PLANIFICACIÓN DEL PROYECTO CONSTRUCTIVO DE UNA ESCUELA AGROECOLÓGICA EN CABRERIZOS, SALAMANCA.

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2 Planificación del proyecto constructivo de una escuela agroecológica en Cabrerizos, Salamanca. UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE MADRID ESCUELA TÉCNICA SUPERIOR DE INGENIEROS EN TOPOGRAFÍA, GEODESIA Y CARTOGRAFÍA TITULACIÓN DE INGENIERO TÉCNICO EN TOPOGRAFÍA PROYECTO FIN DE CARRERA PLANIFICACIÓN DEL PROYECTO CONSTRUCTIVO DE UNA ESCUELA AGROECOLÓGICA EN CABRERIZOS, SALAMANCA. Madrid, julio 2012 Alumno: Marcos González Domínguez Tutores: Alfredo Llanos Viña Rafael Guadalupe García 2

3 Marcos González Domínguez Nombres propios Tengo que remontarme en el tiempo para encontrar los orígenes de este proyecto que ahora ve la luz y un formato diferente al de una idea suspendida entra las ganas y la utopía. Hace cuatro años, en septiembre de 2008, la casualidad y las ganas de encontrar la mejor zarza de moras nos hizo, a Bruno y a mi, descubrir algunas zonas de la ribera del Tormes; perdidos en cualquier conversación, de pronto nos vimos en mitad de unas grandes estructuras de hormigón y empezamos a pensar, a canalizar ideas y ganas comunes, a imaginar mil posibilidades para aquel lugar. Considero ese momento la semilla de este proyecto, que ha evolucionado, tomado cuerpo, que se ha sujeto a las leyes de la gravedad y el realismo, y en el que nunca he estado solo. Me acuerdo, también, de lo bien que me recibió el profesor D. José Fernando González Pintado, de las tardes de los viernes pensando cómo organizar todo, de la buena disposición y de la puerta de su despacho siempre abierta a mis inquietudes. Cada día están más cerca esas lechugas. Y al cabo de un año nació ARREA (Asociación de Rehabilitación y Reactivación de Espacios Abandonados), con Bruno y Laura como pilares y motores, una asociación a tres bandas que a partir de hoy tendrá más. Pensando ya en el proyecto, los primeros agradecimientos son para mis tutores, D. Alfredo Llanos Viña y D. Rafael Guadalupe García, que al margen de sus deberes académicos, han sabido entender la naturaleza del proyecto que les proponía y todas sus dimensiones, más allá del mundo técnico de la topografía, y me han tratado como a uno más, siempre atentos e implicados. Gracias a Velasco por su amabilidad, su conocimiento y sus buenos consejos y a Sandra por sus saberes sobre Autodesk y sus ganas de compartirlos. No quiero dejarme en el tintero de las ideas a Marta, que me acompaño a un trabajo de campo frío y de madrugones, sin ella no podría haber realizado la toma de datos.

4 Planificación del proyecto constructivo de una escuela agroecológica en Cabrerizos, Salamanca. Gracias, Dani, por dedicar parte de tu tiempo a instruirme en la noble causa de la planificación, a Laura y Edu, por sus conocimientos de Effects y sus sugerencias After de todo lo demás. Hay muchos otros nombres que se merecen estar aquí, cada cual a su forma y a su modo y así los recuerdo y agradezco. Gejo, y muchos años con muchas cosas; Violeta y los lunes y miércoles y su saber escuchar; Loren, Guis, Fran, Pedro, Juanma, José y su infinita sabiduría; Alba, los cafés, las horas de altruismo codo a codo, su alegría, compañeros de la Delegación de Alumnos, amigos de sábado chino, domingo kebab y la biblio como hogar. Gracias, Helena; y gracias a mi familia, por ser, estar y por todo lo fundamental. Marcos Julio de

5 Marcos González Domínguez ÍNDICE UN PROYECTO MULTIDISPLINAR EN EL ENTORNO DEL RÍO TORMES... 7 DE LA NECESIDAD Y LA CONVENIENCIA... 7 HABLANDO DE ABANDONO LOCALIZACIÓN UN MARCO SINGULAR DE LAS DISCIPLINAS Y SU ALCANCE OBJETIVOS FASES Y PROCESOS TOMA DE DATOS PREPARACIÓN TRABAJO DE CAMPO TRABAJO DE GABINETE...30 ELABORACIÓN DE LA DOCUMENTACIÓN ESPACIAL GENERACIÓN DEL MODELO TRIDIMENSIONAL DE LOS ESPACIO DE RIBERA MEMORIA DE EJECUCIÓN LA FIGURA DEL JEFE DE OBRA CONCLUSIONES PRESUPUESTO DEL PROYECTO BIBLIOGRAFÍA ANEXO HISTÓRICO LA FLECHA CABRERIZOS SALAMANCA... 53

6 Planificación del proyecto constructivo de una escuela agroecológica en Cabrerizos, Salamanca. SALAMANCA EN LA HISTORIA UNIVERSAL ANEXO TÉCNICO PLANIFICACIÓN DEL TRABAJO DE CAMPO RESEÑAS DE VÉRTICES INFORMES DE PLANIFICACIÓN RÍO TORMES

7 Marcos González Domínguez UN PROYECTO MULTIDISPLINAR EN EL ENTORNO DEL RÍO TORMES De la necesidad y la conveniencia Era el soto, aunque pequeño, espeso y muy apacible, y en aquella sazón estaba muy lleno de hoja; y entre las ramas que en la tierra de suyo criaba, tenía también algunos árboles puestos por industria; y dividíale como en dos partes un no pequeño arroyo que hacía el agua que por entre las piedras de la presa se hurtaba al río, y corría casi toda junta. Fray Luis de León, Los Nombres de Cristo. Un camino en el tiempo que transformará una piscifactoría abandonada y restos de un monasterio de la Orden de San Agustín en un lugar dinámico, moderno y eficiente donde todo gire entorno a unos criterios universales. Como resultado de esta andadura quedarán un Centro de Interpretación del Río Tormes, una Escuela Agroecológica, un Centro Social y un Museo de Fray Luis de León. En la finca se encuentran los restos de una piscifactoría abandonada hace más de treinta años. Una de las consecuencias de que se implantase una factoría de semejantes dimensiones fue una modificación para siempre del paisaje de la zona; una gran extensión de terreno se encuentra cubierta por toneladas de hormigón, muros y restos de una actividad inimaginable hoy día en la orilla misma de un río. Permanecen hoy en día sesenta compartimentos de hormigón, hundidos en el terreno, limitados por muros y compuertas, donde se criaban los alevines y algunas otras construcciones. Estas sesenta bañeras son regulares de unos sesenta metros de largo y diez de ancho, con una profundidad media de metro y medio. La naturaleza, en ocasiones ayudada por el hombre que desmantela lo que aún pueda proporcionar alguna renta, va imponiéndose y extiende sus raíces entre las grietas de los muros, revienta las compuertas y recupera, inagotablemente, lo que siempre fue suyo.

8 Planificación del proyecto constructivo de una escuela agroecológica en Cabrerizos, Salamanca. No sólo son testigo de aquella actividad sesenta bañeras, cada una con sus muros, pasarelas y compuertas, sino que también sufren el deterioro y el paso del tiempo naves donde se manufacturaban y envasaban los productos, donde se almacenaban y se preparaban para su distribución, edificios auxiliares, caminos para camiones, etc. Hasta ahora hemos presentado la última actividad de este lugar y de forma parecida, aunque distinta en ideas a como este proyecto plantea preparar el terreno para nuevas ocupaciones, la piscifactoría ya se asentó sobre un lugar con vida anterior, presencia de actividad humana y humanista muy importante. En un paseo por la finca puede verse, casi desde cualquier punto, una construcción reciente de ladrillo, inacabada, con apariencia de ser concebida como una vivienda particular o el alojamiento para unas oficinas. Debajo de esta segunda planta roja se encuentra una construcción antiquísima, de piedra toda ella, donde un escondido escudo labrado en piedra de la Orden de San Agustín sitúa y revela al paseante la verdadera historia de ese lugar y de ese edificio en concreto: La Aceña de La Flecha. La situación actual es la menos deseable de las posibles, pues ni es un paraje natural del que el hombre pueda disfrutar y que mantenga su riqueza natural y propia de la ribera del Tormes, ni aloja ninguna actividad humana que reporte una riqueza filosófica o económica a la sociedad, como en épocas pasadas. El uso y disfrute en la actualidad se reduce al de unos pocos que se han adaptado o han encontrado allí un lugar adecuado y oportuno para su ocio particular. Son, en su mayoría, gentes de las poblaciones cercanas que encuentran allí sitio donde pasear. Es de la consciencia y del análisis de esta situación donde nace la idea de adecuar a este espacio algunas actividades (y no el espacio a ellas) que puedan devolver un uso, un disfrute y unos beneficios a esa zona y a los habitantes de la Comarca; devolver la vida y la actividad a esa zona. Fruto de esta reflexión es la creación de un Centro de Interpretación de la Naturaleza del Río Tormes, una Escuela Agroecológica, un Centro Social y un Museo de Fray Luis de León. 8

9 Marcos González Domínguez Centro de Interpretación del Río Tormes Tenían también delante de los ojos y cerca de ellos una alta y hermosa alameda. Y más adelante, y no muy lejos, se veía el río Tormes, que aún en aquel tiempo hinchiendo bien sus riveras, iba torciendo el paso por aquella vega. Fray Luis de León, Los Nombres de Cristo. Un espacio donde presentar al visitante el entorno del Tormes para informarlo, entretenerlo y motivarlo a su conocimiento. Alojado en los módulos que se situarán en el antiguo criadero de truchas trata, con las dotaciones en infraestructuras y servicios adecuados, de crear un ambiente propicio para el aprendizaje creativo acerca del papel y significado del río en esta comarca. En el Centro se desarrollan diferentes actividades, investigación, conservación y divulgación, convergiendo los tres al fin último del Centro: interpretar. Podemos decir que es traducir y sintetizar lenguajes, a veces complejos, a formas de comunicación accesibles y atractivas para el público general. El fin es dejar en el visitante un entendimiento de por qué y en qué sentido es importante aquello que en él se presenta. Para cumplir esta misión el Centro contará con recursos expositivos e interpretativos clásicos, visitas guiadas y recorridos señalizados, además de otras actividades de sensibilización ambiental. Un centro de interpretación es un recurso que la sociedad tiene para la transmisión de conocimiento, y no sólo eso, sino que también promueve actividades culturales y se concibe, cada vez más, como un factor que revaloriza una comarca.

10 Planificación del proyecto constructivo de una escuela agroecológica en Cabrerizos, Salamanca. Escuela Agroecológica Del monte en la ladera por mi mano plantado tengo un huerto que con la primera de bella flor cubierto ya muestra en esperanza el fruto cierto. Fray Luis de León, Oda a la vida retirada. Se concibe como un espacio para la observación y estudio de nuestro patrimonio natural y agrario, así como un instrumento de referencia, nacional e internacional, para el desarrollo de actividades de investigación y especialización técnica y profesional en el ámbito de la Agroecología y las ciencias ambientales. La Escuela fomentará y potenciará la realización de cursos de formación, seminarios, jornadas y ciclos de conferencias. Biodiversidad, cambio climático, ahorro de agua y energía, contaminación, valores naturales y culturales, serán algunos de los aspectos más relevantes de su programa educativo. Además, ofertará prácticas para estudiantes que sirvan como complemento a las que realizan en otros centros de enseñanza, en particular en las titulaciones relacionadas con la Biología y las Ciencias Ambientales y Sociales. Esto es posible planteárselo por la cercanía de la Universidad de Salamanca, referente europeo de cultura y aglutinadora de miles de estudiantes extranjeros cada curso. Centro Social Un conjunto de espacios, cerrados y al aire libre, destinado a usos varios para los habitantes de la zona. Se trata de ofrecer a estas poblaciones unas dotaciones donde acoger actividades que de otra manera no podrían realizarse en tan buenas condiciones. Pensamos, cuando hablamos de este Centro Social, en el alojamiento de espectáculos y actividades culturales, en un lugar donde impartir cursos de temáticas varias y orientados a públicos diferentes. De tal manera, que los espacios del Centro han der muy dinámicos, fácilmente adaptables a todo un abanico de posibles actividades que han de encontrar allí 10

11 Marcos González Domínguez un lugar propicio para su desarrollo. Cursos de pintura, música, locales de ensayo, exposiciones, biblioteca, conciertos, clases de ingles o informática En definitiva, y visto con una cierta distancia, este Centro Social aspira a convertirse en el centro neurálgico cultural de las zonas rurales de la comarca. Museo de Fray Luis de León Que descansada vida la del que huye del mundanal ruido y sigue la escondida senda por donde han ido los pocos sabios que en el mundo han sido Fray Luis de León, Oda a la vida retirada. Nos resulta en cierta manera complicado explicar por qué es necesario un museo sobre Fray Luis de León, puesto que sólo con escuchar su nombre cualquier hispanohablante sabe a quién nos referimos y por qué. Es tal la magnitud del conocimiento de persona y obra que no requiere de mucha explicación. Sí la requiere algo más la situación; pero qué lugar mejor que este en el que se conserva el oratorio donde pasaba horas y horas de meditación y oración. Es en este lugar, y no en otro, donde debe recordarse su obra y forma de vida, en el entorno que inspiró algunos de sus versos más conocidos, o donde pueden reconocerse a la perfección los lugares descritos en los diálogos de su obra Los Nombres de Cristo. La explicación aquí de su obra y su vida facilitará sobremanera la compresión tan particular del religioso sobre la naturaleza y el misticismo, sobre el mundo en qué vivió, su relación con él y la fuente inspiradora de todo su trabajo.

12 Planificación del proyecto constructivo de una escuela agroecológica en Cabrerizos, Salamanca. Hablando de abandono Existe una idea que ha aparecido ya en este texto y que se encuentra entrelazada con otras en la línea de salida de este proyecto: el abandono. Qué entendemos cuando hablamos de abandono? Partiendo para esta reflexión de la definición de esta palabra, vamos a dejar correr un poco este concepto. Consideremos la implicación que pudiera tener en un terreno que decimos abandonado el hecho de que ese suelo tenga uno o varios dueños, que se trate de una propiedad particular sobre la que alguien tiene el control y responde de ella. No parece que las diferentes posibilidades legales estén muy relacionadas con el estado en que se encuentre. Buscando antónimos de abandono se encuentran adjetivos en el sentido de amparo, abrigo, protección o cuidado; sin embargo, los antónimos de propiedad no parecen existir o, al menos, no en un sentido aplicable a nuestro caso (pobreza, indigencia, miseria ). Por tanto, cuando hablamos de que algo está abandonado no nos referimos a que no tenga dueño o que se desconozca su existencia, cuando hablamos de abandono no estamos haciendo una calificación de la situación legal del bien en cuestión. De manera que sinónimos acertados de abandono que puedan ayudar a enfocar el sentido y significado con que usamos esta palabra son despreocupación, dejadez, descuido, apatía, desidia o negligencia. Así, las primeras ideas y motivaciones que se encuentran en la gestación de este proyecto son el interés, la preocupación o el cuidado hacia algo que lo merece; que llama nuestra atención justamente por eso, porque merecen, el lugar y su historia, así como la sociedad, algo que no tienen o que no se les da. Pues bien, en este proyecto tratamos de darle eso al terreno, a la historia y a la sociedad, pues es a esta a quien pertenecen, en última instancia y más alto grado de consecuencia, un lugar y su memoria. Desmenucemos más la conclusión a la que hemos llegado de que el abandono no tiene que ver con la propiedad y sí con el estado en que se encuentra. Imaginemos ahora un lugar, que pertenezca o no a alguien y que se encuentre en buen estado. Puede ayudarnos pensar en una fábrica o en un establo, que no tienen ganado o actividad, pero que se encuentran limpios, los 12

13 Marcos González Domínguez muros no se caen, no ha sido saqueado, siguen estando colocados los aperos de labranza y no hay ganado, ni paja, ni obreros. Puede incluso, quien así lo quiera, llevarlo hasta el extremo, ese donde en la fabrica los baños están limpios, la maquinaria a punto para trabajar, pero no hay materiales que manufacturar, ni trabajadores. Al plantearse sólo este hecho, quizá la primera palabra que pusiera nuestra mente y nuestra boca no fuera abandonado; pero encontrándonos en estos pensamientos y reflexiones no queda tan lejos la palabra de la situación. Como si en un lugar, de repente, todo el mundo hubiese huido, sin más, como si se hubiese dejado aquello. Sin buscar explicaciones. Simplemente, en lugar de estar, no están. Podríamos decir que esa gente ha abandonado ese lugar, lo ha dejado, y lo que es más, ha dejado o abandonado su uso. Por tanto, sabemos que el abandono tiene que ver con el estado en que se encuentra algo, pero también, con lo que ese algo produce, con lo que sirve a un colectivo, sociedad o fin. Y esto tiene que ver con lo que aporta, comparándolo con aquello que puede llegar a aportar. En estas líneas nos acabamos de colocar justo en el concepto de eficiencia. Qué se acerca más al abandono, una hectárea de selva tropical o una de tierra de cultivo que nadie está labrando, salvando la distancia semántica y lógica de que algo abandonado ha debido no estarlo antes. Así pues, hemos llegado a entender que al hablar de abandono estamos encontrando algunos matices de eficiencia y eficacia, que caminar en un proyecto contra el abandono no es sólo reparar y rehabilitar unos bienes dañados, sino que también es darles un uso y una utilidad, que produzcan o proporcionen a la sociedad beneficios de algún tipo. La senda opuesta al abandono lleva nuestro pasos hacia la rehabilitación, y no se detiene ahí, sigue hacía otros lugares donde existen ideas de reactivación y reutilización, que acaban produciendo beneficios, de tipo económicos o para la salud, mejoras a una sociedad ofreciendo, como en este proyecto, mayor acceso a la cultura, al conocimiento, a la historia o al deporte. Es mejorar la calidad de vida de una gente, en su entorno habitual y en el momento actual mirando siempre hacia el futuro.

14 Planificación del proyecto constructivo de una escuela agroecológica en Cabrerizos, Salamanca. Para terminar ya esta breve disertación sobre el abandono nos gustaría dirigir estas ideas, no a justificaciones gratuitas y demagógicas para cualquier actuación, pero sí, hacia la reflexión de cada cual sobre algunos temas concretos, y aprovechar así para dejar esta senda y volver al camino principal que conduce esta memoria. Sabiendo lo que sabemos sobre la historia del lugar de La Flecha, conociendo la antigüedad de sus muros, y la trascendencia incuestionable de algunos de sus moradores en la Literatura Universal, y en la historia de nuestro país, nuestro idioma, y la cultura en la que vivimos, qué responsabilidad tenemos para con todo ello. Qué responsabilidad recae sobre quien conoce y sabe algo, qué implicación en la recuperación de este lugar tenemos sabiendo cómo hacerlo y lo que esto puede aportar. Queda en la mente de cada uno lo que elabore a partir de aquí y el grado de licitud que en el fuero interno de su conciencia otorgue a las ideas últimas y más altruistas que en este proyecto pueda encontrar. Localización El proyecto se sitúa en la provincia de Salamanca, que pertenece a la Comunidad Autónoma de Castilla y León. Alejado unos 5 kilómetros al este de la capital, junto al río Tormes. El lugar donde se centra este proyecto, en la orilla del río Tormes, en el límite entra las comarcas de La Armuña, Las Cinco Villas y El Campo de Salamanca, lugar que se conoce como La Flecha y que pertenece en la actualidad a término municipal de Cabrerizos. 14

15 Marcos González Domínguez Situación Geográfica La provincia de Salamanca se encuentra al sur de la meseta central, limitada al sur con el sistema central, cuyo pico más alto es el Almanzor (2592 m). La altura media es de 830 metros sobre el nivel del mar. El principal río de la provincia es el Tormes, que nace en el Prado Tormejón, Gredos, y desemboca en el Duero después de 284 kilómetros.

