Instituto Nacional de Salud Pública. Centro de Investigación en Nutrición y Salud Departamento de Nutrición en Comunidades

Transcripción

1 Instituto Nacional de Salud Pública Centro de Investigación en Nutrición y Salud Departamento de Nutrición en Comunidades Asesoría para el reforzamiento e implementación de la Estrategia Integral de Atención a la Nutrición (EsIAN) Anabelle Bonvecchio Arenas, Florence Théodore Rowlerson, Armando García Guerra, Wendy González, Amira Hernández Cabrera, Ilian Blanco García, Lynnette M. Neufeld, Juan Rivera, Cynthia Rosas Magallanes, Laura Magaña Valladares

2 Descripción de actividades en la reunión presencial convocada por el capacitador a nivel de su localidad o área de influencia El presente documento tiene la finalidad de establecer las actividades mínimas a realizar en la reunión presencial de proveedores de salud a tu cargo, ya sea en la jurisdicción, unidad de salud o área de capacitación disponible en tu Estado. Una vez obtenida tu acreditación en el curso mixto de EsIAN y previamente identificados tus 100 alumnos/participantes (80 a 120 en algunos casos dependiendo del personal que tengas a cargo) los convocarás a una o varias sesiones presenciales de acuerdo con las posibilidades dentro de tu área de trabajo. El objetivo de las sesiones presenciales es dar a conocer la EsIAN a tus alumnos e incentivarlos a que tomen el curso portable y realicen sus actividades. Asimismo, estas sesiones constituyen una oportunidad para reforzar temas clave y desarrollar habilidades necesarias para la implementación de la EsIAN. A continuación se presentan algunos aspectos de la reunión presencial: 1. La reunión presencial forma parte de tu acreditación como capacitador y es de carácter obligatorio. 2. Puedes organizar una o más reuniones presenciales, según el número de alumnos y recursos disponibles. 3. Se debe reunir a un aproximado de 100 proveedores o personal de salud (parcial o en su totalidad) por lo menos 5 horas (continuas o divididas en varias sesiones), según disponibilidad de horarios y espacios. Se propone un mínimo de 3 horas para médicos y enfermeras; y de 5 horas para promotores, vocales y responsables de atención en salud. Recuerda que la cantidad de proveedores o personal de salud que deberás convocar será de acuerdo al personal que tengas a cargo de manera habitual, a menos que, a nivel local se plantee alguna estrategia de cobertura en la cual te sea asignado más personal a capacitar. a. Los tres temas principales que se deben desarrollar durante una o más reuniones son: i. La importancia de la EsIAN para la prevención de los principales problemas de salud y nutrición en México. ii. El componente de comunicación y capacitación de la EsIAN: en qué consiste la capacitación. iii. Desarrollo de habilidades para la implementación de la EsIAN. Tema I: La importancia de la EsIAN para la prevención de los principales problemas de salud y nutrición en México El objetivo es sensibilizar a los alumnos sobre la importancia y necesidad de prevenir problemas de salud y nutrición en la población. Para esto, puedes 2

