diez días consecutivos, el centro docente solicitará por escrito al alumno o a 4

5 sus representantes legales su inmediata incorporación y les comunicará que, en caso de no producirse ésta, excepto por causa debidamente justificada, se procederá a la anulación de su matrícula por inasistencia. El alumno o sus representantes legales, dispondrán en el plazo de tres días naturales para presentar las alegaciones, aportando la documentación que estime oportuna. PERDIDA DE EVALUACIÓN CONTINUA La evaluación continua del proceso formativo requiere la asistencia regular a las actividades lectivas programadas en los distintos módulos profesionales en los que se encuentre matriculado el alumno. El número de faltas de asistencia que determina la pérdida del derecho a la evaluación continua es como máximo del 15% respecto a la duración total del módulo profesional. OBJETIVOS MÍNIMOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE CADA MÓDULO PROFESIONAL. El REAL DECRETO, 1588/2011, de 4 de noviembre, establece el Título de Técnico en Peluquería y Cosmética Capilar y se fijan sus enseñanzas mínimas. LA ORDEN de 23 de mayo de 2013, de la Consejera de Educación, Universidad, Cultura y Deporte, por la que se establece el currículo del título de Técnico en Peluquería y Cosmética Capilar, para la Comunidad Autónoma de Aragón. Cada profesor informará a sus alumnos de los resultados de aprendizaje, contenidos y criterios de evaluación que afectan a los módulos que imparte. El alumnado tiene derecho a recibir esta información y a solicitar cuantas aclaraciones sean precisas. CONVALIDACIONES Y EXENCIONES Exención del módulo de la F.C.T. Los alumnos que acrediten una experiencias laboral de al menos un año, relacionada con los estudios profesionales cursados y que permita demostrar las capacidades terminales correspondientes al módulo de F.C.T. podrán solicitar su exención total o parcial. Convalidación de módulos Si se cumplen determinados requisitos es posible la convalidación de módulos de distintos ciclos formativos entre sí o la correspondencia entre módulos profesionales y la práctica laboral. Convalidaciones entre módulos profesionales establecidos en el título de TÉCNICO EN PELUQUERIA al amparo de la Ley Orgánica 1/1990 y los establecidos en el título de TÉCNICO EN PELUQUERIA Y COSMÉTICA CAPILAR al amparo de la Ley Orgánica 2/2006 Módulos profesionales del Ciclo Formativo (LOGSE 1/1990): PELUQUERíA Peinados, acabados y recogidos Cambios de color en el cabello Módulos profesionales del Ciclo Formativo (LOE 2/2006): PELUQUERÍA Y COSMÉTICA CAPILAR Peinados y recogidos Coloración capilar. 5

6 Módulos profesionales del Ciclo Formativo (LOGSE 1/1990): PELUQUERíA Cosmetología aplicada a la peluquería. Corte del cabello y técnicas complementarias. Cambios de forma en el cabello Higiene y tratamientos capilares Técnicas básicas de manicura y pedicura. Anatomía y fisiología humanas básicas. Higiene, desinfección y esterilización aplicadas a peluquería. Administración, gestión y comercialización en la pequeña empresa. Formación en centro de trabajo del título de Técnico en Peluquería. Módulos profesionales del Ciclo Formativo (LOE 2/2006): PELUQUERÍA Y COSMÉTICA CAPILAR Cosmética para peluquería Técnicas de corte del cabello Cambios de forma permanente en el cabello Análisis capilar Estética de manos y pies Imagen corporal y hábitos saludables Empresa e iniciativa emprendedora Formación en centros de trabajo. PRUEBAS DE ACCESO A CICLOS FORMATIVOS ORDEN de 19 de marzo de 2009, de la Consejera de Educación, Cultura y Deporte, por la que se regulan las pruebas de acceso a las enseñanzas de formación profesional y el curso de preparación de las mismas, en la Comunidad Autónoma de Aragón. PRUEBA DE ACCESO GRADO SUPERIOR ESTRUCTURA DE LAS PRUEBAS Y CONDICIONES DE ACCESO CONDICIONES DE ACCESO Podrán presentarse a la prueba de acceso a grado superior quienes careciendo de los requisitos académicos que permiten el acceso directo a los ciclos formativos de grado superior de formación profesional cumplan alguna de las siguientes condiciones: a) Tener, como mínimo 19 años de edad o cumplirlos en el año natural en que se realiza la prueba. b) Tener, como mínimo 18 años de edad o cumplirlos en el año natural en que se realiza la prueba y estar en posesión de un título de Técnico relacionado con aquel al que se desee acceder. ESTRUCTURA DE LA PRUEBA esta prueba constará de dos partes: A) Parte común: Se deberá demostrar que se posee la madurez e idoneidad necesaria para seguir con éxito los estudios de formación profesional de grado superior, así como la capacidad de razonamiento y de expresión escrita. Se basará fundamentalmente en el currículo de las siguientes materias de Bachillerato: a. Lengua castellana y literatura. b. Lengua extranjera ( a elegir entre Inglés o Francés) c. Matemáticas B) Parte específica: que valorará las capacidades de base del aspirante referentes al campo profesional de que se trate y versará sobre los conocimientos básicos 6