16 Planificación del proyecto constructivo de una escuela agroecológica en Cabrerizos, Salamanca. El río, unos kilómetros aguas arriba de la ciudad se Salamanca, deja a su derecha una zona conocida como La Flecha, antigua costa marina durante el Eoceno. En la actualidad es una zona de visita y búsqueda de fósiles, que se encuentra considerada por la Diputación Provincial de Salamanca bien de interés natural. Climatología El clima es mediterráneo continental, con inviernos fríos y secos y veranos calurosos. La temperatura media en Enero es de 3.7 ºC, pudiendo bajar en días de fuertes heladas a más de 10ºC bajo cero. En verano la temperatura media es de 24.2 ºC, aunque pueden llegar hasta los 35 o 40ºC. El paso del río provoca que la zona este tenga abundantes nieblas durante el invierno, y suaviza las temperaturas durante el verano. El accidente topográfico de La Flecha, que supone una elevación muy local de casi 100 metros protege de los vientos del norte, originándose así un pequeño microclima. 16

17 Marcos González Domínguez Las precipitaciones son escasas, concentrándose en las estaciones de primavera y otoño. Entorno urbanístico y arquitectónico Debido a la riqueza de las tierras la distancia entre los pequeños municipios es muy pequeña. Estos se organizan entorno a una iglesia. Los más cercanos a Salamanca crecen rápidamente como pueblos dormitorio de gente que trabaja en la capital, casas unifamiliares y chalets adosados suelen ser el tipo predominante de vivienda. La sencilla arquitectura tradicional se realizaba en abobe y tapial. Las mejores casas utilizaban la piedra arenisca local, conocida como piedra de Villamayor. Las viviendas en general sólo tienen planta baja con una cochera adyacente destinada a las herramientas y aperos de labranza. Estas casas presentan pocas aperturas en sus muros para evitar la pérdida de calor en invierno y la entrada de calor en verano.

18 Planificación del proyecto constructivo de una escuela agroecológica en Cabrerizos, Salamanca. Situación demográfica El cono urbano de Salamanca ha crecido muchísimo en la última década absorbiendo toda la población procedente de la capital. Grandes urbanizaciones de casas unifamiliares adosadas y pareadas empiezan a cambiar el paisaje y el urbanismo de los pequeños pueblos de la zona de Rivas; un nuevo urbanismo está ampliando no sólo la población, mayoritariamente familias con hijos, de estos pueblos, sino también la extensión de estos. Gráfico de distancias. Cada circunferencia se encuentra a 5 Km de la anterior. Los trazos amarillos representan distancia a La Flecha caminando; los verdes, la distancia en vehículo; los rojo, representan los Km que habría que caminar hasta La Flecha si se realizan alguna actuaciones. 18

19 Marcos González Domínguez Un marco singular Este proyecto se plantea en la zona de La Flecha, lugar que en la actualidad pertenece al término municipal de Cabrerizos (Salamanca). La Flecha es una zona formada por la erosión del río Tormes contra el extremo sur-este de la meseta cerealista de La Armuña, y constituida por una ladera, escarpada en algunos lugares, acantilados de otra época geológica, un pequeño valle de aluvión en la rivera del río, la alameda, y una isla, El Soto, rodeada por dos brazos del Tormes, y ocupado antes por la aceña y un variado arbolado de álamos, chopos, sauces y fresnos, y ahora, por las ruinas de la aceña, restos de hormigón de una piscifactoría y vegetación de rivera sin cuidado ni control. En la actualidad la finca se encuentra dividida en dos partes por la carretera y le vía del ferrocarril; en le parte más septentrional se conserva el huerto y la fontana, y en la parte que linda con la orilla del río, la aceña, el oratorio, y el lugar de vivienda de los religiosos, tal como describe Fray Luis de León ( ) en su obra De los Nombre de Cristo. LA FLECHA Las primeras referencias históricas sobre La Flecha nos llevan al año 1448, según el Archivo Histórico Hispano-Agustiniano, en que se recoge su compra por Doña Inés López. Heredadas por su hijo, el religioso agustino Pedro de Monroy, estas fincas pasan a ser propiedad del convento de San Agustín en Durante el s.xvi los religiosos adquieren otras fincas colindantes. Es la época en que Fray Luís de León vive y descansa a temporadas en esta finca, describiéndola en algunos de sus poemas y escritos. En 1750 sigue existiendo como convento, huerta y finca de descanso, con frutales y hortalizas. En el s.xix, con los cambios políticos se altera la línea de propiedad al suprimirse las órdenes religiosas en el Trienio Liberal ( ), hasta que

20 Planificación del proyecto constructivo de una escuela agroecológica en Cabrerizos, Salamanca. con la Desamortización de Mendizábal de 1836 los Agustinos fueron desposeídos de estas fincas, pasando a la propiedad de Bermúdez de Castro. A principios del s.xx La Flecha es adquirida por el Conde de las Cabrillas, quien quiso restaurar la finca y volverla al estado en que se hallaba en época de Fray Luis. En 1904 restauró el oratorio y construyó, adosado a la capilla, un panteón para él y sus sucesores. En las primeras décadas del siglo XX sigue siendo un espacio de paseo y reflexión, frecuentado por pensadores y escritores, tales como Jacinto Benavente y, muy especialmente, Miguel de Unamuno, quien escribió algunos poemas inspirándose en el lugar y en la figura del maestro renacentista. En los años setenta se construyó junto a este conjunto una gran piscifactoría, hoy abandonada, con múltiples piscinas de hormigón, que destruyó el cauce natural del río y la isla o soto que allí se encontraba. En 2002, con motivo de la celebración Salamanca ciudad europea de la cultura, un reducido grupo de poetas e intelectuales reclaman de las instituciones que el lugar sea declarado Bien de Interés Público, y que al menos, sea protegido, si no rehabilitado, sin ser tenidos en cuenta. En la actualidad se encuentra en un estado lamentable de ruina, deterioro e insalubridad. 20

21 Marcos González Domínguez De las disciplinas y su alcance Ahora que ya tenemos una idea global sobre este proyecto, podemos comenzar a desmenuzarlo desde un punto de vista más técnico y formal. Este es un proyecto académico planteado por dos alumnos de Ingeniería Técnica en Topografía y de Arquitectura, disciplinas que tienen un peso muy importante. Pero intervienen además, muchas otras, necesarias para llevar a cabo este proyecto, y que han sido asumidas y realizadas por este equipo. El trabajo ha sido continuo y en estrecha colaboración. Una de las primeras tareas fue desarrollar las bases comunes, ideas y enfoques con las que posteriormente cada disciplina abordaría sus competencias. El respeto como eje. Extendiéndolo a diferentes peldaños llegamos al respeto por la naturaleza, a intervenir lo menos posible en ella, a la ecología, a la sostenibilidad a lo largo de este proyecto; y más allá, después de él, en el desarrollo de las actividades para las que se concibe. Es visual y clarificador sobre cómo estas primeras decisiones influyen posteriormente en las diferentes disciplinas, el mimetismo. Pensando en que queremos respetar una naturaleza existente, causar el menor daño posible al ecosistema de la ribera del Tormes, es necesario moderar y controlar algunas actuaciones y formas de proceder que en una intervención en otro lugar, quizá, no serían tan necesarias. Y elevando este respeto y esta consideración un grado más, queremos cuidar también la imagen y el impacto visual de aquello que diseñamos. El mimetismo, llamar la atención lo menos posible, que se camuflen con el entorno los edificios y dotaciones que aquí planteamos desarrollar. Cuando, posteriormente se acomete la tarea de diseñar los edificios, ya se parte de un punto avanzado gracias a los procesos de creación de ideas; no se plantea, por ejemplo, un gran edificio, único, de unas dimensiones desmesuradas o de unos materiales poco reconocibles en el entorno. Las tareas que ha realizado el equipo no han seguido un orden predeterminado, sino que han aparecido y se han desarrollado formando una amalgama de ideas y conceptos y esto ha permitido un enriquecimiento mayor. En los procesos de creación de ideas, las sinergias, y todo lo que surge en la

22 Planificación del proyecto constructivo de una escuela agroecológica en Cabrerizos, Salamanca. elaboración, riega y liga de alguna manera partes que podrían abordarse de forma aislada. Esta riqueza, y lo que surge al juntar dos ideas aisladas, produce que al final de todo el proceso, se obtenga algo mucho más completo, orquestado, coherente e imbricado, que si estas labores se hubiesen realizado de forma individual. Esa filosofía e ideas que presentábamos han sido posibles gracias a este trabajo en equipo, y muchas de ellas han surgido de otras labores que se han realizado. Hemos llevado a cabo un trabajo importante de investigación y recopilación de información, sobre todo en relación con la zona y la historia del lugar de la actuación. Fruto de esta labor ha sido la obtención de una amplia información que hemos analizado y organizado y que poco a poco, nos ha llevado al desarrollo de esas ideas fundamentales; pero también ha ido quedando en nuestra mente un poso que nos ha ayudado, quizá de forma inconsciente, a afrontar mejor cada novedad. En definitiva, no hubiera sido posible la concepción de este proyecto, tal y como lo presentamos, sin este trabajo de equipo sobre temas muy diversos. OBJETIVOS La finalidad última de este proyecto realizado en colaboración con un alumno de otra universidad es, la ordenación del territorio de La Flecha, antigua granja de los agustinos y posterior piscifactoría, para dotarla de un Museo de Fray Luis de León, una Escuela Agroecológica, un Centro de Interpretación del Río Tormes y un Centro Social. Se busca dar un nuevo uso y una utilidad a un entorno natural sobre el cual la impronta del hombre se resiste al paso del tiempo, siendo en la actualidad aquel lugar un lamentable ejemplo del estado del patrimonio cultural y un cumulo de desperdicios y basuras. En un segundo orden, centrados ya en las labores del Ingeniero Técnico en Topografía y en los objetivos de este proyecto fin de carrera debemos señalar como cometido: 22

23 Marcos González Domínguez La realización de la planificación de un proyecto constructivo para la realización de una escuela agroecológica en una antigua piscifactoría situada en el término municipal de Cabrerizos, provincia de salamanca. Mi labor consistirá en realizar una correcta planificación para la realización de los trabajos antes mencionados, haciendo así que el desarrollo de la obra sea eficaz y eficiente. Fases y procesos Toma de datos Este capítulo requiere algunas aclaraciones adicionales, pues no estaba previsto en un comienzo. Cuando se plantea realizar este proyecto como un fin de carrera, la idea es partir de la documentación espacial existente, y así se refleja en la propuesta entregada y aceptada por el Departamento de Ingeniería Topográfica y Cartografía de la UPM. Comenzamos a desarrollar la búsqueda de documentación sobre la zona. Como cartografía oficial, obtenemos el Mapa Topográfico Nacional a escala 1:25000, publicado por Instituto Geográfico Nacional. Esta es la cartografía oficial, pero para este proyecto no es suficiente la precisión que proporciona. Para un trabajo tal, requeríamos una precisión mayor, de escala 1:500 como mínimo, pues a partir de aquí, han de realizarse cálculos precisos de movimientos de tierras, diseño de edificios, distribución de espacios, etc. Recurrimos, en un siguiente paso, a unos planos de la zona que nos interesa realizados por ARREA (Asociación de Rehabilitación y Reactivación de Espacios Abandonados) que nos presta y cede su uso. Estos planos, contienen un nivel de detalle mayor que la cartografía oficial, pero nos encontramos ante un problema que debemos salvar: se han realizado a partir de imágenes y medidas a pasos, con cinta métrica, o a ojo, de manera, que no nos sirve como base para nuestro trabajo, pues aunque con detalles, no se trata de una documentación métrica apta para la ingeniería y arquitectura que se pretende desarrollar. Se trata de buscar algún otro documento de carácter cartográfico que sea adecuado para nuestro proyecto, pero no encontramos nada más, así que llega el momento de tomar una decisión: tenemos que encargarnos de la elaboración de esa cartografía, pues sin ella el proyecto es inviable, y utilizando la

24 Planificación del proyecto constructivo de una escuela agroecológica en Cabrerizos, Salamanca. documentación no métrica, no podríamos estar hablando de un proyecto de ingeniería, exacto, con precisiones y fiabilidad; todo este proyecto quedaría en una forma aproximada de procederes y conclusiones pero no en el proyecto real y listo para llevarse a cabo, como el que es nuestro propósito y objetivo. Es hora de empezar a trabajar en el desarrollo de esta cartografía inicial, de la situación actual, trabajos que realiza el topógrafo, pues es el especialista que tiene los conocimientos y atribuciones para el desarrollo de esta labor. De no haber un ITT como integrante del equipo, este trabajo habría tenido que subcontratarse a una empresa especializada, que además de suponer un esfuerzo económico, no sería realizada por alguien que conoce con tanto detalle el proyecto, que sabe exactamente qué información interesa más y cual menos, de manera que resulta un trabajo muy rápido y eficiente. Preparación Durante la última semana de noviembre de 2011, se prepara la campaña de toma de datos, y se elabora la documentación necesaria para que el trabajo en campo resulte algo programado, de manera que queden cubiertas en esta previsión todas las incidencias imaginables. La extensión de la zona que tenemos que levantar es de ha, situadas en una zona de ribera de la margen derecha del Tormes, en disposición alargada de dirección Este-Oeste (848 m) y una anchura máxima en dirección Norte- Sur de 179 m. Estudiando la orografía y características de la zona nos decantamos por realizar el levantamiento utilizando técnicas GNSS (Global Navigation Satellite System), que satisfacen las precisiones que requerimos para llegar a nuestro primer producto, cartografía a escala 1:500 de la situación actual. Aunque las técnicas de GNSS son las utilizadas mayoritariamente para recabar la información geográfica de este proyecto, se plantean en estos trabajos preparativos de la toma de datos la utilización de otros métodos, pues se detectan 3 zonas donde no es posible la utilización de sistemas de posicionamiento por satélites. La primera de estas zonas es la que ocupan las doce bañeras más orientales; algunas de las compuertas que contienen la masa agua del Tormes se han roto, desechas por óxidos y el paso del tiempo, de 24

25 Marcos González Domínguez manera que por el primer sector corre agua, lo que ha originado, a lo largo de los treinta años que lleva sin atenderse, la proliferación de vegetación, mucha arbustiva, que no nos afectaría mucho, peor también arbórea, lo que si imposibilita el uso de técnicas GNSS. Se plantea, pues, realizar el levantamiento de esta zona, denominada Zona de Conflicto, con estación total. La segunda zona donde no pueden utilizarse metodologías GNSS es la conocida como Zona de Viviendas, denominada así porque es la manzana donde se situaba el alojamiento de los monjes mientras estaba habitado por ellos, además del oratorio. Las razones por las que esta zona debe realizarse también con estación total, sigue siendo por la presencia de elementos en altura que no permiten el paso de las señales. La única diferencia con la primera zona es que aquí, esas barreras no son sólo naturales, sino que también lo son artificiales: los muros de los edificios que allí se encuentran. La última de las tres zonas es la que hemos decidido llamar Zona de Edificio y que comprende la Aceña, y el chalet que se encuentra formando la segunda planta. En este caso, las barreras físicas son sólo artificiales, pues no hay elementos de la naturaleza que estorben en esta zona. A modo de síntesis, la toma de datos se divide en cuatro fases: la observación de la red Zona de Conflicto y el levantamiento del área encerrada; la observación de la Zona Viviendas y el levantamiento del área encerrada; la observación de la red Zona de Edificio y el levantamiento de su arquitectura; la observación de la Red Tormes y el levantamiento del área que encierra. Con toda esta información se realiza un documento de planificación del trabajo de campo, que ha resultado de gran ayuda. Trabajo de campo Se trata de seguir lo más fielmente posible la planificación realizada, pero así y todo, surgen diferencias a las que hay que adaptarse y subsanarlas de la forma más eficiente. Zona A-Zona de Conflicto

26 Planificación del proyecto constructivo de una escuela agroecológica en Cabrerizos, Salamanca. La metodología empleada para la observación de la red se realiza con el criterio de visar tantas bases de la red como sea posible desde cada vértice. Previamente al comienzo de la observación se ha realizado la materialización de la red en el terreno y es en este momento cuando se ha comprobado que existe visibilidad desde cada vértice al menos a otros dos. Así mismo, estos puntos se han elegido cumpliendo otra condición: que sean medibles por técnicas GNSS, lo cual supuso en algunos casos alejarlos un poco del perímetro estricto de la zona, pues como hemos señalado, en ella no es posible la observación de satélites. Sobre la previsión realizada antes del trabajo de campo se cumplen las expectativas temporales, no así el número de vértices que requiere la red; estaba prevista una red con cinco vértices y resultó una de ocho. El resto de las condiciones y previsiones se cumplieron sin novedades. Zona B-Zona de Viviendas Esta imagen muestra la Zona de Conflicto, puede apreciarse en ella una abundante vegetación. Fuente: Imágenes 2012 Tele Atlas La metodología empleada para la observación de la red se realiza con el criterio de visar tantas bases de la red como sea posible desde cada vértice. Previamente al comienzo de la observación se ha realizado la materialización de la red en el terreno y es en este momento cuando se ha comprobado que existe visibilidad desde cada vértice al menos otros dos. Así mismo, estos puntos se han elegido cumpliendo otra condición: que sean medibles por técnicas GNSS, lo cual supuso en algunos casos alejarlos un poco del perímetro estricto de la zona, pues como hemos señalado, en ella, no es posible la observación de 26

27 Marcos González Domínguez satélites. Esta imagen muestra la Zona de Viviendas, donde puede verse entre la densidad arbórea resto de construcciones. Fuente: Imágenes 2012 Tele Atlas Sobre la previsión realizada antes del trabajo de campo no se cumplen las expectativas temporales ni el número de vértices que requiere la red; estaba prevista una red con cinco vértices y resultó una de ocho. El tiempo previsto para este trabajo se vio aumentado en medio día. El resto de las condiciones y previsiones se cumplieron sin novedades. Zona C-Zona Edificio

28 Planificación del proyecto constructivo de una escuela agroecológica en Cabrerizos, Salamanca. La metodología empleada para la observación de la red se realiza con el criterio de visar tantas bases de la red como sea posible desde cada vértice. Previamente al comienzo de la observación se ha realizado la materialización de la red en el terreno y es en este momento cuando se ha comprobado que existe visibilidad desde cada vértice al menos otros dos. Así mismo, estos puntos se En esta imagen se observa la Zona Edificio, en medio de las otras dos. Consta de dos plantas y en la inferior se encuentra la aceña construida por la orden de San Agustín. Fuente: Imágenes 2012 Tele Atlas han elegido cumpliendo otra condición: que sean medibles por técnicas GNSS, lo cual supuso en algunos casos alejarlos un poco del perímetro estricto de la zona, pues como hemos señalado, en ella, no es posible la observación de satélites. Sobre la previsión realizada antes del trabajo de campo se cumplen las expectativas temporales pero no el número de vértices que requiere la red; estaba prevista una red con cuatro vértices y resultó una de tres, dos de los cuales son comunes a la red Zona A y Zona de B respectivamente. El tiempo previsto para este trabajo se cumplió sin variaciones. El resto de las condiciones y previsiones se cumplieron sin novedades. Zona D-Red Tormes Esta red es observada con técnicas GNSS y de acuerdo a un diseño y una metodología propias, diseñadas en la preparación del trabajo de campo. La Red 28

