PERFIL REFERENCIAL DE VALIDEZ DE LA PRUEBA DE LA CAPACIDAD TÉCNICA DE "ADMINISTRACIÓN DE PROYECTOS"

Transcripción

1 Básico básicos de Principios básicos de la Administración Específicos Nivel cognitivo No. Enunciados Administración Estrategias Evocación 1 Comprensión 2 Aplicación 3 Evocación 4 Comprensión 5 Aplicación 6 A partir de un listado de etapas, identificar la que corresponda al proceso administrativo. A partir de un conjunto de etapas, identificar cada una de las que corresponden al proceso administrativo (Planeación, organización, dirección y control). A partir de la descripción de una situación real y un conjunto de procesos, seleccionar aquel que describa el proceso administrativo adecuado al caso. corresponda al concepto de estrategia. A partir de un listado de elementos, reconocer los que componen una estrategia. A partir de un caso específico, y un listado de procesos, seleccionar el que tenga mayor probabilidad de éxito en la un proyecto. Indicadores Evocación 7 Comprensión 8 Aplicación 9 corresponda al concepto de indicador. A partir de un listado de enunciados, reconocer el indicador que se está midiendo (resultados, avances, trabajo, esfuerzo, costo, desempeño). A partir de un listado de indicadores y un conjunto de situaciones a medir, relacionar los indicadores más confiables para la toma de decisiones. 1

2 Básico básicos de Principios básicos de la Administración Específicos Nivel cognitivo No. Enunciados Objetivos Metas Evocación 10 Comprensión 11 Aplicación 12 Evocación 13 Comprensión 14 Aplicación 15 Evocación 16 corresponda al concepto de objetivo. A partir de un listado de elementos (características), seleccionar los que deben considerarse para integrar el concepto de objetivo. A partir de un caso y un listado de objetivos, seleccionar el que cumpla con el concepto de objetivo y corresponda al caso. corresponda al concepto de meta (conforme a la definición que maneja el Plan Nacional de Desarrollo). A partir de un listado de elementos (características), seleccionar los que deben considerarse para integrar el concepto de meta. A partir de un caso y un listado de metas (situaciones, definiciones, casos), seleccionar el que cumpla con el concepto de meta y corresponda al caso. corresponda al concepto de plan (conforme a la definición que maneja el Plan Nacional de Desarrollo). Plan Comprensión 17 Aplicación 18 A partir de un listado de elementos, seleccionar los que deben considerarse para integrar el concepto de plan. A partir de un caso y un listado de planes, seleccionar el que cumpla con el concepto de plan y corresponda al caso. 2

3 Específicos Nivel cognitivo No. Enunciados Evocación 19 corresponda al concepto de proceso (conforme a la definición que maneja el Plan Nacional de Desarrollo). Proceso Comprensión 20 A partir de un listado de elementos, seleccionar los que deben considerarse para integrar el concepto de proceso. Aplicación 21 A partir de un caso y un listado de procesos, seleccionar el que cumpla con el concepto de proceso y corresponda al caso. Básico básicos de Principios básicos de la Administración Productos Evocación 22 corresponda al concepto de producto (conforme a la definición que maneja el Plan Nacional de Desarrollo). Comprensión 23 A partir de un listado de elementos, seleccionar los que deben considerarse para integrar el concepto de producto. Aplicación 24 A partir de un caso y un listado de productos, seleccionar el que cumpla con el concepto de productos y corresponda al caso. Evocación 25 corresponda al concepto de programa (conforme a la definición que maneja el Plan Nacional de Desarrollo). Programa Comprensión 26 Aplicación 27 A partir de un listado de elementos, seleccionar los que deben considerarse para integrar el concepto de programa. A partir de un caso y un listado de programas, seleccionar el que cumpla con el concepto de programa y corresponda al caso. 3

