Los adultos deberán facilitarte el desarrollo físico, mental, moral, espiritual y social.

Transcripción

1 Estimados Padres de Familia; La afirmación de que la escuela es el segundo hogar y la comunidad educativa es la segunda familia, es la poderosa razón por la que la Alianza Padres de Familia y Maestros es permanente e indisoluble, sus hijos, nuestros alumnos crean la necesidad de unir nuestras fuerzas para que sean realidad todos sus derechos, exigiendo al Estado mexicano que asuma su responsabilidad de establecer y desarrollar políticas públicas que los garantice, en esta edición mencionaremos diez de sus derechos: Todos los niños como tú tienen los mismos derechos, sin importar su origen, idioma, religión, raza u otra condición. La Convención de las Naciones Unidas sobre los derechos del niño de 1989 es un tratado de derechos humanos que nuestro país se ha comprometido a cumplir; aunque falta mucho por hacer para que todos los menores de edad accedan a servicios sanitarios, educativos, de protección, debemos esforzarnos por lograr un mundo apropiado para la infancia: Todos los Derechos para todos los niños y las niñas! Los adultos deberán facilitarte el desarrollo físico, mental, moral, espiritual y social. Los padres o tutores del niño tienen la obligación primordial de asegurar las condiciones de vida necesarias para su adecuado desarrollo físico, mental, espiritual y social. El Estado debe tomar las medidas necesarias para ayudar a los padres o tutores a hacer efectivo este derecho y en caso de necesidad, debe dar ayuda material y programas para atender

2 la nutrición, la salud, la vivienda, el vestido y la educación. Todos al nacer tenemos derecho a un nombre y a una nacionalidad. Para los hijos de padres migrantes y de padres indígenas este derecho que parece sencillo de cumplir, en muchos de los casos inalcanzable, por los trámites burocráticos y costosos, dadas las condiciones socioeconómicas de estas familias. Si tu hij@ nació en Estados Unidos y no tiene su acta de nacimiento mexicana, por ese motivo se le niega el acceso a programas a los que tiene derecho. Si tienes este problema contáctanos en el teléfono o correo electrónico que aparece en este artículo, para apoyarte a que hagas efectivo este derecho para tu hij@. Es tu derecho recibir servicios de salud y seguridad social. En 2009 el SNTE logró que a todos los alumnos de preescolar, primaria y secundaria, la SEP les entregara la Cartilla de Salud y se les asignara el Centro de Salud más cercano a su domicilio para garantizarles ese derecho. Para nosotros es importante que exijamos que este Programa se cumpla, no queremos que nuestros alumnos sean parte de los doce millones de niños y jóvenes que no tienen acceso a la salud. Los niños con discapacidades físicas o situaciones sociales especiales deberán recibir todas las atenciones que necesiten para mejorar y vivir en un ambiente de respeto.

3 Este es un tema doloroso para ustedes y nosotros, porque el Estado no asigna los recursos para garantizar todos los derechos de los niños y jóvenes con alguna discapacidad; por mencionar su derecho a la educación cada año se asignan menos recursos para atenderles; para que las escuelas estén adaptadas a sus necesidades, para tener mobiliario y materiales educativos adecuados para ellos y maestros especialistas Tu hogar y tu familia deben ser un lugar seguro y confortable para ti. Tus padres deberán protegerte y darte todo el amor y comprensión que necesitas y mereces. En nuestro país el 73.5% de los niños cohabita en el hogar con ambos padres, 15.9% sólo con la madre, 1.1% sólo con el padre y 3.3% ninguno de los padres reside en la vivienda. A menudo, los hijos, independientemente de su edad, ven su hogar como un refugio seguro cuando el mundo a su alrededor es abrumador. En momentos de crisis, es importante recordar que sus hijos pueden llegar al hogar buscando ese sentimiento de seguridad que tienen cuando están allí. Haga de su hogar un lugar en el que sus hijos encuentren el aislamiento y bienestar que necesitan. Hablar con sus hijos acerca de sus preocupaciones e inquietudes es el primer paso para ayudarles a sentirse seguros y comenzar a afrontar los sucesos que ocurren a su alrededor. De lo que hablen y de cómo usted lo diga dependerá de la edad de sus hijos, pero todos necesitan saber que los está escuchando. Encuentre el momento en que están dispuestos a hablar: como por ejemplo antes de la cena o a la hora de irse a dormir. Comience la conversación, hágales saber que está interesado en lo que les está pasando y cómo están manejando la información que reciben. Escuche lo que piensan, sus puntos de vista y no los interrumpa!,