29 Marcos González Domínguez Tormes está compuesta por cinco vértices, repartidos de forma homogénea y adaptándose a las condiciones de visibilidad que requiere y que el terreno Esta imagen muestra la Red Tormes. En naranja aparece el vértice que se ha utilizado como referencia para el levantamiento en modo RTK con métodos GNSS. Fuente: Imágenes 2012 Tele Atlas permite. Estos cinco vértices señalizan un perímetro imaginario de la zona global de trabajo, de manera que toda la zona de trabajo se encuentre dentro de este contorno. Esta es la manera de controlar qué ocurre en nuestra área de trabajo, si tomásemos puntos de levantamiento fuera del contorno no tendríamos confirmación de sus precisiones. Para hacerlo constar claramente, diremos que las otras tres redes han de verse totalmente incluidas en este perímetro. La metodología de observación preparada marca que cada uno de los vértices ha de tener al menos tres líneas-base, esto es, que debe observarse cada uno al mismo tiempo que al menos otros dos, y este solape ha de ser de un mínimo de veinte minutos. Además, para tener comprobación de que el receptor no adolece de errores y que el estacionamiento se ha realizado correctamente, la observación de toda la red será doble. Quiere esto decir, que una vez observados tres vértices con un solapamiento de tiempo no inferior a los veinte minutos, ha de estacionarse de nuevo y repetir la operación. Realizando esta metodología podemos decir que nuestra red tiene fiabilidad, puesto que tenemos comprobación de la misma. En la observación de esta red, sin embargo, sí que surgieron diferencias importantes sobre lo previsto. En una tanda de observaciones fallaron las baterías de uno de los receptores, de manera que no se cumplió la condición de solapamiento de tres vértices, y como resultado de esta situación dos de los

30 Planificación del proyecto constructivo de una escuela agroecológica en Cabrerizos, Salamanca. cinco vértices quedaron descolgados de los otros tres. Más adelante veremos cómo este problema se subsanó en la fase de cálculo. Además de este fallo significativo de las baterías, hubo innumerables problemas con ellas y sus cargadores, lo que hizo que se retrasara un día sobre lo previsto la observación de la Red Tormes. Posteriormente se acometió el levantamiento con GPS en modo RTK de toda la zona que engloba la Red Tormes a excepción de las áreas de las redes ya levantadas. Estaba previsto que este levantamiento se hiciese utilizando tres receptores, uno de ellos como receptor de referencia, situado en el vértice central-sur de la Red Tormes, y los otros dos, como receptores móviles, pero esto no fue posible debido a que sólo dos de los tres receptores tenían el mismo radio-modem. Esto supuso un retraso de esta fase de dos días, y la inutilidad de la mitad de los recursos humanos previstos y disponibles. Trabajo de gabinete Para el cálculo de la Red Tormes debía afrontarse el problema surgido con la carga de las baterías que ocasionó que no todos los puntos de la red estuviesen solapados. La forma de resolver este inconveniente fue utilizar datos de estaciones permanentes de receptores situados a menos de sesenta kilómetros. Las estaciones que servían a nuestro trabajo eran de la Red GNSS de Castilla y León. Nos descargamos las observaciones que solapaban con las nuestras en formato Rinex, y de esta manera, volvemos a cumplir las condiciones iniciales de solapamientos. El ajuste de la red con estas nuevas bases del servicio autonómico gratuito nos proporciona unas precisiones finales inferiores a los 10 cm, de manera que es válido para el trabajo que queremos desempeñar. Son 10 cm porque el objetivo es realizar una cartografía a escala 1:500, de manera que teniendo en cuenta que el límite de percepción visual son 0.2 mm resulta los 10 cm como la unidad mínima apreciable en el plano. Posteriormente hemos arrastrado coordenadas a todos los puntos radiados por método RTK. De igual modo tenemos las coordenadas de las redes menores. Haciendo uso de las lecturas que entre las bases de estas redes menores se realizaron, se orientan las bases de la redes. 30

31 Marcos González Domínguez Para este trabajo se ha decidido dar sólo coordenadas ETRS-89 puesto que no se dispone de trabajos anteriores con los que fundir este nuevo, son el sistema de coordenadas oficial en España ahora y en el futuro, y porque el objetivo de este proyecto no es puramente topográfico. Elaboración de la documentación espacial. Continuando hacia el propósito de obtener una cartografía, se procedió a importar los puntos ya depurados y ajustados del levantamiento a formatos de cad. En este proyecto esta labor se ha desempeñado con el programa de Autodesk, Autocad 2012, en el que se han añadido sobre los puntos estidades lineales y superficiales. Sin más que añadir sobre esta fase sin entrar al funcionamiento característico del programa, reseñar que se ha utilizado el programa Protopo para hacer la triangulación y el siguiente curvado, con equidistancias de 0.5 m y de 1m. El resultado se ha plasmado en un ejemplo de producto que se adjunta al final de esta memoria. Generación del modelo tridimensional de los espacio de ribera Para completar el trabajo abordado en la elaboración de la documentación espacial se ha utilizado un software de la misma casa que Autocad, al que se han exportado lo resultados en él conseguidos. Este programa es de una complejidad altísima, tratando más entidades que Autocad con mayor potencia y calidad. En nuestro proyecto ha sido utilizado para realizar la infografía, grabando las secuencias de video previamente animadas, y para dar textura a los edificios que se pretenden implantar.

32 Planificación del proyecto constructivo de una escuela agroecológica en Cabrerizos, Salamanca. Memoria de ejecución Introducción El estudio que se ha realizado para este proyecto y que aquí se presenta pretende cuantificar los costos de la ejecución de la obra, su organización, así como una distribución efectiva en el tiempo de la misma. En la confección del programa de trabajos se ha considerado como fecha de inicio de las obras en día 1 del mes de agosto de 2012, con la firma del Acta de Replanteo. Para el estudio de ejecución de la obra hemos considerado jornadas de trabajo de ocho horas, con una media de veinte jornadas laborales al mes. Utilizamos un coeficiente de 0.8 para tratar de compensar los imprevistos de esta planificación tales, como los que puedan surgir por meteorología. Este coeficiente reduce el rendimiento teórico esperado de los equipos. Para realizar las actividades de ejecución de la obra hemos seguido un orden riguroso para llegar a un programa de ejecución de los trabajos, con la calidad adecuada y manteniendo la seguridad. La primera tarea abordada ha sido la reunir, organizar y analizar, todos los documentos del proyecto; la mayor parte de ellos han sido realizados por el Arquitecto. Como resultado de este trabajo hemos obtenido una lista de actividades de ejecución que son las que debemos controlar para llevar a buen fin la planificación del proyecto constructivo. El paso siguiente ha sido asignar a cada actividad de ejecución los recursos humanos y materiales que requiere para poder realizarse de forma eficiente. Una vez que tenemos dividida toda la obra en tareas, y estas tienen asignadas unos recursos propios, el trabajo consiste en organizar el orden de estas actividades y para ello utilizamos relaciones de tres tipos: de comienzo a comienzo, de final a final, y de final a comienzo. Toda esta información, ha sido tratada informáticamente con la el programa Microsoft Project, y con él hemos obtenido los informes 32

33 Marcos González Domínguez La obra se divide en tres zonas de actuación que definen, a su vez, tres fases de la obra. Zona A+V. Denominada así porque abarca la zona de viviendas de los monjes, el oratorio y la aceña. Los trabajos en esta zona comienzan el jueves 2 de agosto de 2012 y finalizan el martes 25 de agosto del mismo año. Zona EA. Hemos llamado así a esta zona, porque en el edificio más significativo de ella será la Escuela Agroecológica. Las previsiones de tiempo para esta zona son desde el martes 7 de agosto hasta el martes 23 de octubre de Zona Accesos. Esta zona es la situada más al oeste, y se caracteriza por una deslocalización importante, son todo edificios de una sola planta y aislados. Recibe este nombre porque la mayoría de estos edificios son accesos a las bañeras, siendo de una construcción muy simple, tan solo tendrán puertas y unas escaleras para permitir el acceso a las partes más bajas del complejo. Implantación en obra Bajo este concepto se contempla la firma del acta de replanteo como hito de comienzo de los trabajos y las otras tareas: Replanteo, de las primeras actividades de la obra y de este grupo. Vallado y señalización, para evitar el acceso libre a la obra que puede ocasionar accidentes y para cumplir con la legislación vigente. También se señalizarán adecuadamente las zonas de mayor riesgo, así como los accesos y la situación de la zona de acopio. Montaje de casetas, para las oficinas de la obra que requieren, al menos, 200 metros cuadrados para acoger al personal técnico de la obra. Preparación de la zona de acopio. Es importante tener bien organizada y definida esta zona, pues las características de la obra con un gran número de elementos prefabricados, requiere el almacenaje durante periodos cortos de gran cantidad de materiales.

34 Planificación del proyecto constructivo de una escuela agroecológica en Cabrerizos, Salamanca. Movimiento de tierras Debemos indicar sobre el desbroce que será una tarea rápida, pues son muy pocos los metros cuadrados que han de trabajarse. Sobre el vaciado de escombro, sin embargo, cabe destacar las actuaciones que se realizaran en la Zona A+V, que serán significativamente superiores los metros cúbicos que deben desalojarse, en comparación con las otras dos zonas. Esto se debe a que la construcción de la tabiquería interior de la antigua zona de residencia de los religiosos esta construida con adobe, y con el tiempo de abandono y las inclemencias meteorológicas, ha sido reducida a un amasijo de abode, maderas, y techados. Cimientos Esta fase siempre comienza con la instalación una grúa torre, necesaria para el movimiento de materiales y maquinaria. La zona más elevada a la que hay que acceder es a una segunda planta, dato que determinará la altura de la misma. Las zapatas serán pocas pues la cimentación, en general, será una cuestión menor por dos razones: la altura máxima de toda la obra es la de una segunda planta, lo cual no implica una cimentación muy importante; y en segundo lugar, porque la Zona A+V es la única que no posee una cimentación existente, donde el suelo es directamente tierra, o adoquines sobre tierra. Mientras se prepara la cimentación de la losa, se hará la instalación de las redes enterradas. Sobre los pilares, poco más que añadir, serán menos aún que el número de zapatas, y de una altura de dos metros. 34

35 Marcos González Domínguez Ejemplo de cómo se unen estructuras de hormigón y madera. Estructura Este grupo de tareas son todas la misma y las diferencias que existen son debido al orden en que han de acometerse. Todos los materiales utilizados en esta fase son prefabricados de madera, tanto los forjados, como los tabiques y la cubierta. Las razones de utilización de estos prefabricados de madera ya se han esbozado en esta memoria; principalmente, porque se quieren utilizar materiales reconocibles en el entorno, para causar el menor impacto visual posible, por la rapidez de su construcción y la calidad de los acabados que proporciona. Es destacable que las cubiertas son vegetales.

36 Planificación del proyecto constructivo de una escuela agroecológica en Cabrerizos, Salamanca. En esta imagen se observa cómo los tabiques medianeros son el soporte para el siguiente forjado. Distribución interior Este grupo de tareas sigue realizándose con materiales de madera y derivados. Se efectúa después de la estructura, pues son los tabiques medianeros los necesarios para sujetar el siguiente forjado o la cubierta, mientras que la tabiquería de distribución, no soporta cargas. 36

37 Marcos González Domínguez Detalle de escaleras interiores Instalación de servicios Sin mucha más necesidad de explicación en esta fase intervendrán los oficiales fontaneros, calefactores y electricistas. Completarán las instalaciones de sus correspondientes campos, hasta el nivel de acabados. Acabados Se acometerán ahora los acabados, barandillas, rodapiés, tratamiento in situ de juntas, instalación de puertas y ventanas y alicatado de baños. Los tratamientos antixilófagos que recibe la madera, se han realizado en fábrica, de manera que este trabajo no ha de afrontarse en obra. Posteriores Es esta fase, se van cerrando todas las labores que han quedado pendientes, se desmonta la grúa torre y se realiza su traslado a la siguiente zona, salvo al terminar la última. Se realiza una limpieza industrial que elimine toda la suciedad y restos de la obra, de manera que queda en condiciones de salubridad

38 Planificación del proyecto constructivo de una escuela agroecológica en Cabrerizos, Salamanca. para los cometidos de cada edificio. Una vez finalizada la limpieza, se procederá a la colocación del mobiliario. La figura del Jefe de Obra Hemos decidido añadir una breve explicación de la figura de Jefe de Obra por la proximidad que el objetivo central de este proyecto fin de carrera tiene con las labores de este, con los aspectos ya explicados del dinamismo de una obra, y por cómo es necesaria la planificación para el correcto seguimiento de un proceso cambiante. La figura del Jefe de Obra es de vital importancia dentro de la estructura de cualquier obra. Es quien coordina todos los aspectos de la actuación, quien vela porque se encuentren disponibles en cada momento los recursos necesarios para cada actividad, a fin de llevar a término la obra en el plazo previsto, con el presupuesto asignado y las calidades comprometidas. Un Jefe de Obra debe ser un técnico con experiencia y amplios conocimientos. Es, sobre todo, un generalista con formación académica de diferente especialización. Pensando en los ámbitos en que ha de desempeñar su trabajo deben citarse la planificación, la organización, la ingeniería y la arquitectura, la construcción, la topografía, la informática, la contratación, la contabilidad, el derecho, las relaciones públicas y la propaganda y la imagen. La capacidad de prever las situaciones futuras cuando sus signos se empiezan a dibujar es fundamental para poder aplicar las correcciones necesarias y tomar las decisiones justas para afrontar de la mejor manera posible ese imprevisto sobre la planificación teórica. La capacidad de previsión se consigue con la experiencia y con un profundo conocimiento de la obra, fruto de un minucioso y exhaustivo estudio del proyecto. Una de las herramientas esenciales para poder llevar a cabo esta labor es el uso de programas especializados, como en el caso de este proyecto, que se ha utilizado Microsoft Project. 38

39 Marcos González Domínguez CONCLUSIONES En primer lugar, abordaremos las conclusiones como una revisión de los objetivos marcados. La planificación de la obra se ha realizado conforme a lo que se esperaba al inicio de este proyecto fin de carrera, obteniéndose el Diagrama de Gant de la misma, Redes de Precedencia, un presupuesto de ejecución material, y una estimación del plazo de ejecución de la obra. Además, se ha obtenido un plano del Camino Crítico, las Holguras y el Plan de Hitos. A lo largo del desarrollo del proyecto han surgido otras necesidades que han sido desarrolladas por mí, como Ingeniero Técnico en Topografía, aunque no se plantearon como objetivos. Fue necesaria la realización de una cartografía, pues la existente no era adecuada para las labores que debían desarrollarse, de manera que se planificó, se realizado un levantamiento de toda la finca y posteriormente se elaboró una cartografía adecuada a las necesidades del equipo de trabajo. Se decidió realizar este trabajo en cuanto empezaron a surgir las dudas sobre la calidad de la cartografía existente puesto que era una oportunidad para poner en práctica los conocimientos adquiridos en la titulación que ahora termino. Ha habido otro trabajo muy importante, y tampoco recogido en la propuesta inicial, que ha consistido en el desarrollo de una infografía animada, amparados en la idea de tratar de comunicar de una forma fácilmente comprensible para un público variado y ajeno a esta ingeniería, la información compleja con la que tratamos como profesionales. Como conclusiones personales, la primera que quiero destacar es la importancia de la participación del Ingeniero Técnico en Topografía en equipos multidisciplinares como expertos en representación y visualización. Fortalece de manera muy significativa contar en estos equipos de profesionales que sean capaces de explicar con imágenes y representaciones el trabajo desempeñado por la totalidad del equipo. Es de gran utilidad tanto para la comunicación entre miembros del equipo, como para mostrar a personas u organismos a ajenos a este las labores que se desarrollan. Por otro lado, el Ingeniero Técnico en Topografía es el primero en acudir al terreno, para representarlo de forma métrica y apta para la arquitectura y la ingeniería, y el último en certificar que lo

40 Planificación del proyecto constructivo de una escuela agroecológica en Cabrerizos, Salamanca. que se ha realizado es lo que se había programado. Quiero decir con esto que el ITT conoce la actuación de principio a fin, es quien tiene en su cabeza la evolución detallada de la obra. Nuestra presencia en equipos de trabajo integra en nuestros resultados las labores de otras disciplinas. Otra conclusión ha sido la importancia del dominio de las herramientas digitales que tenemos a nuestro alcance. Ha supuesto para mi un cambio de enfoque de mi profesión conocer las posibilidades del programa 3DS MAX, con el que he trabajado durante este proyecto. Ha supuesto un esfuerzo adicional muy importante, y los conocimientos que he adquirido sobre él son aun limitados, pero no las nuevas posibilidades de representación métrica que a partir de ahora me acompañan y constituyen una herramienta más para el desarrollo de mi trabajo como profesional de la métrica y la representación. 40

41 Marcos González Domínguez Presupuesto del proyecto 30 jornadas de un Ingeniero Técnico Alquiler de equipos y dietas 1 semana.800 IVA (21%) Beneficio industrial (7%) 526 Presupuesto total 9.805

42 Planificación del proyecto constructivo de una escuela agroecológica en Cabrerizos, Salamanca. Bibliografía MARTÍN HERNÁNDEZ, Ángela. Planificación de obra de riego. Tutor: Rafael E. Guadalupe García. Universidad Politécnica de Madrid, Departamento de Ingeniería Topográfica y Cartografía, p. 81. PINEDA OVALLE, Daniel. Modelo para la realización de un proyecto constructivo. Aplicación a la Plaza Mayor de Cáceres. Tutores: Rafael E. Guadalupe García; maría del Carmen Morillo Balsera. Universidad Politécnica de Madrid, Departamento de Ingeniería Topográfica y Cartografía, p MADOZ IBÁÑEZ, Pascual. Diccionario Geográfico Estadístico Histórico de España y sus posesiones de ultramar. Salamanca. 1ª ed. Ámbito Ediciones, S. A. De los Nombres de Cristo. Ed. Cristóbal Cuevas. Madrid, p. 148 y 317. Poesía completa. Ed. José Manuel Blecua. Madrid, p