4 Específicos Nivel cognitivo No. Enunciados Evocación 28 corresponda al concepto de proyecto. Proyecto Comprensión 29 A partir de un listado de elementos, seleccionar los que deben considerarse para integrar el concepto de proyecto. Aplicación 30 Evocación 31 A partir de un caso y un listado de, seleccionar el que cumpla con el concepto de proyecto y corresponda al caso. corresponda al concepto de servicio. Básico básicos de Principios básicos de la Servicios Comprensión 32 Aplicación 33 A partir de un listado de elementos, seleccionar los que deben considerarse para integrar el concepto de servicio. A partir de un caso y un listado de servicios, seleccionar el que cumpla con el concepto de servicio y corresponda al caso. Evocación 34 A partir de un listado de áreas, identificar las nueve áreas del conocimiento de la. Áreas de conocimiento de la administración de Comprensión 35 Aplicación 36 A partir de cuatro definiciones, reconocer la correspondiente a cada área de conocimiento de la (son nueve áreas). A partir de dos columnas, relacionar un listado de áreas de conocimiento con el listado de los procesos derivados de cada uno (son nueve áreas y treinta y nueve procesos) que le corresponde. 4

5 Específicos Nivel cognitivo No. Enunciados Ciclo de vida del proyecto y Fases del proyecto Evocación 37 Comprensión 38 Aplicación 39 A partir de cuatro definiciones, identificar la de ciclo de vida de un proyecto. A partir de un listado de fases, identificar las que integran el ciclo de vida de un proyecto. A partir de dos columnas, relacionar un listado de fases con uno de salidas (productos). Básico básicos de Principios básicos de la Contexto organizacional del proyecto (Hacia adentro, portafolios, programas y ) Definiciones relacionadas con la administración de Evocación 40 Comprensión 41 Aplicación 42 Evocación 43 A partir de cuatro definiciones, identificar la que describa la un programa, un portafolio y un proyecto. A partir de un listado de elementos, reconocer aquellos que corresponden a la un proyecto o programa o portafolio. A partir de un caso y de cuatro diagramas, determinar el diagrama que ilustre el contexto organizacional interno de portafolio, programas y proyecto. A partir de cuatro definiciones, identificar la definición de. Evocación 44 A partir de cuatro situaciones, identificar aquella que corresponda al entorno (contexto externo) de un proyecto. Entorno (contexto externo) del proyecto (Hacia fuera, involucrados, portafolios, programas y ) Comprensión 45 Aplicación 46 A partir de un listado de habilidades (análisis, correlación e interpretación) reconocer las que requiere un especialista para identificar el entorno (contexto externo) de un proyecto. A partir de la descripción de una situación, y un listado de instituciones, determinar las que intervendrían en el entorno (contexto externo) de la situación descrita. 5

6 Básico básicos de Principios básicos de la Específicos Nivel cognitivo No. Enunciados Estructura organizacional Procesos de la administración de Evocación 47 Comprensión 48 Aplicación 49 Evocación 50 Comprensión 51 A partir de cuatro grupos de participantes, identificar a los involucrados directamente (roles) en un proyecto. A partir de un diagrama, distinguir el tipo de estructura a la que corresponde (estructura funcional o matricial u orientada a o compuesta). A partir de un caso donde se presenta una evaluación de los involucrados en un proyecto, determinar el nivel de interés/poder de alguno de ellos. A partir de un listado de grupos de procesos, identificar los cinco grupos de procesos correspondientes a la. A partir de cuatro definiciones y cinco grupos de procesos (inicio, planeación, ejecución, control y cierre) relacionar la definición correspondiente a cada nombre de grupo de procesos de la. Aplicación 52 A partir de un grupo de procesos (inicio, planeación, ejecución, control y cierre), identificar las áreas de conocimiento que le corresponden. 6

