PROGRAMA DE MATERIA. UNIDAD TEMÁTICA I: GENERALIDADES ( 5 horas aprox.) CONTENIDOS

Transcripción

1 DATOS DE IDENTIFICACIÓN MATERIA: CENTRO ACADÉMICO: DEPARTAMENTO ACADÉMICO: FUNDAMENTOS ANATOMIA HUMANA CENTRO DE CIENCIAS BÁSICAS DEPARTAMENTO DE MORFOLOGÍA PROGRAMA EDUCATIVO: LICENCIADO EN CULTURA FÍSICA Y DEPORTE AÑO DEL PLAN DE ESTUDIOS: 2008 SEMESTRE: PRIMERO ÁREA ACADÉMICA: ANATOMIA PERIODO EN QUE SE IMPARTE: CLAVE DE LA MATERIA: AGOSTO-DICIEMBRE 2014 HORAS SEMANA T/P: 3/3 CRÉDITOS: 9 MODALIDAD EDUCATIVA EN LA QUE SE IMPARTE: ELABORADO POR: REVISADO Y APROBADO POR LA ACADEMIA DE: PRESENCIAL NATURALEZA DE LA MATERIA: OBLIGATORIA / TEORICO PRACTICA MEDICO ESTOMATOLOGO GABRIELA GAMEZ ROSALES ANATOMIA FECHA DE ACTUALIZACIÓN: JULIO DEL 2014 DESCRIPCIÓN GENERAL Curso teórico-práctico que proporciona a los estudiantes de la Licenciatura en Cultura Física y Deporte, los fundamentos anatómicos del cuerpo humano, con énfasis en los sistemas: nervioso, digestivo, endócrino, respiratorio, musculoesquelético y cardiovascular, con el fin de que cuenten con los conocimientos que les permitan la comprensión integral de la bioquímica y fisiología, de tal manera que puedan emplear estos conocimientos como un fin de su formación profesional y como un medio para el desarrollo de actividades de su área de competencia. OBJETIVO (S) GENERAL (ES) Al término del curso, los estudiantes contarán con los conocimientos teórico-prácticos que le permitan describir los aspectos fundamentales de la conformación macroscópica de las partes que constituyen el cuerpo humano, así como adquirir las habilidades para integrar la estructura y la función, con el fin de contar con una visión integral de la morfología del cuerpo humano que los habilite para la comprensión de la fisiología y patología como sustento para su práctica profesional DE APRENDIZAJE 1. Explicar el significado de la Anatomía Humana, sus ramas principales y la relación que éstas tienen con las disciplinas terminales del plan 2008 de la carrera de Lic. En Cultura Física y Deportes. 2. Describir y utilizar la posición anatómica, los planos fundamentales y la terminología anatómica en la ubicación de un UNIDAD TEMÁTICA I: GENERALIDADES ( 5 horas aprox.) 1.1. La Anatomía Humana: concepto, divisiones y relación que guarda con otras materias básicas Planimetría anatómica: La posición anatómica 1.3. Términos de posición, dirección y movimiento Planos anatómicos de referencia División regional del cuerpo humano - Regiones topográficas y cavidades 1,2,3,i 1 de 7