43 Marcos González Domínguez ANEXO HISTÓRICO

44 Planificación del proyecto constructivo de una escuela agroecológica en Cabrerizos, Salamanca. LA FLECHA Los primeros datos sobre la propiedad de los terrenos que hoy conforman La Flecha se encuentran en un asiento del Protocolo del Padre Solís, recogido en el Archivo Histórico Hispano-Agustiniano, donde se refleja que fue comprada por Dña. Inés López el I4 de agosto de I448 ante el escribano Juan García de Coca, realizando el deslinde de ciertos terrenos situados en el lugar de Ribas, junto a La Flecha, de los cuales tomo posesión, en presencia del alcalde de la ciudad, el citado notario y varios testigos. Entre las fincas que entonces adquirió Inés López, se citan en la escritura de referencia unas viñas con su alameda, que alindaban de la una parte con viña de Alonso de Tejada, e de la otra con otra de Alonso Domínguez, e de la otra con camino de Hoyo. E la dicha Inés López entró en las viñas, e las holló con sus pies, e puso mojones, e tomó posesión, e como pasó pidió al notario que se lo diese por testimonio. El 5 de Diciembre del año I477, en el Monasterio de S. Agustín de Salamanca, Inés López hizo testamento ante el notario real Martin Sánchez Ruano, señalando como heredero principal a su hijo, Pedro de Monroy. En I45I, recién emitidos los votos de la profesión religiosa y a fin de desvincularse de asuntos terrenales, hizo renuncia de la herencia paterna a favor del monasterio, ante el notario público Alonso Martin del Carpio. En virtud de tal disposición, adquirieron los agustinos de Salamanca la propiedad sobre una gran parte de las haciendas de Inés López y Álvaro Rodríguez de Monroy, entre las que se encontraban las fincas del término de Ribas y La Flecha, de las que tomó posesión el convento de San Agustín, a través de su Prior el P. Fr. Martín de Espinosa y en presencia del notario Martín Ruano el 22 de marzo de I484. Los terrenos propiamente conocidos con el nombre de La Flecha, estaban formados por tres extensas viñas y una frondosa alameda. En 1486 el convento compró, por valor de veinte reales de plata castellana, una considerable porción de tierra situada cabe las alamedas de La Flecha, perteneciente al Abad y Cabildo de Sto. Domingo de Pedrarias. Por escrituras firmadas el 6 de enero y 29 de abril del año 1525, siendo prior Sto. Tomas de Villanueva, el monasterio compró varias tierras lindantes con La Flecha a Dña. Clara Rodríguez y a Don Diego Juárez. En los años sucesivos los religiosos agregaron otras muchas fincas. 44

45 Marcos González Domínguez Con objeto de establecer una sola contribución, Fr. Juan Pedroso, procurador de los Agustinos, cita las fincas pertenecientes al convento en el término de Ribas, en En dicho documento aparece descrita La Flecha con las siguientes frases y datos: Una huerta para hortaliza cercada de pared, al sitio de LA FLECHA, plantada con ciento diez pies de árboles frutales, nogales y álamos blancos, que se riega con agua de la fuente de la Teja, incluso una casa, que su renta anda con la dicha huerta, sin el plantío, el que se halla sin orden en el interior; linda por levante con tierra de dicho convento, (el mismo de S. Agustín), por poniente con tierra de Dª Victoria de Paz, por norte con Caben de la Teja y al mediodía con la calzada... La casa de que se hace mención en las palabras transcritas y de que habla también Fr. Luis de León, era un modesto edificio destinado a servir de morada a los religiosos que se retiraban a disfrutar los encantos de la hermosa finca durante las vacaciones de estío; y la calzada que se cita en ultimo término, era el antiguo camino que se dirigía desde Salamanca a Madrid, el cual pasaba inmediatamente detrás de la susodicha casa y la huerta de La Flecha, tocando la falda del cerro próximo. Los siguientes movimientos relativos a la propiedad de los terrenos de La Flecha y Rivas aparecen ya con las regulaciones destinadas a adecuar la fiscalidad a los tiempo nuevos que llegaban: el desarrollo del capitalismo, la ruptura, en este ámbito, con el Antiguo Régimen y la reactivación y nueva concepción agrícola y agraria del país. Con el decreto de las Cortes Generales de 1 de octubre de 1820, comienzan una serie de cambios de propiedad y derechos sobre La Flecha que arrancan en el Trienio Liberal ( ) y terminan con las últimas consecuencias de la Desamortización de Mendizábal (18XX). De forma resumida y directa, los terrenos que aquí nos interesan fueron afectados por: Decreto de las Cortes Generales, de 1 de octubre de 1820: Las Cortes, después de haber observado todas las formalidades prescritas por la Constitución, ha decretado lo siguiente: I. Se suprimen todos los monasterios de las Órdenes monacales, los canónigos regulares de San Benito, de la Congregación Claustral Tarraconense y Cesaraugustana, los de San Agustín y los Premostratenses; los conventos y colegios de las Órdenes

46 Planificación del proyecto constructivo de una escuela agroecológica en Cabrerizos, Salamanca. Militares de Santiago, Calatrava, Alcántara y Montesa; los de San Juan de Jerusalén, los de San Juan de Dios y de Betlehemitas, y todos los demás de hospitalarios de cualquier clase, y Hospitalarios. II. Para preservar la permanencia del culto divino en algunos santuarios célebres desde los tiempos más remotos, el Gobierno podrá señalar el preciso número de ocho casas, y dejarlas al cargo de los monjes que tenga por conveniente; pero con sujeción al ordinario respectivo y al prelado superior local que eligieren los mismos, y con prohibición de dar hábitos y profesar novicios.... Decreto de las Cortes Generales, de 25 de octubre de 1820: Por el que se incorporan al Estado los bienes de los monasterios y conventos suprimidos por el Decreto de las Cortes Generales, del 1 de Octubre de Decreto de las Cortes Generales, de 29 de junio de 1821: I. Todos los diezmos y primicias se reducirán a la mitad de las cuotas que ahora se pagan o deben pagarse, y se percibirán del mismo modo y en las mismas especies que hasta aquí se han percibido. Real Decreto (Reina Gobernadora Doña Mª Cristina de Borbón), de 25 de julio de 1835: Suprimiendo los monasterios y conventos de religiosos que no tuviesen más de doce individuos profesos, de los cuales las dos terceras partes, al menos, sean de coro, quedan desde luego suprimidos; y lo mismo se verificará en lo sucesivo respecto de aquellos cuyo número venga a reducirse con el tiempo a menos del establecido. Real Decreto (Reina Gobernadora Doña Mª Cristina de Borbón), de 3 de septiembre de 1835: I. Se restablecen a su fuerza y valor, y al estado que tenían el día 30 de Septiembre de 1823, las ventas de aquellos bienes, que habiéndose aplicado al crédito público por efecto de la supresión de las casas de las Órdenes monacales y otros institutos 46

47 Marcos González Domínguez religiosos, y de la reforma de los demás regulares, decretadas por las Cortes y sancionadas por mi augusto esposo en Octubre de 1820, fueron enajenados a nombre del Estado desde esta época hasta fin del expresado mes de Septiembre de 1823, no obstante lo dispuesto por el Real Decreto de 1º de Octubre del propio año; y en su virtud se devolverán desde luego estos bienes a sus respectivos compradores.... Real Decreto (Reina Gobernadora Doña Mª Cristina de Borbón), de 11 de octubre de 1835: Se suprimen los monasterios de Órdenes monacales, los de canónigos reglares de San Benito de la Congregación Claustral Tarraconense y Cesaraugustana; los de San Agustín y los Premostratenses, cualquiera que fuese su número de monjes o religiosos de que se compusieren. Real Decreto (Reina Gobernadora Doña Mª Cristina de Borbón), de 19 de febrero de 1836: Atendiendo a la necesidad y conveniencia de disminuir la Deuda pública consolidada, y de entregar al interés individual la masa de bienes raíces que habían venido á ser propiedad de la nación, a fin de que la agricultura y el comercio saquen de ellos las ventajas que no podrían conseguirse por entero en su actual estado, o que se demorarían con notable detrimento de la riqueza nacional, otro tanto tiempo como se tardara en proceder a su venta... he venido en decretar los siguiente: I. Quedan declarados en venta desde ahora todos los bienes raíces de cualquiera clase que hubiesen pertenecido á las comunidades y corporaciones religiosas extinguidas, y los demás que hubiesen sido adjudicados á la Nación por cualquier título ó motivo, y también todos los que en adelante lo fuesen desde el acto de su adjudicación. II. Se exceptúan de esta medida general los edificios que el Gobierno destine para el servicio público o para conservar monumentos de las artes o para honrar la memoria de hazañas nacionales.

48 Planificación del proyecto constructivo de una escuela agroecológica en Cabrerizos, Salamanca. En definitiva, fueron suprimidas y exclaustradas las comunidades religiosas, y el Estado se incautó de todos sus bienes. Tras serles devueltos, fueron definitivamente desposeídos en 1835 con la Desamortización de Mendizábal. ºPlaca en recuerdo de la restauración del oratorio de Fray Luis de León La granja que nos ocupa fue adquirida por D. Tadeo Sánchez Escandón hacia el año 1821, al precio de reales. En los años sucesivos pasó a ser propiedad del Vizconde D. Antonio Crespo Rascón, de quien la heredó su nieto D. Juan Bermúdez de Castro, Vizconde de la Revilla. Posteriormente perteneció al Excmo. Sr. Conde de las Cabrillas, Marqués de Puerto Seguro y Duque de Aveiro, quien decidió restaurar la finca, al estado en que se hallaba en los días de Fr. Luis de León, basándose en los datos que permanecen en su obra. Si se exceptúa la casa de campo de que se hace mención en Los Nombres de Cristo, desaparecida totalmente y sustituida por rustica alquería, nada ha cambiado La Flecha de como aparece descrita en aquella obra. Todo está como entonces. En el siguiente texto de 1928, obra de Juan Gil Prieto, puede apreciarse cual fue la exactitud y el cuidado que se puso en la restauración: Situada en el fondo de un pequeño valle y bien protegida del cierzo por los montículos que la rodean, preséntase a la vista perennemente alfombrada del fresco verdor, semejando una radiosa esmeralda en medio de la aridez de los contornos. Sobre el tapiz del césped y entre los robustos tronco de los añosos árboles que allí se levantan, vése aún serpear al cristalino arroyuelo que, naciendo en la fontana pura de la cumbre airosa, desciende a depositar el tributo de sus aguas en la corriente mansísima del Tormes. Allí, del monte en la ladera, está el frondoso huerto que la mano de Fr. Luis plantara un día, y 48

49 Marcos González Domínguez cuyos variados árboles y pomposos emparrados, de bella flor cubiertos al venir de la primavera, ya muestran en esperanza el fruto cierto. Desde este amenísimo jardín, frondoso y húmedo ramillete que se conserva en todo como en tiempo de aquel eximio poeta, descúbrese extenso y apacible paisaje: primero el rio muy ancho en aquella parte y límpido como un espejo; después extensas praderas, asombradas aquí y allá por altos fresnos; más lejos campos en que el rojizo color de los barbechos contrasta con los varios matices de los sembrados, y en los confines del horizonte las azuladas crestas de la cordillera Carpeto-Betónica. Muy cerca del huerto de Fr. Luis y frente a la aceña de la inmortal granja, levanta todavía hoy sus cuidadosamente renovadas paredes la pequeña capilla en que tantas veces ofreciera el augusto sacrificio de la misa y elevara a Dios sus oraciones el alma del gran Maestro agustiniano. También subsiste aún la aceña de que hacen mención los Nombres de Cristo, mostrando en los viejos sillares de sus muros, cubiertos por la pátina de los siglos, el escudo de la Orden de San Agustín. Al través del vetusto molino se pasa hoy al soto, poblado de esbeltos álamos y hojosos sauces, a cuya sombra tan sublimemente dialogaba Marcelo, y desde donde se disfruta -dice un panegirista de La Flecha- el espléndido paisaje de las amplias riberas del Tormes, profundo y azul como un zafiro viviente, con la deleitosa verdura de sus setos y arbolado, divisándose en lontananza la blanca nieve que corona la sierra de Gredos, de donde fluye el Tormes. En presencia de aquellas imponentes soledades, muy más que por las flores de la naturaleza esmaltadas por las flores de la historia, siéntese dulcemente subyugado el espíritu y experimenta el alma la impresión augusta de religiosa paz, que se respira leyendo los melifluos escritos del insigne vate agustiniano. El suave rumor de la fuente que corriendo y tropezando parece reírse ; el cantar sabroso y no aprendido de las aves que revolotean en la enramada; el ligero murmullo que la brisa produce al mecer blandamente las hojas de los álamos y sauces; el ruido monótono de las aguas al deslizarse por la presa de la aceña: todo trae a la memoria la simpática figura de Fr. Luis de León, y se imagina uno sentir vibrar en el ambiente los ecos de las rítmicas estrofas de la

50 Planificación del proyecto constructivo de una escuela agroecológica en Cabrerizos, Salamanca. Vida del Campo y percibir aún en los aires la voz de Marcelo, entonando el poema de los Nombres de Cristo. En las primeras décadas del siglo XX sigue siendo un espacio de paseo y reflexión, frecuentado por pensadores y escritores, tales como Jacinto Benavente y, muy especialmente, Miguel de Unamuno, quien escribió algunos poemas inspirándose en el lugar y en la figura del maestro renacentista. De La Flecha gozándose en la orilla un punto te detienes en la presa que el soto de Fray Luis cantando besa y con tu canto animas al que trilla. Miguel de Unamuno En los años setenta se construyó junto a este conjunto una gran piscifactoría, hoy abandonada, con múltiples piscinas de hormigón, que destruyó el cauce natural del río y la isla o soto que allí se encontraba. En 2002, con motivo de la celebración Salamanca Ciudad Europea de la Cultura, un reducido grupo de poetas e intelectuales reclaman de las instituciones que el lugar sea declarado Bien de Interés Público, y que al menos, sea protegido, si no rehabilitado, sin ser tenidos en cuenta. En la actualidad se encuentra en un estado lamentable de ruina, deterioro e insalubridad. 50

51 Marcos González Domínguez CABRERIZOS Cabrerizos está situado a orillas del río Tormes, a cinco kilómetros de Salamanca. Linda por el sur con Santa Marta de Tormes, Pelabravo y Calvarrasa de Abajo, por el este con Aldealengua, por el norte con Moriscos, Castellanos de Moriscos y Villares de la Reina y por el oeste con Salamanca. En el contexto provincial ocupa una posición de borde y de transición entre las comarcas históricas de la Armuña y del Campo de Salamanca. Las diferencias topográficas están marcadas por los 778 metros de la vega del río Tormes y los 871 metros del vértice geodésico Castillo al norte. La morfología del terreno ha sido modelada por la acción de la red fluvial que ha dejado en su margen derecha la llanura de inundación cubierta de limos y arenas. La erosión ha desmantelado la llanura de areniscas rojas de La Armuña ofreciendo un frente escarpado de areniscas. Las laderas son accesibles por los barrancos abiertos por la acción de los regatos. Entre 1996 y 2006, Cabrerizos ha experimentado un explosivo aumento de población (128 %). Este crecimiento demográfico lo convierte en el quinto municipio de la provincia de Salamanca en cuanto al aumento de población en dicho período. Su cercanía a la capital, de cuyo alfoz forma parte, le permite recoger parte de la migración residencial que se está produciendo desde aquélla a zonas rurales.

52 Planificación del proyecto constructivo de una escuela agroecológica en Cabrerizos, Salamanca. Evolución demográfica de Cabrerizos durante el siglo XX. 52

53 Marcos González Domínguez SALAMANCA Capital de la provincia homónima y perteneciente a la comunidad autónoma de Castilla y León, está situada en la comarca del Campo de Salamanca, junto al río Tormes. Salamanca alberga la universidad más antigua de España, creada en 1218 por Alfonso IX de León y que fue la primera de Europa que ostentó el título de Universidad. Esta ciudad está ligada a la Historia Universal por nombres propios como Antonio de Nebrija, Cristóbal Colón, Fernando de Rojas, Francisco de Vitoria, Fray Luis de León o Miguel de Unamuno; incluso Miguel de Cervantes. Tiene una población de habitantes, y su área metropolitana alcanza los (datos de 2011), lo que la convierte en la segunda área más poblada de la comunidad tras Valladolid y la quinta del interior. Actualmente la población de la ciudad de Salamanca se dispersa por los municipios de los alrededores, donde el terreno es más barato, para instalar nuevas actividades económicas o mudarse a alguna de las numerosas urbanizaciones circundantes. Evolución demográfica de Salamanca, durante el siglo XX. Evolución demográfica de Salamanca, durante el siglo XX.

54 Planificación del proyecto constructivo de una escuela agroecológica en Cabrerizos, Salamanca. La economía salmantina está ligada principalmente a la Universidad y al turismo, aunque otros sectores como la agricultura y la ganadería, la industria o la construcción tienen su importancia puntual. El influjo de la Universidad, con más de 4000 profesores, y los más de estudiantes que se desplazan a estudiar a la ciudad, hace que el sector servicios sea el más pujante de la ciudad, con más del 82% de los puestos de trabajo y de las empresas. Además, está considerada como el gran referente mundial en la enseñanza del español, conocido como turismo idiomático, que concentra el 78% de la oferta existente en Castilla y León, y el 16% de la de toda España. SALAMANCA EN LA HISTORIA UNIVERSAL Salamanca ha quedado vinculada a la Historia Universal por una serie de hechos y personalidades que llegaron a marcar la evolución de la sociedad occidental. En 1492 Antonio de Nebrija crea la primera gramática del castellano: Grammatica. El primer estudio de las reglas de una lengua europea occidental que no fuese el latín marcó el inicio del Siglo de Oro español. Ese mismo año quedaría para la Historia Placa en el centro de Salamanca, erigida por el XX aniversario de la elección de la ciudad como Patrimonio de la Humanidad por la Unesco. se la Humanidad como el año del Descubrimiento de América. Pues bien, fue en Salamanca donde se llevaron a cabo algunos de los preparativos de aquella legendaria travesía y el Claustro de la Universidad de Salamanca se llegó a reunir en consejo para tratar su proyecto. Fueron decisivos para la concesión de la travesía que capitaneara Cristóbal Colón los apoyos de los Dominicos de Salamanca y del astrónomo Abraham Zacut, salmantino también. 54

55 Marcos González Domínguez Además de Colón, otros personajes fundamentales de la Época de la Conquista, guardan una importante relación con la ciudad, como Hernán Cortés, quién realizó sus estudios en esta universidad, antes de partir hacia América y conquistar el Imperio Azteca. Fue en la misma universidad de la que Fray Luis de León fuese profesor donde estudió la primera mujer universitaria del mundo, Beatriz Galindo, la Latina, y donde otra mujer pionera, Lucía de Medrano, se convirtiera, en el curso , en la primera profesora de universidad del mundo. Con Francisco de Vitoria a la cabeza, la Escuela de Salamanca trabajó por la defensa de los derechos de los indígenas del Nuevo Mundo, reformuló el concepto de derecho natural, renovó la Teología, sentó las bases del derecho de gentes moderno, del derecho internacional y de la ciencia económica moderna; además, participaron activamente en el Concilio de Trento donde los matemáticos de la Universidad de Salamanca propusieron al Papa Gregorio XIII el calendario que se conoce como Calendario Gregoriano y que actualmente es utilizado en todo el mundo. La estancia de Miguel de Cervantes Saavedra en Salamanca, posible alumno de su universidad, influyó en su entremés La Cueva de Salamanca; en Don Quijote de la Mancha, donde hace referencias a Salamanca a través del personaje del bachiller Sansón Carrasco; en La tía Fingida; y en El Licenciado Vidriera con la cita Salamanca que enhechiza la voluntad de volver a ella a todos los que de la apacibilidad de su vivienda han gustado. Salamanca cuenta en la actualidad con dos universidades, una pública, la Universidad de Salamanca (USAL) y la Universidad Pontificia, privada dependiente de la Iglesia católica. Entre ambas superan ampliamente la cifra de alumnos matriculados, procedentes de todas las comunidades autónomas. La matrícula de estudiantes extranjeros es una de las más elevadas de toda España. La Universidad de Salamanca es la institución de enseñanza superior más antigua de la España; en 1218, Alfonso IX de León otorga el grado de Estudio General a las escuelas catedralicias de Salamanca. En 1254 Alfonso X el Sabio

56 Planificación del proyecto constructivo de una escuela agroecológica en Cabrerizos, Salamanca. concedió a Salamanca el título de Universidad, ratificado por el Papa en 1255, lo que la convierte en la primera europea en ostentar dicho título. A mediados del siglo XVI la Universidad estaba en pleno auge; era famosa en todo el mundo y de sus profesores se decía: Multos et doctissimos Salmantica habet («Muchos y muy doctos tiene [la universidad de] Salamanca»). Miguel de Unamuno dedicó estas famosas palabras a la ciudad: Salamanca, Salamanca, renaciente maravilla, académica palanca de mi visión de Castilla. Otro ilustre profesor fue Fray Luis de León, cuya estatua se encuentra en el Patio de Escuelas, frente a la fachada de la Universidad. Dentro de este edificio pronunció su famosa frase «Decíamos ayer», cuando volvió a la docencia después de varios años en prisión, apartado de su cátedra por el Tribunal de la Inquisición. 56

57 Marcos González Domínguez ANEXO TÉCNICO

58 Planificación del proyecto constructivo de una escuela agroecológica en Cabrerizos, Salamanca. PLANIFICACIÓN DEL TRABAJO DE CAMPO 58

59 Marcos González Domínguez ORGANIZACIÓN DE TRABAJO DE CAMPO Planificación del proyecto constructivo de una escuela agroecológica en Cabrerizos, Salamanca. Jueves 1 de Diciembre Recogida de material en la ETSI en Topografía, Geodesia y Cartografía. Traslado de Madrid a Salamanca. Carga de baterías. Viernes 2 de Diciembre Construcción de la red Zona de Conflicto con estación y clavos de acero para hormigón. Asegurar intervisibilidad, densidad para cubrir la zona y cobertura para posterior observación con GNSS. Levantamiento por radiación Volcado de datos. Carga de baterías. Estación sin prisma. Trípode. Clavos, estacas, maceta. (marcaje). 2 jalones + mini-prisma. Walkie-talkies. Baterías estación. Documentación y estadillos. Sábado 3 de Diciembre Construcción de la red Zona de Viviendas; con estación, clavos de acero para hormigón y estacas. Asegurar intervisibilidad, densidad para cubrir la zona y cobertura para posterior observación con GNSS. Levantamiento por radiación. Creación de destacados. Trisección inversa. Cripta? Oratorio? Volcado de datos. Carga de baterías. Estación sin prisma. Trípode.

