EL Estimación y Detección

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "EL7002 - Estimación y Detección"

Transcripción

1 EL Estimación y Detección Clase No. 9: Mejor Estimador Lineal Insesgado Patricio Parada Departamento de Ingeniería Eléctrica Universidad de Chile P. Parada, DIE-UCh EL7002, Clase No. 9: Mejor Estimador Lineal Insesgado 1/41

2 Contenidos de la Clase I Introducción Definición Construcción del Estimador Caso Vectorial Propiedades de MELI Aplicaciones Voltaje DC en Ruido Blanco Localización de Fuente Resumen y Lecturas P. Parada, DIE-UCh EL7002, Clase No. 9: Mejor Estimador Lineal Insesgado 2/41

3 Introducción Es bastante habitual que la construcción de un estimador insesgado de varianza mínima sea una labor difícil o a veces imposible. Situaciones donde esto se puede dar son: la distribución de probabilidad no es conocida y no estamos dispuestos a realizar una suposición respecto de un modelo para él. aunque conozcamos la distribución de probabilidad, métodos como la aplicación del teorema de RBLS no garantizan que el estimador sea de varianza mínima (excepto que el estadístico suficiente sea completo). P. Parada, DIE-UCh EL7002, Clase No. 9: Mejor Estimador Lineal Insesgado 3/41

4 Criterios Subóptimos En muchas ocasiones resulta conveniente relajar algún aspecto del problema, como por ejemplo la clase a la que pertenece el estimador. Esta consención tiene costos que no siempre pueden ser determinados en forma previa (si no conocemos la varianza del mejor estimador, cómo podemos evaluar cuál es el precio de nuestra decisión?) Sin embargo, si podemos estimar la varianza de este estimador subóptimo y ella se encuentra dentro de un rango aceptable, puede resultar en una buena solución de compromiso. P. Parada, DIE-UCh EL7002, Clase No. 9: Mejor Estimador Lineal Insesgado 4/41

5 Estimadores Lineales Uno de estos criterios subóptimos corresponde a restringir la clase de estimadores posibles a que sea lineal respecto de los datos, y dentro de ellos se selecciona a uno que sea insesgado y de la menor varianza posible. Esta criterio da origen al diseño del mejor estimador lineal insesgado (MELI), el cual sólo requiere de conocer el primer y segundo momento de la distribución para poder ser construido. Este es el tema de la clase de hoy. P. Parada, DIE-UCh EL7002, Clase No. 9: Mejor Estimador Lineal Insesgado 5/41

6 Qué es MELI? (1) Consideremos el conjunto de observaciones{x[0], x[1],..., x[n 1]} cuya densidad de probabilidad conjunta p(x; θ) depende del parámetro desconocido θ. El criterio de Mejor Estimador Lineal Insesgado (MELI) establece que el estimador ˆθ es lineal en los datos, es decir, N 1 ˆθ = a n x[n]. (1) donde las constantes a n deben ser determinadas. El criterio puede ser ampliado para considerar estimadores afines, es decir, donde N 1 ˆθ = a n x[n]+b n=0 n=0 P. Parada, DIE-UCh EL7002, Clase No. 9: Mejor Estimador Lineal Insesgado 6/41

7 Qué es MELI? (2) Notemos que podemos expresar de manera compacta el estimador si definimos a = [a 0, a 1,..., a N 1 ] T, lo que nos lleva a la expresión: ˆθ = a T x o bien ˆθ = a T x+b en el caso que permitamos que el estimador sea afín. La selección de a definirá una infinidad de posibles estimadores, pero en nuestro caso nos vamos a concentrar en aquellos que dentro de la clase de estimadores lineales sean insesgados y minimicen la varianza del estimador. P. Parada, DIE-UCh EL7002, Clase No. 9: Mejor Estimador Lineal Insesgado 7/41

8 Cómo determinar el MELI? (1) Son dos las condiciones que debe cumplir a para que pueda ser considerado como una solución admisible en el problema de encontrar el mejor estimador lineal insesgado. En primer lugar, debe ser insesgado: E[ˆθ] = E[a T x] = a T E[x] = θ. (2) En segundo lugar, la varianza de ˆθ debe ser la menor posible dentro de los estimadores de esta estructura: var(ˆθ) = E [ (ˆθ E[ˆθ]) 2] = E [ a T (x E[x])(x E[x]) T a ] = a T Ca (3) P. Parada, DIE-UCh EL7002, Clase No. 9: Mejor Estimador Lineal Insesgado 8/41

9 Cómo determinar el MELI? (2) donde C = E [ (x E[x])(x E[x]) T] Para que el problema tenga solución, se debe cumplir que E[x] = sθ donde s es un vector de señales conocidas. El valor de s se determina a partir del modelo que relaciona las observaciones con los parámetros, por lo que en general puede ser conocido. Luego, la condición (2) se logra cuando a T s = 1 P. Parada, DIE-UCh EL7002, Clase No. 9: Mejor Estimador Lineal Insesgado 9/41

10 Cómo determinar el MELI? (3) Finalmente, el problema de optimización que se debe resolver es minimizar a R N sujeto a : a T s = 1 a T Ca (4) La solución del problema es directa de aplicar técnicas de optimización con Lagrangiano: L(a,λ) = a T Ca λ(a T s 1) a L = 2Ca λs = 0 a = λ 2 C 1 s. P. Parada, DIE-UCh EL7002, Clase No. 9: Mejor Estimador Lineal Insesgado 10/41

11 Cómo determinar el MELI? (4) Por otro lado, la ecuación: L λ = at s 1 = 0 1 = λ 2 st C 1 s Finalmente: Por lo tanto, el MELI es a opt = C 1 s s T C 1 s ˆθ = st C 1 x s T C 1 s (5) (6) P. Parada, DIE-UCh EL7002, Clase No. 9: Mejor Estimador Lineal Insesgado 11/41

12 Cómo determinar el MELI? (5) y su varianza es var(ˆθ) = 1 s T C 1 s. (7) Por lo tanto, para poder diseñar el MELI lo único que necesitamos saber son dos cosas: 1. El valor esperado de x, pues x = sθ 2. La covarianza de x, pues C = E [ (x E[x])(x E[x]) T]. P. Parada, DIE-UCh EL7002, Clase No. 9: Mejor Estimador Lineal Insesgado 12/41

13 Extensión al Caso Vectorial (1) Consideremos la extensión natural al caso en que queremos estimar un conjunto de p parámetrosθ = [θ 1,θ 2,...,θ p ] T. En este caso, el estimador lineal en los datos tiene la forma ˆθ = Ax (8) donde(a) in = a jn corresponde al peso que la observación x[n] tiene en el estimador ˆθ i. Nuevamente, la condición que establece que el estimador es insesgado es E[ˆθ] = AE[x] = θ. (9) P. Parada, DIE-UCh EL7002, Clase No. 9: Mejor Estimador Lineal Insesgado 13/41

14 Extensión al Caso Vectorial (2) Al igual que en el caso escalar, asumimos conocido el valor esperado de x, y le damos la forma E[x] = Sθ donde S es una matriz de señales conocidas. Notemos que en este caso, la condición de que establece que el estimador es insesgado se traduce en Definamos AS = I. (10) A = a T 1 a T 2... a T P P. Parada, DIE-UCh EL7002, Clase No. 9: Mejor Estimador Lineal Insesgado 14/41

