Programa Conducción Responsable

Transcripción

1 Programa Conducción Responsable Resumen ejecutivo Socio Estratégico: Asociación Conciencia Área de actuación: educación y seguridad vial Objetivos del Programa: promover la construcción de una conciencia vial informando sobre los conceptos básicos de la conducción defensiva tomando como criterio el cuidado de uno mismo y de los otros. Descripción: el programa surge como una iniciativa de los empleados de DuPont que, de forma voluntaria, se acercaron durante el año 2006 a distintas escuelas a transmitir los valores adquiridos en la empresa relacionados con la seguridad vial. Consiste en el dictado de charlas sobre Seguridad Vial -por parte de los empleados de DuPont- a chicos de 4 y 5 año de escuelas secundarias recomendadas por los propios empleados. El encuentro consiste en un taller teórico práctico en que los participantes entran en contacto con conceptos y ejemplos de situaciones cotidianas sobre manejo responsable. Año de implementación: desde 2007 Desarrollo El programa Conducción Responsable surge como una iniciativa de los empleados de DuPont que, de forma voluntaria, se acercaron a fines del año 2006 a distintas escuelas para transmitir los valores adquiridos en la empresa, relacionados con la seguridad vial. DuPont posee una sólida experiencia de más de 200 años en Seguridad, lo que hace que se encuentre presente en todas sus actividades y negocios. Por esta razón, la seguridad y no se limita al ámbito productivo de la empresa, sino que ella adopta y aplica sistemas de promoción y gestión a todos sus empleados. El programa está dirigido a alumnos que se encuentren cursando los dos últimos años del secundario o nivel Polimodal de escuelas públicas y privadas de Capital Federal y Gran Buenos Aires. El mismo consiste en el dictado de talleres sobre Seguridad Vial a cargo de voluntarios de DuPont- a las escuelas recomendadas por los propios empleados. Los jóvenes reciben un taller teórico práctico mediante el cual entran en contacto con conceptos, dinámicas grupales y videos de situaciones cotidianas sobre el la conducción responsable. Por medio de este programa, DuPont busca promover la construcción de una conciencia de seguridad vial sustentada en los valores cívicos de la solidaridad, la responsabilidad, la prudencia, la tolerancia, la autonomía, la comprensión, el diálogo y la calidad de vida. Los objetivos específicos del programa son:

2 Informar sobre los conceptos básicos de la conducción defensiva tomando como criterio el cuidado de uno mismo y de los otros, Promover conductas de anticipación y percepción del riesgo y Promover el voluntariado corporativo. Conducción Responsable busca promover una conciencia vial de responsabilidad individual y colectiva en jóvenes que, en un futuro próximo, serán quienes transmitan y ejerzan estos valores centrales. Alineados con su valor corporativo de Seguridad, la empresa considera clave el poder promover la transformación en las conductas en el tránsito y la conciencia vial de los actuales adolescentes para que ellos, a su vez, repliquen estos valores y conceptos entre sus conocidos y entre las próximas generaciones. Si bien el programa surgió como una iniciativa de los empleados de la empresa, a mediados del año 2007 se selló una alianza con la Asociación Conciencia de manera de ampliar el impacto del mismo y desarrollar materiales pedagógicos para el dictado de los talleres. Así, se confeccionó un Manual del Instructor cuyo contenido incluye material para la implementación del taller, bibliografía de consulta, dinámicas de grupo, etc. La alianza con Conciencia permitió también la adaptación del contenido del curso en función de las necesidades puntuales de los adolescentes. Además del trabajo con los jóvenes, el programa contempla la extensión de los conceptos hacia la familia y la comunidad educativa en general. El objetivo es que los jóvenes compartan los temas trabajados; por ello, al finalizar el encuentro cada alumno recibe un folleto diseñado especialmente para el programa- con un breve resumen del taller para que pueda compartirlo. El mismo es dinámico, colorido y con información concreta para que su familia pueda conversar acerca de los conceptos relacionados con la conducción responsable. Desde julio de 2007 hasta julio de 2008 período en que se trabajó en alianza con Conciencia- se han impartido 15 talleres. Luego de los primeros tres meses de implementación, nuevos colegios se acercaron voluntariamente solicitando recibir el curso. A su vez, algunas escuelas que fueron parte del programa solicitaron replicar el taller con alumnos de otros cursos ya que lo encontraron pertinente y necesario para todas las edades. A principios de abril de 2009 comenzamos con el dictado de nuevos talleres para este año. Resultados alcanzados En primera instancia, el programa permitió materializar y compartir externamente uno de los valores más intrínsicos de DuPont: la seguridad. Como se mencionó anteriormente, en el período relevado se desarrollaron un total de 15 talleres en colegios públicos y privados de Capital Federal, Quilmes, Lanús, Avellaneda y Beccar, alcanzando un total de 590 alumnos. Alcance del Programa