60 Planificación del proyecto constructivo de una escuela agroecológica en Cabrerizos, Salamanca. Clavos, estacas, maceta (marcaje). 2 jalones + mini-prisma. Walkie-talkies. Baterías estación. Domingo 4 de Diciembre Iluminación. Documentación y estadillos. Construcción de la red Zona de Edificio; con estación, clavos de acero para hormigón y estacas. Asegurar intervisibilidad, densidad para cubrir la zona y cobertura para posterior observación con GNSS. Levantamiento por radiación. Destacados en terrazas y voladizo. Trisección inversa. Construcción de la Red Tormes con GNSS, clavos de acero para hormigón y estacas. Observación de la Red Principal con observaciones GNSS. Doble estacionamiento en cada punto. Volcado de datos. Carga de baterías. Estación sin prisma. 3 GPS Leica trípodes. Clavos, estacas, maceta (marcaje). 2 jalones + mini-prisma. Walkie-talkies. Baterías estación y GPS. Documentación y estadillos. Lunes 5 de Diciembre Levantamiento con GPS en modo RTK de toda la piscifactoría y perímetro cercano. Observación de los vértices de las redes Zona de Conflicto, Zona de Viviendas y Zona Edificio. Volcado de datos. Carga de baterías. 60

61 Marcos González Domínguez - 3 GPS Leica 500. Trípode. 2 jalones para GPS. Clavos, estacas, maceta (marcaje). Walkie-talkies. Baterías GPS. Documentación y estadillos. INSTRUMENTAL Planificación del proyecto constructivo de una escuela agroecológica en Cabrerizos, Salamanca.

62 Planificación del proyecto constructivo de una escuela agroecológica en Cabrerizos, Salamanca. - 3 GPS Leica 500 (de caja + base nivelante) - Estación sin prisma - 2 jalones (2 metros) - 8 baterías + cargadores - Clavos - Estacas - Maza - 4 walkie-talkie + cargadores - 3 trípodes - 2 flexómetros - Cinta métrica - Cables de descarga + programas - Cámara de fotos + cargador + cables - 2 jalones de GPS - Ordenador - Lector de tarjetas Compac - Distanciómetro de mano - Manuales - Mini-prisma NOMENCLATURA Y NUMERACIÓN Planificación del proyecto constructivo de una escuela agroecológica en Cabrerizos, Salamanca. Zona A Zona de Conflicto Bases: A1000, A2000, A3000, A4000, [ ], A Puntos radiados desde A

63 Marcos González Domínguez 1999 [ ] Puntos radiados desde A [ ] Puntos radiados desde A [ ] Puntos radiados desde A [ ] Zona B Zona de Viviendas Bases: B11000, B12000, B13000, B14000, [ ], B Puntos radiados desde B [ ]

64 Planificación del proyecto constructivo de una escuela agroecológica en Cabrerizos, Salamanca. Puntos radiados desde A [ ] Puntos radiados desde A [ ] Puntos radiados desde A [ ] Zona C Zona de Edificio Bases: C21000, C22000, C23000, C24000, [ ], C Puntos radiados desde C [ ] Puntos radiados desde C

65 Marcos González Domínguez [ ] Puntos radiados desde C [ ] Puntos radiados desde C [ ] Tormes Zona D Zona Bases: D31000, D32000, D33000, D34000, [ ], D Puntos radiados desde D [ ] Puntos radiados desde D32000

66 Planificación del proyecto constructivo de una escuela agroecológica en Cabrerizos, Salamanca [ ] Puntos radiados desde D [ ] Puntos radiados desde D [ ] PREVISIÓN METEOROLÓGICA Planificación del proyecto constructivo de una escuela agroecológica en Cabrerizos, Salamanca. 66

67 Marcos González Domínguez

68 Planificación del proyecto constructivo de una escuela agroecológica en Cabrerizos, Salamanca. 68

69 Marcos González Domínguez RESEÑAS DE VÉRTICES

70 RESEÑA DE VÉRTICE ZONA - A A1000 LOCALIZACIÓN ACCESO A la zona de trabajo se accede a través de la carretera comarcal SA-804, que une Salamanca con Cantalpino. En el kilómetro 5, pasado Cabrerizos (dirección Cantalpino), se abre un acceso por la derecha que conduce a la finca de La Flecha tras 200 metros cuesta abajo. Es accesible con vehículo. Claco metálico INFORMACIÓN GEODÉSICA Coordenadas: UTM-30 N Sistema de referencia :ETRS-89 X: m Y: m Alt: m Fecha de construcción: 02/12/2011 Fecha de medición: 02/12/2011 Fecha de cálculo: 02/2012 FOTOGRAFÍA CROQUIS

71 RESEÑA DE VÉRTICE ZONA - A A2000 LOCALIZACIÓN ACCESO A la zona de trabajo se accede a través de la carretera comarcal SA-804, que une Salamanca con Cantalpino. En el kilómetro 5, pasado Cabrerizos (dirección Cantalpino), se abre un acceso por la derecha que conduce a la finca de La Flecha tras 200 metros cuesta abajo. Es accesible con vehículo. Claco metálico INFORMACIÓN GEODÉSICA Coordenadas: UTM-30 N Sistema de referencia :ETRS-89 X: m Y: m Alt.: m Fecha de construcción: 02/12/2011 Fecha de medición: 02/12/2011 Fecha de cálculo: 02/2012 FOTOGRAFÍA CROQUIS

72 RESEÑA DE VÉRTICE ZONA - A A3000 LOCALIZACIÓN ACCESO A la zona de trabajo se accede a través de la carretera comarcal SA-804, que une Salamanca con Cantalpino. En el kilómetro 5, pasado Cabrerizos (dirección Cantalpino), se abre un acceso por la derecha que conduce a la finca de La Flecha tras 200 metros cuesta abajo. Es accesible con vehículo. Claco metálico INFORMACIÓN GEODÉSICA Coordenadas: UTM-30 N Sistema de referencia :ETRS-89 X: m Y: m Alt: m Fecha de construcción: 02/12/2011 Fecha de medición: 02/12/2011 Fecha de cálculo: 02/2012 FOTOGRAFÍA CROQUIS

73 RESEÑA DE VÉRTICE ZONA - A A4000 LOCALIZACIÓN ACCESO A la zona de trabajo se accede a través de la carretera comarcal SA-804, que une Salamanca con Cantalpino. En el kilómetro 5, pasado Cabrerizos (dirección Cantalpino), se abre un acceso por la derecha que conduce a la finca de La Flecha tras 200 metros cuesta abajo. Es accesible con vehículo. Estaca de madera INFORMACIÓN GEODÉSICA Coordenadas: UTM-30 N Sistema de referencia :ETRS-89 X: m Y: m Alt: m Fecha de construcción: 02/12/2011 Fecha de medición: 02/12/2011 Fecha de cálculo: 02/2012 FOTOGRAFÍA CROQUIS

74 RESEÑA DE VÉRTICE ZONA - A A5000 LOCALIZACIÓN ACCESO A la zona de trabajo se accede a través de la carretera comarcal SA-804, que une Salamanca con Cantalpino. En el kilómetro 5, pasado Cabrerizos (dirección Cantalpino), se abre un acceso por la derecha que conduce a la finca de La Flecha tras 200 metros cuesta abajo. Es accesible con vehículo. Claco metálico INFORMACIÓN GEODÉSICA Coordenadas: UTM-30 N Sistema de referencia :ETRS-89 X: m Y: m Alt: m Fecha de construcción: 02/12/2011 Fecha de medición: 02/12/2011 Fecha de cálculo: 02/2012 FOTOGRAFÍA CROQUIS

75 RESEÑA DE VÉRTICE ZONA - A A6000 LOCALIZACIÓN ACCESO A la zona de trabajo se accede a través de la carretera comarcal SA-804, que une Salamanca con Cantalpino. En el kilómetro 5, pasado Cabrerizos (dirección Cantalpino), se abre un acceso por la derecha que conduce a la finca de La Flecha tras 200 metros cuesta abajo. Es accesible con vehículo. Estaca de madera INFORMACIÓN GEODÉSICA Coordenadas: UTM-30 N Sistema de referencia :ETRS-89 X: m Y: m Alt: m Fecha de construcción: 02/12/2011 Fecha de medición: 02/12/2011 Fecha de cálculo: 02/2012 FOTOGRAFÍA CROQUIS

76 RESEÑA DE VÉRTICE ZONA - A A7000 LOCALIZACIÓN ACCESO A la zona de trabajo se accede a través de la carretera comarcal SA-804, que une Salamanca con Cantalpino. En el kilómetro 5, pasado Cabrerizos (dirección Cantalpino), se abre un acceso por la derecha que conduce a la finca de La Flecha tras 200 metros cuesta abajo. Es accesible con vehículo. Estaca de madera INFORMACIÓN GEODÉSICA Coordenadas: UTM-30 N Sistema de referencia :ETRS-89 X: m Y: m Alt: m Fecha de construcción: 02/12/2011 Fecha de medición: 02/12/2011 Fecha de cálculo: 02/2012 FOTOGRAFÍA CROQUIS

77 RESEÑA DE VÉRTICE ZONA - A A8000 LOCALIZACIÓN ACCESO A la zona de trabajo se accede a través de la carretera comarcal SA-804, que une Salamanca con Cantalpino. En el kilómetro 5, pasado Cabrerizos (dirección Cantalpino), se abre un acceso por la derecha que conduce a la finca de La Flecha tras 200 metros cuesta abajo. Es accesible con vehículo. Clavo metálico INFORMACIÓN GEODÉSICA Coordenadas: UTM-30 N Sistema de referencia :ETRS-89 X: m Y: m Alt: m Fecha de construcción: 02/12/2011 Fecha de medición: 02/12/2011 Fecha de cálculo: 02/2012 FOTOGRAFÍA CROQUIS

78 RESEÑA DE VÉRTICE ZONA - B B9000 LOCALIZACIÓN ACCESO A la zona de trabajo se accede a través de la carretera comarcal SA-804, que une Salamanca con Cantalpino. En el kilómetro 5, pasado Cabrerizos (dirección Cantalpino), se abre un acceso por la derecha que conduce a la finca de La Flecha tras 200 metros cuesta abajo. Es accesible con vehículo. Claco metálico INFORMACIÓN GEODÉSICA Coordenadas: UTM-30 N Sistema de referencia :ETRS-89 X: m Y: m Alt: m Fecha de construcción: 03/12/2011 Fecha de medición: 03/12/2011 Fecha de cálculo: 02/2012 FOTOGRAFÍA CROQUIS

79 RESEÑA DE VÉRTICE ZONA - B B10000 LOCALIZACIÓN ACCESO A la zona de trabajo se accede a través de la carretera comarcal SA-804, que une Salamanca con Cantalpino. En el kilómetro 5, pasado Cabrerizos (dirección Cantalpino), se abre un acceso por la derecha que conduce a la finca de La Flecha tras 200 metros cuesta abajo. Es accesible con vehículo. Claco metálico INFORMACIÓN GEODÉSICA Coordenadas: UTM-30 N Sistema de referencia :ETRS-89 X: m Y: m Alt: m Fecha de construcción: 03/12/2011 Fecha de medición: 03/12/2011 Fecha de cálculo: 02/2012 FOTOGRAFÍA CROQUIS

80 RESEÑA DE VÉRTICE ZONA - B B11000 LOCALIZACIÓN ACCESO A la zona de trabajo se accede a través de la carretera comarcal SA-804, que une Salamanca con Cantalpino. En el kilómetro 5, pasado Cabrerizos (dirección Cantalpino), se abre un acceso por la derecha que conduce a la finca de La Flecha tras 200 metros cuesta abajo. Es accesible con vehículo. Claco metálico INFORMACIÓN GEODÉSICA Coordenadas: UTM-30 N Sistema de referencia :ETRS-89 X: m Y: m Alt: m Fecha de construcción: 03/12/2011 Fecha de medición: 03/12/2011 Fecha de cálculo: 02/2012 FOTOGRAFÍA CROQUIS

81 RESEÑA DE VÉRTICE ZONA - B B12000 LOCALIZACIÓN ACCESO A la zona de trabajo se accede a través de la carretera comarcal SA-804, que une Salamanca con Cantalpino. En el kilómetro 5, pasado Cabrerizos (dirección Cantalpino), se abre un acceso por la derecha que conduce a la finca de La Flecha tras 200 metros cuesta abajo. Es accesible con vehículo. Claco metálico INFORMACIÓN GEODÉSICA Coordenadas: UTM-30 N Sistema de referencia :ETRS-89 X: m Y: m Alt: m Fecha de construcción: 03/12/2011 Fecha de medición: 03/12/2011 Fecha de cálculo: 02/2012 FOTOGRAFÍA CROQUIS

82 RESEÑA DE VÉRTICE ZONA - B B13000 LOCALIZACIÓN ACCESO A la zona de trabajo se accede a través de la carretera comarcal SA-804, que une Salamanca con Cantalpino. En el kilómetro 5, pasado Cabrerizos (dirección Cantalpino), se abre un acceso por la derecha que conduce a la finca de La Flecha tras 200 metros cuesta abajo. Es accesible con vehículo. Claco metálico INFORMACIÓN GEODÉSICA Coordenadas: UTM-30 N Sistema de referencia :ETRS-89 X: m Y: m Alt: m Fecha de construcción: 03/12/2011 Fecha de medición: 04/12/2011 Fecha de cálculo: 02/2012 FOTOGRAFÍA CROQUIS

83 RESEÑA DE VÉRTICE ZONA - B B14000 LOCALIZACIÓN ACCESO A la zona de trabajo se accede a través de la carretera comarcal SA-804, que une Salamanca con Cantalpino. En el kilómetro 5, pasado Cabrerizos (dirección Cantalpino), se abre un acceso por la derecha que conduce a la finca de La Flecha tras 200 metros cuesta abajo. Es accesible con vehículo. Estaca de madera INFORMACIÓN GEODÉSICA Coordenadas: UTM-30 N Sistema de referencia :ETRS-89 X: m Y: m Alt: m Fecha de construcción: 03/12/2011 Fecha de medición: 03/12/2011 Fecha de cálculo: 02/2012 FOTOGRAFÍA CROQUIS

84 RESEÑA DE VÉRTICE ZONA - B B15000 LOCALIZACIÓN ACCESO A la zona de trabajo se accede a través de la carretera comarcal SA-804, que une Salamanca con Cantalpino. En el kilómetro 5, pasado Cabrerizos (dirección Cantalpino), se abre un acceso por la derecha que conduce a la finca de La Flecha tras 200 metros cuesta abajo. Es accesible con vehículo. Claco metálico INFORMACIÓN GEODÉSICA Coordenadas: UTM-30 N Sistema de referencia :ETRS-89 X: m Y: m Alt: m Fecha de construcción: 03/12/2011 Fecha de medición: 03/12/2011 Fecha de cálculo: 02/2012 FOTOGRAFÍA CROQUIS

85 RESEÑA DE VÉRTICE ZONA - D D20000 LOCALIZACIÓN ACCESO A la zona de trabajo se accede a través de la carretera comarcal SA-804, que une Salamanca con Cantalpino. En el kilómetro 5, pasado Cabrerizos (dirección Cantalpino), se abre un acceso por la derecha que conduce a la finca de La Flecha tras 200 metros cuesta abajo. Es accesible con vehículo. Estaca de madera INFORMACIÓN GEODÉSICA Coordenadas: UTM-30 N Sistema de referencia :ETRS-89 X: m Y: m Alt: m Fecha de construcción: 04/12/2011 Fecha de medición: 04/12/2011 Fecha de cálculo: 02/2012 FOTOGRAFÍA CROQUIS

86 RESEÑA DE VÉRTICE ZONA - D D21000 LOCALIZACIÓN ACCESO A la zona de trabajo se accede a través de la carretera comarcal SA-804, que une Salamanca con Cantalpino. En el kilómetro 5, pasado Cabrerizos (dirección Cantalpino), se abre un acceso por la derecha que conduce a la finca de La Flecha tras 200 metros cuesta abajo. Es accesible con vehículo. Estaca de madera INFORMACIÓN GEODÉSICA Coordenadas: UTM-30 N Sistema de referencia :ETRS-89 X: m Y: m Alt: m Fecha de construcción: 04/12/2011 Fecha de medición: 04/12/2011 Fecha de cálculo: 02/2012 FOTOGRAFÍA CROQUIS

87 RESEÑA DE VÉRTICE ZONA - D C16000 LOCALIZACIÓN ACCESO A la zona de trabajo se accede a través de la carretera comarcal SA-804, que une Salamanca con Cantalpino. En el kilómetro 5, pasado Cabrerizos (dirección Cantalpino), se abre un acceso por la derecha que conduce a la finca de La Flecha tras 200 metros cuesta abajo. Es accesible con vehículo. Claco metálico INFORMACIÓN GEODÉSICA Coordenadas: UTM-30 N Sistema de referencia :ETRS-89 X: m Y: m Alt: m Fecha de construcción: 04/12/2011 Fecha de medición: 06/12/2011 Fecha de cálculo: 02/2012 FOTOGRAFÍA CROQUIS

88 Planificación del proyecto constructivo de una escuela agroecológica en Cabrerizos, Salamanca. INFORMES DE PLANIFICACIÓN 70