4 déjelos expresar sus ideas y opiniones antes de responder. Exprese sus ideas y opiniones sin desestimar la de ellos, reconozca que está bien no estar de acuerdo. Recuérdeles que usted está allí para darles seguridad, apoyo y bienestar. Deles un abrazo. Tienes el derecho a recibir educación gratuita y obligatoria, y a disfrutar de juegos que permitan desarrollar tus aptitudes. Para el SNTE la educación pública de calidad es nuestra razón de ser, porque los maestros fuimos educados en escuelas públicas, nuestras familias nos enseñaron que sólo a través de la educación podíamos aspirar a mejorar nuestras condiciones de vida, nuestro origen modesto, hace que le demos el justo valor a la educación pública, por eso es nuestra lucha, porque compartimos tu preocupación y esfuerzo para que tus hijos, nuestros alumnos tengan educación de calidad y para lograr un lugar en la escuela para los niños y jóvenes que aún no lo tienen: En educación preescolar no asisten a la escuela casi tres millones de niños, de ellos la mitad viven en comunidades indígenas o necesitan educación especial. En educación primaria casi medio millón de niños que deberían estar en la escuela, no asisten, de ellos casi el veinte por ciento, tiene alguna discapacidad. En secundaria, aproximadamente seiscientos mil adolescentes no asisten a la escuela, tres de cada diez tienen alguna discapacidad o viven en comunidades indígenas. En todas las circunstancias, debes ser el primero en recibir protección y auxilio.

5 Niñas y niños deben ser los primeros en recibir protección y socorro en todas las circunstancias de la vida. En México existen 201,871 centros de trabajo de educación pública, en la mayoría de las escuelas, maestros, alumnos y padres de familia, realizan esfuerzos extraordinarios para dar cumplimiento con las medidas de protección civil, la comunidad educativa debe estar preparada para actuar ante cualquier tipo de emergencia, desastre o accidente que ponga en riesgo a cualquiera de sus integrantes o que impida u obstaculice el desarrollo de las actividades cotidianas de la escuela, tales como: Determinar los puntos de reunión internos y externos al plantel por cada tipo de emergencia ( huracanes, incendios, deslaves, inundaciones, sismos). Verificar frecuentemente que las rutas de evacuación estén libres de obstáculos. Colocar y mantener en buen estado la señalización de la escuela. Nadie puede obligarte a trabajar o a desarrollar alguna actividad que ponga en peligro tu salud física y mental. El aumento de la pobreza en México ha generado que 3 millones 14 mil 800 niños, de entre cinco y 17 años trabajen; 1 millón 426 mil 931 no reciben ingreso; 1 millón 195 mil 744 no asisten a la escuela; 961 mil 257 le dedican más de 35 horas a la semana, y 856 mil 123 no cuentan con la edad mínima para incorporarse al campo laboral. Los principales motivos por los que un niño decide trabajar son: para cubrir las necesidades económicas de su hogar, escuela y gastos propios; para aprender un oficio o porque ya no desea asistir a clases. Se ubican, principalmente, en el sector agropecuario, pero también en el comercio, los servicios, y las industrias manufacturera y de construcción. El trabajo infantil, además de violar la garantía de niñas, niños y

6 adolescentes de estar protegidos contra la explotación, vulnera el derecho a un bienestar físico, mental o moral, así como el acceso a la educación y actividades de esparcimiento. Una de las políticas más importantes sería la de crecer económicamente para reducir el índice de la pobreza y en consecuencia liberar a muchas de las familias de la necesidad de hacer uso del trabajo infantil. Tus padres y profesores deberán enseñarte qué son fraternidad, tolerancia e igualdad. Los padres y los maestros debemos explicar a los niños que las personas somos diferentes, por la raza, el género, la religión, la apariencia pero iguales ante la ley, eso significa que todos tenemos los mismos derechos; que en la convivencia debemos aceptarlos como son, respetar sus ideas y opiniones sin agredir ni ofender sus ideales; que debemos ser tolerantes con los demás para que ellos lo sean. Con la tolerancia se hacen amigos, se detiene la violencia, se gana la paz. La tolerancia empieza en casa y se fortalece en la escuela.