Por lo que se han creado otras alternativas de atención para procurar mejorar los déficit que poseen y desarrollar otras potenciales.

Transcripción

1 1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 1.1 DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA La idea que se tiene sobre las personas que padecen de Retardo Mental leve y moderado, afortunadamente ha ido evolucionando a lo largo de la historia, en ésta categoría se incluyen todas las personas con un coeficiente intelectual o C.I. de menos de 70 y cuya adaptación social, así como su aprendizaje se ve afectado a causa de su deficiencia, enmarcándose además dentro de categorías más amplias como déficit Psicológicos, de lenguaje y psicomotrices. Estas personas van a tener limitaciones para funcionar con normalidad en la vida ya que cuanto más severo sea el grado de retardo más problemas manifestarán, y la atención a la cual están sometidos, está enmarcadas en médicas, educativas, prevocacionales, dependiendo de las necesidades individuales. Por lo que se han creado otras alternativas de atención para procurar mejorar los déficit que poseen y desarrollar otras potenciales. Dentro de estas alternativas está la Practica de la Equinoterapia, técnica aplicada a recuperar ó mejorar áreas deficitarias basada en el tratamiento por medio del uso de caballos, por lo que surgen expectativas sobre su accionar en personas con Retardo Mental. En el presente trabajo de investigación se pretende demostrar la influencia de esta técnica en el desarrollo Psicomotor, Cognitivo y Psicosocial en niños, niñas y jóvenes con Retardo Mental leve y moderado, ya que no se tiene un registro

2 que demuestre la eficacia, por lo que es de gran relevancia conocer las características y metodología aplicada en su ejecución. La investigación es de beneficio para todas las personas involucradas en el que hacer educativo por ser una técnica nueva aplicada a nivel nacional y llevado a niveles de competencia posteriormente en Olimpiadas Especiales como propósito de integración social. 1.2 ENUNCIADO DEL PROBLEMA Por lo anterior surge la interrogante: En que medida influye la técnica de la Equinoterapia en el Desarrollo Integral en niños, niñas y jóvenes con Retardo Mental leve y moderado? 1.3 JUSTIFICACIÓN El desconocimiento de la fundamentación filosófica técnica y metodológica de la Equinoterapia es causa para que sea de relevancia llevar a cabo esta investigación, como es nueva su practica en el país será de beneficio conocer como se desarrolla y ejecuta esta técnica. De tal forma, que este estudio va dirigido a obtener conocimientos, observar, analizar, comprobar y demostrar esta técnica a la sociedad en general, a las personas que trabajan para el que hacer educativo especial, padres, madres de familia y personas con Retardo Mental.

3 Los beneficios que se pueda proporcionar a los niños, niñas y jóvenes con capacidades especiales en el mejoramiento de la Psicomotricidad, Cognición, Psicosocial y la adquisición de habilidades y destrezas que se cree no pueden realizar por sus características deficitarias. Según los beneficios o logros que se pretenden obtener, la enseñanza de la técnica de la Equinoterapia puede ser utilizada como tratamiento en centros escolares de Educación Especial, así como captación de mayor cantidad de niños, niñas y jóvenes al ser conocido esta técnica y obtener mejoras físicas, emocionales, cognitiva para lograr llegar a niveles competitivos en Olimpiadas Especiales. 1.4 OBJETIVOS OBJETIVO GENERAL Determinar la influencia positiva de la Equinoterapia en el Desarrollo Integral de niños, niñas y jóvenes con Retardo Mental leve y moderado OBJETIVOS ESPECÍFICOS Conocer la influencia positiva de la Equinoterapia en el Desarrollo Psicomotriz de niños, niñas y jóvenes con Retardo Mental leve y moderado. Comprobar la influencia positiva de la Equinoterapia en el Desarrollo Cognitivo de los niños, niñas y jóvenes con Retardo Mental leve y moderado.

4 Analizar la influencia positiva de la Equinoterapia en el Desarrollo Psicosocial de niños, niñas y jóvenes con Retardo Mental leve y moderado. 1.5 DELIMITACIÓN TEMPORAL - ESPACIAL DELIMITACIÓN TEMPORAL Para efectos de estudio, la investigación sobre la influencia de la Equinoterapia en el Desarrollo Psicomotriz, Cognitivo y Psicosocial en niños, niñas y jóvenes con Retardo Mental leve y moderado, se desarrolló en el periodo comprendido entre Noviembre 2002 a Junio DELIMITACIÓN ESPACIAL La investigación, se realizará en el Club las Espuelas, ubicado en el kilómetro 26 ½ carretera a Santa Ana. 1.6 ALCANCES Y LIMITACIONES ALCANCES La investigación tiene como alcances el conocimiento filosófico, técnico metodológico de la técnica de la Equinoterapia, su influencia en el desarrollo de las personas con Retardo Mental leve y moderado.

5 La participación activa de los niños, niñas y jóvenes con Retardo Mental leve y moderado, así como de los padres de familia. La comprobación de capacidades competitivas de la Equinoterapia como deporte en Olimpiadas Especiales LIMITACIONES La distancia que existe entre el club Las Espuelas y el domicilio de cada uno de los sujetos estudiados. La condición económica de cada uno de los sujetos para asistir constantemente.