89 Marcos González Domínguez Camino crítico

90 Id Nombre de tarea DuraciónComienzo jul Fin'12 ago '12 sep '12 oct '12 nov ' Tareas críticas: No 4d mié 01/08/12 lun 22/10/12 Tareas críticas: No Tareas críticas: Sí 4d mié 01/08/12 mar 23/10/12 Tareas críticas: Sí Firma del acta de replanteo 0 días mié 01/08/12 mié 01/08/12 01/ Montaje de casetas 1 día mié 01/08/12 mié 01/08/12 Peón[2] Desbroce 1 día jue 02/08/12 jue 02/08/12 Peón[2] Vaciado de escombro 2 días vie 03/08/12 lun 06/08/12 Peón;Ayudante Zapatas 1 día mar 07/08/12 mar 07/08/12 Peón[2];Ayudante;Oficial Cimentación 3 días mié 15/08/12 vie 17/08/12 Peón[2];Ayudante;Oficial Forjado suelo 1 4 días lun 27/08/12 jue 30/08/12 A. Carpintero[2];Oficial Carpintero;Peón[4] Tabiques medianeros 1 3 días vie 31/08/12 mar 04/09/12 A. Carpintero[2];Oficial Carpintero;Peón[4] Cubierta 3 días mié 05/09/12 vie 07/09/12 A. Carpintero[2];Oficial Carpintero;Peón[4] Desmontaje grúa torre 1 día lun 10/09/12 lun 10/09/ Montaje de grúa torre 1 día mar 11/09/12 mar 11/09/ Cimentación 2 días mié 12/09/12 jue 13/09/ Forjado suelo 1 4 días mié 26/09/12 lun 01/10/ Tabiques medianeros 1 3 días mar 02/10/12 jue 04/10/ Tabiques de distribución 3 días vie 05/10/12 mar 09/10/12 interior Tabiques de distribución 2 días mié 10/10/12 jue 11/10/12 interior Sanitarios 4 días vie 12/10/12 mié 17/10/ Alicatado de baños 2 días jue 18/10/12 vie 19/10/ Repasos 1 día lun 22/10/12 lun 22/10/ Limpieza 1 día lun 22/10/12 lun 22/10/ Mobiliario 1 día mar 23/10/12 mar 23/10/12 Tarea Hito externo Informe de resumen manual División Tarea inactiva Resumen manual Proyecto: PROYECTO CONSTRUCT Fecha: vie 20/07/12 Hito Resumen Hito inactivo Resumen inactivo Sólo el comienzo Sólo fin Resumen del proyecto Tarea manual Fecha límite Tareas externas Sólo duración Progreso Página 1

91 Id Nombre de tarea DuraciónComienzo jul Fin'12 ago '12 sep '12 oct '12 nov ' Fin ZONA EA 0 días mar 23/10/12 mar 23/10/12 23/ Cimentación 1 día vie 14/09/12 vie 14/09/ Forjado suelo 1 día jue 20/09/12 jue 20/09/ Tabiques exteriores 1 día vie 21/09/12 vie 21/09/ Cubierta 2 días lun 24/09/12 mar 25/09/ Repasos 1 día mar 23/10/12 mar 23/10/ Limpieza 1 día mar 23/10/12 mar 23/10/ Fin ZONA ACCESOS 0 días mar 23/10/12 mar 23/10/12 23/ Fin de obra 0 días mar 23/10/12 mar 23/10/12 23/10 Tarea Hito externo Informe de resumen manual División Tarea inactiva Resumen manual Proyecto: PROYECTO CONSTRUCT Fecha: vie 20/07/12 Hito Resumen Hito inactivo Resumen inactivo Sólo el comienzo Sólo fin Resumen del proyecto Tarea manual Fecha límite Tareas externas Sólo duración Progreso Página 2

92 Planificación del proyecto constructivo de una escuela agroecológica en Cabrerizos, Salamanca. Costos 72

93 Id Nombre de tarea julio Costo 2012 fijo Costo total Previsto Variación agosto Zonas Comunes 50,500,00 52,444,00 0,00 52,444,00 1.-Zonas Comunes Zonas Comunes 50,500,00 52,444,00 0,00 52,444,00 Zonas Comunes 2.-Moviento de Tierras 82,000,00 82,576,00 0,00 82,576,00 2.-Mov Zona A+V 45,000,00 45,576,00 0,00 45,576,00 Zona A+V Zona Accesos 7,000,00 7,000,00 0,00 7,000,00 Zona A Zona E+A 30,000,00 30,000,00 0,00 30,000,00 Zona E+ 3.-Cimentación 121,000,00 124,648,00 0,00 124,648,00 Zona A+V 86,000,00 89,648,00 0,00 89,648,00 Zona Accesos 5,000,00 5,000,00 0,00 5,000,00 Zona E+A 30,000,00 30,000,00 0,00 30,000,00 4.-Estructura 442,000,00 450,112,00 0,00 450,112,00 Zona A+V 235,000,00 243,112,00 0,00 243,112,00 Zona Accesos 62,000,00 62,000,00 0,00 62,000,00 Zona E+A 145,000,00 145,000,00 0,00 145,000,00 5.-Interiores 106,000,00 110,272,00 0,00 110,272,00 Zona A+V 57,000,00 61,272,00 0,00 61,272,00 Zona Accesos 7,000,00 7,000,00 0,00 7,000,00 Zona E+A 42,000,00 42,000,00 0,00 42,000,00 6.-Instalaciones Técnicas 129,000,00 132,456,00 0,00 132,456,00 Zona A+V 79,000,00 82,456,00 0,00 82,456,00 Zona E+A 50,000,00 50,000,00 0,00 50,000,00 7.-Acabados 57,500,00 61,028,00 0,00 61,028,00 Zona A+V 30,000,00 33,528,00 0,00 33,528,00 Tarea Tarea inactiva Sólo el comienzo División Hito inactivo Sólo fin Proyecto: PROYECTO CONSTRUCT Fecha: vie 20/07/12 Hito Resumen Resumen del proyecto Resumen inactivo Tarea manual Sólo duración Fecha límite Progreso Margen de demora Tareas externas Informe de resumen manual Hito externo Resumen manual Página 1

94 Id Nombre de tarea julio Costo 2012 fijo Costo total Previsto Variación agosto Zona Accesos 8,500,00 8,500,00 0,00 8,500,00 Zona E+A 19,000,00 19,000,00 0,00 19,000,00 8.-Entrega 18,000,00 18,000,00 0,00 18,000,00 Zona A+V 9,000,00 9,000,00 0,00 9,000,00 Zona Accesos 7,000,00 7,000,00 0,00 7,000,00 Zona E+A 2,000,00 2,000,00 0,00 2,000,00 Tarea Tarea inactiva Sólo el comienzo División Hito inactivo Sólo fin Proyecto: PROYECTO CONSTRUCT Fecha: vie 20/07/12 Hito Resumen Resumen del proyecto Resumen inactivo Tarea manual Sólo duración Fecha límite Progreso Margen de demora Tareas externas Informe de resumen manual Hito externo Resumen manual Página 2

95 Marcos González Domínguez Holguras

96 Id Nombre julio 2012 de tarea agosto Zonas Comunes Zonas Comunes 2.-Moviento de Tierras Zona A+V Zona Accesos Zona E+A 1.-Zonas Comunes Zonas Comunes 2.-Moviento de Tierras Zona A+V Zona Accesos Zona E+A 3.-Cimentación Zona A+V Zona A+V Zona Accesos Zona E+A 4.-Estructura Zona A+V Zona Accesos Zona E+A 5.-Interiores Zona A+V Zona Accesos Zona E+A 6.-Instalaciones Técnicas Zona A+V Zona E+A 7.-Acabados Zona A+V Tarea Tarea inactiva Sólo el comienzo División Hito inactivo Sólo fin Proyecto: PROYECTO CONSTRUCT Fecha: vie 20/07/12 Hito Resumen Resumen del proyecto Resumen inactivo Tarea manual Sólo duración Fecha límite Progreso Margen de demora Tareas externas Informe de resumen manual Hito externo Resumen manual Página 1

97 Id Nombre julio 2012 de tarea agosto Zona Accesos Zona E+A 8.-Entrega Zona A+V Zona Accesos Zona E+A Tarea Tarea inactiva Sólo el comienzo División Hito inactivo Sólo fin Proyecto: PROYECTO CONSTRUCT Fecha: vie 20/07/12 Hito Resumen Resumen del proyecto Resumen inactivo Tarea manual Sólo duración Fecha límite Progreso Margen de demora Tareas externas Informe de resumen manual Hito externo Resumen manual Página 2

98 septiembre 2012 octubre Cimentación Zona Accesos Zona E+A 4.-Estructura Zona A+V Zona Accesos Zona E+A 5.-Interiores Zona A+V Zona Accesos Zona E+A 6.-Instalaciones Técnicas Zona A+V Zona E+A 7.-Acabados Zona A+V Tarea Tarea inactiva Sólo el comienzo División Hito inactivo Sólo fin Proyecto: PROYECTO CONSTRUCT Fecha: vie 20/07/12 Hito Resumen Resumen del proyecto Resumen inactivo Tarea manual Sólo duración Fecha límite Progreso Margen de demora Tareas externas Informe de resumen manual Hito externo Resumen manual Página 3

99 septiembre 2012 octubre Zona Accesos Zona A+V Zona E+A 8.-Entrega Zona Accesos Zona E+A Tarea Tarea inactiva Sólo el comienzo División Hito inactivo Sólo fin Proyecto: PROYECTO CONSTRUCT Fecha: vie 20/07/12 Hito Resumen Resumen del proyecto Resumen inactivo Tarea manual Sólo duración Fecha límite Progreso Margen de demora Tareas externas Informe de resumen manual Hito externo Resumen manual Página 4

100 noviembre 2012 diciembre nicas abados Tarea Tarea inactiva Sólo el comienzo División Hito inactivo Sólo fin Proyecto: PROYECTO CONSTRUCT Fecha: vie 20/07/12 Hito Resumen Resumen del proyecto Resumen inactivo Tarea manual Sólo duración Fecha límite Progreso Margen de demora Tareas externas Informe de resumen manual Hito externo Resumen manual Página 5

101 Accesos noviembre 2012 diciembre Entrega ona Accesos ona E+A Tarea Tarea inactiva Sólo el comienzo División Hito inactivo Sólo fin Proyecto: PROYECTO CONSTRUCT Fecha: vie 20/07/12 Hito Resumen Resumen del proyecto Resumen inactivo Tarea manual Sólo duración Fecha límite Progreso Margen de demora Tareas externas Informe de resumen manual Hito externo Resumen manual Página 6

102 Planificación del proyecto constructivo de una escuela agroecológica en Cabrerizos, Salamanca. Organización por grupos 74

103 Id Nombre de tarea DuraciónComienzo jul Fin '12 ago '12 sep '12 oct '12 nov ' Zonas Comunes 3d mié 01/08/12 vie 03/08/12 1.-Zonas Comunes Zonas Comunes 3d mié 01/08/12 vie 03/08/12 Zonas Comunes Firma del acta de replanteo0 días mié 01/08/12 mié 01/08/12 01/ Replanteo 1 día mié 01/08/12 mié 01/08/12 I.T. Topógrafo;Peón Vallado y señalización 3 días mié 01/08/12 vie 03/08/12 Peón[2];Ayudante;Oficial Montaje de casetas 1 día mié 01/08/12 mié 01/08/12 Peón[2] Preparación zona de acopios 1 día jue 02/08/12 jue 02/08/12 Peón;Ayudante 2.-Moviento de Tierras 2d jue 02/08/12 jue 09/08/12 2.-Moviento de Tierras Zona A+V 2d jue 02/08/12 lun 06/08/12 Zona A+V Desbroce 1 día jue 02/08/12 jue 02/08/12 Peón[2] Vaciado de escombro 2 días vie 03/08/12 lun 06/08/12 Peón;Ayudante Zona Accesos 0,5d mar 07/08/12 jue 09/08/12 Zona Accesos Desbroce 4 horas mar 07/08/12 mar 07/08/ Vaciado de escombro 4 horas jue 09/08/12 jue 09/08/12 Zona E+A 2d mar 07/08/12 mié 08/08/12 Zona E+A Vaciado de escombro 2 días mar 07/08/12 mié 08/08/12 3.-Cimentación 3d vie 03/08/12 vie 14/09/12 3.-Cimentación Zona A+V 3d vie 03/08/12 vie 17/08/12 Zona A+V Montaje de grúa torre 2 días vie 03/08/12 lun 06/08/12 Oficial;Ayudante;Peón Redes enterradas 2 días mar 07/08/12 mié 08/08/12 Ayudante;Peón Zapatas 1 día mar 07/08/12 mar 07/08/12 Peón[2];Ayudante;Oficial Pilares 2 días mié 15/08/12 jue 16/08/12 Peón[2];Ayudante;Oficial Cimentación 3 días mié 15/08/12 vie 17/08/12 Peón[2];Ayudante;Oficial Zona Accesos 1d vie 14/09/12 vie 14/09/12 Zona Accesos Cimentación 1 día vie 14/09/12 vie 14/09/12 Tarea Hito externo Informe de resumen manual División Tarea inactiva Resumen manual Proyecto: PROYECTO CONSTRUCT Fecha: vie 20/07/12 Hito Resumen Hito inactivo Resumen inactivo Sólo el comienzo Sólo fin Resumen del proyecto Tarea manual Fecha límite Tareas externas Sólo duración Progreso Página 1

104 Id Nombre de tarea DuraciónComienzo jul Fin '12 ago '12 sep '12 oct '12 nov ' Zona E+A 2d jue 09/08/12 jue 13/09/12 Zona E+A Montaje de grúa torre 1 día mar 11/09/12 mar 11/09/ Redes enterradas 2 días jue 09/08/12 vie 10/08/ Cimentación 2 días mié 12/09/12 jue 13/09/12 4.-Estructura 4d lun 27/08/12 lun 15/10/12 4.-Estructura Zona A+V 4d lun 27/08/12 lun 10/09/12 Zona A+V Forjado suelo 1 4 días lun 27/08/12 jue 30/08/12 A. Carpintero[2];Oficial Carpintero;Peón[4] Tabiques medianeros 13 días vie 31/08/12 mar 04/09/12 A. Carpintero[2];Oficial Carpintero;Peón[4] Forjado suelo 2 1 día mié 05/09/12 mié 05/09/12 A. Carpintero[2];Oficial Carpintero;Peón[4] Tabiques medianeros 22 días jue 06/09/12 vie 07/09/12 A. Carpintero[2];Oficial Carpintero;Peón[4] Cubierta 3 días mié 05/09/12 vie 07/09/12 A. Carpintero[2];Oficial Carpintero;Peón[4] Instalación de sistema 1 día lun 10/09/12 lun 10/09/12 Fontanero de drenaje de aguas pluviales Zona Accesos 2d jue 20/09/12 mié 26/09/12 Zona Accesos Forjado suelo 1 día jue 20/09/12 jue 20/09/ Tabiques exteriores 1 día vie 21/09/12 vie 21/09/ Cubierta 2 días lun 24/09/12 mar 25/09/ Instalación de sistema 1 día mié 26/09/12 mié 26/09/12 de drenaje de aguas pluviales Zona E+A 4d mié 26/09/12 lun 15/10/12 Zona E+A Forjado suelo 1 4 días mié 26/09/12 lun 01/10/ Tabiques medianeros 13 días mar 02/10/12 jue 04/10/ Forjado suelo 2 1 día vie 05/10/12 vie 05/10/ Tabiques medianeros 21 día lun 08/10/12 lun 08/10/ Cubierta 4 días mar 09/10/12 vie 12/10/12 Tarea Hito externo Informe de resumen manual División Tarea inactiva Resumen manual Proyecto: PROYECTO CONSTRUCT Fecha: vie 20/07/12 Hito Resumen Hito inactivo Resumen inactivo Sólo el comienzo Sólo fin Resumen del proyecto Tarea manual Fecha límite Tareas externas Sólo duración Progreso Página 2

105 Id Nombre de tarea DuraciónComienzo jul Fin '12 ago '12 sep '12 oct '12 nov ' Instalación de sistema 1 día lun 15/10/12 lun 15/10/12 de drenaje de aguas pluviales 5.-Interiores 3d mié 05/09/12 jue 11/10/12 5.-Interiores Zona A+V 3d mié 05/09/12 lun 10/09/12 Zona A+V Escaleras 1 2 días jue 06/09/12 vie 07/09/12 A. Carpintero[2];Oficial Carpintero;Peón[4] Tabiques de 3 días mié 05/09/12 vie 07/09/12 A. Carpintero[2];Oficial Carpintero;Peón[4] distribución interior Tabiques de 1 día lun 10/09/12 lun 10/09/12 A. Carpintero[2];Oficial Carpintero;Peón[4] distribución interior 2 Zona Accesos 1d lun 24/09/12 lun 24/09/12 Zona Accesos Escaleras 1 1 día lun 24/09/12 lun 24/09/12 Zona E+A 3d vie 05/10/12 jue 11/10/12 Zona E+A Escaleras 1 2 días mié 10/10/12 jue 11/10/ Tabiques de 3 días vie 05/10/12 mar 09/10/12 distribución interior Tabiques de 2 días mié 10/10/12 jue 11/10/12 distribución interior 2 6.-Instalaciones Técnicas 4d mar 11/09/12 mié 17/10/12 6.-Instalaciones Técnicas Zona A+V 4d mar 11/09/12 vie 14/09/12 Zona A+V Fontanería 3 días mar 11/09/12 jue 13/09/12 Fontanero;Peón Climatización 3 días mar 11/09/12 jue 13/09/12 Calefactor;Peón Sistema eléctrico 3 días mar 11/09/12 jue 13/09/12 Electricista;Peón Sistemas contraincendios 3 días mar 11/09/12 jue 13/09/12 Fontanero;Peón Sanitarios 4 días mar 11/09/12 vie 14/09/12 Fontanero;Peón Zona E+A 4d vie 05/10/12 mié 17/10/12 Zona E+A Tarea Hito externo Informe de resumen manual División Tarea inactiva Resumen manual Proyecto: PROYECTO CONSTRUCT Fecha: vie 20/07/12 Hito Resumen Hito inactivo Resumen inactivo Sólo el comienzo Sólo fin Resumen del proyecto Tarea manual Fecha límite Tareas externas Sólo duración Progreso Página 3

106 Id Nombre de tarea DuraciónComienzo jul Fin '12 ago '12 sep '12 oct '12 nov ' Fontanería 3 días vie 05/10/12 mar 09/10/ Climatización 3 días vie 05/10/12 mar 09/10/ Sistema eléctrico 3 días vie 12/10/12 mar 16/10/ Sistemas contraincendios 3 días lun 15/10/12 mié 17/10/ Sanitarios 4 días vie 12/10/12 mié 17/10/12 7.-Acabados 4d lun 10/09/12 lun 22/10/12 7.-Acabados Zona A+V 4d lun 10/09/12 jue 20/09/12 Zona A+V Barandillas y 2 días vie 14/09/12 lun 17/09/12 A. Carpintero[2];Oficial Carpintero;Peón[4] pasamanos Revestimiento 1 día lun 10/09/12 lun 10/09/12 A. Carpintero;Peón aislantes de juntas Puertas y ventanas 3 días lun 10/09/12 mié 12/09/12 Oficial Carpintero;Ayudante;Peón Alicatado de baños 4 días lun 17/09/12 jue 20/09/12 Oficial;Peón Zona Accesos 1d mar 16/10/12 lun 22/10/12 Zona Accesos Barandillas y pasamanos1 día lun 22/10/12 lun 22/10/ Revestimiento aislantes de 1 día juntas mar 16/10/12 mar 16/10/ Puertas y ventanas 1 día mié 17/10/12 mié 17/10/12 Zona E+A 3d vie 12/10/12 vie 19/10/12 Zona E+A Barandillas y pasamanos2 días jue 18/10/12 vie 19/10/ Revestimiento 1 día lun 15/10/12 lun 15/10/12 aislantes de juntas Puertas y ventanas 3 días vie 12/10/12 mar 16/10/ Alicatado de baños 2 días jue 18/10/12 vie 19/10/12 8.-Entrega 1d lun 10/09/12 mar 23/10/12 8.-Entrega Zona A+V 1d lun 10/09/12 mar 25/09/12 Zona A+V Tarea Hito externo Informe de resumen manual División Tarea inactiva Resumen manual Proyecto: PROYECTO CONSTRUCT Fecha: vie 20/07/12 Hito Resumen Hito inactivo Resumen inactivo Sólo el comienzo Sólo fin Resumen del proyecto Tarea manual Fecha límite Tareas externas Sólo duración Progreso Página 4

