Centre d Ocupació Eina (Sede social) (Zona de Tres Forques)

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1 Declarada de Utilidad Pública Candidatura Española a los Premios Internacionales de Alfabetización de la UNESCO er Premio Nacional Miguel Hernández 2010 Premio Valenciano de la Solidaridad y Voluntariado 2009 Premio a la Integración Social Valencia se solidariza 2004 Premio Nacional al Proyecto de Educación Vial para Personas Adultas 2003 Centre d Ocupació Eina (Sede social) (Zona de Tres Forques) Centre d Ocupació C/ J. A. Valero de Palma 2 bajo Valencia. Tlf: / Fax: eina@iniciativessolidaries.com Centre de día d Inserció Sociolaboral ACOLLIDA (Zona Torrefiel) C/ Marqués de Montortal, 60 bajo Valencia Tlf/Fax: acollida@iniciativessolidaries.com entre ducació aboral utomoció Centre d Educació Laboral en Automoció CELA (Zona de Benimamet) C/ Párroco Cobos, 20 bajo Valencia. Tlf/Fax: cela@iniciativessolidaries.com

2 1 Presentación Iniciatives Solidàries es una asociación sin ánimo de lucro de la ciudad de Valencia que desarrolla su labor desde 1993 con el objetivo de contribuir al bienestar social de la comunidad previniendo situaciones de exclusión social en sectores especialmente desfavorecidos: jóvenes en riesgo de exclusión social y personas que están o han estado privadas de libertad. Para ello interviene desde la formación integral, desarrollando itinerarios de inserción sociolaboral individualizados que atienden a sus necesidades y dificultades, y que inciden las líneas de educación básica, formación profesional, competencia personal e interpersonal, información, asesoramiento y orientación sociolaboral. La intervención que realiza surge necesariamente desde la prevención y se centra en la educación como herramienta básica para el fomento y desarrollo de actitudes, valores y habilidades positivas de modo que conduzcan hacia los canales esenciales de normalización e inclusión en nuestra sociedad: la información, la formación y el empleo. Todos los programas que se desarrollan en la entidad se generan a partir de estos pilares y fomentan el conocimiento de la problemática de la exclusión y la participación ciudadana a través de la sensibilización y el voluntariado. La entidad se estructura en torno a dos grandes áreas: por una parte el Área de Intervención Social, que dirige sus actuaciones a los colectivos de jóvenes con riesgo de exclusión social y personas que están o han estado privadas de libertad, y por otro el Área de Formación y Sensibilización, dirigida a profesionales y voluntariado. Desde el Área de Intervención Social arrancan dos grandes marcos de actuación: Itinerarios de Transición a la Vida activa, dirigida al colectivo de jóvenes con riesgo de exclusión social, y Mediación e Inclusión Social, dirigida al la personas que están o han estado privadas de libertad. Desde Itinerarios de Transición a la Vida Activa se actúa en diferentes programas en torno a cinco grandes de intervención: Protección de menores. Educación Básica. Formación Profesional. Información y Asesoramiento. Orientación Laboral y Acceso al Empleo. Por otro lado, Mediación e Inclusión Social abarca programas en dos líneas de actuación: Infoparticipación. Asesoramiento y Orientación Sociolaboral. Desde el Área de Formación y Sensibilización se adecuan las competencias y habilidades de las personas que participan como educadores/as a las características y necesidades de los colectivos y programas que desde el Área de Intervención Social se realizan. Las líneas que se desarrollan son: Sensibilización y Acción Social. Gestión y Formación del Voluntariado. Formación de Estudiantes. Formación Continua Para desarrollar estas actuaciones la entidad cuenta con tres centros en la ciudad de Valencia, en los barrios de Torrefiel, Benimamet y Tres Forques, y otro en el interior del Establecimiento Penitenciario de Valencia, situado en la localidad de Picassent. Además cuenta con un amplio equipo multidisciplinar, formado por profesionales del ámbito social y voluntariado, y colabora con diferentes entidades y organismos del ámbito social, laboral y educativo para la consecución de sus fines.