2 componente dado del cuerpo. 3. Revisar aquellos auxiliares didácticos que le permitan aplicar lo aprendido en la Planimetría y Terminología Anatómica. 4. Describir el concepto, estructura y función general de la célula y sus componentes Célula: - Conceptos de Célula - Célula Eucariota y Célula Procariota. - Componentes y organización estructural de la célula Eucariota Humana y función general de cada uno de sus componentes Tejidos Fundamentales: Concepto, clasificación y caracterización Describir e identificar las principales características morfológicas de las estructuras que constituyen el Sistema Nervioso. UNIDAD TEMÁTICA II: SISTEMA NERVIOSO ( 6 horas aprox.) 2.1Sistema Nervioso. Concepto, divisiones y funciones generales. Nervio: estructura básica y función general. Sistema Nervioso periférico: Nervios craneales y Nervios espinales, nervios y ganglios. Sistema nervioso central: Localización, Medios de protección, estructura y función general de: Médula espinal: Tallo cerebral: mesencéfalo, puente y medula oblongada Cerebelo: Diencéfalo: Tálamo e hipotálamo, Hemisferios cerebrales: Lóbulos 1,2,3,f,i 2.2 Sistema Nervioso Autónomo: División: Simpático y parasimpático: Componentes generales y su importancia funcional. 1.Enlistar los componentes del Sistema Endocrino. 2 Describir la situación y características anatómicas y funcionales principales de los componentes del Sistema Endocrino. 3 identificar en los auxiliares Sistema Endocrino. Sistema esquelético. 2. Describir las generalidades anatómicas de los componentes UNIDAD TEMÁTICA III SISTEMA ENDOCRINO ( 3 horas aprox.) 3.1. Concepto de Sistema Endocrino y hormona. 1,2,3,f,i 3.2. Características estructurales generales de las glándulas endocrinas y mecanismos reguladores Glándulas Endocrinas: nombre, localización, hormonas que producen y correlación funcional de: hipófisis, pineal, tiroides, paratiroides, páncreas, suprarrenales, ovarios y testículos. UNIDAD TEMÁTICA IV SISTEMA ESQUELTICO ( 4 horas aprox.) 4.1. Concepto del sistema esquelético 1,2,3,c 4.2. Hueso: concepto, organización estructural y clasificación. 2 de 7

3 del sistema Esquelético. didácticos a los huesos y articulaciones más importantes Esqueleto: concepto, divisiones (axil y apendicular) y componentes de cada división. Principales detalles anatómicos de cada hueso Articulaciones: concepto, tipos y componentes. UNIDAD TEMÁTICA V SISTEMA MUSCULAR ( 4 horas aprox.) Sistema Muscular. 2. Describir las generalidades anatómicas de los componentes del sistema Muscular didácticos a los músculos más importantes Músculo: concepto, estructura y clasificación generales. 1,2,c,f 5.2. Anexos musculares. Importancia y estructura Nombre, ubicación y acción general de los grupos musculares por regiones. UNIDAD TEMÁTICA VI SISTEMA CARDIOVASCULAR ( 4 horas aprox.) 1. Conocer los órganos que forma el sistema cardiovascular, su localización e importancia funcional 2. Descripción de la circulación mayor, menor y porta, inicio, terminación y función 3. Identificar los principales órganos y vasos sanguíneos. 4. Identificar en los auxiliares sistema cardiovascular Concepto de sistema cardiovascular y componentes. 1,2,3,c,f 6.2. Sangre: componentes e importancia 6.3. El corazón: localización, configuración y estructura general, sistema de conducción y vascularización Vasos sanguíneos: tipos, organización estructural general, funciones generales Circuitos circulatorios: Circulación mayor, menor y porta hepático: inicio, trayecto, general, terminación y función general Principales vasos sanguíneos arteriales y venosos en la circulación. UNIDAD TEMÁTICA VII SISTEMA LINFATICO ( 2 horas aprox.) 1. Conocer los órganos que forma el sistema linfático, su localización e importancia funcional 2. Identificar los principales órganos que forman el sistema linfático en los auxiliares didácticos Definición y componentes del sistema linfático. 1,2,3,c,f 7.2. Circulación linfática. Vasos Linfáticos: principales troncos linfáticos Estructura, localización y funciones generales de los órganos linfáticos: Timo, bazo, ganglios linfáticos, amígdalas UNIDAD TEMÁTICA VIII SISTEMA RESPIRATORIO ( 4 horas aprox.) sistema Respiratorio Concepto y componentes de sistema respiratorio. 1,2,3,c,f 3 de 7