107 Id Nombre de tarea DuraciónComienzo jul Fin '12 ago '12 sep '12 oct '12 nov ' Desmontaje grúa torre 1 día lun 10/09/12 lun 10/09/ Repasos 1 día vie 21/09/12 vie 21/09/ Limpieza 1 día lun 24/09/12 lun 24/09/ Mobiliario 1 día mar 25/09/12 mar 25/09/ Fin ZONA A + V 0 días mar 25/09/12 mar 25/09/12 25/09 Zona Accesos 1d mar 23/10/12 mar 23/10/12 Zona Accesos Repasos 1 día mar 23/10/12 mar 23/10/ Limpieza 1 día mar 23/10/12 mar 23/10/ Fin ZONA ACCESOS 0 días mar 23/10/12 mar 23/10/12 23/ Fin de obra 0 días mar 23/10/12 mar 23/10/12 23/10 Zona E+A 1d lun 15/10/12 mar 23/10/12 Zona E+A Desmontaje grúa torre 1 día lun 15/10/12 lun 15/10/ Repasos 1 día lun 22/10/12 lun 22/10/ Limpieza 1 día lun 22/10/12 lun 22/10/ Mobiliario 1 día mar 23/10/12 mar 23/10/ Fin ZONA EA 0 días mar 23/10/12 mar 23/10/12 23/10 Tarea Hito externo Informe de resumen manual División Tarea inactiva Resumen manual Proyecto: PROYECTO CONSTRUCT Fecha: vie 20/07/12 Hito Resumen Hito inactivo Resumen inactivo Sólo el comienzo Sólo fin Resumen del proyecto Tarea manual Fecha límite Tareas externas Sólo duración Progreso Página 5

108 Marcos González Domínguez Organización por grupos (resumen)

109 Id Nombre de tarea DuraciónComienzo jul Fin '12 ago '12 sep '12 oct '12 nov ' Zonas Comunes 3d mié 01/08/12 vie 03/08/12 1.-Zonas Comunes Zonas Comunes 3d mié 01/08/12 vie 03/08/12 Zonas Comunes 2.-Moviento de Tierras 2d jue 02/08/12 jue 09/08/12 2.-Moviento de Tierras Zona A+V 2d jue 02/08/12 lun 06/08/12 Zona A+V Zona Accesos 0,5d mar 07/08/12 jue 09/08/12 Zona Accesos Zona E+A 2d mar 07/08/12 mié 08/08/12 Zona E+A 3.-Cimentación 3d vie 03/08/12 vie 14/09/12 3.-Cimentación Zona A+V 3d vie 03/08/12 vie 17/08/12 Zona A+V Zona Accesos 1d vie 14/09/12 vie 14/09/12 Zona Accesos Zona E+A 2d jue 09/08/12 jue 13/09/12 Zona E+A 4.-Estructura 4d lun 27/08/12 lun 15/10/12 4.-Estructura Zona A+V 4d lun 27/08/12 lun 10/09/12 Zona A+V Zona Accesos 2d jue 20/09/12 mié 26/09/12 Zona Accesos Zona E+A 4d mié 26/09/12 lun 15/10/12 Zona E+A 5.-Interiores 3d mié 05/09/12 jue 11/10/12 5.-Interiores Zona A+V 3d mié 05/09/12 lun 10/09/12 Zona A+V Zona Accesos 1d lun 24/09/12 lun 24/09/12 Zona Accesos Zona E+A 3d vie 05/10/12 jue 11/10/12 Zona E+A 6.-Instalaciones Técnicas 4d mar 11/09/12 mié 17/10/12 6.-Instalaciones Técnicas Zona A+V 4d mar 11/09/12 vie 14/09/12 Zona A+V Zona E+A 4d vie 05/10/12 mié 17/10/12 Zona E+A 7.-Acabados 4d lun 10/09/12 lun 22/10/12 7.-Acabados Zona A+V 4d lun 10/09/12 jue 20/09/12 Zona A+V Zona Accesos 1d mar 16/10/12 lun 22/10/12 Zona Accesos Zona E+A 3d vie 12/10/12 vie 19/10/12 Zona E+A Tarea Hito externo Informe de resumen manual División Tarea inactiva Resumen manual Proyecto: PROYECTO CONSTRUCT Fecha: vie 20/07/12 Hito Resumen Hito inactivo Resumen inactivo Sólo el comienzo Sólo fin Resumen del proyecto Tarea manual Fecha límite Tareas externas Sólo duración Progreso Página 1

110 Id Nombre de tarea DuraciónComienzo jul Fin '12 ago '12 sep '12 oct '12 nov ' Entrega 1d lun 10/09/12 mar 23/10/12 8.-Entrega Zona A+V 1d lun 10/09/12 mar 25/09/12 Zona A+V Zona Accesos 1d mar 23/10/12 mar 23/10/12 Zona Accesos Zona E+A 1d lun 15/10/12 mar 23/10/12 Zona E+A Tarea Hito externo Informe de resumen manual División Tarea inactiva Resumen manual Proyecto: PROYECTO CONSTRUCT Fecha: vie 20/07/12 Hito Resumen Hito inactivo Resumen inactivo Sólo el comienzo Sólo fin Resumen del proyecto Tarea manual Fecha límite Tareas externas Sólo duración Progreso Página 2

111 Planificación del proyecto constructivo de una escuela agroecológica en Cabrerizos, Salamanca. Plan de hitos 76

112 Id Nombre de tarea DuraciónComienzo Fin jul '12 Predecesoras ago '12 sep '12 oct '12 nov ' Hito: Sí 0d mié 01/08/12 mar 23/10/12 Hito: Sí Firma del acta de replanteo 0 días mié 01/08/12 mié 01/08/12 01/ Fin ZONA A + V 0 días mar 25/09/12 mar 25/09/ / Fin ZONA EA 0 días mar 23/10/12 mar 23/10/12 82;79 23/ Fin ZONA ACCESOS 0 días mar 23/10/12 mar 23/10/ / Fin de obra 0 días mar 23/10/12 mar 23/10/ /10 Hito: No 4d mié 01/08/12 mar 23/10/12 Hito: No Tarea Hito externo Informe de resumen manual División Tarea inactiva Resumen manual Proyecto: PROYECTO CONSTRUCT Fecha: vie 20/07/12 Hito Resumen Hito inactivo Resumen inactivo Sólo el comienzo Sólo fin Resumen del proyecto Tarea manual Fecha límite Tareas externas Sólo duración Progreso Página 1

113 Marcos González Domínguez Red de precedencias

114 1 PROYECTO CONSTRUCTIVO ESCUELA AGROECOLOGICA 2 Firma del acta de replanteo 0 días 0% 01/08/12 01/08/12 3 Replanteo I.T. Topógrafo;Peón 01/08/12 01/08/12 4 Vallado y señalización Peón[200%];Ayudante;Oficial 3 días 0% 01/08/12 03/08/12 5 Montaje de casetas Peón[200%] 01/08/12 01/08/12 6 Preparación zona de acopios Peón;Ayudante 02/08/12 02/08/12 10 Desbroce Peón[200%] 02/08/12 02/08/ Vaciado de escombro Peón;Ayudante 2 días 0% 03/08/12 06/08/12 Montaje de grúa torre Oficial;Ayudante;Peón 2 días 0% 03/08/12 06/08/ Redes enterradas Ayudante;Peón 2 días 0% 07/08/12 08/08/12 Zapatas Peón[200%];Ayudante;Oficial 07/08/12 07/08/ Cimentación Peón[200%];Ayudante;Oficial 3 días 0% 15/08/12 17/08/12 Pilares Peón[200%];Ayudante;Oficial 2 días 0% 15/08/12 16/08/12 19 Forjado suelo 1 Tabiques medianeros 1 Forjado suelo 2 Tabiques medianeros 2 A. Carpintero[200%];Oficial Carpintero;Peón[400%] A. Carpintero[200%];Oficial Carpintero;Peón[400%] A. Carpintero[200%];Oficial Carpintero;Peón[400%] A. Carpintero[200%];Oficial Carpintero;Peón[400%] 4 días 0% 3 días 0% 2 días 0% 27/08/12 30/08/12 31/08/12 04/09/12 05/09/12 05/09/12 06/09/12 07/09/ Tabiques de distribución interior 2 A. Carpintero[200%];Oficial Carpintero;Peón[400%] 10/09/12 10/09/ Fontanería Fontanero;Peón 3 días 0% 11/09/12 13/09/12 Climatización Calefactor;Peón 3 días 0% 11/09/12 13/09/ Fontanería 3 días 0% 05/10/12 09/10/12 Climatización 3 días 0% 05/10/12 09/10/12 80 Repasos 22/10/12 22/10/ Repasos 23/10/12 23/10/12 50 Vaciado de escombro 2 días 0% 07/08/12 08/08/12 53 Redes enterradas 2 días 0% 09/08/12 10/08/12 23 Cubierta A. Carpintero[200%];Oficial Carpintero;Peón[400%] 3 días 0% 05/09/12 07/09/12 24 Instalación de sistema de drenaje de aguas pluviales Fontanero 10/09/12 10/09/12 33 Sistema eléctrico Electricista;Peón 3 días 0% 11/09/12 13/09/12 70 Sistema eléctrico 3 días 0% 12/10/12 16/10/12 87 Desbroce 4 horas 0% 07/08/12 07/08/12 88 Vaciado de escombro 4 horas 0% 09/08/12 09/08/12 28 Tabiques de distribución interior 1 A. Carpintero[200%];Oficial Carpintero;Peón[400%] 3 días 0% 05/09/12 07/09/ Escaleras 1 A. Carpintero[200%];Oficial Carpintero;Peón[400%] 2 días 0% 06/09/12 07/09/12 42 Desmontaje grúa torre 10/09/12 10/09/12 Puertas y ventanas Oficial Carpintero;Ayudante;Peón 3 días 0% 10/09/12 12/09/ Instalación de servicios 4 días 0% 11/09/12 14/09/12 Revestimiento aislantes de juntas A. Carpintero;Peón 10/09/12 10/09/12 52 Montaje de grúa torre 11/09/12 11/09/ Sanitarios Fontanero;Peón 4 días 0% 11/09/12 14/09/12 Sistemas contraincendios Fontanero;Peón 3 días 0% 11/09/12 13/09/ Alicatado de baños Oficial;Peón 4 días 0% 17/09/12 20/09/12 Barandillas y pasamanos A. Carpintero[200%];Oficial Carpintero;Peón[400%] 2 días 0% 14/09/12 17/09/12 43 Repasos Limpieza Mobiliario Fin ZONA A + V 0 días 0% 21/09/12 21/09/12 24/09/12 24/09/12 25/09/12 25/09/12 25/09/12 25/09/12 Cimentación Cimentación Forjado suelo Tabiques exteriores Cubierta Forjado suelo 1 2 días 0% 2 días 0% 4 días 0% 12/09/12 13/09/12 14/09/12 14/09/12 20/09/12 20/09/12 21/09/12 21/09/12 24/09/12 25/09/12 26/09/12 01/10/ Escaleras 1 24/09/12 24/09/ Instalación de sistema de drenaje de aguas pluviales 26/09/12 26/09/12 57 Tabiques medianeros 1 3 días 0% 02/10/12 04/10/ Forjado suelo 2 05/10/12 05/10/12 Tabiques de distribución interior 1 3 días 0% 05/10/12 09/10/ Tabiques medianeros 2 08/10/12 08/10/12 Escaleras 1 2 días 0% 10/10/12 11/10/12 66 Tabiques de distribución interior 2 2 días 0% 10/10/12 11/10/ Sanitarios 4 días 0% 12/10/12 17/10/12 Puertas y ventanas 3 días 0% 12/10/12 16/10/12 Instalación de Cubierta sistema de drenaje 4 días 0% de aguas pluviales 09/10/12 12/10/12 15/10/12 15/10/12 Sistemas contraincendios 3 días 0% 15/10/12 17/10/12 Revestimiento aislantes de juntas 15/10/12 15/10/ Alicatado de baños 2 días 0% 18/10/12 19/10/12 Puertas y ventanas 17/10/12 17/10/12 Barandillas y pasamanos 2 días 0% 18/10/12 19/10/12 Revestimiento aislantes de juntas 16/10/12 16/10/ Limpieza Mobiliario Fin ZONA EA 0 días 0% 22/10/12 22/10/12 23/10/12 23/10/12 23/10/12 23/10/12 Barandillas y pasamanos 22/10/12 22/10/ Limpieza Fin ZONA ACCESOS Fin de obra 0 días 0% 0 días 0% 23/10/12 23/10/12 23/10/12 23/10/12 23/10/12 23/10/ Desmontaje grúa torre 15/10/12 15/10/12 ID Fields Name Resource Names Duration % Complete Start Finish Critical Task Critical Milestone Noncritical Task Noncritical Milestone Noncritical Summary

115 Planificación del proyecto constructivo de una escuela agroecológica en Cabrerizos, Salamanca. Red de precedencias (grupos) 78

116 1 1.-Zonas Comunes Zonas Comunes PROYECTO CONSTRUCTIVO ESCUELA AGROECOLOGICA agosto septiembre octubre 2 Firma del acta de replanteo 0 días 0% 01/08/12 01/08/12 3 Replanteo I.T. Topógrafo;Peón 01/08/12 01/08/12 4 Vallado y señalización Peón[200%];Ayudante;Oficial 3 días 0% 01/08/12 03/08/12 2.-Moviento de Tierras Zona A+V Zona Accesos 5 Montaje de casetas Peón[200%] 01/08/12 01/08/12 6 Preparación zona de acopios Peón;Ayudante 02/08/12 02/08/12 10 Desbroce Peón[200%] 02/08/12 02/08/12 11 Vaciado de escombro Peón;Ayudante 2 días 0% 03/08/12 06/08/12 87 Desbroce 4 horas 0% 07/08/12 07/08/12 88 Vaciado de escombro 4 horas 0% 09/08/12 09/08/12 Zona E+A 50 Vaciado de escombro 2 días 0% 07/08/12 08/08/12 3.-Cimentación Zona A+V 13 Montaje de grúa torre Oficial;Ayudante;Peón 2 días 0% 03/08/12 06/08/ Redes enterradas Ayudante;Peón 2 días 0% 07/08/12 08/08/12 Zapatas Peón[200%];Ayudante;Oficial 07/08/12 07/08/ Cimentación Peón[200%];Ayudante;Oficial 3 días 0% 15/08/12 17/08/12 Pilares Peón[200%];Ayudante;Oficial 2 días 0% 15/08/12 16/08/12 Zona Accesos Zona E+A 90 Cimentación 14/09/12 14/09/12 53 Redes enterradas 2 días 0% 09/08/12 10/08/12 52 Montaje de grúa torre 11/09/12 11/09/12 54 Cimentación 2 días 0% 12/09/12 13/09/12 4.-Estructura Zona A+V 19 Forjado suelo 1 Tabiques medianeros 1 Forjado suelo 2 Tabiques medianeros 2 A. Carpintero[200%];Oficial Carpintero;Peón[400%] A. Carpintero[200%];Oficial Carpintero;Peón[400%] A. Carpintero[200%];Oficial Carpintero;Peón[400%] A. Carpintero[200%];Oficial Carpintero;Peón[400%] 4 días 0% 3 días 0% 2 días 0% 27/08/12 30/08/12 31/08/12 04/09/12 05/09/12 05/09/12 06/09/12 07/09/ Zona Accesos 23 Cubierta A. Carpintero[200%];Oficial Carpintero;Peón[400%] 3 días 0% 05/09/12 07/09/12 24 Instalación de sistema de drenaje de aguas pluviales Fontanero 10/09/12 10/09/12 Zona E+A 92 Forjado suelo Tabiques exteriores Cubierta 2 días 0% 20/09/12 20/09/12 21/09/12 21/09/ de aguas pluviales 24/09/12 25/09/12 26/09/12 26/09/12 95 Instalación de sistema de drenaje 56 Forjado suelo 1 4 días 0% 26/09/12 01/10/12 57 Tabiques medianeros 1 3 días 0% 02/10/12 04/10/12 58 Forjado suelo 2 05/10/12 05/10/12 59 Tabiques medianeros 2 08/10/12 08/10/12 60 Instalación de Cubierta sistema de drenaje 4 días 0% de aguas pluviales 09/10/12 12/10/12 15/10/12 15/10/ Interiores Zona A+V 28 Tabiques de distribución interior 1 A. Carpintero[200%];Oficial Carpintero;Peón[400%] 3 días 0% 05/09/12 07/09/12 27 Escaleras 1 A. Carpintero[200%];Oficial Carpintero;Peón[400%] 2 días 0% 06/09/12 07/09/12 29 Tabiques de distribución interior 2 A. Carpintero[200%];Oficial Carpintero;Peón[400%] 10/09/12 10/09/12 Zona Accesos Zona E+A 98 Escaleras 1 24/09/12 24/09/12 65 Tabiques de distribución interior 1 3 días 0% 05/10/12 09/10/12 64 Escaleras 1 2 días 0% 10/10/12 11/10/12 66 Tabiques de distribución interior 2 2 días 0% 10/10/12 11/10/12 6.-Instalaciones Técnicas Zona A+V 31 Fontanería Fontanero;Peón 3 días 0% 11/09/12 13/09/12 32 Climatización Calefactor;Peón 3 días 0% 11/09/12 13/09/12 33 Sistema eléctrico Electricista;Peón 3 días 0% 11/09/12 13/09/12 Zona E+A Sanitarios Fontanero;Peón 4 días 0% 11/09/12 14/09/12 Sistemas contraincendios Fontanero;Peón 3 días 0% 11/09/12 13/09/ Fontanería 3 días 0% 05/10/12 09/10/12 Climatización 3 días 0% 05/10/12 09/10/ Sistemas contraincendios 3 días 0% 15/10/12 17/10/12 Sistema eléctrico 3 días 0% 12/10/12 16/10/12 7.-Acabados Zona A+V 72 Sanitarios 4 días 0% 12/10/12 17/10/12 38 Revestimiento aislantes de juntas A. Carpintero;Peón 10/09/12 10/09/12 40 Alicatado de baños Oficial;Peón 4 días 0% 17/09/12 20/09/12 Zona Accesos 39 Puertas y ventanas Oficial Carpintero;Ayudante;Peón 3 días 0% 10/09/12 12/09/12 37 Barandillas y pasamanos A. Carpintero[200%];Oficial Carpintero;Peón[400%] 2 días 0% 14/09/12 17/09/ Revestimiento aislantes de juntas 16/10/12 16/10/ Barandillas y pasamanos 22/10/12 22/10/12 Zona E+A 102 Puertas y ventanas 17/10/12 17/10/12 75 Revestimiento aislantes de juntas 15/10/12 15/10/12 77 Alicatado de baños 2 días 0% 18/10/12 19/10/12 8.-Entrega Zona A+V 76 Puertas y ventanas 3 días 0% 12/10/12 16/10/12 74 Barandillas y pasamanos 2 días 0% 18/10/12 19/10/12 Zona Accesos 42 Desmontaje grúa torre 10/09/12 10/09/12 43 Repasos Limpieza Mobiliario Fin ZONA A + V 0 días 0% 21/09/12 21/09/12 24/09/12 24/09/12 25/09/12 25/09/12 25/09/12 25/09/ Repasos 23/10/12 23/10/ Limpieza 23/10/12 23/10/ Fin ZONA ACCESOS 0 días 0% 23/10/12 23/10/ Fin de obra 0 días 0% 23/10/12 23/10/12 Zona E+A 80 Repasos 22/10/12 22/10/12 79 Desmontaje grúa torre 15/10/12 15/10/12 81 Limpieza Mobiliario Fin ZONA EA 0 días 0% 22/10/12 22/10/12 23/10/12 23/10/12 23/10/12 23/10/ ID Unassigned Fields Name Resource Names Duration % Complete Start Finish Critical Task Critical Milestone Noncritical Task Noncritical Milestone agosto septiembre octubre

