FORMACIÓNON-LINE GUÍA DEL CURSO EL ACOSO ESCOLAR EN LOS CENTROS EDUCATIVOS

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1 FORMACIÓNON-LINE GUÍA DEL CURSO EL ACOSO ESCOLAR EN LOS CENTROS EDUCATIVOS

2 ASPECTOS CURRICULARES Justificación No podemos permanecer indiferentes ante la existencia de conflictos en las instituciones escolares, sino que debemos reaccionar asumiendolas como autenticas oportunidades de aprendizaje y de desarrollo personal para los miembros de la comunidad escolar. En este momento en que por desdichadas circunstancias se ha puesto de actualidad el problema de convivencia que supone el acoso escolar o maltrato entre iguales, resulta oportuno analizar este fenómeno y dar orientaciones para su tratamiento educativo, así como dejar claras las responsabilidades jurídicas de los docentes en relación a este tema. Siendo conscientes de que este no es el único ni el más grave problema de convivencia, no obstante resulta evidente que sobre él se ha creado una alarma social lo suficientemente preocupante como para dedicarle un espacio y un tiempo de reflexión. Objetivos 1. Profundizar, desde una dimensión teórico práctica, en el acoso escolar en la escuela de hoy. 2. Analizar diversas propuestas de la Administración Educativa a través de los protocolos de intervención de los centros escolares 3. Conocimiento de los derechos y deberes del profesorado en relación con la normativa de acoso escolar 4. Dotar de herramientas preventivas nesesarias ante situaciones de acoso. 5. Ofrecer recursos para dotar al alumnado para hacer frente a las posibles situaciones de acoso entre iguales. 6. Facilitar herramientas a los docentes para la detección y diagnóstico de situaciones de acoso escolar. 7. Dotar de estrategias de prevención e intervención para los casos de acoso que se producen en los centros. 8. Analizar las nuevas situaciones que se están dando en el desarrollo de la profesión docente, acoso laboral, el profesor quemado, y comprender en clave sistémica esta nueva realidad. 9. Reflexionar sobre la influencia que tiene la cultura y el clima institucional existente en un Centro Educativo sobre la mejora de la Convivencia y la solución de los problemas. 10. Identificar diferentes actuaciones de las personas relacionadas con el concepto de Género que pueden determinar situaciones de Bulling. 11. Conocer proyectos, herramientas, instituciones y servicios, públicos o privados, que podemos utilizar como alternativas de prevención y/o intervención ante el Acoso Escolar. 12. Valorar el rol emergente de los agentes educativos en el marco del Bulling y

3 Contenidos saber poner en práctica un proyecto de Mediación como clave en la prevención del Acoso Escolar. 1. EL ACOSO ESCOLAR EN LA ESCUELA DE HOY 1. Concepto de acoso escolar. Clarificación de términos. Agresión violencia versus conflictividad. 2. Causas del acoso escolar 3. Consecuencias del acoso escolar 4. Identificación del acoso escolar 2.1. Formas de acoso escolar 2.2. Dónde se producen 2.3. Quienes participan 2.4. Qué consecuencias tienen 5. Prevención del acoso escolar 5.1. Medidas organizativas y curriculares 5.2. Convivencia democrática 5.3. Procesos de enseñanza aprendizaje 5.4. Colaboración familiar 5.5. Entorno socio comunitario 2. BULLYING EN EL CENTRO ESCOLAR. PROTOCOLO DE ACTUACIÓN 1. La normativa en materia de prevención y control en situaciones de acoso escolar en Castilla La Mancha y agentes que intervienen (Orden ) 2. Qué hacer cuando un alumno/a se siente víctima del acoso escolar, o bien su familia, el profesorado o algún compañero/a detecta una situación de este tipo? 3. Protocolo. Anexos 4. Colaboraciones externas 5. Recursos 3. ANÁLISIS JURÍDICO EN RELACIÓN AL ACOSO ESCOLAR. 1. Tratamiento jurídico y legal de la normativa sobre situaciones de acoso escolar. 2. Responsabilidad jurídica de los docentes 4. PREVENCIÓN DEL ACOSO ESCOLAR 1. La asertividad. Formación de las emociones, su dimensión educativa. 2. Medidas organizativas y curriculares. Programas preventivos. 3. Estrategias docentes. 4. Convivencia democrática 5. Educación a través de actitudes, valores y normas. 6. Utilización de las Nuevas Tecnologías en la prevención del acoso escolar.

4 5. INTERVENCIÓN ANTE EL ACOSO ESCOLAR DESDE UNA PERSPECTIVA EDUCATIVA Y TERAPEUTICA 1. Proceso de identificación del acoso escolar. 2. Actuaciones con alumnos, familias y profesorado. 3. Guías para trabajar en las distintas Etapas Educativas. 4. El profesor acosado: 4.1. Indicadores, Causas y consecuencias del malestar de los docentes Modelo teórico para la comprensión del problema y escenarios deseables para el profesorado. 6. CULTURA DE CENTRO, CONVIVENCIA Y ACOSO ESCOLAR. 1. Clima institucional. 2. Bulling y Violencia de Género. 3. Proyecto de transformación de Centros Educativos en Comunidades de Aprendizaje. 7. HERRAMIENTAS PARA LA PREVENCIÓN E INTERVENCIÓN: 1. La Mediación de los agentes de la comunidad educativa: clave en la prevención del Acoso Escolar. 2. Ayudando a nuestros hijos e hijas ante el Acoso Escolar: 2.1. Propuestas concretas para fomentar la colaboración y participación de las familias en el Centro Educativo Consejos para que sus hijos e hijas naveguen por Internet. 3. Intervención con personas acosadas y familias Colaboración con los Servicios de carácter Público Colaboración con otros servicios existentes en el Ámbito Privado. Metodología Estudio situacional del grupo. Análisis del tema. Aspectos generales y específicos. Elaboración de conclusiones. Evaluación de la actividad de formación. Participación activa en el foro virtual. Chat Tutorización a través de correo electrónico del desarrollo de las actividades y contenidos del curso. Fases Inicio-Sesión presencial: Presentación del curso y explicación del sistema de trabajo. Importancia de las programaciones y unidades didácticas en el trabajo docente. Consideraciones generales sobre la elaboración de programaciones y unidades didácticas Informativa y de estudio Realización de un trabajo práctico consistente en la elaboración de una pro-

5 gramación didáctica y una unidad didáctica vinculada a esa misma programación. Sesión presencial final. Puesta en común de los trabajos prácticos realizados. Análisis de las dificultades encontradas. Conclusiones finales. Evaluación Recursos materiales Plataforma virtual Documentación básica Conexión a internet Guía del alumno Guía del curso Recursos humanos Ponentes Coordinador Tutores