15 Extensión al Caso Vectorial (3) y s i es la i-ésima columna de la matriz S. Luego, la condición (10) puede ser escrita como: a T i s j = δ ij (11) con i = 1, 2,..., p; j = 1, 2,..., p. Notemos que con esta descomposición por columnas tenemos que la varianza del estimador ˆθ i toma la forma var(ˆθ i ) = a T i Ca i P. Parada, DIE-UCh EL7002, Clase No. 9: Mejor Estimador Lineal Insesgado 15/41

16 Extensión al Caso Vectorial (4) Para determinar el estimador que minimiza la varianza de cada ˆθ i definiremos el problema El Lagrangiano de este problema es: minimizar a i sujeto a a i s j = δ ij, j = 1, 2,..., p p L i = a T i Ca i λ (i) j (a T i s j δ ij ) j=1 a T i Ca i P. Parada, DIE-UCh EL7002, Clase No. 9: Mejor Estimador Lineal Insesgado 16/41

17 Extensión al Caso Vectorial (5) Encontraremos los puntos candidatos a óptimo igualando el gradiente del i a cero. ai L i = Ca i λ (i) j s j p j=1 ai L i = 2Ca i λ (i) j s j Definiendoλ i = [λ (i) 1,λ(i) 2,...,λ(i) p ], podemos plantear una ecuación vectorial p i=1 ai L i = 2Ca i + Sλ i (12) P. Parada, DIE-UCh EL7002, Clase No. 9: Mejor Estimador Lineal Insesgado 17/41

18 Extensión al Caso Vectorial (6) Haciendo el gradiente igual a 0 tenemos: a i = 1 2 C 1 Sλ i (13) Para calcular los multiplicadores de lagrange λ i aplicamos la ecuación: a i s j = δ ij, j = 1, 2,..., p Esto nos permite escribir: S T a j = e i (14) donde e i es el i-ésimo elemento de la base canónica der p. P. Parada, DIE-UCh EL7002, Clase No. 9: Mejor Estimador Lineal Insesgado 18/41

19 Extensión al Caso Vectorial (7) Luego, reemplazando (13) en (14) obtenemos: 1 2 ST C 1 Sλ i = e i Si asumimos que S T C 1 S es invertible entonces Si este resultado lo aplicamos en (13) obtenemos que y la varianza de ˆθ i es 1 2 λ i = (S T C 1 S) 1 e i (15) a i = C 1 S(S T C 1 S) 1 e i (16) var(ˆθ i ) = e T i (ST C 1 S) 1 e i P. Parada, DIE-UCh EL7002, Clase No. 9: Mejor Estimador Lineal Insesgado 19/41

20 Extensión al Caso Vectorial (8) Con un poco más de trabajo podemos ver que el estimador lineal que minimiza la varianza es ˆθ i = a T i x = e T i (ST C 1 S) 1 S T x donde hemos aplicado el hecho que C T = C. Agrupando en el vector ˆθ tenemos la siguiente relación: e T 1 e ˆθ T = 2. e T p (S T C 1 S) 1 S T x P. Parada, DIE-UCh EL7002, Clase No. 9: Mejor Estimador Lineal Insesgado 20/41

21 Extensión al Caso Vectorial (9) Finalmente, y su covarianza es ˆθ = (S T C 1 S) 1 S T x (17) Cˆθ = (S T C 1 S) 1 (18) Notemos que el estimador MELI tiene exactamente la misma forma que el estimador insesgado de varianza mínima en el caso que exista una relación lineal entre los parámetros y las observaciones. Este resultado es presentado en el teorema de Gauss-Markov. P. Parada, DIE-UCh EL7002, Clase No. 9: Mejor Estimador Lineal Insesgado 21/41

22 Teorema de Gauss-Markov Si la relación entre un conjunto de observaciones y sus parámetros se puede llevar a un modelo lineal de la forma x = Sθ+w donde S es una matriz conocida de dimensión n p,θ es un vector de p 1 parámetros a ser estimados, y w es un vector de media cero y covarianza C, entonces mejor estimador lineal insesgado deθ es: ˆθ = (S T C 1 S) 1 S T C 1 x y la menor varianza de ˆθ i es var(ˆθ i ) = [ (S T C 1 S) 1] ii. Además, la matriz de covarianza de ˆθ es Cˆθ = (S T C 1 S) 1 P. Parada, DIE-UCh EL7002, Clase No. 9: Mejor Estimador Lineal Insesgado 22/41

23 Propiedades de MELI (1) Propiedad. Estimador Afín Consideremos el caso en El MELI es ˆθ = a T x+b. ˆθ = st C 1 (x b1) s T C 1 s P. Parada, DIE-UCh EL7002, Clase No. 9: Mejor Estimador Lineal Insesgado 23/41

24 Propiedades de MELI (2) Propiedad. Descomposición en Vectores Propios de C Consideremos el caso en la señal s es proyectada en la base originada por los vectores propios de la matriz C. Ello puede hacerse siempre porque la matriz C es simétrica. Sea esta descomposición: N 1 s = α i v i. i=0 P. Parada, DIE-UCh EL7002, Clase No. 9: Mejor Estimador Lineal Insesgado 24/41

25 Propiedades de MELI (3) La varianza del MELI es var(ˆθ) = 1 N 1 n=0 dondeλ i es el valor propio de C asociado al vector propio v i. α 2 i λ i P. Parada, DIE-UCh EL7002, Clase No. 9: Mejor Estimador Lineal Insesgado 25/41

26 Voltaje DC en Ruido Blanco (1) Consideremos una generalización del problema de estimación de un voltaje DC usando medidas ruidosas. En este caso, vamos a relajar nuestra hipótesis sobre el tipo de ruido que afecta la medición, pues sólo vamos a exigir que sea blanco. El modelo es x[n] = A+w[n], n = 0, 1,..., N 1 El proceso de ruido tiene valor medio cero y función de autocorrelación R w [k] = σ 2 δ[k], dondeδ[k] es la función delta Kronecker. P. Parada, DIE-UCh EL7002, Clase No. 9: Mejor Estimador Lineal Insesgado 26/41

27 Voltaje DC en Ruido Blanco (2) El mejor estimador lineal insesgado de A es  = st C 1 x s T C 1 s De acuerdo al modelo (26)E[x[n]] = A, lo que implica que s[n] = 1 para todo n = 0, 1,..., N 1. (19) Por lo tanto, s = 1, el vector con 1 s en cada posición. Luego,  = 1T I/σ 2 x s T I/σ 2 s = 1 N 1 x[n] N y var(â) = 1 1 T I/σ 2 1 = σ2 N n=0 P. Parada, DIE-UCh EL7002, Clase No. 9: Mejor Estimador Lineal Insesgado 27/41

28 Voltaje DC en Ruido Blanco (3) x[n] n Figura: Simulación del modelo x[n] = 2+w[n], con N = 100 observaciones yσ = 1. En la simulación  = 1,85 y var(â) = 0,01. P. Parada, DIE-UCh EL7002, Clase No. 9: Mejor Estimador Lineal Insesgado 28/41

29 Voltaje DC en Ruido Blanco (4) Consideremos la extensión del problema a var(w[n]) = σ 2 n. En este caso tendremos que  = 1T C 1 x 1 T C 1 1 = N 1 n=0 N 1 x[n] σ 2 n 1 (20) y la varianza del estimador es n=0 σ 2 n var(â) = 1 N 1 1 σ 2 n=0 (21) P. Parada, DIE-UCh EL7002, Clase No. 9: Mejor Estimador Lineal Insesgado 29/41

