Al finalizar el curso el estudiante será capaz de:

Transcripción

1 A) Nombre del Curso 4 Programación I B) Datos básicos del curso Programas analíticos Semestre Horas de teoría por semana Horas de práctica por semana Horas trabajo adicional estudiante Créditos C) Objetivos del curso Objetivos generales Competencia (s) profesional (es) a las que contribuye a desarrollar la materia Competencia (s) transversal (es) a las que contribuye a desarrollar la materia Al finalizar el curso el estudiante será capaz de: Desarrollar habilidades del pensamiento lógico con enfoque computacional: manejo de datos, estructuras de control (sentencias de selección y repetición) y pensamiento modular. Plantear y solucionar problemas de manera algorítmica. Ser capaz de programar sistemas de cómputo utilizando diferentes lenguajes de programación para satisfacer necesidades de manejo de información y comunicación Ser capaz de diseñar e implementar sistemas que involucren hardware y software para cualquier aplicación tecnológica Dimensión Científica-Tecnológica: Objetivos específicos Unidades 1. Análisis y diseño de algoritmos Objetivo específico Conocer las diferentes etapas necesarias para resolver problemas empleando computadoras, y entender el concepto y representación de algoritmos. 2. Herramientas Familiarizarse con la representación de los algoritmos

2 Raptor y Scratch 3. Sentencias de selección 4. Sentencias de repetición 5. Programación modular 6. Arreglos unidimensionales 7. Arreglos de dos dimensiones mediante las herramientas gráficas Raptor y Scratch. Manejar estructuras de selección y aplicarlas en la solución de problemas. Utilizar estructuras de repetición y aplicarlas en la resolución de problemas. Aprender a dividir programas en funciones coherentes y familiarizarse con el paso de parámetros entre subprogramas. Comprender y utilizar la estructura de datos arreglos unidimensionales. Reforzar ciclos anidados y programación modular mediante el empleo de arreglos de dos dimensiones. D) Contenidos y métodos por unidades y temas Unidad 1 Análisis y diseño de algoritmos Tema 1.1 Solución de problemas con computadoras a través de etapas Subtemas a) Análisis del problema b) Diseño del algoritmo c) Resolución del algoritmo Capítulo 1 de la Bibliografía básica y apuntes: Análisis y diseño de algoritmos. Autor: Ramírez Gámez Cesar Augusto. Exposición frente a grupo y ejercicios para el alumno. Análisis y solución de casos Tema 1.2 Representación de los algoritmos Subtemas a) Pseudocódigo b) Diagramas de control de flujo c) El concepto de variable Representación de algoritmos con diagramas de flujo y pseudocódigo. Unidad 2 Herramientas Raptor y Scratch

3 Tema 2.1 Introducción a las herramientas 1 hs Los sitios en internet de las herramientas Raptor Prácticas frente a computadora. Tema 2.2 Variables, operadores y funciones Tema 2.3 Entrada y salida de datos Unidad 3 Sentencias de selección 11 hs Tema 3.1 Selección simple (IF-ELSE) Tema 3.2 Selección anidada Unidad 4 Sentencias de repetición Tema 4.1 Ciclo simple Prácticas frente a computadora. 6 hs 8 hs Prácticas frente a computadora. Tema 4.2 Ciclos anidados Unidad 5 Programación modular Tema 5.1 Principios de programación modular 20 hs Prácticas frente a computadora y definición del proyecto final en Scratch. Tema 5.2 Estructura de un programa principal y sus subprogramas Tema 5.3 Paso de parámetros a subprogramas Tema 5.4 Llamando subprogramas desde el programa principal Unidad 6 Arreglos Unidimensionales Tema 6.1 Introducción a arreglos lineales 1

4 Prácticas frente a computadora y revisiones de avance de proyecto en Scratch. 20 hs Bibliografía básica y el sitio en internet de la herramienta Raptor ( Tema 6.2 Lectura y escritura de arreglos lineales Tema 6.3 Cadenas Unidad 7 Arreglos de dos dimensiones Tema 7.1 Introducción a arreglos de dos dimensiones Prácticas frente a computadora y entrega final de proyecto en Scratch. Tema 7.2 Lectura y escritura de arreglos bidimensionales Tema 7.3 Manejo de arreglos bidimensionales mediante el uso de ciclos anidados Tema 7.4 Programación modular y arreglos de dos dimensiones E) Estrategias de y Exposición de temas por parte del profesor con las ayudas de equipo audiovisual. Interacción con una plataforma virtual. Elaboración por parte del alumno de algoritmos para el desarrollo de lógica con enfoque computacional. F) Evaluación y acreditación Elaboración y/o presentación de: Periodicidad Abarca Ponderación Primer examen parcial Semana 5 Unidades % a) Examen Escrito 80% Parcial1 b) Otras actividades: elaboración de 20% Parcial1 tareas, investigaciones, resolución de problemas y ejercicios. Segundo examen parcial Semana 10 Unidades % a) Examen Escrito 80% Parcial 2 b) Otras actividades: elaboración de 20% Parcial 2 tareas, investigaciones, resolución de problemas y ejercicios. TOTAL 100%

5 G) Bibliografía y informáticos Textos básicos Metodología de la programación: algoritmos, diagramas de flujo y programas. Osvaldo Cairó. Alfaomega, 3a ed., Textos complementarios Fundamentos de programación: algoritmos y estructura de datos. Joyanes Aguilar, Luis. McGraw- Hill, 2ª ed., Fundamentos de algoritmia. G. Brassard, P. Bratley. Prentice-Hall, Sitios de Internet