INFORME DE GESTIÓN GRADO EN BELLAS ARTES POR LA UNIVERSITAT POLITÈCNICA DE VALÈNCIA. Facultad de Bellas Artes

Transcripción

1 Informe aprobado el 17/12/2012 por Junta de Escuela/Facultad INFORME DE GESTIÓN 2011/2012 GRADO EN BELLAS ARTES POR LA UNIVERSITAT POLITÈCNICA DE VALÈNCIA Facultad de Bellas Artes

2 Objetivo. El objetivo del presente documento es: - Realizar un análisis tanto cuantitativo como cualitativo del funcionamiento y de los resultados del - Replantear, si procede, las metas de los principales indicadores. - Definir objetivos y acciones de mejora del Título. Este análisis lo ha realizado la Comisión Académica del Título cuya composición puede consultarse a continuación: Nombre Tipo Categoría Cargo GALINDO GALVEZ, JOSE PDI Profesor/a Titular de Universidad SECRETARIO CANALES HIDALGO, JUAN ANTONIO PDI Profesor/a Contratado/a Doctor VOCAL CUCALA FELIX, ANTONIO PDI Profesor/a Titular de Universidad VOCAL LORENZO HERNANDEZ, MARIA CARMEN PDI Profesor/a Titular de Universidad VOCAL LUCAS HERNANDEZ, JUAN CARLOS PAS VOCAL MUÑOZ GARCIA, ADOLFO PDI Profesor/a Titular de Universidad VOCAL OSCA PONS, Mª JULIA PDI Profesor/a Titular de Universidad VOCAL SANCHEZ FAJARDO, JESUS PAS VOCAL VALCARCEL ANDRES, JUAN CAYETANO PDI Profesor/a Contratado/a Doctor VOCAL VILAR GARCIA, SARA PDI Profesor/a Contratado/a Doctor VOCAL 1. Análisis del funcionamiento y resultados del 1.1. Indicadores cuantitativos del sistema de gestión de los s. Fuente: Sistema de Información UPV Mediterrània Nivel 1. actividad IAD ponderado Actividad docente PDI Doctor Actividad investigadora PDI a tiempo completo IAI ponderado matriculación Demanda Tasa oferta y demanda Meta definida Resultado 11/ Docencia Internacionalización Empleabilidad Nivel 2. resultados graduación rendimiento abandono eficiencia de intercambio recibidos Meta definida 93 Resultado 11/ Página 2 de 6

3 Profesorado Alumnado Titulados Nivel 3. satisfacción profesorado con la docencia impartida en el con la formación recibida con la gestión del con el (3 años) Meta definida Resultado 11/ Análisis de los resultados cuantitativos del Título A continuación se analizan los resultados de cada uno de los indicadores definidos en el Sistema de Gestión de Calidad de los Títulos Oficiales de la UPV para el Título. Nivel 1. actividad del Título 1. Actividad docente: La tasa de PDI doctor fue de 83,87% en el curso 2010/2011, la meta para este año fue el 90%, y hemos alcanzado el 88,23%. Creemos que haber aumentado un 4,36% es un resultado satisfactorio, aunque nos proponemos la misma meta para el próximo año. El resultado en este apartado facilitado por la UPV es de 84,13%, un porcentaje que no coincide con el nuestro y que se puede justificar con el POD. En todo caso, el 84% nos situa en el cuarto lugar de las 34 titulaciones de grado reflejadas en las tasas. La tasa de PDI a tiempo completo fue de 80,65% en el curso 2010/2011, la meta para este año se estableció en el 82%, y hemos alcanzado el 83,60%. Creemos que haber superado la meta en un 1,6% es un resultado satisfactorio. El resultado en este apartado facilitado por la UPV es de 79,37%, un porcentaje que no coincide con el nuestro y que se puede justificar con el POD. Este porcentaje nos situa en la media de la Universidad. 2. Actividad investigadora: 3.Demanda: La tasa de matriculación facilitada por la UPV es de 94,71%, sin embargo nuestros cálculos son de 333 alumnos matriculados en julio sobre una oferta de 340, lo que supone un 97,94%, a los que se deben añadir 13 traslados y 37 adaptados. En todo caso el 94,71 es un porcentaje que nos situa en la media de las titulaciones de la Universidad. En la tasa de oferta y demanda, la meta definida para este año se estableció en 200% y fue superada en un 14,41%. En consecuencia consideramos este apartado con unos resultados satisfactorios. Nivel 2. resultados del Título. 1. Docencia: La tasa de rendimiento establecida el año pasado en un 93% ha sido superada al situarse en un 93,89%. Este porcentaje situa a la titulación de BBAA en el cuarto lugar de las 34 titulaciones de grado reflejadas en las tasas. Consideramos por tanto que es un resultado satisfactorio. 2.Internacionalización: 3. Empleabilidad: Nivel 3. satisfacción del Título. Página 3 de 6

