PROYECTO NATURAULA - CONAGUA. Programa de Educación Ambiental

Transcripción

1 PROYECTO NATURAULA - CONAGUA Programa de Educación Ambiental

2 Introducción PROGRESO, gracias a su situación geográfica, es poseedor de una gran variedad de sistemas ecológicos en los que se desarrollan diferentes especies de flora y fauna silvestres, muchas de estas endémicas e importantes para el resto del mundo. Además juega un papel importante para muchas especies que a él arriban principalmente con el objeto de cubrir etapas de su ciclo biológico, algunos ejemplos de estos son: el flamenco, varias especies de aves migratorias y por supuesto, las tortugas marinas.

3 Que nos llevo a trabajar EA La urbanización progresiva, provocada por la concentración acelerada de la población. El activo proceso de industrialización. Las modificaciones en las políticas relativas al campo. Afectaciones sino que en cambios drásticos en el ambiente. Es innegable que el origen principal de la problemática ambiental lo encontramos en la conducta humana. La falta de información, conciencia y capacidad, se constituyen en las principales causales de la inadecuada respuesta social.

4 Revalorización de los recursos naturales Educación Ambiental no solo una herramienta, si no un factor imprescindible para preservar y conservar las riquezas naturales con las que afortunadamente se cuentan, que los aplicados en el tema consideran pero la mayoría de la población desconoce, en quienes se espera no solo una conciencia de la necesidad de cuidado del ambiente si no cambios y verdaderas acciones que conlleven al mejor uso de los recursos naturales y una mejor calidad de vida para todos.

5 Por qué NATURAULA? Considerar la problemática ambiental en Progreso, sus causas y consecuencias, la Red Infantil Ecológica A. C. junto con la Dirección de Ecología del Ayuntamiento de Progreso desarrolla el programa NaturAula, programa de educación ambiental para estudiantes de todas las edades, niños en edad preescolar hasta universitarios, quienes por el hecho de compartir un espacio y tiempo mientras se encuentran en las escuelas, son grupos quienes pueden aprender y colaborar en conjunto para mejorar, primero, las condiciones ambientales de su escuela y después poder aplicar lo aprendido en sus hogares y en la comunidad.

6 Qué queremos lograr? El eje fundamental es mejorar las condiciones ambientales de la comunidad desde la escuela.

7 Objetivos Dar a conocer la importancia de la conservación del medio ambiente mediante actividades de apreciación del medio. Inducir a la aportación y colaboración de los niños, jóvenes y maestros para fomentar hábitos que encausen mejoras en las condiciones ambientales principalmente de las escuelas y del ambiente en general. Capacitar a 20 jóvenes en Interpretación y Educación ambiental para dar continuidad y seguimiento al Programa NaturAula Progreso.

8 Mediación de avances Obstáculos: la falta de conocimiento, motivación y conciencia ambiental, la poca o nula participación en actividades de conservación. Las etapas de avance se van midiendo hasta lograr una participación, un cambio real y consistente, que cuente con fundamentos fuertes y no sean olvidados ni quebrantados fácilmente.

9 Aplicación del programa de Educación Ambiental Interpretación de recursos

10 Etapas de NaturAula Progreso PEA NaturAula Progreso Primera Etapa Apreciación del ambiente Segunda Etapa Participación Cultura del Agua Yo soy parte de la solución Biodiversidad Costera Ferias Ambientales Cambio Climático Jornadas de Limpieza Contaminación

11 CONAGUA, Cultura del Agua Naturaula, reconociendo el valor de la educación y la cultura para fomentar un cambio de actitudes, que propician el derroche y la contaminación del recurso AGUA. Destacando la importancia que el agua tiene para garantizar la sostenibilidad del desarrollo económico y social del país, informar a la población sobre la problemática y las soluciones en su localidad; así como el conocimiento del Agua Virtual y los valores y difusión de la Agenda 2030.

12 Comité de Playas Limpias Progreso encabeza el Comité de Playas Limpias que tiene como objetivo promover el saneamiento de las playas, así como prevenir y corregir la contaminación para protegerlas y preservarlas; procurando una mejor calidad de vida para los locales y el turismo. De ahí la importancia de crear en los niños y los jóvenes el respeto hacia estos ecosistemas, tanto de las playas como de los humedales. Con las Jornadas de Limpieza se reforzaran dichas acciones.

13 Evaluación Analizar los datos y evaluar la efectividad del programa para tomar en cuenta para las futuras actividades de conservación y poder observar en un plazo los resultados en el ambiente y en la calidad de vida de sociedad. En el primer bloque se atendieron 14 escuelas: cinco de preescolar, cinco escuelas primarias, dos escuelas secundarias, el CECITEY y el Instituto Tecnológico Superior de Progreso, con un total de 2, 410 alumnos y 84 docentes.

14 Participación en la Cultura del Agua Se realizaron dos Ferias del Agua Estimada Agua, con la participación de los niños de educación inicial y los niños de educación primaria. Contando con el apoyo del H. Ayuntamiento de Progreso, la Dirección de Ecología, el Instituto Tecnológico Progreso y el DIF municipal. Durante estas ferias participaron 150 niños de preescolar y 140 niños de primaria. Se llevaron a cabo dos Jornadas de Limpieza, la primera con los niños de preescolar en la Zona llamada La Draguita y con los niños de primaria en el Malecón Internacional del Progreso, participaron 130 niños en total, con el apoyo de los Jóvenes promotores del Instituto Tecnológico Progreso. La participación en dichas actividades refleja el interés de la comunidad infantil y juvenil preocupada por el medio e interesada en la cultura del agua.

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16 Para finalizar Son muchos los grandes esfuerzos para la mejoría de la calidad de las condiciones actuales del medio ambiente, ha habido mejoras y grandes acontecimientos sobre este tema, existe aun la posibilidad de aprovechar conscientemente los recursos de este planeta, de disfrutar y admirar su belleza e importancia. Sin embargo la falta de apreciación e información hace más complicada y lenta la respuesta de la gente. Los programas, talleres y todos los medios en los cuales se trata de encausar la cooperación de la sociedad son de suma importancia y para que estos tengan un mejor alcance hay que darlos a conocer, participar y enorgullecerse de sus resultados.