30 Voltaje DC en Ruido Blanco (5) x[n] n Figura: Simulación del modelo x[n] = 2+w[n], con N = 100 observaciones y σ[n] = 1+Unif(0, 1)/2. En la simulación  = 2,091 y var(â) = 0,008. P. Parada, DIE-UCh EL7002, Clase No. 9: Mejor Estimador Lineal Insesgado 30/41

31 Localización de Fuente (1) Consideremos el problema de identificar la posición de la fuente de una señal (por ejemplo un faro,una baliza, un cuerpo celeste, etc.) Para realizar esta labor empleamos un arreglo de varias antenas distribuidas en una cierta región geográfica. Un método empleado para realizar la estimación pedida es mediante la medición de las diferencias de tiempo que ocurren entre las mediciones realizas por cada una de las antenas del arreglo. En lo que sigue asumiremos que vamos a utilizar un arreglo de N antenas cuyas posiciones son conocidas, y que contamos con mediciones de tiempos de recepción de la señal en cada antena, las que denotaremos por t i, con i = 0, 1,..., N 1. P. Parada, DIE-UCh EL7002, Clase No. 9: Mejor Estimador Lineal Insesgado 31/41

32 Localización de Fuente (2) El problema que vamos a resolver es estimar la posición de la fuente(x s, y s ) mediante el modelo: t i = T 0 + R i c +ǫ i, i = 0, 1,..., N 1 (22) donde T 0 es el tiempo en el cual se realizó la transmisión de la fuente, c es la velocidad de propagación de la señal en el medio, y ǫ i representa el ruido en la medición de la i-ésima antena. y FUENTE (x s, y s) POSICION NOMINAL (x n, y n) δ y s δx s R ni R i antena 0 α i antena i (x 0, y 0 ) antena 1 (x i, y i ) antena N 1 (x 1, y 1 ) (x N 1, y N 1 ) x P. Parada, DIE-UCh EL7002, Clase No. 9: Mejor Estimador Lineal Insesgado 32/41

33 Localización de Fuente (2) El ruido de las muestras vamos a asumir que tiene media cero y varianza σ 2, no correlacionada entre ellas. Los parámetros de este problema sonθ = [x s y s ] T y se relacionan con la distancia a la antena i, R i mediante la ecuación: R i = (x s x i ) 2 +(y s y i ) 2 Al sustituir en el modelo obtenemos la ecuación que relaciona las observaciones con los parámetros que deseamos estimar: t i = T 0 + (xs x i ) 2 +(y s y i ) 2 c +ǫ i, i = 0, 1,..., N 1 (23) P. Parada, DIE-UCh EL7002, Clase No. 9: Mejor Estimador Lineal Insesgado 33/41

34 Localización de Fuente (3) Podemos aplicar el teorema de Gauss-Markov, para lo que vamos a asumir que tenemos acceso a una posición nominal (x n, y n ) que es cercana a la posición real de la fuente, y que puede haber sido obtenida utilizando mediciones anteriores. Por lo tanto, si queremos estimar la nueva posición de la fuente, basta con calcular θ = [(x s x n ) (y s y n )] T = [δx s δy s ] T La distancia nominales (obtenida a partir de la posición nominal) R ni se relacionará con la distancia real R i mediante la aproximación de Taylor de primer orden R i R ni + x n x i δx s + y n y i δy s (24) R ni R ni P. Parada, DIE-UCh EL7002, Clase No. 9: Mejor Estimador Lineal Insesgado 34/41

35 Localización de Fuente (4) El modelo linealizado es t i = T 0 + R n i c + x n x i R ni c δx s + y n y i R ni c δy s +ǫ i (25) Definiendo el ángulo entre R ni y el eje x como α i entonces el modelo es Finalmente, definiendo obtenemos t i = T 0 + R n i c + cosα i c τ i = T 0 + cosα i c τ i = t i R n i c δx s + sinα i δy s +ǫ c i (26) (27) δx s + sinα i δy s +ǫ i (28) c P. Parada, DIE-UCh EL7002, Clase No. 9: Mejor Estimador Lineal Insesgado 35/41

36 Localización de Fuente (5) donde los parámetros desconocidos son T 0,δx s,δy s. Dado que T 0 es un parámetro que podemos eliminar del problema (nos interesa sólo la posición), entonces podemos definir las diferencias entre las mediciones de una antena y la inmediatamente adyacente, de la forma: ξ 1 = τ 1 τ 0 ξ 2 = τ 2 τ 1. ξ N 1 = τ N 1 τ N 2 lo que nos permite escribir ξ i = 1 c (cosα i cosα i 1 )δx s + 1 c (sinα i sinα i 1 )δy s +ǫ i ǫ i 1. (29) P. Parada, DIE-UCh EL7002, Clase No. 9: Mejor Estimador Lineal Insesgado 36/41

37 Localización de Fuente (6) Notar que podemos definir una nueva secuencia de perturbaciones w i = ǫ i ǫ i 1, i = 1,..., N 1. (30) que vectorialmente puede ser escrito como ǫ ǫ 1 w = ǫ N 1 } {{ }} {{ } D ǫ donde D es una matriz de N 1 N. (31) Por hipótesis el vector de ruidos es no correlacionado, lo que implica que E[ǫǫ T ] = σ 2 I. P. Parada, DIE-UCh EL7002, Clase No. 9: Mejor Estimador Lineal Insesgado 37/41

38 Localización de Fuente (7) Sin embargo, el proceso w tiene correlación dado que está definido en términos de un proceso incremental de covarianza: E[ww T ] = E[Dǫǫ T D T ] = σ 2 DD T. (32) El resto de las ecuaciones que describen el modelo de observación son las siguientes: θ = [δx s S = 1 c δy s ] T cosα 1 cosα 0 sinα 1 sinα 0 cosα 2 cosα 1 sinα 2 sinα 1.. cosα N 1 cosα N 2 sinα N 1 sinα N 2 P. Parada, DIE-UCh EL7002, Clase No. 9: Mejor Estimador Lineal Insesgado 38/41

39 Localización de Fuente (8) El mejor estimador lineal insesgado para la posición de la fuente es ˆθ = [ ˆδxs ˆδy s y la matriz de covarianza es ] = (S T (DD T ) 1 S) 1 S T (DD T ) 1 ξ (33) Cˆθ = σ 2 [S T (DD T ) 1 S] 1 (34) P. Parada, DIE-UCh EL7002, Clase No. 9: Mejor Estimador Lineal Insesgado 39/41

40 Ideas para madurar En esta clase hemos visto cómo derivar un estimador lineal en las observaciones que minimiza la varianza del estimador (dentro de esta clase de estimadores). Recibe del nombre de MELI. El teorema de Gauss-Markov nos permite conectar la solución que conocíamos para sistemas lineales en los parámetros, con la solución MELI. Este nuevo estimador requiere sólo que conozcamos el valor esperado de las observaciones x y de su matriz de covarianza. No es necesario conocer la función de verosimilitud. P. Parada, DIE-UCh EL7002, Clase No. 9: Mejor Estimador Lineal Insesgado 40/41