4 2. Mencionar las características anatómicas y funcionales principales de los órganos y elementos del Sistema Respiratorio sistema Respiratorio 8.2. Vías respiratorias superiores: nariz, senos paranasales, faringe y laringe. Características morfológicas generales y funcionales generales Vías respiratorias inferiores: laringe, tráquea, árbol bronquial, pulmones: localización estructura general, vascularización y funciones generales Pleura: concepto, estructura e importancia funcional. UNIDAD TEMÁTICA IX SISTEMA DIGESTIVO (5 horas aprox.) Sistema Digestivo. 2. Mencionar las características anatómicas y funcionales principales de los órganos y elementos del Sistema Digestivo sistema Digestivo 9.1. Componentes y divisiones del sistema digestivo. 1,2,3,c,f 9.2. Boca: paredes y anexos (lengua, glándulas salivales mayores, aparato dental y tipos de dentición) Tubo digestivo: esófago, estómago, intestino delgado, intestino grueso y conducto recto-anal (localización y funciones generales) 9.4. Anexos del Tubo digestivo: Hígado, páncreas, vías biliares (características principales, localización, estructura y funciones generales) 9.5. Peritoneo: concepto e importancia funcional. Sistema Urinario y sistema Genital masculino y femenino. 2. Mencionar las características anatómicas y funcionales principales de los órganos y elementos del Sistema Urinario UNIDAD TEMÁTICA X SISTEMA GENTIOURINARIO ( 4 horas aprox.) Componentes y función del sistema urinario. -Riñones: localización, vascularización y funciones generales. -Vejiga: Localización, principales relaciones e importancia funcional Vías urinarias: Localización, origen y terminación de los uréteres y uretra y su importancia funcional Sistema Reproductor o Genital: concepto y divisiones. 1,2,3,c,f sistema Urinario y Genital Masculino y Femenino. 4. Precisar los mecanismos principales de control de los Ciclos Sexuales Masculino y Femenino Sistema Genital Masculino: - Genitales Internos masculinos: Testículos, vías espermáticas y glándulas anexas: localización, relaciones, y función general. - Genitales Externos masculinos: Pene y bolsas testiculares: localización, estructura y funciones generales 10.5.Sistema Genital Femenino: - Genitales externos femeninos: Vulva y Glándula Mamaria: localización, estructura general e importancia. - Genitales internos femeninos: ovarios, trompas uterinas y vagina: localización, divisiones y papel funcional general. 1. Explicar el concepto de órganos de los sentidos. 2. Enlistar los componentes de los órganos de los UNIDAD TEMÁTICA XI ESTESIOLOGIA ( 5 horas aprox.) Sistema Visual: - Globos oculares (situación, relaciones, características anatómicas y función) - Anexos oculares (parpados, pestañas, cejas, glándulas y vías lagrimales, músculos y movimientos oculares) 1,2,3,c, 4 de 7

5 sentidos. 3. Describir las características anatómicas y funcionales principales de los componentes, anexos y vías sensitivas de los órganos de los sentidos. 4. Identificar en los auxiliares didácticos a los componentes de los órganos de los sentidos Sistema Auditivo y Vestibular: - Oído (divisiones, componentes, características anatómicas y función) Sistema Olfatorio: - Epitelio olfatorio (localización, características y funcionales) Sistema Gustativo: - Papilas gustativas (localización, tipos y función) Sistema Tegumentario: - Concepto, componentes y papel funcional general. - Piel: localización, epidermis, dermis e importancia funcional. - Anexos de la piel: glándulas, pelos y uñas y localización, estructura histológica y correlación funcional. METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE La materia de Anatomía se impartirá por medio de un curso que tiene dos apartados: el primero consta de 3 horas de teoría y el segundo consta de 3 horas de práctica a la semana. El programa del curso se organizó en una serie de doce unidades donde se plantea revisar los aspectos teóricos relativos a los aspectos generales de la Anatomía, su importancia, divisiones y los datos anatómicos y funcionales principales acerca de los componentes de los aparatos y sistemas del cuerpo humano. Cada unidad consta de título, objetivos específicos y los contenidos temáticos correspondientes. En las sesiones de práctica se revisarán todos los modelos didácticos naturales y artificiales, de acuerdo al programa calendarizado para tal fin, lo que permitirá al alumno identificar y situar a cada componente del cuerpo humano. Los alumnos deberán investigar previamente a cada sesión lo que el maestro les indique, de acuerdo al programa y contenido temático. Resolverán los problemas, participarán en clase teórica y sesiones prácticas, y cumplirán con las tareas que se asignen. RECURSOS DIDÁCTICOS El maestro utilizará todos los medios auxiliares a su alcance, con la firme intención de que las sesiones sean dinámicas y objetivas, que impulsen la competitividad, el orden, la participación y, sobretodo, el cumplir con los objetivos para cada sesión. Aclarará las dudas que surjan durante las sesiones y se proporcionará asesoría a los estudiantes que lo requieran. El maestro utilizara junto con el método de exposición en pizarrón, las presentaciones en Power Point, y las presentaciones en video. En las sesiones de laboratorio se utilizarán: modelos anatómicos, láminas de imágenes anatómicas, placas radiográficas y videos. 5 de 7