3 Destinatarios Directos Destinatarios Indirectos: Resto de la Comunidad Educativa Capacitadores Localidad Cantidad de Alumnos Cantidad de Colegios Cantidad Talleres de Cantidad de Docentes Cantidad de alumnos, docentes, amigos, familiares Cantidad de empleados Ciudad de Buenos Aires Beccar Quilmes Lanús Avellaneda TOTAL Al final de cada encuentro, los alumnos son invitados a responder una encuesta respecto del contenido general del curso. En ellas, los participantes destacan lo positivo del taller y lo acertado de trabajar estos temas en el aula. Vale la pena mencionar que, en una de las escuelas (Normal de Avellaneda) los alumnos publicaron en su periódico mensual noticias referentes a los talleres realizados. Por su parte, los profesores utilizaron las carteleras centrales del colegio para difundir los trabajos hechos por los alumnos en las dinámicas de los talleres. De un total de 524 alumnos que respondieron voluntariamente a la encuesta propuesta, se obtuvieron los siguientes resultados: Evaluación de la coordinación de los talleres Temas Trabajados Actividades Propuestas 3% 7% 1% 55% 42% Le gustó mucho Le gustó Le gustó poco 53% 39% Le gustó mucho Le gustó Le gustó poco No le gustó

4 Clima de Trabajo 10% 2% 48% 40% Le gustó mucho Le gustó Le gustó poco No le gustó Evaluación sobre lo aprendido y lo que ya conocían sobre los temas trabajados Lo más importante al momento de conducir es prestar atención a las señales de tránsito "Conducir Responsablemente" depende de todos 19% 9% V F V F 81% 91% "Conducir Responsablemente" implica practicar sólo el valor de las responsabilidad. Lo único que puede resultar una condición adversa al momento de conducir, es el estado de mi auto/ bicicleta/ moto. 38% 18% V F V F 62% 82% DuPont desea brindar a cada uno de sus empleados el mejor ambiente de trabajo posible en el cual puedan desarrollar sus capacidades y potencialidades, tanto

5 profesionales como personales. Es por ello que ofrece la posibilidad de que participen como voluntarios en alguno de los programas de Relaciones con la Comunidad que implementa la empresa. En este caso concreto, 11 fueron los empleados que se interesaron en la temática y quisieron transmitir su conocimiento en seguridad a los jóvenes. A continuación, algunos testimonios de quienes participaron como instructores de los talleres: En mi opinión, deben realizarse estos talleres, pues más allá de contribuir a un mejor manejo vial, inserta a los adolescentes en la realidad social de nuestro país. Al indagar al respecto, ves juventud con muchas ganas de aprender y superarse. Sin dudas, hay que cultivar este aspecto para tener un país con un futuro promisorio expresó, Sebastián Bontempi, voluntario de DuPont. La experiencia fue muy positiva y enriquecedora, los chicos participaron con la mejor onda y cada uno se llevó el mensaje que queremos transmitirles con el programa. Es muy importante que las charlas continúen para poder llegar a más chicos y con esto concientizarlos cada vez más, comentó Santiago Bacigalupo, voluntario de DuPont. Compromiso con nuestros grupos de interés Las personas exigen hoy un papel social más activo por parte de las empresas. Además de compañías responsables, éticas y comprometidas con el medio ambiente, son requeridos también otros aspectos: preocupación por la seguridad de los empleados, trato respetuoso, clima de trabajo, y la comunidad en general. DuPont sabe que sus negocios crearán mayor valor si continúa avanzando en esta dirección. Y una cultura de Seguridad es de vital importancia para el desarrollo de la sociedad, especialmente en el contexto de la Argentina de hoy. La temática del programa responde a la compleja situación actual que nuestro país vive en torno a la seguridad vial. Solo en el año 2007 murieron 8104 personas en accidentes de tránsito en todo el país 1. Dado este alto índice que afecta a la sociedad, resulta necesario que la ciudadanía en su conjunto y especialmente los jóvenestomen conciencia de la gravedad de la situación desde una perspectiva de anticipación y de prevención del riesgo. Los principales destinatarios del programa son los jóvenes que están en edad de sacar su registro de conducir ya que, en la búsqueda de consolidar una ciudadanía responsable, son quienes cuentan con el mayor potencial de transformación. Se trata de estudiantes de nivel secundario que cursan 4 y 5, o bien 2 y 3 año del nivel Polimodal que concurran a escuelas públicas y privadas de Buenos Aires. El programa contempla, en sus talleres, el dinamismo que los jóvenes demandan hoy en día. A través de videos ilustrativos que involucran a personas de su misma edad y 1 Estadísticas de la asociación Luchemos por la vida.