7 Específicos Nivel cognitivo No. Enunciados Básico básicos de Instrumentos normativos para la Marco Normativo: (Ley Orgánica de la Administración Pública Federal. Ley General de Planeación. Ley de Adquisiciones y Obra Pública. Ley del Presupuesto, Contabilidad y Gasto Público. Ley Federal de Responsabilidad Administrativa de los Servidores Públicos. Ley de Ingresos. Presupuesto de Egresos de la Federación (PEF) Aplicación 53 A partir de la descripción de una situación, determinar el marco normativo aplicable al proyecto (Ley Orgánica de la Administración Pública Federal, Ley General de Planeación, Ley de Adquisiciones Arrendamiento, y Servicios del Sector Público, Ley de Obra Pública, Ley del Presupuesto, Contabilidad y Gasto Público, Ley Federal de Responsabilidad Administrativa de los Servidores Públicos, Ley de Ingresos y Presupuesto de Egresos de la Federación (PEF), etc.). Marco Programático: Plan Nacional de Desarrollo Planes Sectoriales. Planes Institucionales. Programas Operativos Anuales Aplicación 54 A partir de la descripcion de una situación, determinar el marco programático aplicable para el proyecto de acuerdo al Plan Nacional de Desarrollo, Planes Sectoriales, Planes Institucionales y Programas Operativos Anuales. Normas Internacionales: ISO 10006, 9000, 14000, Estándares del PMI Estándares IPMA Aplicación 55 A partir de la descripción de una situación, determinar la norma internacional aplicable (ISO 10006, 9000, 14000, 19011) y/o Estándares del PMI. 7

8 Intermedio intermedios de Inicio Planeación de Específicos Nivel cognitivo No. Enunciados Análisis y desarrollo del alcance del producto de un proyecto Desarrollo del acta de constitución del proyecto (integración) Factibilidad Alcance Evocación 56 A partir de un listado de definiciones, identificar el de "Requerimientos del proyecto". A partir de un listado de elementos, reconocer los que se Comprensión 57 deben considerar para desarrollar los requerimientos de un proyecto. Evocación 58 A partir de un listado de elementos, distinguir los que componen el acta constitutiva. Comprensión 59 A partir del planteamiento de un problema, distinguir entre los involucrados al que emite el acta constitutiva de un proyecto. Evocación 60 A partir de un listado de definiciones, identificar la correspondiente al concepto de la factibilidad técnico económica, en el contexto de la. Comprensión 61 Evocación 62 Comprensión 63 A partir de un listado de etapas, localizar la (s) etapa (s) en la (s) que debe desarrollarse la factibilidad técnico económica en el contexto general de la. A partir de una serie de definiciones genéricas, elegir la que corresponde a la descripción de la planeación de la gestión del alcance de un proyecto. A partir de un listado de elementos, distinguir aquellos que se deben considerar para la planeación de la gestión del alcance de un proyecto. Tiempo Evocación 64 Comprensión 65 A partir de una serie de definiciones genéricas, elegir la que corresponde a la descripción de la planeación de la gestión del tiempo. A partir de un diagrama de red con ocho actividades, reconocer las actividades que están en una ruta crítica (gestión del tiempo). 8

9 Específicos Nivel cognitivo No. Enunciados Recursos Evocación 66 Comprensión 67 A partir de cuatro definiciones de objetivos, identificar la que corresponda a la planeación de la gestión de los recursos en un proyecto. A partir de un ejemplo de plan de gestión de recursos, distinguir la mejor explicación del contenido recomendado para el plan. Costos Evocación 68 A partir de una serie de definiciones genéricas, elegir la que corresponde a la descripción de la planeación de la gestión de los costos. Intermedio intermedios de Planeación de Riesgos Comprensión 69 Evocación 70 A partir de dos columnas, relacionar una lista de técnicas de estimación de costos con su definición correspondiente. A partir de cuatro definiciones de objetivos, identificar el que corresponde al de la Planeación de la gestión de riesgos del proyecto. Comprensión 71 A partir de cuatro descripciones, reconocer el contenido recomendado de un plan de gestión de riesgos. Calidad Evocación 72 A partir de una serie de definiciones genéricas, elegir la que corresponde a planeación de la gestión de la calidad. Comprensión 73 A partir de un listado de técnicas, reconocer las que se relacionan con la planeación de la gestión de la calidad. 9