41 Lecturas Steven M. Kay. Fundamentals of Statistical Signal Processing: Volume 1 - Estimation Theory, Capítulo 6. Jerry M. Mendel. Lessons in Estimation Theory for Signal Processing, Communications, and Control, Lesson 9. P. Parada, DIE-UCh EL7002, Clase No. 9: Mejor Estimador Lineal Insesgado 41/41

ESTIMACIÓN. puntual y por intervalo

ESTIMACIÓN. puntual y por intervalo ESTIMACIÓN puntual y por intervalo ( ) Podemos conocer el comportamiento del ser humano? Podemos usar la información contenida en la muestra para tratar de adivinar algún aspecto de la población bajo estudio

Más detalles

8. Estimación puntual

8. Estimación puntual 8. Estimación puntual Estadística Ingeniería Informática Curso 2009-2010 Estadística (Aurora Torrente) 8. Estimación puntual Curso 2009-2010 1 / 30 Contenidos 1 Introducción 2 Construcción de estimadores

Más detalles

Matrices equivalentes. El método de Gauss

Matrices equivalentes. El método de Gauss Matrices equivalentes. El método de Gauss Dada una matriz A cualquiera decimos que B es equivalente a A si podemos transformar A en B mediante una combinación de las siguientes operaciones: Multiplicar

Más detalles

Cómo?: Resolviendo el sistema lineal homógeneo que satisfacen las componentes de cualquier vector de S. x4 = x 1 x 3 = x 2 x 1

Cómo?: Resolviendo el sistema lineal homógeneo que satisfacen las componentes de cualquier vector de S. x4 = x 1 x 3 = x 2 x 1 . ESPACIOS VECTORIALES Consideremos el siguiente subconjunto de R 4 : S = {(x, x 2, x 3, x 4 )/x x 4 = 0 x 2 x 4 = x 3 a. Comprobar que S es subespacio vectorial de R 4. Para demostrar que S es un subespacio

Más detalles

1 v 1 v 2. = u 1v 1 + u 2 v 2 +... u n v n. v n. y v = u u = u 2 1 + u2 2 + + u2 n.

1 v 1 v 2. = u 1v 1 + u 2 v 2 +... u n v n. v n. y v = u u = u 2 1 + u2 2 + + u2 n. Ortogonalidad Producto interior Longitud y ortogonalidad Definición Sean u y v vectores de R n Se define el producto escalar o producto interior) de u y v como u v = u T v = u, u,, u n ) Ejemplo Calcular

Más detalles

Subespacios vectoriales en R n

Subespacios vectoriales en R n Subespacios vectoriales en R n Víctor Domínguez Octubre 2011 1. Introducción Con estas notas resumimos los conceptos fundamentales del tema 3 que, en pocas palabras, se puede resumir en técnicas de manejo

Más detalles

Tema 2. Espacios Vectoriales. 2.1. Introducción

Tema 2. Espacios Vectoriales. 2.1. Introducción Tema 2 Espacios Vectoriales 2.1. Introducción Estamos habituados en diferentes cursos a trabajar con el concepto de vector. Concretamente sabemos que un vector es un segmento orientado caracterizado por

Más detalles

BASES Y DIMENSIÓN. Propiedades de las bases. Ejemplos de bases.

BASES Y DIMENSIÓN. Propiedades de las bases. Ejemplos de bases. BASES Y DIMENSIÓN Definición: Base. Se llama base de un espacio (o subespacio) vectorial a un sistema generador de dicho espacio o subespacio, que sea a la vez linealmente independiente. β Propiedades

Más detalles

1 Espacios y subespacios vectoriales.

1 Espacios y subespacios vectoriales. UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE CARTAGENA Departamento de Matemática Aplicada y Estadística Espacios vectoriales y sistemas de ecuaciones 1 Espacios y subespacios vectoriales Definición 1 Sea V un conjunto

Más detalles

Aproximación local. Plano tangente. Derivadas parciales.

Aproximación local. Plano tangente. Derivadas parciales. Univ. de Alcalá de Henares Ingeniería de Telecomunicación Cálculo. Segundo parcial. Curso 004-005 Aproximación local. Plano tangente. Derivadas parciales. 1. Plano tangente 1.1. El problema de la aproximación

Más detalles

Espacios vectoriales y aplicaciones lineales.

Espacios vectoriales y aplicaciones lineales. Práctica 2 Espacios vectoriales y aplicaciones lineales. Contenido: Localizar bases de espacios vectoriales. Suma directa. Bases y dimensiones. Cambio de base. Aplicaciones lineales. Matriz asociada en

Más detalles

E 1 E 2 E 2 E 3 E 4 E 5 2E 4

E 1 E 2 E 2 E 3 E 4 E 5 2E 4 Problemas resueltos de Espacios Vectoriales: 1- Para cada uno de los conjuntos de vectores que se dan a continuación estudia si son linealmente independientes, sistema generador o base: a) (2, 1, 1, 1),

Más detalles

Análisis de medidas conjuntas (conjoint analysis)

Análisis de medidas conjuntas (conjoint analysis) Análisis de medidas conuntas (conoint analysis). Introducción Como ya hemos dicho anteriormente, esta técnica de análisis nos sirve para analizar la importancia que dan los consumidores a cada uno de los

Más detalles

(Ec.1) 2α + β = b (Ec.4) (Ec.3)

(Ec.1) 2α + β = b (Ec.4) (Ec.3) Problema 1. Hallar t R para que el vector x = (3, 8, t) pertenezca al subespacio engendrado por los vectores u = (1, 2, 3) y v = (1, 3, 1). Solución del problema 1. x L{ u, v} si, y sólo si, existen α,

Más detalles

Covarianza y coeficiente de correlación

Covarianza y coeficiente de correlación Covarianza y coeficiente de correlación Cuando analizábamos las variables unidimensionales considerábamos, entre otras medidas importantes, la media y la varianza. Ahora hemos visto que estas medidas también

Más detalles

4 APLICACIONES LINEALES. DIAGONALIZACIÓN

4 APLICACIONES LINEALES. DIAGONALIZACIÓN 4 APLICACIONES LINEALES DIAGONALIZACIÓN DE MATRICES En ocasiones, y con objeto de simplificar ciertos cálculos, es conveniente poder transformar una matriz en otra matriz lo más sencilla posible Esto nos

Más detalles

PROBLEMA 1. 1. [1.5 puntos] Obtener la ecuación de la recta tangente en el punto ( 2, 1) a la curva dada implícitamente por y 3 +3y 2 = x 4 3x 2.

PROBLEMA 1. 1. [1.5 puntos] Obtener la ecuación de la recta tangente en el punto ( 2, 1) a la curva dada implícitamente por y 3 +3y 2 = x 4 3x 2. PROBLEMA. ESCUELA UNIVERSITARIA POLITÉCNICA DE SEVILLA Ingeniería Técnica en Diseño Industrial Fundamentos Matemáticos de la Ingeniería Soluciones correspondientes a los problemas del Primer Parcial 7/8.