3 Organigrama 2

4 3 Actuaciones Área de Intervención Social ITINERARIOS DE TRANSICIÓN A LA VIDA ACTIVA: Dirigido a las personas jóvenes en riesgo de exclusión, abarca cinco grandes líneas de actuación a partir de las cuales se desarrollan los diferentes programas: 1. Protección de Menores: CENTRO DE DIA DE INSERCIÓN SOCIOLABORAL ACOLLIDA Está orientado a la prevención y reinserción educativa y social efectiva de menores desfavorecidos social, cultural y económicamente, minimizando las situaciones de riesgo de exclusión social. Para ello se realizan actividades y talleres alrededor de cuatro grandes áreas: Área Prelaboral, Área Cultural, Área Lúdico- Deportiva y Área de Actividades de la Vida Diaria. Tiene como objetivo el posibilitar un desarrollo armónico y global de los/as menores partiendo de sus propias potencialidades y favoreciendo, por un lado, un equilibrio afectivo y emocional y, por otro, la adquisición de estrategias personales que permitan comportamientos y actitudes adecuadas para su desarrollo como personas. 2. Educación Básica: PREVENCIÓN DEL ABSENTISMO ESCOLAR: Este programa se realiza con la finalidad de poder ofrecer una alternativa de inclusión social, educativa y prelaboral para aquellos/as jóvenes que plantean un rechazo frontal a la escuela (manifestándose éste por el absentismo prolongado y reiterado). El programa se desarrolla de manera conjunta y coordinada con los IES donde los y las menores están matriculadas/as. Desde la entidad se trabajan fundamentalmente las áreas preelabórales en las especialidades de mecánica, electricidad y hostelería, y la educación integral de los menores mediante actividades que mejoren y fomenten sus habilidades tanto personales como sociales. FORMACIÓN BÁSICA PARA JÓVENES: Desde este programa se atiende a la necesidad de formación básica de los/las jóvenes provenientes del fracaso escolar, a través de una adaptación curricular flexible de las diferentes materias académicas en la Formación para Adultos como Entidad Vinculada al Centro Específico de Educación a Distancia (CEED). El programa, a través de acciones grupales e individuales, permite tanto la formación de base, obtención del Graduado en Educación Secundaria o acceso a los Ciclos Formativos de Grado Medio, como la adquisición de habilidades de competencia personal e interpersonal necesarias para la vida cotidiana y adulta. 3. Formación Profesional. PROGRAMA DE CUALIFICACIÓN PROFESIONAL INICIAL EN AUTOMOCIÓN (PCPI): A través del curso de formación Operaciones Auxiliares de Mantenimiento en Electromecánica de Vehículos de 960 h realizado en colaboración con Consellería de Educación, el programa proporciona una vía de compensación educativa y de capacitación profesional en la rama de automoción que concluye con la formación práctica en centros de trabajo. Orientado a jóvenes de 16 a 18 años, permite que el alumnado que reciba esta formación obtenga el acceso directo a los Ciclos de Grado Medio.

5 4 TALLER DE FORMACIÓN E INSERCIÓN LABORAL EN AUTOMOCIÓN (TFIL): A través del curso de formación Técnico/a en Diagnosis de Vehículos de 475 h realizado en colaboración con el Servef, el taller proporciona una vía de compensación educativa y de capacitación profesional en la rama de automoción que concluye con la formación práctica en centros de trabajo. Orientado a jóvenes de 16 a 25 años, permite que el alumnado que reciba esta formación obtenga un certificado profesional reconocido por el Servef. 4. Información y Asesoramiento. CENTRO DE INFORMACIÓN JUVENIL: La asociación cuenta con Centros de Información Juvenil (C.I.J s) situados en las zonas de Benimàmet, Torrefiel, Tres Forques. Desde estos se coordinan actuaciones en colaboración con los Centros Municipales de Servicios Sociales de cada zona y las entidades pertenecientes a la Taula de Solidaritat correspondiente, con el objetivo de facilitar información y asesoramiento al mayor número de personas. La finalidad es promover los procesos de información, orientación y asesoramiento de los/as jóvenes contribuyendo a su desarrollo personal y social a través de la atención y difusión de información útil que permita su calidad de vida. 5. Orientación Laboral y Acceso al Empleo. ITINERARIOS INTEGRALES DE EMPLEO: Pretende poner en contacto a personas socialmente desfavorecidas que demandan empleo con empresas que necesitan cubrir determinados puestos, realizando las gestiones necesarias para la tramitación de la oferta, la ocupación del puesto de trabajo y el mantenimiento del mismo. En este sentido, las actuaciones realizadas están completamente interrelacionadas y buscan un doble objetivo: que las personas usuarias puedan desarrollar las estrategias personales necesarias para encontrar y mantener un puesto de trabajo y que las empresas empleadoras puedan disponer de personas adecuadas al puesto a cubrir y del apoyo de la asociación Iniciatives Solidàries para facilitar la adaptación e integración en la empresa de la nueva persona contratada. MEDIACIÓN E INCLUSIÓN SOCIAL Mediación e Inclusión Social abarca programas para personas que están o han estado en privadas de libertad en dos líneas de actuación: 1. Infoparticipación. CENTRO DE INFORMACIÓN JUVENIL PENITENCIARIO (CIJ): El C.I.J. Penitenciario se encuentra ubicado en el Establecimiento Penitenciario de Valencia tiene la finalidad de atender las demandas de información de las personas privadas de libertad para aumentar su calidad de vida, a través de la labor de mediación realizada por un grupo de personas internas. Para ello se desarrollan dos líneas de trabajo: la Formación de Informadores/as Juveniles, donde se forma a un grupo de internos/as en habilidades y conocimientos relacionados con la gestión de información, atención y dinamización en el ámbito penitenciario, y la Atención Directa, donde se resuelven o canalizan las diferentes dudas con las que acuden las personas internas. 2. Asesoramiento y Orientación Sociolaboral. PROGRAMA DE INFORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL PENITENCIARIO (PIOL): Desde este programa se realizan acciones grupales e individuales de información y orientación laboral para personas del Establecimiento Penitenciario de Valencia que tienen próxima la libertad o el tercer grado penitenciario. En ellas se posibilitar la adquisición y desarrollo de habilidades y capacidades que permitan superar las propias barreras personales hacia la búsqueda de empleo y la inserción sociolaboral. Plantea diferentes actividades a desarrollar: Tutorías de información, asesoramiento, derivación y orientación, Acciones grupales de motivación hacia la búsqueda de empleo y de formación en la búsqueda de empleo.