3 presentarles casos, noticias o estadísticas de los principales problemas de salud y nutrición del país, estado o jurisdicción. En seguida, debes explicarles la importancia de la EsIAN para la prevención de estos problemas y motivarlos para que participen en esta estrategia. Recuerda comentarle a tus alumnos que este curso es acreditable. Tema II: Componente de capacitación de la EsIAN El objetivo de este tema es explicar en qué consiste el curso de la EsIAN y entregarle a tus alumnos el CD con el curso portable. En caso de no tener CDs, debes explicarle a tus alumnos cómo poder obtener el curso a través de otros medios (ver Manual del Capacitador para mayor detalle). Si es posible, puedes organizar una sesión demostrativa para explicar el funcionamiento del curso. Tema III: Desarrollo de habilidades para la implementación de la EsIAN El objetivo de este tema es desarrollar y/o fortalecer las habilidades necesarias para la implementación de la EsIAN. Para esto, se recomienda organizar como mínimo: Una actividad en equipo o individual, sobre la impartición de un taller o una sesión de consejería durante la consulta donde se utilice el material de comunicación de la EsIAN. Con tus alumnos promotores de salud, puedes utilizar la información de uno de los talleres de la EsIAN. Un juego de roles sobre recomendaciones de algún tema seleccionado de EsIAN (ej. Dramatización con participantes escogidos al azar o por equipos- de una consulta en donde le des mensajes clave a una mujer embarazada con diabetes gestacional o anemia.) b) Aunque se establece un número mínimo, no hay un número máximo de sesiones presenciales que puedas programar. Entre más tiempo tengas para capacitar presencialmente a tus alumnos, mayor oportunidad tendrás para fortalecer y desarrollar las habilidades clave de la EsIAN. 4. Recuerda contactar al personal de salud que no pueda asistir a la reunión presencial para que utilice al curso portable a distancia y así evitar la pérdida de personal de salud potencialmente capacitable. Si es posible, puedes programar otras sesiones presenciales para capacitar al personal que no pudo asistir a la primera reunión. De esta manera el seguimiento y retroalimentación de tus alumnos será más productiva. 5. Como parte del tema II, deja claros los criterios de evaluación para evitar dar de baja a tus alumnos y establece fechas límite de conclusión del curso (ajustable a tu caso, actividades y contexto laboral). Recuerda que tus alumnos deben finalizar el curso portable a más tardar 2 meses después de la entrega del CD. (Revisa el cronograma en la página virtual de EsIAN). 3

4 Los criterios de acreditación para tus alumnos son: Para aprobar se requiere que el alumno obtenga como mínimo 70 puntos en cada evaluación de los bloques del curso portable. Los alumnos tendrán que cumplir en el plazo máximo de dos meses con lo siguiente: Criterios del curso portable Evaluación diagnóstica inicial Componente virtual portable completo Evaluación final Porcentaje Completa 70 puntos mínimo en cada bloque de contenido 70 puntos mínimo Tú como capacitador tendrás acceso a las constancias de todos sus participantes acreditados y podrás descargarlas, imprimirlas y entregarlas. El acceso y envío electrónico se realizará un mes posterior a la fecha límite para contestar la evaluación final. Una vez finalizado el curso, el participante recibirá un correo electrónico con la liga del sistema para que éste pueda descargar, guardar e imprimir su constancia electrónica. Los criterios para tu acreditación como capacitador son: CRITERIOS DEL CURSO MIXTO (PRIMERA ETAPA) % ETAPA Asistencia y participación en la etapa presencial 20 PRESENCIAL ETAPA VIRTUAL Bloque I: Participación en el foro de discusión 5 Bloque I: Solución de casos 10 Bloque II: Solución de casos 10 Bloque II: Taller Recomendaciones para 10 alimentación y actividad física durante el embarazo y la lactancia. Bloque III: Solución de casos 10 Bloque IV: Taller Alimentación complementaria. 10 Bloque IV: Solución de casos 10 Diseño del proyecto de capacitación 15 Total (mínimo acreditable 80%) 100 Se generará una constancia por haber aprobado el curso mixto de esta etapa por el sistema de EsIAN. Por otra parte, los criterios de acreditación del curso virtual se muestran a continuación: Criterios curso virtual (segunda etapa) % Entrega de cds portables a personal de salud 20 seleccionado para ser capacitado en EsIAN (mínimo 50% de su cuota [80 a 120]) 4

5 Envío de registro en Excel 20 Asistencia de alumnos participantes a reunión 30 presencial (mínimo 50% de su cuota [80 a 120]) Duración de la reunión presencial (mínimo 3 horas 10 de 5 horas deseadas) Registro de seguimiento y contactos con alumnos/participantes Entrega de reportes finales 10 (participantes/alumnos que concluyen el curso) (mínimo 60% de su cuota) Entrega de evidencia (fotos en la página) 10 Total 100 Como notarás, entre los criterios de acreditación se establece que subas al sistema de monitoreo una fotografía de al menos una de las sesiones presenciales con tus alumnos. Se generará una constancia como capacitador de EsIAN una vez que terminen el curso tus alumnos. La constancia del curso mixto es solo de aprobación de esa etapa, pero la que tiene validez es esta última. 5