Más detalles

Inferencia Estadística

Inferencia Estadística EYP14 Estadística para Construcción Civil 1 Inferencia Estadística El campo de la inferencia estadística está formado por los métodos utilizados para tomar decisiones o para obtener conclusiones sobre

Más detalles

EJERCICIOS DE MATEMÁTICAS I HOJA 4. Ejercicio 1. Se consideran los vectores

EJERCICIOS DE MATEMÁTICAS I HOJA 4. Ejercicio 1. Se consideran los vectores EJERCICIOS DE MATEMÁTICAS I HOJA 4 Ejercicio 1. Se consideran los vectores u 1 = (1, 1, 0, 1), u 2 = (0, 2, 1, 0), u 3 = ( 1, 1, 1, 1), u 4 = (2, 2, 1, 0) de R 4. Expresa, si es posible, los vectores u

Más detalles

Capítulo 7: Distribuciones muestrales

Capítulo 7: Distribuciones muestrales Capítulo 7: Distribuciones muestrales Recordemos: Parámetro es una medida de resumen numérica que se calcularía usando todas las unidades de la población. Es un número fijo. Generalmente no lo conocemos.

Más detalles

Funciones más usuales 1

Funciones más usuales 1 Funciones más usuales 1 1. La función constante Funciones más usuales La función constante Consideremos la función más sencilla, por ejemplo. La imagen de cualquier número es siempre 2. Si hacemos una

Más detalles

Tema 2: Estimación puntual

Tema 2: Estimación puntual Tema 2: Estimación puntual 1 (basado en el material de A. Jach (http://www.est.uc3m.es/ajach/) y A. Alonso (http://www.est.uc3m.es/amalonso/)) Planteamiento del problema: estimador y estimación Insesgadez

Más detalles

GEOMETRÍA ANALÍTICA 2º Curso de Bachillerato 22 de mayo de 2008

GEOMETRÍA ANALÍTICA 2º Curso de Bachillerato 22 de mayo de 2008 1. Sean los puntos A (1, 0,-1) y B (,-1, 3). Calcular la distancia del origen de coordenadas a la recta que pasa por A y B. Calculemos la recta que pasa por A y B. El vector AB es (1,-1,4) y por tanto

Más detalles

Diagonalización de matrices

Diagonalización de matrices diagonalizacion.nb Diagonalización de matrices Práctica de Álgebra Lineal, E.U.A.T., Grupos ºA y ºB, 2005 Algo de teoría Qué es diagonalizar una matriz? Para estudiar una matriz suele ser conveniente expresarla

Más detalles

Funciones de varias variables

Funciones de varias variables Funciones de varias variables Derivadas parciales. El concepto de función derivable no se puede extender de una forma sencilla para funciones de varias variables. Aquí se emplea el concepto de diferencial

Más detalles

Objetivos: Al inalizar la unidad, el alumno:

Objetivos: Al inalizar la unidad, el alumno: Unidad 7 transformaciones lineales Objetivos: Al inalizar la unidad, el alumno: Comprenderá los conceptos de dominio e imagen de una transformación. Distinguirá cuándo una transformación es lineal. Encontrará

Más detalles

UNIDAD 4: PLANO CARTESIANO, RELACIONES Y FUNCIONES. OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Representar gráficamente relaciones y funciones en el plano cartesiano.

UNIDAD 4: PLANO CARTESIANO, RELACIONES Y FUNCIONES. OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Representar gráficamente relaciones y funciones en el plano cartesiano. UNIDAD 4: PLANO CARTESIANO, RELACIONES Y FUNCIONES OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Representar gráficamente relaciones y funciones en el plano cartesiano. EL PLANO CARTESIANO. El plano cartesiano está formado

Más detalles

Aplicaciones lineales continuas

Aplicaciones lineales continuas Lección 13 Aplicaciones lineales continuas Como preparación para el cálculo diferencial, estudiamos la continuidad de las aplicaciones lineales entre espacios normados. En primer lugar probamos que todas

Más detalles

Profr. Efraín Soto Apolinar. Función Inversa

Profr. Efraín Soto Apolinar. Función Inversa Función Inversa Una función es una relación entre dos variables, de manera que para cada valor de la variable independiente eiste a lo más un único valor asignado a la variable independiente por la función.

Más detalles

1. SOLUCIONES A LOS EJERCICIOS PROPUESTOS

1. SOLUCIONES A LOS EJERCICIOS PROPUESTOS 1 1. SOLUCIONES A LOS EJERCICIOS PROPUESTOS 1.1. ESPACIOS VECTORIALES 1. Analizar cuáles de los siguientes subconjuntos de R 3 son subespacios vectoriales. a) A = {(2x, x, 7x)/x R} El conjunto A es una

Más detalles

Análisis de componentes principales

Análisis de componentes principales Capítulo 2 Análisis de componentes principales 2.1. INTRODUCCIÓN El Análisis de componentes principales trata de describir las características principales de un conjunto de datos multivariantes, en los

Más detalles

Definición 1.1.1. Dados dos números naturales m y n, una matriz de orden o dimensión m n es una tabla numérica rectangular con m filas y n columnas.

Definición 1.1.1. Dados dos números naturales m y n, una matriz de orden o dimensión m n es una tabla numérica rectangular con m filas y n columnas. Tema 1 Matrices Estructura del tema. Conceptos básicos y ejemplos Operaciones básicas con matrices Método de Gauss Rango de una matriz Concepto de matriz regular y propiedades Determinante asociado a una

Más detalles

Alvaro J. Riascos Villegas Universidad de los Andes y Quantil. Marzo 14 de 2012

Alvaro J. Riascos Villegas Universidad de los Andes y Quantil. Marzo 14 de 2012 Contenido Motivación Métodos computacionales Integración de Montecarlo Muestreo de Gibbs Rejection Muestreo Importante Metropolis - Hasting Markov Chain Montecarlo Method Complemento ejemplos libro: Bayesian

Más detalles

Sistemas de Ecuaciones Lineales y Matrices

Sistemas de Ecuaciones Lineales y Matrices Sistemas de Ecuaciones Lineales y Matrices Oscar G Ibarra-Manzano, DSc Departamento de Area Básica - Tronco Común DES de Ingenierías Facultad de Ingeniería, Mecánica, Eléctrica y Electrónica Trimestre

Más detalles

Universidad de la Frontera Departamento de Matemática y Estadística. Problemas de Optimización. Cĺınica de Matemática. J. Labrin - G.

Universidad de la Frontera Departamento de Matemática y Estadística. Problemas de Optimización. Cĺınica de Matemática. J. Labrin - G. Universidad de la Frontera Departamento de Matemática y Estadística Cĺınica de Matemática 1 Problemas de Optimización J. Labrin - G.Riquelme 1. Una caja con base cuadrada y parte superior abierta debe

Más detalles

Tema 3. Espacios vectoriales

Tema 3. Espacios vectoriales Tema 3. Espacios vectoriales Estructura del tema. Definición y propiedades. Ejemplos. Dependencia e independencia lineal. Conceptos de base y dimensión. Coordenadas Subespacios vectoriales. 0.1. Definición

Más detalles

Semana de dieta (X) 1 2 3 4 5 Peso en Kg (Y) 88.5 87 84 82.5 79

Semana de dieta (X) 1 2 3 4 5 Peso en Kg (Y) 88.5 87 84 82.5 79 . Una persona se somete a una dieta de adelgazamiento durante cinco semanas. A continuación se detalla su peso al término de cada una de esas semanas: Semana de dieta X) 2 3 4 Peso en Kg Y) 88. 87 84 82.