10 Planeación de Específicos Nivel cognitivo No. Enunciados Adquisiciones Comunicaciones Evocación 74 Comprensión 75 Evocación 76 Comprensión 77 A partir de una serie de objetivos, identificar el que corresponde al de la Planeación de la gestión de las adquisiciones del proyecto. A partir de una lista de procedimientos, identificar el conjunto de procedimientos (4) de contratación aceptados por la Ley de Adquisiciones, Arrendamientos y Servicios del Sector Público. A partir de cuatro objetivos, identificar el de la planeación de la gestión de las comunicaciones de un proyecto. A partir de un conjunto de elementos, identificar los correspondientes al Plan de gestión de las comunicaciones. Intermedio intermedios de Adquisiciones Concursos (Búsqueda y selección de proveedores) y Cotizaciones Evocación 78 Comprensión 79 A partir de una lista de definiciones, identificar la que corresponda a concurso y cotización para las adquisiciones de un proyecto. A partir de una lista de enunciados, distinguir las actividades a desarrollar en un concurso y cotización para las adquisiciones de un proyecto. Ejecución Recursos Evocación 80 A partir de una lista de definiciones, identificar el concepto de desarrollo del equipo del proyecto en la ejecución de. Desarrollo del equipo del proyecto Comprensión 81 A partir de una lista de enunciados de objetivos, distinguir aquella que define el desarrollo del equipo del proyecto en la ejecución de. Comunicaciones Evocación 82 A partir de una lista de definiciones, identificar el concepto de distribución de información en la ejecución de. Distribución de información Comprensión 83 A partir de una lista de enunciados de objetivos, distinguir aquel que persigue la distribución de información en la ejecución de. 10

11 Específicos Nivel cognitivo No. Enunciados Intermedio intermedios de Ejecución Control y seguimiento Calidad Aseguramiento de calidad Adquisiciones contratos Calidad Control de calidad Evocación 84 Comprensión 85 Evocación 86 Comprensión 87 Evocación 88 Comprensión 89 A partir de una lista de definiciones, identificar el concepto de aseguramiento de calidad en la ejecución de. A partir de una lista de enunciados de objetivos, distinguir aquel que persigue el aseguramiento de la calidad en la ejecución de. A partir de cuatro definiciones de objetivo, identificar el que corresponde al proceso de contratos. A partir de un conjunto de técnicas y herramientas, identificar las que correspondan al proceso de administración de contrato. A partir de una serie de definiciones, elegir la que describa el proceso de Control de calidad. A partir de un listado de técnicas y herramientas, identificar las aplicables al Control de Calidad (Diagramas de causa y efecto, Diagramas de control, Diagramas de flujo, Histogramas, Diagramas de pareto, Diagramas de comportamiento y Diagramas de dispersión). 11

12 Específicos Nivel cognitivo No. Enunciados Alcance Evocación 90 A partir de una serie de definiciones, elegir la que describa el control de cambios del alcance. Control de cambios del alcance Comprensión 91 A partir de un conjunto de salidas, identificar las que corresponden al proceso de control de cambios del alcance (productos). Evocación 92 A partir de una serie de objetivos, elegir el que describa el proceso de Control de costos de un proyecto. Control de costos Comprensión 93 A partir de una serie de definiciones, distinguir las que describan los tres valores claves de la técnica del Valor Ganado (Earned Value): Valor Planeado, Valor Ganado y Costo Real. Intermedio intermedios de Control y seguimiento Tiempo Control de cronograma Evocación 94 Comprensión 95 A partir de una serie de definiciones, elegir la que corresponda a las técnicas y herramientas para el control del cronograma (control de cambios del cronograma, medición del rendimiento, planificación adicional, dirección de y análisis de variación). A partir de una serie de técnicas, identificar las usadas para la interpretación de avances parciales de las tareas: Porcentaje Completado, Horas Reales y Horas Remanentes, Avance Físico, Fecha Real de Inicio y Fecha Pronóstico de Terminación, Reglas Simplificadas (0-100, 50-50,...), Hitos Ponderados. Control de desempeño de recursos Evocación 96 Comprensión 97 A partir de cuatro definiciones de objetivos, identificar el que corresponda al proceso de Evaluación del desempeño del proyecto. A partir de un listado de estrategias, distinguir las que se utilizan para resolver conflictos. Control de riesgos Evocación 98 Comprensión 99 A partir de cuatro objetivos, identificar el correspondiente al seguimiento y control de riesgos del proyecto. A partir de un conjunto de definiciones, identificar la que corresponda a Plan de contingencias. 12

