Guía Docente. ASIGNATURA Presupuestos y control de Marketing TÍTULACION SUPERIOR EN DIRECCIÓN DE MARKETING Y GESTIÓN COMERCIAL (TSDMC)

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1 Guía Docente ASIGNATURA Presupuestos y control de Marketing TÍTULACION SUPERIOR EN DIRECCIÓN DE MARKETING Y GESTIÓN COMERCIAL (TSDMC) Curso 2014 /2015 Campus: Pozuelo (Madrid) Profesor/es: Periodo de impartición: Curso: Carácter: Lengua en la que se imparte: Luis Santos Luciano López Jaime Navarro 2º Semestre 4º Curso BÁSICA/ OBLIGATORIA Castellano Créditos ECTS: 3 Horas lectivas semanales: 2 Departamento de DIRECCION DE FINANZAS

2 ÍNDICE 1. DATOS DEL PROFESORADO: DESCRIPCIÓN Y CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA: (4) OBJETIVOS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE: (5) COMPETENCIAS: (6) ACTIVIDADES FORMATIVAS: (7) ACTIVIDAD FORMATIVA METODOLOGÍAS DOCENTES (7.2) SISTEMAS DE EVALUACIÓN: (8) PRUEBAS ESCRITAS: TRABAJOS DE CARÁCTER OBLIGATORIO: ERROR! MARCADOR NO DEFINIDO. 6.3 PARTICIPACIÓN ACTIVA: EXAMEN FINAL PROGRAMA DE LA ASIGNATURA (9)

3 7.1 PROGRAMA ANALÍTICO PROGRAMA DESARROLLADO RELACIÓN ENTRE COMPETENCIAS; TEMARIO DE LA ASIGNATURA Y SISTEMA DE EVALUACIÓN (10) FUENTES DE INFORMACIÓN RECOMENDADA MATERIAL DE APOYO A LA DOCENCIA: BIBLIOGRAFÍA BÁSICA BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA: ERROR! MARCADOR NO DEFINIDO. 9.3 BIBLIOWEB:... ERROR! MARCADOR NO DEFINIDO. 2

4 1. Datos del Profesorado: Luis Santos - Luis.santos@esic.edu Luciano López - Luciano.lopez@esic.edu Jaime Navarro - jaime.navarro@esic.edu 2. Descripción y Contenidos de la Asignatura: El contenido de esta asignatura corresponde al desarrollo del Plan Financiero Anual enfatizando la aplicación y el contenido de los temas al entorno del marketing. Se pretende proporcionar al alumno las herramientas para elaborar el Presupuesto Maestro de la empresa, compuesto del Presupuesto de Operaciones, el Presupuesto de Tesorería, el Presupuesto de Inversiones, el Balance Previsional, Cuenta de Resultados Previsional. Adicionalmente, el análisis de la consecución de los objetivos marcados, los niveles de cumplimiento alcanzados y planes de acción destinados a corregir las desviaciones producidas sobre los objetivos planteados. Para ello se proporciona al alumno un soporte teórico puesto a su disposición en las herramientas que la Escuela determine así como los ejercicios previstos a ejecutar. 3. Objetivos El conocimiento de las políticas presupuestarias y el estudio de las desviaciones 4. Competencias: Competencias Transversales o Genéricas.: CT C.T.01.- Capacidad de Análisis y síntesis. C.T.02.- Capacidad de Organización y Planificación. C.T.08.- Capacidad de razonamiento crítico comercial. 3