Más detalles

Tema 5. Aproximación funcional local: Polinomio de Taylor. 5.1 Polinomio de Taylor

Tema 5. Aproximación funcional local: Polinomio de Taylor. 5.1 Polinomio de Taylor Tema 5 Aproximación funcional local: Polinomio de Taylor Teoría Los polinomios son las funciones reales más fáciles de evaluar; por esta razón, cuando una función resulta difícil de evaluar con exactitud,

Más detalles

Lección 24: Lenguaje algebraico y sustituciones

Lección 24: Lenguaje algebraico y sustituciones LECCIÓN Lección : Lenguaje algebraico y sustituciones En lecciones anteriores usted ya trabajó con ecuaciones. Las ecuaciones expresan una igualdad entre ciertas relaciones numéricas en las que se desconoce

Más detalles

MATRICES PRODUCTO DE MATRICES POTENCIAS NATURALES DE MATRICES CUADRADAS

MATRICES PRODUCTO DE MATRICES POTENCIAS NATURALES DE MATRICES CUADRADAS Tema 1.- MATRICES MATRICES PRODUCTO DE MATRICES POTENCIAS NATURALES DE MATRICES CUADRADAS Fundamentos Matemáticos de la Ingeniería 1 Un poco de historia Lord Cayley es uno de los fundadores de la teoría

Más detalles

Aplicaciones Lineales

Aplicaciones Lineales Aplicaciones Lineales Ejercicio Dada la matriz A = 0 2 0 a) Escribir explícitamente la aplicación lineal f : 2 cuya matriz asociada con respecto a las bases canónicas es A. En primer lugar definimos las

Más detalles

Espacios Vectoriales

Espacios Vectoriales Espacios Vectoriales Departamento de Matemáticas, CCIR/ITESM 4 de enero de 2 Índice 3.. Objetivos................................................ 3.2. Motivación...............................................

Más detalles

Álgebra Lineal Ma1010

Álgebra Lineal Ma1010 Álgebra Lineal Ma1010 Mínimos Cuadrados Departamento de Matemáticas ITESM Mínimos Cuadrados Álgebra Lineal - p. 1/34 En esta sección veremos cómo se trabaja un sistema inconsistente. Esta situación es

Más detalles

Selectividad Junio 2008 JUNIO 2008 PRUEBA A

Selectividad Junio 2008 JUNIO 2008 PRUEBA A Selectividad Junio 008 JUNIO 008 PRUEBA A 3 a x + a y =.- Sea el sistema: x + a y = 0 a) En función del número de soluciones, clasifica el sistema para los distintos valores del parámetro a. b) Resuélvelo

Más detalles

1. MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL

1. MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL 1. MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL Lo importante en una tendencia central es calcular un valor central que actúe como resumen numérico para representar al conjunto de datos. Estos valores son las medidas

Más detalles

Módulo 9 Sistema matemático y operaciones binarias

Módulo 9 Sistema matemático y operaciones binarias Módulo 9 Sistema matemático y operaciones binarias OBJETIVO: Identificar los conjuntos de números naturales, enteros, racionales e irracionales; resolver una operación binaria, representar un número racional

Más detalles

Estudio de ceros de ecuaciones funcionales

Estudio de ceros de ecuaciones funcionales Capítulo 1 Estudio de ceros de ecuaciones funcionales Problema 1.1 Calcular el número de ceros de la ecuación arctang(x) = 4 x, dando un intervalo 5 donde se localicen. Solución: Denimos f(x) = arctan(x)

Más detalles

Inferencia Estadística

Inferencia Estadística Felipe José Bravo Márquez 11 de noviembre de 2013 Para realizar conclusiones sobre una población, generalmente no es factible reunir todos los datos de ésta. Debemos realizar conclusiones razonables respecto

Más detalles

Tema 12: Contrastes Paramétricos

Tema 12: Contrastes Paramétricos Tema 1 Tema 1: Contrastes Paramétricos Presentación y Objetivos. Se comienza este tema introduciendo la terminología y conceptos característicos de los contrastes de hipótesis, típicamente a través de

Más detalles

1.4.- D E S I G U A L D A D E S

1.4.- D E S I G U A L D A D E S 1.4.- D E S I G U A L D A D E S OBJETIVO: Que el alumno conozca y maneje las reglas empleadas en la resolución de desigualdades y las use para determinar el conjunto solución de una desigualdad dada y

Más detalles

x 10000 y 8000 x + y 15000 a) La región factible asociada a las restricciones anteriores es la siguiente: Pedro Castro Ortega lasmatematicas.

x 10000 y 8000 x + y 15000 a) La región factible asociada a las restricciones anteriores es la siguiente: Pedro Castro Ortega lasmatematicas. Pruebas de Acceso a Enseñanzas Universitarias Oficiales de Grado (PAEG) Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II - Septiembre 2012 - Propuesta A 1. Queremos realizar una inversión en dos tipos

Más detalles

Métodos Numéricos Grado en Ingeniería Informática Univ. Tema de Las 7 Interpolación Palmas de G.C. de funciones 1 / 42II

Métodos Numéricos Grado en Ingeniería Informática Univ. Tema de Las 7 Interpolación Palmas de G.C. de funciones 1 / 42II Métodos Numéricos Grado en Ingeniería Informática Tema 7 Interpolación de funciones II Luis Alvarez León Univ. de Las Palmas de G.C. Métodos Numéricos Grado en Ingeniería Informática Univ. Tema de Las

Más detalles

1. Producto escalar, métrica y norma asociada

1. Producto escalar, métrica y norma asociada 1. asociada Consideramos el espacio vectorial R n sobre el cuerpo R; escribimos los vectores o puntos de R n, indistintamente, como x = (x 1,..., x n ) = n x i e i i=1 donde e i son los vectores de la

Más detalles

Aplicaciones Lineales y Multilineales Continuas

Aplicaciones Lineales y Multilineales Continuas Capítulo 4 Aplicaciones Lineales y Multilineales Continuas La conexión entre las estructuras vectorial y topológica de los espacios normados, se pone claramente de manifiesto en el estudio de las aplicaciones

Más detalles

M a t e m á t i c a s I I 1

M a t e m á t i c a s I I 1 Matemáticas II Matemáticas II ANDALUCÍA CNVCATRIA JUNI 009 SLUCIÓN DE LA PRUEBA DE ACCES AUTR: José Luis Pérez Sanz pción A Ejercicio En este límite nos encontramos ante la indeterminación. Agrupemos la

Más detalles

Variedades Diferenciables. Extremos Condicionados

Variedades Diferenciables. Extremos Condicionados Capítulo 16 Variedades Diferenciables. Extremos Condicionados Vamos a completar lo visto en los capítulos anteriores sobre el teorema de las Funciones Implícitas y Funciones Inversas con un tema de iniciación

Más detalles

Pruebas de Acceso a las Universidades de Castilla y León

Pruebas de Acceso a las Universidades de Castilla y León Pruebas de Acceso a las Universidades de Castilla y León MATEMÁTICA APLICADA A LA CIENCIA OCIALE EJERCICIO Nº páginas 2 Tablas OPTATIVIDAD: EL ALUMNO DEBERÁ ECOGER UNA DE LA DO OPCIONE Y DEARROLLAR LA

Más detalles

METODOS ESTADISTICOS.