6 5 ITINERARIOS INTEGRALES DE EMPLEO: En esta línea se pretende hacer frente al entramado de dificultades que encuentran las personas que han sido privadas de libertad para el acceso a los recursos sociolaborales normalizados, a través de actividades de apoyo psicosocial y de actividades de asesoramiento y orientación sociolaboral, favoreciendo así su reinserción. Área de Formación y Sensibilización FORMACIÓN Y SENSIBILIZACIÓN Dirigidas a los profesionales y voluntariado, desde esta área se desarrollan cuatro líneas: 1. Sensibilización y Acción social. Iniciatives Solidàries participa en acciones formativas (ponencias, mesas redondas, jornadas) y actividades organizadas por otras entidades y organismos con el objetivo de intercambiar conocimientos, experiencias y perspectivas metodológicas que permitan mejorar tanto la intervención que se realiza en el ámbito social. 2. Gestión y Formación del Voluntariado. Con el fin de que la participación del voluntariado sea lo más enriquecedora posible tanto para la persona voluntaria como para la entidad, es fundamental la creación de un espacio dedicado a la formación y preparación de la intervención. Esta línea de voluntariado se hace efectiva a través de diferentes canales: Cursos de formación: gestionados e impartidos por la asociación para recibir la información y formación necesaria para intervención en el las diferentes líneas. Tutorías individualizadas y/o grupales: dirigidas a la preparación específica y desarrollo del programa en el que participa la persona voluntaria y a través de un Plan de Acción Tutorial. Reuniones de equipo educativo: en las que se programa y realiza e seguimiento de los programas. Además la entidad también desarrolla una línea de acciones de Voluntariado Corporativo en colaboración con diferentes empresas. 3. Formación de Estudiantes. La línea de Formación de Estudiantes se desarrolla en colaboración y coordinación con Institutos, Universidades y organismos o entidades, a través de un Plan de Acción Tutorial llevado cabo mediante tutorías, cursos de formación y reuniones de equipo educativo. Este Plan consta de 5 fases: 1. Toma de contacto. 2. Elaboración de la programación base. 3. Intervención directa y seguimiento. 4. Elaboración de la memoria final. 5. Evaluación/valoración global. 4. Formación Continua. Recoge las acciones formativas recibidas por las personas que conforman el equipo educadores/as de la entidad con el fin de recibir información, formación y orientación para completar sus conocimientos y habilidades que redundan en la calidad de en la intervención y gestión de los programas y de la entidad.

7 6 Redes Iniciatives Solidàries forma parte como representante de la Comisión Mixta del Menor de la Comunidad Valenciana, órgano colegiado que materializa la participación de de la sociedad civil en cuestiones que afectan a la protección de menores y sus problemáticas, aportando ideas, proyectos y formulando propuestas de manera que se estudie la situación de menores en la comunidad valenciana. Iniciatives Solidàries ha sido elegida como representante de ONG en el Consejo Social Penitenciario Local de Valencia, donde se realizan las funciones de coordinación de las actuaciones de las entidades sociales y organizaciones no gubernamentales que intervienen en el ámbito penitenciario, la participación de éstas en el desarrollo de propuestas programáticas y la participación en la evaluación y planificación estratégica de actuaciones en materia de programas sociales y de reinserción. Además de en estos foros, trabaja en red con multitud de entidades y recursos sociales de la zona y planteando retos y necesidades para el futuro, como son: Coordinadora de entidades del ámbito penitenciario de Valencia, donde se coordinan propuestas, iniciativas y demandas, los diferentes recursos que desarrollan su labor con la población reclusa y se realizan acciones formativas en materias de interés común para la intervención en el ámbito penitenciario. Grupo Planes Integrales de Empleo para las personas con exclusión, donde se trabaja conjuntamente para mejorar la empleabilidad del colectivo y el desarrollo conjuntamente con el Servef de las medidas de fomento para el empleo necesarias. Grupo de Entidades Vinculadas al CEED de carácter social, donde se desarrollan nuevas perspectivas y mejoras educativas dentro de la Formación para adultos y el colectivo de jóvenes en riesgo de exclusión. Grupo Quatre Carreres para la prevención del absentismo escolar, donde se coordinan y organizan actuaciones entre los diferentes Institutos de Educación Secundaria de la zona y entidades sociales en materia de prevención del absentismo escolar. Mesas de Solidaridad de Fuensanta, Salvador Allende y Campanar, donde se coordinan actuaciones en colaboración con los Centros Municipales de Servicios Sociales de cada zona y las entidades pertenecientes a la zona correspondiente, con el objetivo de facilitar información y asesoramiento al mayor número de personas. Colaboraciones

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