Plan Nacional de Educación para el Desarrollo Sustentable. División de Educación Ambiental

Transcripción

1 Plan Nacional de Educación para el Desarrollo Sustentable División de Educación Ambiental

2 Contexto Internacional Johannesburgo 2002 Diciembre 2002 Cumbre Mundial de Desarrollo Sostenible: no se puede lograr el objetivo de erradicación de la pobreza sin inversiones en educación primaria y en actividades de difusión pública. Naciones unidas encarga a UNESCO la promoción del Decenio de la Educación para el Desarrollo Sustentable, entre los años 2005 y Agosto 2004 El Ministerio de Educación de Chile ratifica su compromiso con el Decenio en la reunión UNU-APEC realizada en Japón. 2

3 Marco Referencial Política Nacional de Educación para el Desarrollo Sustentable La Política es el compromiso fundamental del Estado de Chile para enfrentar los desafíos presentes y futuros de manera de establecer, fortalecer y consolidar la educación en los ámbitos de la sustentabilidad. Mesa Nacional para la Sustentabilidad La Mesa es la instancia donde se definen las estrategias de trabajo para la generación de redes y la intervención local desde el Servicio Público. Plan Nacional de EDS El Plan es una innovación en la coordinar de talleres en forma conjunta en el sector público. Transversalizando contenidos de los distintos temas sectoriales, ambientales, sociales y económicos en los programas de cada sector. 3

4 Política Nacional de Educación para el Desarrollo Sustentable (PNEDS) Plantea desafíos a todos los sectores de la sociedad chilena, y nos insta a comprender que el respeto por la diversidad biológica y cultural es un requisito para construir el Chile del futuro, con una mejor calidad de vida para todos. 4

5 TRES GRANDES MOMENTOS de la Política Nacional de Educación para el Desarrollo Sustentable (PNEDS) La constitución de las Mesas Regionales para la Sustentabilidad y a la discusión sobre los conceptos de la Década. La Elaboración del documento Política, estableciendo objetivos y definiendo líneas estratégicas, entre otros, mediante un proceso de participación ciudadana anticipada a través de mesas para la discusión pública en regiones. El Proceso de participación legal y aprobación de la Política en el año

6 OBJETIVOS de la Política Nacional de Educación para el Desarrollo Sustentable El objetivo general Guardan relación con fortalecer a la ciudadanía, planteando un desafío que compromete al Estado Chileno y a los distintos actores que participan en la vida política, social y económica. Los objetivos específicos Son los espacios sobre los cuales debemos construir y aportar desde nuestros ámbitos de acción. Estos ordenan las áreas en que se esta trabajando como también las propuestas a impulsar en un futuro cercano. 6

7 DESAFÍOS de la Política Nacional de Educación para el Desarrollo Sustentable (PNEDS) La PNEDS como sustento de la mesa nacional y mesas regionales para la discusión, acuerdos, diseño y ejecución de estrategias nacionales y regionales de EDS La PNEDS como generadora de co-responsabilidad ambiental, involucrando a la ciudadanía en la ejecución de sus estrategias promoviendo con ello la responsabilidad y co-ejecución de las tareas definidas colectivamente. La PNEDS como la carta de navegación de toda la ciudadanía, llamando al trabajo en red, generando una interconexión entre el mundo público y privado. 7

8 Mesa Nacional para la Sustentabilidad Instancia responsable de definir estrategias de trabajo, formas de operar y ejecución de acuerdos que surgen del trabajo colectivo desde el Servicio Público. 8

9 MINISTERIOS Y SERVICIO que conforman la Mesa Nacional para la Sustentabilidad - Ministerio del Medio Ambiente - Ministerio de Educación - Ministerio de Obras Públicas - Ministerio de Economía, Fomento y Turismo -Ministerio de Desarrollo Social - Ministerio de Transporte y Telecomunicaciones - Ministerio de Agricultura -Ministerio de Vivienda y Urbanismo -Oficina Nacional de Emergencia y Seguridad Pública del Ministerio de Interior 9

10 PRINCIPALES ACCIONES de la Mesa Nacional para la Sustentabilidad Constituir un equipo técnico interministerial encargado de la elaboración del Plan de Acción Nacional. Elaborar un diagnóstico para conocer los distintos programas que en materia de Educación sustentable se realizan en sus respectivas instituciones Coordinar la oferta pública de programas de formación y capacitación mostrando mayor coherencia en la intervención del Estado en materias de educación formal y no formal. 10