6 EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES Para acreditar el curso, el alumno deberá cumplir con todas las actividades que se le soliciten en el desarrollo del mismo, además de cubrir los siguientes criterios: 1) Presentar tres exámenes teóricos acumulativos y dos exámenes prácticos, cuyos pesos sobre la calificación final es de: Porcentaje sobre la Fecha de aplicación calificación final Primer examen teórico 15% Jueves 25 de Septiembre Segundo examen teórico acumulativo 20% Jueves 6 de Noviembre Tercer examen teórico acumulativo 30% Jueves 3 de Diciembre Primer examen practico 12.5% Jueves 23 de Octubre Segundo examen practico 12.5% Martes 2 de Diciembre 2) Participación académica...:... 10% Esta participación se cumplirá mediante las siguientes actividades:. a) Participación cotidiana en interrogatorio dirigido por el docente. (5%) b) Concurso interno de proyectos para que los tres finalistas participen en el concurso a nivel departamental. (5%) 3) Por acuerdo del Consejo Universitario, a partir del semestre Agosto-Diciembre de 2009 para los alumnos de nuevo ingreso se aplicará lo siguiente: 1) La calificación mínima aprobatoria será de 7.0 (siete punto cero) 2) El número de oportunidades para aprobar una materia será de 3 (tres). 4) En caso de no acreditar y presentar examen extraordinario o a título de suficiencia, se realizarán un examen teórico con un peso de 70% y un examen de laboratorio con un peso de 30%. 5) Asistencia de un 80% como mínimo para tener derecho al tercer examen teórico o en su caso al examen extraordinario. 6) Por Acuerdo de la Academia de Anatomía: Para aprobar el curso es requisito obtener una calificación aprobatoria en la parte teórica y práctica. BÁSICAS: 1. Tortora, G.J., Derrickson, B. Principios de Anatomía y Fisiología. 11ª edición. México, D.F. Edit. Médica Panamericana Anthony, C.P., Thibodeau, G.A. Anatomía y fisiología. 10ª edición. México, D.F. Edit. Interamericana Gartner L.P., Hiat J. L. Texto atlas de histología. 2ª edición. México, D.F. Edit. McGraw-Hill Interamericana White, J.S. Anatomía. Road Map. 2ª edición. México, D.F. Edit. McGraw-Hill Interamericana COMPLEMENTARIA 6 de 7

7 a) Drake, R.L., Vogl, W. y Mitchell, A.W.M. Gray anatomía para estudiantes. 1ª edición. Edit. Elsevier b) Sheedlo, H.J. Histologia. Road Map. 1ª edición. México, D.F. Edit. McGraw-Hill Interamericana c) Moore, K. L. Anatomía con orientación clínica. 4ª edición. México D.F. Edit. Médica Panamericana d) Paulsen. Histología básica. 1ª edición. México, D.F. Edit. Manual Moderno e) Ameerally, Dykes. Lo esencial en anatomía. 2ª edición. Madrid. Edit. Elsevier f) Ganong, W.F. Fisiología médica. 8ª edición. México, D.F. Edit. Manual Moderno g) Junqueira, L.C., Carneiro, J. Histología básica. 5ª edición. Madrid. Edit. MASSON h) López Antunez L. Atlas de anatomía humana. 2ª edición. México, D.F. Edit. Interamericana i) Ross. Kaye. Paulina. HISTOLOGÍA: TEXTO Y ATLAS COLOR CON BIOLOGÍA CELULAR Y MOLECULAR. 5a ed., Editorial Médica Panamericana j) Fin Geneser. HISTOLOGÍA ; 3 edición. Ed. Panamericana de 7