13 Intermedio intermedios de Control y seguimiento Cierre Específicos Nivel cognitivo No. Enunciados Comunicaciones Seguimiento de avances y resultados Adquisiciones Cierre de contratos Integración Cierre de proyecto Alcance Evocación 100 A partir de una lista de elementos, identificar el contenido recomendable de los Informes de desempeño del proyecto (informe de rendimiento: situación, rendimiento y pronóstico). Comprensión 101 A partir de un caso y de un listado de opciones, distinguir aquellas que deben incluirse para desarrollar el informe de desempeño del proyecto. Evocación 102 A partir de un listado de salidas, identificar las que corresponden al cierre de un contrato (archivo de contrato y aceptación formal y cierre). Comprensión 103 A partir de cuatro definiciones, identificar la que corresponda a archivo de contrato. A partir de un listado de documentos, reconocer aquellos que deben anexarse al informe final (control de cambios del Comprensión 104 alcance del cronograma y de costos, control de calidad, control de cambios de riesgos y administración de contrato). Evocación A partir de un listado de objetivos, identificar el que 105 corresponda a la verificación del alcance. Entrega del producto (verificación del alcance) Comprensión 106 A partir de la descripción de un caso, identificar los pasos para el procedimiento de entrega de productos. 13

14 Específicos Nivel cognitivo No. Enunciados Análisis y desarrollo del alcance del producto de un proyecto Aplicación 107 A partir del planteamiento de un problema, organizar jerárquicamente los elementos que se deben considerar para el desarrollo del requerimiento de un proyecto. Inicio Avanzados avanzados de Desarrollo del acta de constitución del proyecto (integración) Inicio: Factibilidad Aplicación 108 Aplicación 109 A partir de un caso específico y un grupo de elementos de actas constitutivas, seleccionar aquellos requeridos para conformar el acta constitutiva del proyecto. A partir de un caso hipotético, seleccionar el tipo de criterio de decisión (costo-beneficio y costo-eficiencia) apropiado para realizar la factibilidad técnico económica. Planeación de Alcance Aplicación 110 A partir de un caso, determinar la Estructura de Desglose del Trabajo (WBS/EDT) que mejor ejemplifique la planeación de la gestión del alcance de un proyecto. Tiempo Aplicación 111 A partir de una situación concreta, determinar la acción que mejor aplique para cumplir con los tiempos comprometidos. 14

15 Específicos Nivel cognitivo No. Enunciados Recursos Aplicación 112 A partir de cuatro matrices de roles y responsabilidades donde tres tengan errores y una no, seleccionar aquella que sea correcta. Costos Aplicación 113 A partir de un caso donde se presenten estimados de costo y tiempo, seleccionar el presupuesto y línea base correspondiente. Avanzados avanzados de Planeación de Riesgos Aplicación 114 Calidad Aplicación 115 A partir de un caso donde se presente un Diagrama de árbol de decisiones y aplicando la técnica del Valor monetario esperado, determinar la mejor ruta a seguir (menor riesgo y mayor beneficio). A partir de la descripcion de un caso, identificar los elementos (alcance, tiempo y costo) ausentes para cumplir con los estándares de calidad. Adquisiciones Aplicación 116 A partir de un cronograma con el ciclo de vida de una licitación y de cuatro opciones de plazos, identificar los tiempos máximos estipulados en la Ley de Adquisiciones, Arrendamientos y Servicios del Sector Público. Comunicaciones Aplicación 117 A partir del planteamiento de un conflicto de comunicación, distinguir de cuatro posibles causas la que lo originó. 15