5 C.T.10.- Capacidad para aplicar al análisis de los problemas, criterios profesionales basados en el manejo de instrumentos técnicos. C.T.11.- Motivación por la calidad y el rigor en el trabajo. C.T.21.- Aprendizaje autónomo. C.T.22.- Aplicar los conocimientos en la práctica. Competencias Específicas-Profesionales; C.E. C.E.01 Capacidad de análisis para aplicar las técnicas contable y financiera. C.E.09.- Capacidad para la toma de decisiones relativas a las variables comerciales. C.E.13.- Capacidad para tomar decisiones de marketing en ámbitos de actividad específicos. 5. Actividades Formativas: (7) Horas lectivas Horas no lectivas 30 hs 60 hs 5.1 Actividad Formativa AFE 1.- Preparación de los contenidos teóricos. Exposición del profesor de los diferentes temas que componen la asignatura y su aplicación al mundo de la empresa, apoyándose en esquemas descriptivos y ejemplos reales, lo que requerirá un 85% de las horas lectivas. AFE 2.- Trabajos individuales. Esta actividad consiste en la elaboración de cortos ejercicios individuales que cubrirán aspectos relacionados con conocimientos abordados por la asignatura tratada. 4

6 Esta actividad será valorada por el profesor y resueltos los ejercicios en clase. Supondrá el 15% de las horas lectivas. 5.2 Metodologías Docentes. MD1.- Clases teóricas. MD2.- Clases prácticas. 6. Sistemas de Evaluación: (8) El sistema de evaluación de las titulaciones es la evaluación continua, en la cual la asistencia a clase es obligatoria y para tener derecho a la misma, implica un porcentaje mínimo de asistencia a clase del 70%. SEE. 4 Asistencia a clase 10% SEE 3. Pruebas Teóricas. 90% PONDERACIÓN DE EVALUACIÓN CONTINUA 5

7 Actividad Ponderación Desglose Naturaleza Sistema Observaciones Evaluadora Total Ponderación de Evaluación Pruebas escritas 20% 20% Pruebas Teóricas. SEE 3 Se realizarán diversos ejercicios individuales en clase. La materia de la asignatura no será liberada y todos los alumnos deben acudir al examen con toda la asignatura. Las pruebas individuales realizadas a lo largo del curso tiene un valor del 20% de la nota final. Trabajos Obligatorios No Aplica Asistencia a clase 10% 10% Asistencia a clase según las normas de la Escuela. SEE 4 Según las normas de la Escuela, la asistencia debe ser igual o mayor al 70% de las horas lectivas EXAMEN FINAL 70% 70% Prueba teórica escrita para todos los alumnos Aplica a evaluación continua y a Convocatoria Ordinaria. El alumno debe realizar las pruebas individuales que se realicen durante el curso. La media de las calificaciones obtenidas en este tipo de pruebas tendrán un peso ponderado del 20% de la nota final. Para la convocatoria extraordinaria no se conserva el valor obtenido en este tipo de ejercicios durante el curso. La materia del curso no es liberatoria. Al examen final se acude con toda la materia. El valor de la nota es del 70% de la 6

8 calificación final del curso. En las convocatoria extraordinarias el valor del examen es del 100%. 6.1 Pruebas escritas. Trabajos de carácter obligatorio: Se realizarán hasta un máximo de 3 ejercicios, al margen del examen final, que son obligatorios para todos los alumnos. Las pruebas serán corregidas y valoradas por el profesor. Las pruebas que se desarrollarán a lo largo del periodo lectivo de la asignatura se realizarán en horas lectivas. El formato de las pruebas será el designado por el profesor. 6.2 Asistencia a Clase. En aplicación de las directrices establecidas por la Escuela, la asistencia a clase es obligatoria para los alumnos. Se aplicaran los baremos que se dicten vigente y, que hasta ahora, oscilan en intervalos comprendidos entre +10% 0-10%. 6.3 Examen Final. La evaluación continua aplicará a ambas convocatorias de examen final oficiales: ordinaria y extraordinaria, por lo que su ponderación sobre la nota final del alumno será en ambos casos del 60%. La excepción se aplicará sólo para aquellos alumnos repetidores de la asignatura exentos de asistencia a clase, en cuyo caso su valoración final del examen será del 100%. No se realizará ningún examen en otra fecha distinta a las fechas designadas por la Escuela. Si hay revisión de exámenes finales por parte de los alumnos, en la fecha oficial que se determine a tal efecto, y se publicará junto con la publicación de las notas del examen final. Será objeto del examen final toda la materia impartida durante el curso y, adicionalmente, aquella que se haya impartido en cursos anteriores en la Escuela. Para la realización de la prueba final puede ser necesaria la aplicación 7