6 con dinámicas acordes a sus intereses - análisis de un recorte periodístico relacionado al tema o el armado de una publicidad de prevención- se aborda la temática de la conducción responsable. Asimismo, se toma en cuenta que, durante la adolescencia, los chicos transitan principalmente en tanto peatones y conducen mayoritariamente bicicletas y motos. Es por esta razón que se decidió incorporar al taller conceptos que se adecuen también a estas realidades. Las temáticas propuestas giran en torno a las situaciones cotidianas que los adolescentes enfrentan hoy: el camino hacia la escuela, las salidas con amigos de noche, la influencia del alcohol y las drogas en la conducción, viajes y una simple caminata en la ciudad. Por otro lado, con el mismo marco, en diciembre de 2007, el Subcomité de Manejo Defensivo de la Planta de DuPont en Berazategui organizó una actividad de seguridad vial infantil para los niños de entre 5 y 12 años- familiares de los empleados de DuPont. El objetivo de la misma fue contribuir con la educación en términos de seguridad vial y la generación de conciencia y responsabilidad desde los primeros años de edad. Más de 100 niños familiares de empleados de DuPont asistieron a esta actividad, de la que participaron 11 empleados de DuPont como voluntarios. Contribución del Programa a DuPont Desde sus comienzos, la Seguridad ha sido siempre parte de la cultura de DuPont. El concepto de Seguridad individual y colectiva asociado a la idea de que, sin excepción, todos los accidentes pueden prevenirse, son principios que deben ser asumidos por cada uno de los empleados de DuPont como guías del trabajo cotidiano. La meta para todos los accidentes es Cero" y, por tal motivo, se trabaja siempre enfocado en mantener estrictos estándares en todas las operaciones, haciéndola extensiva a los empleados y a sus familias. También es importante mencionar que cuando en DuPont se habla de Seguridad, la empresa está mostrando su interés fundamental en el bienestar y la salud de su gente, como así también del entorno en el cual vive, incluyendo a las comunidades en donde opera. En este sentido, es vital la importancia que tienen los empleados en la construcción de una cultura empresarial que tenga a la seguridad entre sus valores. Es política de la compañía seguir los más altos estándares en este rubro. En general los estándares de DuPont en seguridad son los más altos del mundo, y es en gran parte por eso que la empresa ha permanecido en el mercado durante más de 200 años. DuPont es líder global en el área, pero de todas formas quiere seguir mejorando, y por eso invita a involucrase a su gente a que participe, la entrena y reestrena continuamente a través de los multiples comités de las diferentes localidades, quienes brindan además charlas sobre diferentes aspectos que deben de vigilar en materia de seguridad. Conducción Responsable forma parte del interés de DuPont de compartir su cultura de seguridad con la comunidad. El objetivo es no sólo generar conciencia entre los empleados sino también en la comunidad en la que trabaja. De esta manera se benefician todos, logrando así que las acciones sean más sustentables.