METODOS ESTADISTICOS. AREA DE ESTADISTICA E INVESTIGACION DE OPERACIONES PROGRAMA: METODOS ESTADISTICOS. PROYECTO: SERVICIO DE CONSULTORIA ESTADISTICA. SERVICIO DE CONSULTORIA ESTADISTICA. Diseño con propósitos de un posterior

Más detalles

Curso de Procesamiento Digital de Imágenes

Curso de Procesamiento Digital de Imágenes Curso de Procesamiento Digital de Imágenes Impartido por: Elena Martínez Departamento de Ciencias de la Computación IIMAS, UNAM, cubículo 408 http://turing.iimas.unam.mx/~elena/teaching/pdi-lic.html elena.martinez@iimas.unam.mx

Más detalles

Aplicaciones Lineales

Aplicaciones Lineales Aplicaciones Lineales Concepto de aplicación lineal T : V W Definición: Si V y W son espacios vectoriales con los mismos escalares (por ejemplo, ambos espacios vectoriales reales o ambos espacios vectoriales

Más detalles

Tema 10. Estimación Puntual.

Tema 10. Estimación Puntual. Tema 10. Estimación Puntual. Presentación y Objetivos. 1. Comprender el concepto de estimador y su distribución. 2. Conocer y saber aplicar el método de los momentos y el de máxima verosimilitud para obtener

Más detalles

Tema 3: Producto escalar

Tema 3: Producto escalar Tema 3: Producto escalar 1 Definición de producto escalar Un producto escalar en un R-espacio vectorial V es una operación en la que se operan vectores y el resultado es un número real, y que verifica

Más detalles

Sistemas de ecuaciones lineales

Sistemas de ecuaciones lineales Sistemas de ecuaciones lineales Índice general 1. Sistemas de ecuaciones lineales 2 2. Método de sustitución 5 3. Método de igualación 9 4. Método de eliminación 13 5. Conclusión 16 1 Sistemas de ecuaciones

Más detalles

Esta es la forma vectorial de la recta. Si desarrollamos las dos posibles ecuaciones, tendremos las ecuaciones paramétricas de la recta:

Esta es la forma vectorial de la recta. Si desarrollamos las dos posibles ecuaciones, tendremos las ecuaciones paramétricas de la recta: Todo el mundo sabe que dos puntos definen una recta, pero los matemáticos son un poco diferentes y, aún aceptando la máxima universal, ellos prefieren decir que un punto y un vector nos definen una recta.

Más detalles

1. ESPACIOS VECTORIALES

1. ESPACIOS VECTORIALES 1 1. ESPACIOS VECTORIALES 1.1. ESPACIOS VECTORIALES. SUBESPACIOS VECTORIALES Denición 1. (Espacio vectorial) Decimos que un conjunto no vacío V es un espacio vectorial sobre un cuerpo K, o K-espacio vectorial,

Más detalles

MATEMÁTICAS para estudiantes de primer curso de facultades y escuelas técnicas

MATEMÁTICAS para estudiantes de primer curso de facultades y escuelas técnicas Universidad de Cádiz Departamento de Matemáticas MATEMÁTICAS para estudiantes de primer curso de facultades y escuelas técnicas Tema 4 La recta en el plano Elaborado por la Profesora Doctora María Teresa

Más detalles

Ecuaciones Diferenciales Tema 2. Trasformada de Laplace

Ecuaciones Diferenciales Tema 2. Trasformada de Laplace Ecuaciones Diferenciales Tema 2. Trasformada de Laplace Ester Simó Mezquita Matemática Aplicada IV 1 1. Transformada de Laplace de una función admisible 2. Propiedades básicas de la transformada de Laplace

Más detalles

Descomposición factorial de polinomios

Descomposición factorial de polinomios Descomposición factorial de polinomios Contenidos del tema Introducción Sacar factor común Productos notables Fórmula de la ecuación de segundo grado Método de Ruffini y Teorema del Resto Combinación de

Más detalles

Programa para el Mejoramiento de la Enseñanza de la Matemática en ANEP Proyecto: Análisis, Reflexión y Producción. Fracciones

Programa para el Mejoramiento de la Enseñanza de la Matemática en ANEP Proyecto: Análisis, Reflexión y Producción. Fracciones Fracciones. Las fracciones y los números Racionales Las fracciones se utilizan cotidianamente en contextos relacionados con la medida, el reparto o como forma de relacionar dos cantidades. Tenemos entonces

Más detalles

Muchas veces hemos visto un juego de billar y no nos percatamos de los movimientos de las bolas (ver gráfico 8). Gráfico 8

Muchas veces hemos visto un juego de billar y no nos percatamos de los movimientos de las bolas (ver gráfico 8). Gráfico 8 Esta semana estudiaremos la definición de vectores y su aplicabilidad a muchas situaciones, particularmente a las relacionadas con el movimiento. Por otro lado, se podrán establecer las características

Más detalles

Práctica de Aplicaciones Lineales

Práctica de Aplicaciones Lineales practica5.nb 1 Práctica de Aplicaciones Lineales Aplicaciones lineales y matrices Las matrices también desempeñan un papel muy destacado en el estudio de las aplicaciones lineales entre espacios vectoriales

Más detalles

Anexo 1: Demostraciones

Anexo 1: Demostraciones 75 Matemáticas I : Álgebra Lineal Anexo 1: Demostraciones Espacios vectoriales Demostración de: Propiedades 89 de la página 41 Propiedades 89- Algunas propiedades que se deducen de las anteriores son:

Más detalles

4 Localización de terremotos

4 Localización de terremotos 513430 - Sismología 27 4 Localización de terremotos 4.1 Localización de sismos locales Fig 27: Gráfico de la ruptura en la superficie de una falla. La ruptura se propaga desde el punto de la nucleación,

Más detalles

Álgebra Vectorial. Principios de Mecánica. Licenciatura de Física. Curso 2007-2008. 1

Álgebra Vectorial. Principios de Mecánica. Licenciatura de Física. Curso 2007-2008. 1 Álgebra Vectorial Principios de Mecánica. Licenciatura de Física. Curso 2007-2008. 1 Indice. 1. Magnitudes Escalares y Vectoriales. 2. Vectores. 3. Suma de Vectores. Producto de un vector por un escalar.

Más detalles

Vectores: Producto escalar y vectorial

Vectores: Producto escalar y vectorial Nivelación de Matemática MTHA UNLP 1 Vectores: Producto escalar y vectorial Versores fundamentales Dado un sistema de coordenadas ortogonales, se considera sobre cada uno de los ejes y coincidiendo con

Más detalles

Definición de vectores

Definición de vectores Definición de vectores Un vector es todo segmento de recta dirigido en el espacio. Cada vector posee unas características que son: Origen: O también denominado Punto de aplicación. Es el punto exacto sobre

Más detalles

1. Derivadas parciales

1. Derivadas parciales Análisis Matemático II. Curso 2009/2010. Diplomatura en Estadística/Ing. Téc. en Inf. de Gestión. Universidad de Jaén TEMA 3. ABLES DIFERENCIACIÓN DE FUNCIONES DE VARIAS VARI- 1. Derivadas parciales Para

Más detalles

ANÁLISIS DE DATOS NO NUMERICOS

ANÁLISIS DE DATOS NO NUMERICOS ANÁLISIS DE DATOS NO NUMERICOS ESCALAS DE MEDIDA CATEGORICAS Jorge Galbiati Riesco Los datos categóricos son datos que provienen de resultados de experimentos en que sus resultados se miden en escalas

Más detalles

Ecuaciones de primer grado con dos incógnitas

Ecuaciones de primer grado con dos incógnitas Ecuaciones de primer grado con dos incógnitas Si decimos: "las edades de mis padres suman 120 años", podemos expresar esta frase algebraicamente de la siguiente forma: Entonces, Denominamos x a la edad