7 de las materias de Bachillerato que facilitan la conexión con el ciclo formativo de grado superior que se desea cursar. Para ello se deberá elegir una opción según se indican en la tabla adjunta, donde se asocian las Familias Profesionales a las materias de bachillerato objeto de la parte específica de la prueba. EXENCIONES DE PARTES DE LA PRUEBA las dos parte de esta prueba, pueden ser objeto de exención, siempre a instancia de los interesados. a) Exención de la parte común. Quienes acrediten la superación de otra prueba de acceso a ciclos formativos de grado superior de formación profesional. b) Exención de la parte específica. Quienes acrediten alguna de las siguientes situaciones: a. Estar en posesión de un título de Técnico de la misma Familia Profesional al que se desea acceder. b. Estar en posesión de un certificado de profesionalidad de un nivel competencial 2 o superior, de la misma Familia Profesional que el ciclo formativo que se desea cursar, emitido por la administración laboral conforme al Real Decreto 34/2008, de 18 de enero, por el que se regulan los certificados de profesionalidad. c. Tener una experiencia laboral de al menos el equivalente a un año con jornada completa en un campo profesional relacionado con la Familia Profesional de los estudios que se deseen cursar d. Tener la condición de deportista de alto nivel y/o alto rendimiento para los ciclos formativos de la familia de Actividades Físicas y Deportivas. CURSOS DE PREPARACIÓN A LA PRUEBA DE ACCESO Con el objeto de favorecer la formación a lo largo de la vida, se realizan cursos destinados a la preparación de las pruebas de acceso a las enseñanzas de formación profesional, que se imparten en el IES, Centros de Adultos y centros privados autorizados. Podrán impartirse en modalidad presencial, semipresencial o a distancia. 7

8 Consultar calendario y otras informaciones en Los contenidos y criterios de evaluación de referencia para cada una de las materias objeto de la prueba de acceso de grado superior serán los indicados en el ANEXO IV de la Orden 19 de marzo de 2009 de la Consejera de Educación, Cultura y Deporte, por la que se regulan las pruebas de acceso a las enseñanzas de formación profesional. Los aspirantes que deseen participar en las pruebas de acceso deberán formalizar su inscripción presentando los siguientes documentos: Los aspirantes con discapacidad que precisen algún tipo de adaptación posible de tiempo y medios para la realización de la prueba, presentarán la correspondiente petición concreta de adaptación junto al certificado acreditativo de la discapacidad expedido por el Instituto Aragonés de Servicios Sociales (IASS), el Instituto de Mayores y Servicios Sociales (IMSERSO) o el órgano competente a tal fin, de las Comunidades Autónomas. Quienes deseen solicitar exención de alguna de las partes de la prueba deberán adjuntar a su solicitud de inscripción la documentación que corresponda de acuerdo con el artículo 10.5 o 10.6 de la Orden de 19 de marzo de 2009, de la Consejería de Educación, Cultura y Deporte, por la que se regulan las pruebas de acceso a las enseñanzas de formación profesional 8

9 y el curso de preparación de las mismas, en la Comunidad Autónoma de Aragón. Acreditación de la condición de deportista de alto nivel y/o de alto rendimiento quienes deseen la convalidación de la parte específica de la prueba de acceso de grado superior para acceder a los ciclos formativos de la familia profesional de Actividades Físicas y Deportivas. Quienes hayan realizado o estén realizando un curso de preparación de la prueba de acceso ofertado o autorizado por esta Directora General, y deseen que su puntuación considerada a los efectos recogidos en el artículo 13.3 de la Orden, de 19 de marzo de 2009, deberán presentar una certificación académica conforme al modelo que figura en el Anexo VIII de la misma, o bien, certificado de estar cursándolo, estando obligados a presentar el correspondiente Anexo VIII antes de la realización de la prueba de acceso para que les sea considerada la puntuación obtenida en el mismo. Quienes deseen el reconocimiento de la parte o partes de la prueba superadas en anteriores convocatorias realizadas en base a la Orden de 19 de marzo de 2009, deberán presentar el correspondiente certificado de superación parcial conforme al modelo recogido en el Anexo VII de la citada Orden 9