NOMBRE DEL ESTUDIANTE FECHA ID PERÍODO GRADO 5 CIENCIAS

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1 NOMBRE DEL ESTUDIANTE FECHA ID PERÍODO GRADO 5 CIENCIAS Suministrada en octubre 2006

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3 INSTRUCCIONES Lee cada pregunta y elige la mejor respuesta. Asegúrate de marcar todas tus respuestas. EJEMPLO A Objetos Que Conducen el Calor Cuchara de plata Cacerola de cobre Objetos Que No Conducen el Calor Tenedor de plástico Bloque de vidrio Clavo de hierro Agarradera de madera Anillo de oro??? La tabla muestra algunos objetos que conducen el calor y algunos que no conducen el calor. Cuál de los siguientes, completaría la columna de los objetos que no conducen el calor? A Cable eléctrico B Gota de agua C Guante de algodón D Imán en forma de herradura Página 1

4 EJEMPLO B Crecimiento de la Planta vs. Tiempo Crecimiento de la Planta (cm) Día La gráfica muestra cuánto creció una planta en cuatro días. De acuerdo a la gráfica, cuántos centímetros creció la planta entre el Día 1 y el Día 4? A 17 cm B 6 cm C 15 cm D 14 cm Página 2

5 Usa los termómetros siguientes para contestar la pregunta # 1. A B C D C 120 C 120 C 120 C TEA 1 Qué secuencia de termómetros muestra el más probable cambio de temperatura del aire exterior, de verano a otoño? A A,B,C,D B A,C,D,B C B,C,A,D D B,D,A,C Usa la tabla siguiente para contestar la pregunta # 2 Características de la Tierra y la Luna TIERRA LUNA cráteres cráteres rocas rocas agua Sin agua atomósfera 2 Tanto la Tierra como la Luna tienen características físicas. Qué palabra (palabras) quedaría mejor en el espacio en blanco debajo de la luna, en la tabla anterior? F Sin Aire G Sin Atmósfera H Meteoritos J Satélites Página 3

6 3 Un estudiante quiere probar la capacidad de un suelo para retener agua. El estudiante usa los siguientes artículos: 50gramos de suelo, 100mL de agua, un vaso de pico de 200mL, un cilindro graduada, y un filtro de café. Cual de los procedimientos sería el MEJOR para seguir esta investigación? A Agregar el suelo a un vaso Agregar 100 ml de agua al vaso de pico Observar el vaso de pico para registrar cuánto tiempo tarda en desaparecer el suelo B Colocar el suelo en un filtro Verter 100 ml de agua a través del filtro con el suelo Medir con una probeta graduada, la cantidad de agua que salga C Agregar el suelo a un vaso de pico Agregar 100 ml de agua al vaso de pico Observar el vaso de pico para registrar cuánto tiempo tarda en sedimentarse el suelo D Colocar el suelo dentro de un vaso de pico Agregar 100 ml de agua al vaso de pico con el suelo Usar un termómetro para medir la temperatura del suelo Página 4

7 termómetros suelo agua 4 Una estudiante está llevando a cabo un experimento usando los artículos mostrados arriba. Cuál de estas preguntas podrían ayudarle a contestar, los resultados de esta investigación? F De qué manera el sol desempeña un papel importante en la determinación del clima y las condiciones meteorológicas? G Cómo rota la Tierra en su eje para brindarnos el día y la noche? H Causa diferencias la energía del sol en la Tierra en sus temperaturas del agua, comparadas con sus temperaturas del suelo? J Qué parte del sol hace que la Tierra sea más caliente que Júpiter, pero más fría que Mercurio? Página 5

8 5 Un estudiante simula los efectos del Sol y la lluvia sobre el suelo, usando los materiales mostrados arriba. Los materiales son una bandeja con suelo, una lámpara de escritorio, y agua en una botella de aspersión. Por una semana, cuál de estos procedimientos trabajaría mejor para simular un desierto? A Mantener la lámpara encendida todo el tiempo. Agregar poco o nada de agua. B Encender la lámpara por la mañana, apagarla por la noche. Agregar poco o nada de agua. C Encender la lámpara durante dos horas a las 12:00 del mediodía. Agregar poco o nada de agua. D Mantener la lámpara encendida todo el tiempo. Agregar agua, varias veces al día. 6 Cuál de las afirmaciones siguientes es verdad sobre los recursos de combustible fósil de la Tierra y los últimos acontecimientos que los formaron? F Los combustibles fósiles son recursos no renovables que se formaron de lo que fueron alguna vez organismos vivos. G Los combustibles fósiles son recursos renovables que fueron enterrados bajo capas de roca y congelados a su forma natural. H Los combustibles fósiles son recursos no renovables que fueron hechos de cosas no vivas y de acontecimientos tales como inundaciones y volcanes. J Los combustibles fósiles son recursos inagotables que fueron enterrados en el fondo de un pantano y sufrieron descomposición por las bacterias. Página 6

9 7 De acuerdo a este diagrama de las Capas de Roca del Gran Cañón, cuál capa es la más reciente y cuál es la más antigua? A La piedra arenisca es la más reciente y la piedra caliza es la más antigua. B La piedra caliza es la más reciente y la pizarra es la más antigua. C La pizarra es la más reciente y la piedra arenisca es la más antigua D La piedra caliza es la más reciente y la piedra arenisca es la más antigua Página 7

10 8 Observa detenidamente los cañones en la fotografía de arriba. Determina cuál de los ejemplos siguientes de erosión han tenido mayor influencia en su formación. F por viento G por hielo H por agua J por sol Página 8

11 The Regents of the University of California 9 En el dibujo de arriba todos los siguientes son ejemplos de acciones que requieren tiempo, para que los cambios sean evaluados, EXCEPTO A un terremoto rompiendo la tierra B el sedimento que aumenta hasta formar un delta C la precipitación de lluvia para desgastar por la acción atmosférica y romper las rocas en pedazos D los ríos caudalosos que forman las paredes del cañón Página 9

12 Acción del Viento Desgaste por la Acción Atmosférica Acción de las Olas Precipitación 10 Todos los dibujos de arriba proporcionan ejemplos de F los procesos responsables de la formación del carbón G los efectos del océano sobre la tierra H los patrones de cambio que suceden por la acción atmosférica J partes del ciclo del agua Página 10

13 Sol Paso 3 Paso 1 Carbón Planta de Energía Paso 2 Planta Paso 4 Television Texas Education Agency 11 La energía del sol puede hacer crecer las plantas, que eventualmente se convierten en carbón, que se puede utilizar para producir electricidad. El diagrama de arriba ayuda a identificar uno de los papeles significativos del A B C D Ciclo del Agua Ciclo del Nitrógeno Ciclo del Carbón Ciclo de la Vida Animal Página 11

14 12 Cuál diagrama muestra los planetas interiores en correcto orden a partir del Sol? F G H J Página 12

15 Texas Education Agency 13 El sol es un sistema, porque él A es una colección de ciclos de planetas B es una estructura de color rojo C es una masa sólida de ciclos D es una colección de procesos que interactúan Página 13