7 Gestión del Programa El Programa Conducción Responsable se inició en el año 2006, a partir de una iniciativa voluntaria de un grupo de empleados de la compañía que decidieron acercarse a las escuelas de la comunidad para transmitir todos los conocimientos y valores que DuPont brinda con respecto a la Seguridad, uno de los valores corporativos de la compañía. Entre fines de 2006 y principios de 2007 se realizó una prueba piloto con dos escuelas. Se preparó una carta de presentación para los directivos de las instituciones, ofreciendo los talleres y describiendo el objetivo de DuPont de poder contribuir a promover una conciencia de seguridad vial, un tema prioritario para el conjunto de la población del país. Ante los positivos resultados obtenidos en la prueba piloto, y con el objetivo de ampliar el impacto del programa, en el segundo semestre del año 2007 DuPont convocó a la Asociación Conciencia para implementar el programa. Así, se idearon los siguientes materiales: Un cuadernillo dirigido a los voluntarios, en el cual se presenta una guía sobre cómo trabajar con grupos, el rol del coordinador y el proceso de interacción y comunicación con los jóvenes. Asimismo, el cuadernillo ofrece diversas dinámicas de participación para implementar en el taller, opciones de presentación, formas de trabajar los contenidos y bibliografía de consulta. Un folleto que resume los conceptos más importantes del taller, destinado para que los chicos puedan compartirlo con sus familias. Material audiovisual para ejemplificar algunos conceptos. Videos breves y concretos de alto impacto en los jóvenes En el segundo semestre del 2007 se llevó a cabo la primera capacitación para los voluntarios de DuPont, coordinada por Conciencia. De esta manera, los empleados pudieron obtener conceptos acerca de cómo funciona la institución educativa y el perfil de la etapa evolutiva de los jóvenes que están terminando el nivel medio. A su vez, los voluntarios trabajaron los conceptos del programa y las dinámicas participativas de los talleres. Una vez realizada la capacitación pedagógica, se iniciaron los talleres en distintos colegios de Buenos Aires. En cuanto a la metodología de los talleres, se trata de un encuentro grupal, del que participan un número aproximado de 50 alumnos, coordinado por los voluntarios de DuPont. La duración de cada taller es de aproximadamente 80 minutos.

8 Por encuentro asisten dos voluntarios de la compañía junto a un representante de Conciencia quien además de dar soporte a los empleados de DuPont, elaborara los informes correspondientes de evaluación. La metodología que propone el programa es de carácter coloquial. Se proyecta un PowerPoint y luego se llevan a cabo dinámicas esencialmente participativas y creativas, que van cambiando en función del auditorio. Como mencionamos anteriormente, se han desarrollado varias dinámicas participativas que los voluntarios van eligiendo para llevar a cabo en cada taller. Entre ellas se pueden mencionar: Decálogo del buen conductor: Una vez trabajadas las filminas de Conducir Responsablemente se les propone a los participantes que transmitan lo aprendido a su comunidad en forma de decálogo. Precaución: Se propone que por grupos dibujen un mapa de ruta para un viaje que realizan diariamente, ya sea en auto o en bicicleta. Se los invita a que señalen en el mismo las condiciones adversas que se les pueden presentar al momento de conducir. Para finalizar, se relaciona dicha actividad con las filminas Condiciones adversas al momento de conducir. Todos podemos colaborar: se les pide a los jóvenes que escriban en una cartulina, una frase o un dibujo o un mensaje para compartir con la comunidad (escuela, amigos, familia) lo aprendido incluyendo aquellos conceptos nuevos que les resultaron de mayor interés. Un día ideal: se les pide a los estudiantes que describan cómo sería un día en el que la gente condujera responsablemente? Para ello se debe tener en cuenta al conductor y al peatón, auto, calles, caminos, luz, clima, etc. Leer y analizar un caso periodístico relacionado con el tema: se les entrega a los jóvenes un recorte periodístico y luego, en grupos, se les pide que contesten algunas preguntas para abrir un debate que lleve a la reflexión. Luego se hace una puesta en común. El programa se evalúa siguiendo dos ejes: 1. Evaluaciones de los talleres: al finalizar el taller se les solicita a los alumnos que, de manera voluntaria, respondan algunas preguntas teniendo en cuenta dos aspectos diferentes de la experiencia: Temas trabajados, clima de trabajo, actividades propuestas y coordinación del taller. Conocimientos obtenidos en el taller: diferencias entre conducir y manejar, condiciones adversas, los valores que entrar en juego en la conducción responsable. 2. Evaluación de la implementación del programa: En lo que respecta a las prácticas futuras, para 2009, con el objetivo de profundizar el programa y ampliar el radio de destinatarios directos, Conducción Responsable ofrecerá nuevas actividades dentro de las escuelas, apostando también a una jornada intercolegial de Seguridad Vial.