9 de conceptos teóricos adquiridos en cursos precedentes y por ello, será de aplicación en el examen final. 6.4 Estructura del examen final: Se pr4esentará un número no determinado (mínimo de 4 y máximo de 6) de ejercicios a desarrollar, en los que se implementes aspectos diferentes del programa. La puntuación de cada ejercicio se mostrará en la hoja de examen. 7. Programa de la asignatura. 7.1 Programa analítico 1º Parte. Las bases de la Planificación. 2ª Parte. La planificación presupuestaria. Presupuesto de Operaciones. Presupuesto de Tesorería. El Plan Financiero de la empresa. 3ª Parte. Acciones correctoras. Los Planes de Acción. Control de las desviaciones. 7.2 Programa desarrollado 8

10 TEMA.- 1 Instrumentos de la Planificación Documentación específica que utiliza la empresa para efectuar la planificación a Corto/Largo plazo. TEMA.- 2. Actuaciones Preliminares Acciones previas al inicio de la elaboración del presupuesto TEMA.- 3. El Presupuesto de Operaciones Composición, metodología y formulación del Presupuesto de Operaciones. TEMA.- 4 La Cuenta de Resultados Previsional Análisis de los márgenes comerciales y punto muerto comercial TEMA.- 5 El Presupuesto de Inversiones. Formulación del Presupuesto de Inversiones. TEMA.-6 El Presupuesto de Tesorería. Elaboración del Presupuesto de Tesorería. Plan de cobros y pagos TEMA.- 7 El Balance Previsional Obtención del Balance Previsional en razón de los objetivos marcados. TEMA.-8 Coherencia del Plan Financiero Revisar la correlación entre los recursos empleados, los esfuerzos financieros requeridos y los resultados obtenidos. TEMA.- 9 El Control Un modelo de análisis de desviaciones cuantificando su volumen y analizando sus causas. TEMA.-10 acciones Correctoras Establecimiento de planes de acción para mitigar el efecto que se pueda derivar de las desviaciones. 9

11 8. Relación entre Competencias; Temario de la asignatura y Sistema de evaluación (10) COMPETENCIAS ACTIVIDAD TEMARIO EVALUACIÓN PONDERACIÓN FORMATIVA Competencias Básicas y Adquiridas y TE.- 1 Generales: evaluadas a TE.- 2 CB.-1 lo largo de la TE.-3 SEE 3 CB.-2 exposición de TE % CG.-10 todo el TE.-5 CG.-11 temario de la TE.- 6 CG.-13 asignatura CG.-28 Competencias TE.- 7 Específicas: TE % CE.-1 TE.- 9 SEE. 2 CE.- 13 TE.-10 CE.-9 TOTAL PONDERACIÓN EVALUACIÓN 100% 10

12 9. Fuentes de información recomendada 9.1 Material de apoyo a la docencia: Bibliografía Básica El Control de la Gestión Empresarial. Profesor. Juan Pérez Carballo-Veiga. Editorial ESIC Como elaborar y controlar los Presupuestos anuales. Daniel Martínez Pedros y Artemio Milla. Editorial ESIC Finanzas y Presupuestos. Autor José Tovar Jiménez. Editorial CEF Nota Informativa: Los libros u otras documentaciones que aparezcan en Bibliografía Básica, y que sean necesarias en Aula para un adecuado seguimiento de la materia, se indicarán expresamente en dicho apartado, y siguiendo la Política de Documentación de la Escuela, el alumno podrá acceder a ellos en las Bibliotecas y/o Venta de Libros de la Escuela, siempre y cuando existan estos servicios en el Campus. Se recuerda que la compra de libros para seguir las materias tendrá siempre un carácter voluntario para el alumno, y en ningún caso un carácter obligatorio. Se indicará de cada libro o documentación: Título, Autor/es, Año de Publicación y Editorial, y si es posible, nº ISBN. ASIGNATURA 11