Más detalles

4.1 El espacio dual de un espacio vectorial

4.1 El espacio dual de un espacio vectorial Capítulo 4 Espacio dual Una de las situaciones en donde se aplica la teoría de espacios vectoriales es cuando se trabaja con espacios de funciones, como vimos al final del capítulo anterior. En este capítulo

Más detalles

Aplicaciones Lineales

Aplicaciones Lineales Aplicaciones Lineales Primeras definiciones Una aplicación lineal de un K-ev de salida E a un K-ev de llegada F es una aplicación f : E F tal que f(u + v) = f(u) + f(v) para todos u v E f(λ u) = λ f(u)

Más detalles

Matrices Invertibles y Elementos de Álgebra Matricial

Matrices Invertibles y Elementos de Álgebra Matricial Matrices Invertibles y Elementos de Álgebra Matricial Departamento de Matemáticas, CCIR/ITESM 12 de enero de 2011 Índice 91 Introducción 1 92 Transpuesta 1 93 Propiedades de la transpuesta 2 94 Matrices

Más detalles

Generación de Números Pseudo-Aleatorios

Generación de Números Pseudo-Aleatorios Números Aleatorios Son un ingrediente básico en la simulación de sistemas Los paquetes de simulación generan números aleatorios para simular eventos de tiempo u otras variables aleatorias Una secuencia

Más detalles

_ Antología de Física I. Unidad II Vectores. Elaboró: Ing. Víctor H. Alcalá-Octaviano

_ Antología de Física I. Unidad II Vectores. Elaboró: Ing. Víctor H. Alcalá-Octaviano 24 Unidad II Vectores 2.1 Magnitudes escalares y vectoriales Unidad II. VECTORES Para muchas magnitudes físicas basta con indicar su valor para que estén perfectamente definidas y estas son las denominadas

Más detalles

Aplicaciones Lineales

Aplicaciones Lineales Tema 3 Aplicaciones Lineales 3.1 Introducción Se presentan en este tema las aplicaciones entre espacios vectoriales, particularmente las aplicaciones lineales, que de una manera informal pueden definirse

Más detalles

Matemáticas I: Hoja 3 Espacios vectoriales y subespacios vectoriales

Matemáticas I: Hoja 3 Espacios vectoriales y subespacios vectoriales Matemáticas I: Hoa 3 Espacios vectoriales y subespacios vectoriales Eercicio 1. Demostrar que los vectores v 1, v 2, v 3, v 4 expresados en la base canónica forman una base. Dar las coordenadas del vector

Más detalles

Eduardo Kido 26-Mayo-2004 ANÁLISIS DE DATOS

Eduardo Kido 26-Mayo-2004 ANÁLISIS DE DATOS ANÁLISIS DE DATOS Hoy día vamos a hablar de algunas medidas de resumen de datos: cómo resumir cuando tenemos una serie de datos numéricos, generalmente en variables intervalares. Cuando nosotros tenemos

Más detalles

La ventana de Microsoft Excel

La ventana de Microsoft Excel Actividad N 1 Conceptos básicos de Planilla de Cálculo La ventana del Microsoft Excel y sus partes. Movimiento del cursor. Tipos de datos. Metodología de trabajo con planillas. La ventana de Microsoft

Más detalles

Tema 3: Aplicaciones de la diagonalización

Tema 3: Aplicaciones de la diagonalización TEORÍA DE ÁLGEBRA II: Tema 3. DIPLOMATURA DE ESTADÍSTICA 1 Tema 3: Aplicaciones de la diagonalización 1 Ecuaciones en diferencias Estudiando la cría de conejos, Fibonacci llegó a las siguientes conclusiones:

Más detalles

UCLM - Pruebas de Acceso a Enseñanzas Universitarias Oficiales de Grado (PAEG)

UCLM - Pruebas de Acceso a Enseñanzas Universitarias Oficiales de Grado (PAEG) PAEG Junio 0 Propuesta A Matemáticas aplicadas a las CCSS II º Bachillerato UCLM - Pruebas de Acceso a Enseñanzas Universitarias Oficiales de Grado (PAEG) Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales

Más detalles

Tema 1. VECTORES (EN EL PLANO Y EN EL ESPACIO)

Tema 1. VECTORES (EN EL PLANO Y EN EL ESPACIO) Vectores Tema. VECTORES (EN EL PLANO Y EN EL ESPACIO Definición de espacio vectorial Un conjunto E es un espacio vectorial si en él se definen dos operaciones, una interna (suma y otra externa (producto

Más detalles

Problemas de Probabilidad resueltos.

Problemas de Probabilidad resueltos. Problemas de Probabilidad resueltos. Problema 1 El profesor Pérez olvida poner su despertador 3 de cada 10 dias. Además, ha comprobado que uno de cada 10 dias en los que pone el despertador acaba no levandandose

Más detalles

Tema 3. Aplicaciones lineales. 3.1. Introducción

Tema 3. Aplicaciones lineales. 3.1. Introducción Tema 3 Aplicaciones lineales 3.1. Introducción Una vez que sabemos lo que es un espacio vectorial y un subespacio, vamos a estudiar en este tema un tipo especial de funciones (a las que llamaremos aplicaciones

Más detalles

Vectores aleatorios. Estadística I curso 2008 2009

Vectores aleatorios. Estadística I curso 2008 2009 Vectores aleatorios Ignacio Cascos Fernández Departamento de Estadística Universidad Carlos III de Madrid Estadística I curso 2008 2009 En numerosas ocasiones estudiamos más de una variable asociada a

Más detalles

Tema 1: Fundamentos de lógica, teoría de conjuntos y estructuras algebraicas: Apéndice

Tema 1: Fundamentos de lógica, teoría de conjuntos y estructuras algebraicas: Apéndice Tema 1: Fundamentos de lógica, teoría de conjuntos y estructuras algebraicas: Apéndice 1 Polinomios Dedicaremos este apartado al repaso de los polinomios. Se define R[x] ={a 0 + a 1 x + a 2 x 2 +... +

Más detalles

1. El teorema de la función implícita para dos y tres variables.

1. El teorema de la función implícita para dos y tres variables. GRADO DE INGENIERÍA AEROESPACIAL. CURSO. Lección. Aplicaciones de la derivación parcial.. El teorema de la función implícita para dos tres variables. Una ecuación con dos incógnitas. Sea f :( x, ) U f(

Más detalles

Operaciones con polinomios

Operaciones con polinomios Operaciones con polinomios Los polinomios son una generalización de nuestro sistema de numeración. Cuando escribimos un número, por ejemplo, 2 354, queremos decir: 2 354 = 2 000 + 300 + 50 + 4 = 2)1 000)

Más detalles

ANALISIS MULTIVARIANTE

ANALISIS MULTIVARIANTE ANALISIS MULTIVARIANTE Es un conjunto de técnicas que se utilizan cuando se trabaja sobre colecciones de datos en las cuáles hay muchas variables implicadas. Los principales problemas, en este contexto,

Más detalles

REGRESION simple. Correlación Lineal:

REGRESION simple. Correlación Lineal: REGRESION simple Correlación Lineal: Dadas dos variable numéricas continuas X e Y, decimos que están correlacionadas si entre ambas variables hay cierta relación, de modo que puede predecirse (aproximadamente)

Más detalles