11 HISTORIA del Diagnóstico de Educación para el Desarrollo Sustentable desde el Servicio Público Durante el 2010 y 2011 se desarrolló un diagnóstico no exhaustivo que buscaba identificar el estado del arte de la educación para el desarrollo sustentable. La forma de trabajo para elabora el diagnóstico fue mediante una consulta a todos los servicios que conforman el Consejo de Ministros para la Sustentabilidad. Además del MINEDUC y ONEMI. 8 de 11 Ministerios, además de ONEMI dieron respuesta a la solicitud de antecedentes de los programas a ejecutar entre el 2011 y

12 ALGUNAS VARIABLES medidas en el Diagnóstico de Educación para el Desarrollo Sustentable desde el Servicio Público. Los ámbitos de la Educación para el desarrollo sustentable abordados por el servicio Público. Alcance territorial de los programas desarrollados por el Sector Público. Formas de capacitación implementadas por el Sector Público. 12

13 ALGUNAS HALLAZGOS para el Diagnóstico de Educación para el Desarrollo Sustentable desde el Servicio Público - Despliegue de programas públicos de carácter ambiental en todos los servicios participantes. - Los programas del Estado tienen en su mayoría alcance nacional. - La capacitación presencial marca una notable distancia con respecto a otros sistemas de capacitación. 13

14 Plan Nacional de Educación para el Desarrollo Sustentable(EDS) - El Plan es la línea de conexión entre el sector público y la ciudadanía en materias de sustentabilidad, explicitando el trabajo permanente que se realiza a través de distintos programas. 14

15 DOS MOMENTOS RELEVANTES en la elaboración del Plan Nacional Reconocimiento de los compromisos de cada institución y la presentación de sus programas de capacitación. Definición de compromisos asociados a la articulación interinstitucional y el trabajo en red de los Ministerios y servicio que conforman la Mesa. 15

16 IMPORTANCIA del Plan Nacional de EDS Define objetivos comunes y compromisos institucionales que den respuesta coherente e integrada en materias de formación y capacitación. Define compromisos asociados a la articulación interinstitucional y el trabajo en red de los Ministerios y servicio que conforman la Mesa. 16

17 ALGUNOS PROGRAMAS comprometidos en el Plan Nacional de EDS Ministerio de Medio Ambiente Fondo de Protección Ambiental Sistema de Certificación Ambiental de Establecimientos Educacionales Sistema de Certificación Ambiental de Municipalidades Ministerio de Educación Programa Educación Intercultural Bilingüe Educación para el consumo en la Escuela Ministerio de Obras Públicas Capacitación Planeta Azul el ciclo del agua en los sistemas terrestres. Concurso Junior del agua 17

18 ALGUNOS PROGRAMAS comprometidos en el Plan Nacional de EDS Ministerio de Economía, Fomento y Turismo Difusión de las medidas de administración y vedas en las pesquerías. Programa de Fortalecimiento de Asociaciones Gremiales y Empresariales. Ministerio Vivienda y Urbanismo Rutas sustentables Conservación de la Fauna Nativa Ministerio de Desarrollo Social Mujer, Trabajo y Participación: Mujer trabajadora y jefa de hogar. Ayudo a las familias para el autoconsumo. 18

19 ALGUNOS PROGRAMAS comprometidos en el Plan Nacional de EDS Ministerio de Transporte y Telecomunica ciones Promoviendo formas de movilidad sustentable: Pedalea al trabajo. Estudio Análisis normativo de la bicicleta. Ministerio de Agricultura Proyecto Forestación Urbana. Oficina Nacional de Emergencia y Seguridad Pública Programa de simulacros Chile preparado. Programa de capacitación Academia Nacional de Protección Civil y Gestión de Emergencia. 19

20 PRINCIPAL DESAFÍO del Plan Nacional de EDS El principal desafío es relavar los programas del sector público con contenido de EDS, generando un trabajo conjunto entre las distintas reparticiones para la promoción de conductas promotoras de una sociedad sustentable. 20

21 PROYECCIÓN del Plan Nacional de EDS El Plan se proyecta como la bitácora de los acuerdos asumidos por la mesa nacional con vistas a la ejecución de estrategias nacionales y regionales de EDS. Un aporte del Sector Público a la sustentabilidad del país. 21

22 Gracias. 22