4 1. Profesorado: 2. Alumnado: La satisfacción del alumnado se situa en un 7,33 sobre 10, un 0,67 inferior a la meta propuesta el año pasado definida en un 8. Considerando que únicamente una titulación de la Universidad ha superado el 7,8, pensamos que es adecuado mantener la meta en 8. Para alcanzar este propósito se deberá realizar un análisis a todos los niveles. 3.Titulados: 1.3. Análisis del nivel de alcance de las competencias Hasta el momento no se han implementado acciones específicas para evaluar el nivel de adquisición de competencias en la titulación. La Universidad debería definir un sistema de evaluación del alcance de las competencias que vaya más alla de los resultados de rendimiento. 1.4.Análisis de las actuaciones propuestas en informes anteriores Curso Acción de mejora planteada Estado Resultados obtenidos Observaciones 2010/2011 Acciones de mejora propuestas en el informe de gestión En curso 1.5. Análisis de quejas y sugerencias de los grupos de interés Tipo (SQF) Colectivo Queja/Sugerencia comunicada Acciones implementadas Se procede a contestar a la alumna, indicandole que Encara no sabem la guia docent de les materies la facultad cumlpe con los plazos establecidos por el optatives per al proper curs, per lo que encara no rectorado, y en la medida que sean validadas las Q Alumnos sabem quines asignatures agafar-se per lo que no guías se procederá a su publicación en el tablón de podem prepararmos per a la matricula que será en anuncios de la Facultad. breve. Q Alumnos La alumna al pasar de licenciatura a grado, reclama el reconocimiento de dos matriculas de honor obtenidadas en licenciatura - Tipo: S (sugerencia), Q (queja) y F (felicitación) - Colectivo: colectivo principal que realiza la comunicación PAS, PDI, Alumnos, Externo 1.6. Análisis de los informes externos de evaluación del Título: AVAP y ANECA Se informa a la alunmna que el problema provenía de los servicios informáticos de la UPV y que ya ha sido resuelto Análisis cualitativo global del funcionamiento del Título 1. Puntos fuertes del : Consideramos que los puntos fuertes de la titulación son: - La alta oferta de asignaturas optativas de tercero y cuarto del grado. - Una alta cifra de convenios nacionales e internacionales, que facilitan la movilidad tanto de alumnado como del profesorado: 13 SICUE, 115 ERASMUS y 17 PROMOE. - Activación en primero y segundo de las asignaturas obligatorias de Tecnologías de la imagen I y II. - Ampliación de los recursos tecnológicos docentes. - Alta demanda del con un ámplio espectro de procedencia. - Implicación del profesorado en nuevas metodologías docentes. 2. Oportunidades y áreas de mejora del : Consideramos que las áreas de mejora son: - Revisar las competencias del. - Entablar relaciones con otros s del campus dirigidas a la mejora de la docencia. - Incorporación de nuevos convenios de colaboración con s e instituciones para la oferta de prácticas en de alumnos de Grado. 2. Propuestas y mejoras 2.1. Revisión de metas establecidas para los indicadores del Sistema de Gestión de Calidad de Títulos Oficiales de la UPV Página 4 de 6

5 Nivel 1. actividad IAD ponderado Actividad docente PDI Doctor Actividad investigadora PDI a tiempo completo IAI ponderado matriculación Demanda Tasa oferta y demanda Meta actual Meta propuesta * Justificación de las nuevas metas planteadas: El cambio de la meta en la tasa de oferta y la demanda atiende a la disminución de demanda en este curso 2012/2013 al 146%. Docencia Internacionalización Empleabilidad Nivel 2. resultados graduación rendimiento abandono eficiencia de intercambio recibidos Meta actual 93 Meta propuesta 94 * Justificación de las nuevas metas planteadas: La variación en la tasa de rendimiento respopnde a la superación de la meta del año pasado. Profesorado Alumnado Titulados Nivel 3. satisfacción profesorado con la docencia impartida en el con la formación recibida con la gestión del con el (3 años) Meta actual Meta propuesta Justificación de las nuevas metas planteadas: No procede 2.2. Objetivos y actuaciones para la mejora del Título Como consecuencia del análisis realizado en los apartados anteriores y las áreas de mejora detectadas, se definen los siguientes objetivos de mejora del Título y las acciones que se van a desarrollar para alcanzarlos. Curso propuesta 2010/2011 Acción de mejora Estado Motivación Acciones de mejora propuestas en el informe de gestión 2011/2012 Modificación de asignaturas. En curso Propuesta Algunas asignaturas serán activadas/desactivadas o variaran de semestre. Página 5 de 6

6 Curso propuesta Acción de mejora Estado Motivación 2011/2012 Revisión de las competencias. Propuesta A lo largo del próximo curso deberán revisarse las competencias de la titulación. Si bien era una cuestión que ya se había planteado en CAT en varias ocasiones, tras la elaboración de las primeras asignaturas optativas de los módulos del tercer y cuarto curso, se constatan algunas deficiencias en las competencias en distintos sentidos: reiteración, exceso, redacción y también en la distribución por materias Sugerencias de mejora del Sistema interno de gestión de la calidad de los s Opcionalmente evaluad y proponed sugerencias de mejora del sistema de garantía de calidad de los s Sería conveniente que el responsable del conozca el momento en que se van a pasar las encuestas de satisfacción sobre la, para poder incentivar la participación. Página 6 de 6