16 Específicos Nivel cognitivo No. Enunciados Adquisiciones Concursos (Búsqueda y selección de proveedores) y Cotizaciones Aplicación 118 A partir de la presentación de un caso, priorizar las actividades clave para el desarrollo de un concurso de un proyecto o de sus adquisiciones. Avanzados avanzados de Ejecución Recursos Desarrollo del equipo del proyecto Comunicaciones Distribución de información Aplicación Aplicación A partir de la descripción de un caso, jerarquizar los elementos clave para el desarrollo del equipo del proyecto. A partir de la presentación de un caso, jerarquizar los medios a utilizar para la distribución de información. Calidad Aseguramiento de calidad Aplicación 121 A partir de la descripción de un caso, jerarquizar los medios a utilizar para el aseguramiento de la calidad. Adquisiciones contratos Aplicación 122 A partir de un caso en el que se presenta una solicitud de ampliación de plazo por parte de un contratista, seleccionar de una serie de condiciones, la aceptada según la Ley que aplique (Adquisiciones, Arrendamientos y Servicios del Sector Público y Ley de Obras Públicas). 16

17 Avanzados avanzados de Control y seguimiento Específicos Nivel cognitivo No. Enunciados Calidad Control de calidad Alcance Control de cambios del alcance Aplicación 123 Aplicación 124 Control de costos Aplicación 125 Tiempo Control de cronograma Aplicación 126 A partir de un caso con datos de costos de la calidad de un proyecto, seleccionar los beneficios de implantar una mejora en el proceso de aseguramiento de la calidad. A partir de una serie de técnicas y herramientas, seleccionar aquellas que se puedan utilizar para verificar el control de cambios del alcance. A partir de un caso y cuatro opciones de estimación, seleccionar las que corresponden a la estimación a la conclusión (EAC) y la variación a la conclusión (VAC) en costo de proyecto de acuerdo con la técnica de valor ganado. A partir de un caso con una simulación probabilística de tiempo sobre lo que falta de ejecutar de un proyecto, determinar la propuesta de acciones para cumplir con los objetivos iniciales de tiempo del proyecto. Control de desempeño de recursos Aplicación 127 A partir de un listado de opciones de mejora, identificar las correspondientes para el control del desempeño de los recursos (mejoras en las aptitudes individuales y mejoras en el comportamiento del equipo). Control de riesgos Aplicación 128 A partir de un caso donde se muestre los problemas de costo y tiempo de un proyecto, seleccionar el de menor riesgo para la Dependencia. 17

18 Específicos Nivel cognitivo No. Enunciados Control y seguimiento Comunicaciones Seguimiento de avances y resultados Aplicación 129 A partir de un caso en que se presente un Informe de análisis de tendencias y pronósticos de un proyecto y de cuatro posibles interpretaciones, determinar la que mejor explique el informe. Avanzados avanzados de Cierre Adquisiciones Cierre de contratos Integración Cierre de proyecto Aplicación 130 Aplicación 131 A partir de un caso, seleccionar los procedimientos que aplican en caso de un cierre por incumplimiento del contrato según la Ley correspondiente (Ley de Adquisiciones, Arrendamientos y Servicios del Sector Público y Ley de Obra Pública). A partir de un caso específico, seleccionar la aplicación de las lecciones aprendidas de los desarrollados. Alcance Entrega del producto (verificación del alcance) Aplicación 132 A partir de la descripción de un caso, seleccionar los errores de un producto entregado. 18