117 Marcos González Domínguez Red de precedencias (meses)

118 1 PROYECTO CONSTRUCTIVO ESCUELA AGROECOLOGICA agosto septiembre octubre 2 Firma del acta de replanteo 0 días 0% 01/08/12 01/08/12 3 Replanteo I.T. Topógrafo;Peón 01/08/12 01/08/12 4 Vallado y señalización Peón[200%];Ayudante;Oficial 3 días 0% 01/08/12 03/08/12 5 Montaje de casetas Peón[200%] 01/08/12 01/08/12 6 Preparación zona de acopios Peón;Ayudante 02/08/12 02/08/12 15 Zapatas Peón[200%];Ayudante;Oficial 07/08/12 07/08/12 50 Vaciado de escombro 2 días 0% 07/08/12 08/08/12 16 Pilares Peón[200%];Ayudante;Oficial 2 días 0% 15/08/12 16/08/12 53 Redes enterradas 2 días 0% 09/08/12 10/08/ Forjado suelo 2 Tabiques medianeros 2 A. Carpintero[200%];Oficial Carpintero;Peón[400%] A. Carpintero[200%];Oficial Carpintero;Peón[400%] 2 días 0% 05/09/12 05/09/12 06/09/12 07/09/12 Cubierta A. Carpintero[200%];Oficial Carpintero;Peón[400%] 3 días 0% 05/09/12 07/09/ Escaleras 1 A. Carpintero[200%];Oficial Carpintero;Peón[400%] 2 días 0% 06/09/12 07/09/ Instalación de sistema de drenaje de aguas pluviales Fontanero 10/09/12 10/09/12 Revestimiento aislantes de juntas A. Carpintero;Peón 10/09/12 10/09/12 Desmontaje grúa torre 10/09/12 10/09/12 Instalación de servicios 4 días 0% 11/09/12 14/09/12 29 Tabiques de distribución interior 2 A. Carpintero[200%];Oficial Carpintero;Peón[400%] 10/09/12 10/09/12 52 Montaje de grúa torre 11/09/12 11/09/ Fontanería Fontanero;Peón 3 días 0% 11/09/12 13/09/12 Climatización Calefactor;Peón 3 días 0% 11/09/12 13/09/12 Sistema eléctrico Electricista;Peón 3 días 0% 11/09/12 13/09/12 Sanitarios Fontanero;Peón 4 días 0% 11/09/12 14/09/12 Sistemas contraincendios Fontanero;Peón 3 días 0% 11/09/12 13/09/12 Alicatado de baños Oficial;Peón 4 días 0% 17/09/12 20/09/12 Barandillas y pasamanos A. Carpintero[200%];Oficial Carpintero;Peón[400%] 2 días 0% 14/09/12 17/09/12 Repasos Limpieza Mobiliario Fin ZONA A + V 0 días 0% 21/09/12 21/09/12 24/09/12 24/09/12 25/09/12 25/09/12 25/09/12 25/09/12 Cimentación Cimentación Forjado suelo Tabiques exteriores Cubierta Forjado suelo 1 2 días 0% 2 días 0% 4 días 0% 12/09/12 13/09/12 14/09/12 14/09/12 20/09/12 20/09/12 21/09/12 21/09/12 24/09/12 25/09/12 26/09/12 01/10/ Escaleras 1 24/09/12 24/09/ Instalación de sistema de drenaje de aguas pluviales 26/09/12 26/09/12 57 Tabiques medianeros 1 3 días 0% 02/10/12 04/10/ Fontanería 3 días 0% 05/10/12 09/10/12 Climatización 3 días 0% 05/10/12 09/10/12 Forjado suelo 2 05/10/12 05/10/12 Tabiques de distribución interior 1 3 días 0% 05/10/12 09/10/ Tabiques medianeros 2 08/10/12 08/10/12 Escaleras 1 2 días 0% 10/10/12 11/10/12 66 Tabiques de distribución interior 2 2 días 0% 10/10/12 11/10/ Puertas y ventanas 3 días 0% 12/10/12 16/10/12 Sanitarios 4 días 0% 12/10/12 17/10/12 Sistema eléctrico 3 días 0% 12/10/12 16/10/12 aislantes de juntas 15/10/12 15/10/12 contraincendios 3 días 0% 15/10/12 17/10/12 Instalación de Cubierta sistema de drenaje 4 días 0% de aguas pluviales 09/10/12 12/10/12 15/10/12 15/10/ Revestimiento Sistemas Desmontaje grúa torre 15/10/12 15/10/ Alicatado de baños 2 días 0% 18/10/12 19/10/12 Puertas y ventanas 17/10/12 17/10/12 Revestimiento aislantes de juntas 16/10/12 16/10/12 Barandillas y pasamanos 2 días 0% 18/10/12 19/10/ Repasos 22/10/12 22/10/12 Limpieza Mobiliario Fin ZONA EA 0 días 0% 22/10/12 22/10/12 23/10/12 23/10/12 23/10/12 23/10/12 Barandillas y pasamanos 22/10/12 22/10/ Repasos 23/10/12 23/10/12 83 Limpieza Fin ZONA ACCESOS Fin de obra 0 días 0% 0 días 0% 23/10/12 23/10/12 23/10/12 23/10/12 23/10/12 23/10/ Desbroce 4 horas 0% 07/08/12 07/08/12 88 Vaciado de escombro 4 horas 0% 09/08/12 09/08/12 10 Desbroce Peón[200%] 02/08/12 02/08/12 11 Vaciado de escombro Peón;Ayudante 2 días 0% 03/08/12 06/08/12 14 Redes enterradas Ayudante;Peón 2 días 0% 07/08/12 08/08/12 17 Cimentación Peón[200%];Ayudante;Oficial 3 días 0% 15/08/12 17/08/12 19 Forjado suelo 1 Tabiques medianeros 1 A. Carpintero[200%];Oficial Carpintero;Peón[400%] A. Carpintero[200%];Oficial Carpintero;Peón[400%] 4 días 0% 3 días 0% 27/08/12 30/08/12 31/08/12 04/09/ Tabiques de distribución interior 1 A. Carpintero[200%];Oficial Carpintero;Peón[400%] 3 días 0% 05/09/12 07/09/12 39 Puertas y ventanas Oficial Carpintero;Ayudante;Peón 3 días 0% 10/09/12 12/09/12 13 Montaje de grúa torre Oficial;Ayudante;Peón 2 días 0% 03/08/12 06/08/12 agosto septiembre octubre ID Fields Name Resource Names Duration % Complete Start Finish Critical Task Critical Milestone Noncritical Task Noncritical Milestone Noncritical Summary

119 Planificación del proyecto constructivo de una escuela agroecológica en Cabrerizos, Salamanca. RÍO TORMES 80

120 La Coruña LA CORUÑA Pontevedra GALICIA Lugo Orense Asturias CASTILLA Y LEÓN León PRINCIPADO DE ASTURIAS Astorga León Palencia CANTABRIA Cantabria Burgos CASTILLA Y LEÓN Burgos Límite de demarcación Red fluvial Embalses Principales núcleos de población PAÍS VASCO Álava LA RIOJA La Rioja GUIPÚZCOA Guipúzcoa COMUNIDAD FORAL DE NAVARRA Navarra Verín Benavente Palencia Zamora Zamora Valladolid Valladolid Aranda de Duero Soria Soria Almazán Zaragoza Oporto Medina del Campo ARAGÓN Segovia Salamanca PORTUGAL Ciudad Rodrigo Cáceres EXTREMADURA Salamanca CASTILLA Y LEÓN Ávila Ávila Toledo Segovia Madrid COMUNIDAD DE MADRID Guadalajara CASTILLA - LA MANCHA Aguas costeras Límite autonómico Límite provincial Límite internacional CUENCA Cuenca Parte española de la demarcación Parte portuguesa de la demarcación PLAN HIDROLÓGICO Título: ÁMBITO TERRITORIAL DE LA DEMARCACIÓN HIDROGRÁFICA INTERNACIONAL DEL DUERO Nº de mapa: 1 Fecha de impresión: Fecha de composición: Fecha de información: 01/02/ /09/ /09/2005 Escala gráfica: km

121 PRINCIPADO DE ASTURIAS CASTILLA Y LEÓN CANTABRIA Límite de demarcación Principales núcleos de población CASTILLA Y LEÓN León Astorga PAÍS VASCO Burgos GALICIA Verín COMUNIDAD FORAL DE NAVARRA LA RIOJA Palencia Benavente Valladolid Zamora PORTUGAL Soria Aranda de Duero Almazán Medina del Campo ARAGÓN Orden de los ríos (Método de Strahler) CASTILLA - LA MANCHA Salamanca Segovia Ciudad Rodrigo Ávila CASTILLA Y LEÓN COMUNIDAD DE MADRID EXTREMADURA PLAN HIDROLÓGICO Título: ORDEN DE LOS RÍOS (MÉTODO DE STRAHLER) Nº de mapa: 7 Fecha de impresión: Fecha de composición: Fecha de información: 01/02/ /05/ /04/2009 Escala gráfica: km

122 CANTABRIA PAÍS VASCO CASTILLA Y LEÓN COMUNIDAD FORAL DE NAVARRA León Principales núcleos de población CASTILLA Y LEÓN Límite de demarcación PRINCIPADO DE ASTURIAS GALICIA Astorga Burgos LA RIOJA Palencia Benavente Verín Zamora Soria Aranda de Duero Valladolid PORTUGAL Almazán Medina del Campo ARAGÓN Salamanca Segovia Ávila Ciudad Rodrigo COMUNIDAD DE MADRID PLAN HIDROLÓGICO EXTREMADURA ± CASTILLA Y LEÓN Título: MASAS DE AGUA DE LA CATEGORÍA RÍO CLASIFICADAS SEGÚN SU TIPO Nº de mapa: 16 Fecha de impresión: Fecha de composición: Fecha de información: Masas de agua categoría río. Tipo MasasCASTILLA muy modificadas - LA MANCHA (3) Ríos de las penillanuras silíceas de la Meseta Norte (4) Ríos mineralizados de la Meseta Norte (11) Ríos de montaña mediterránea silícea (12) Ríos de montaña mediterránea calcárea (15) Ejes mediterráneo-continentales poco mineralizados (16) Ejes mediterráneo-continentales mineralizados (17) Grandes ejes en ambiente mediterráneo (25) Ríos de montaña húmeda silícea (26) Ríos de montaña húmeda calcarea (27) Ríos de alta montaña 22/11/ /06/ /12/2007 Escala gráfica: km

123 PRINCIPADO DE ASTURIAS CANTABRIA Límite de demarcación PAÍS VASCO CASTILLA Y LEÓN León CASTILLA Y LEÓN COMUNIDAD FORAL DE NAVARRA Astorga GALICIA Burgos LA RIOJA Verín Benavente Palencia Zamora Valladolid Aranda de Duero Soria PORTUGAL Medina del Campo Almazán ARAGÓN Salamanca Ciudad Rodrigo EXTREMADURA CASTILLA Y LEÓN Ávila Segovia COMUNIDAD DE MADRID Precipitación media (mm/año) Serie 1980/ /06 < 400 CASTILLA LA 600 MANCHA > PLAN HIDROLÓGICO Título: DISTRIBUCIÓN ESPACIAL DE LA PRECIPITACIÓN TOTAL ANUAL (MM / AÑO). (PERÍODO 1980/ /06) Nº de mapa: 25 Fecha de impresión: Fecha de composición: Fecha de información: 01/02/ /04/ /02/2009 Escala gráfica: km

124 PRINCIPADO DE ASTURIAS CANTABRIA Límite de demarcación Principales núcleos de población CASTILLA Y LEÓN León CASTILLA Y LEÓN PAÍS VASCO COMUNIDAD FORAL DE NAVARRA Astorga GALICIA Burgos LA RIOJA Verín Benavente Palencia Zamora Valladolid Aranda de Duero Soria PORTUGAL Medina del Campo Almazán ARAGÓN Ciudad Rodrigo EXTREMADURA CASTILLA Y LEÓN Salamanca Ávila Segovia COMUNIDAD DE MADRID CASTILLA - LA MANCHA Temperatura media (ºC) Serie 1980/ /06 < > 15 PLAN HIDROLÓGICO Título: 01/02/2010 ISOTERMAS ANUALES MEDIAS (PERÍODO 1980/ /06) Nº de mapa: 27 Fecha de impresión: Fecha de composición: Fecha de información: 14/09/ /01/2008 Escala gráfica: km

125 PRINCIPADO DE ASTURIAS León Ú rbel Duer Du Aranda de Duero Cyprinus carpio, Micropterus salmoides Lepomis gibbosus Cega Soria Arandilla Es ca l Almazán ot e ARAGÓN R E Alburnus alburnus, Sander lucioperca ie l M ar ga ñá n Al m ar CASTILLA Y LEÓN Micropterus salmoides Carassius auratus aja Ad V ol t y a o A r ev a l i l l o Za p a rd n es Didymosphenia Geminata Ávila M o r os T ur o n Hor maz ue la o Corbicula fluminea Medina (Almeja china) del Campo mo Ga es Á o Duer Carassius auratus, Cyprinus carpio, Lepomis gibbosus Yelt a ed gu ue is o er a rg ia z a P a Guareña H ij o rn Sander lucioperca tó Dura a bra ue d A. d e Arganz a Sander lucioperca n ró Pi Ág Didymosphenia Geminata Ciudad Rodrigo Va ld eg ina te ey du Va l de ra oz Salamanca Hu e Arlanza va gue Es Valladolid Ri v d e Ca ñ e d o Lepomis gibbosus, Micropterus salmoides LA RIOJA Alburnus alburnus z ón Didymosphenia Geminata Ba j To rme s Sequillo Ór big o Alburnus alburnus, Cyprinus carpio, Lepomis gibbosus Lepomis gibbosus Burgos COMUNIDAD FORAL DE NAVARRA Didymosphenia Geminata ma res PORTUGAL o Alburnus alburnus, Cyprinus carpio, Lepomis gibbosus Due r l an Ar Palencia Benavente Alburnus alburnus, Lepomis gibbosus Cyprinus carpio, Lepomis gibbosus, Didymosphenia Alburnus alburnus, Micropterus sal Geminata Cyprinus carpio, Zamora Lepomis gibbosus Alburnus alburnus, Lepomis gibbosus, Micropterus salmoides Boedo Uc i a ez Támega Cyprinus carpio A li ste Lepomis gibbosus ia a eg ro Neg Tera m Tá Lepomis gibbosus, Cyprinus carpio Verín v da Didymosphenia Geminata Didymosphenia Geminata Didymosphenia Geminata Ería al er n a V n rr ió rt Didymosphenia Geminata o GALICIA Tu e Ca Astorga Du PAÍS VASCO CASTILLA Y LEÓN Cyprinus carpio Por ma as O dr a Didymosphenia Geminata añ m To r ío Cea O a Es l e sga CASTILLA Y LEÓN Oncorhynchus mykiss Oncorhynchus Cyprinus mykiss carpio Curueño B e rn a un L Cyprinus carpio Límite de demarcación Embalses Principales núcleos de población CANTABRIA Cyprinus carpio Segovia CASTILLA - LA MANCHA Cyprinus carpio, Lepomis gibbosus Cyprinus carpio, Carassius auratus COMUNIDAD DE MADRID Localización de especies alóctonas EXTREMADURA PLAN HIDROLÓGICO Título: ESPECIES ALÓCTONAS Nº de mapa: 89 Fecha de impresión: Fecha de composición: Fecha de información: 01/02/ /01/ /03/2009 Escala gráfica: km

126 Límite de Demarcación Embalses RED FLUVIAL UDU Acuífugo Tormes Alba de Tormes y mancomunidad Cuatro Caminos Almenara de Tormes Núcleos de población Cabezas del Villar Acuíferos detríticos Acuíferos detríticos profundos Detrítico de Alba-Peñaranda Detrítico de La Armuña Detrítico Valle del Corneja Detrítico Profundo Salamanca El Barco de Ávila Embalse de Almendra, Manc. Cabeza de Horno y Manc. Sayagua Embalse de Santa Teresa, Manc. Aguas de Santa Teresa y Manc. de Guijuelo y su entorno comarcal Ledesma Fermoselle Mancomunidad de Aguas de Piedrahíta-Malpartida de Corneja Mancomunidad Comarca de Gredos UDH Mancomunidad río Almar UDU Peñaranda de Bracamonte Almendra Presa de Gamonal, Manc. de Aguas de la Presa de Gamonal y Manc. Sierra de Ávila-Este UDA Salamanca y Manc. Azud de Villagonzalo de Tormes UDA CTCC Ledesma UDI Tormes CTCC CAÑEDO Ledesma UDU UDA UDH UDU UDH UDA UDA UDU UDH UDH UDU UDP LEDESMA LOS COTRILES UDH UDH PUENTE CONGOSTO SALTO DE LA FLECHA Alba de Tormes SAN FERNANDO SANTA ELOINA UDP SANTA TERESA VILLAGONZALO UDA VILLARINO-ALMENDRA ZORITA DE VALVERDON Piscifactorías UDA ALBA DE TORMES UDA R MA AL UDA UDU UDU Villagonzalo Detrítico de Alba-Peñaranda RP RÍO ARAVALLE RP RÍO BECEDILLAS ES Santa Teresa R M UDU T O Detrítico Valle del Corneja UDH RP RÍO CABALLERUELO UDA RP RÍO CORNEJA RP RÍO GAMO UDH RP RÍO TORMES UDA RP RÍO TORMES ALTO ZR LA MAYA AS EDILL BEC CA ZR ELEVACIÓN ALDEARRENGADA RNEJA CO UDU Piedrahita UDA UDU UDH RP RÍO MARGAÑÁN N ÑA RP CABECERA RÍO TORMES Gallegos de Sobrinos G GA AR M Guijuelo UDU UDA L BA UDA UDA LO UDA UE R LE UDU ZR EJEME-GALISANCHO ZR ALBA DE TORMES AR ZR ALMAR Y VEGA DE ALMAR ZR BABILAFUENTE-VILLORIA El Milagro O AM GESTIONES E INVERSIONES GRADO UDU UDU UDA ENCINAS DE ARRIBA LA ALISEDA UDA UDA UDH CENTRO ICTIOGÉNICO DE GALISANCHO IPESCÓN, S.A. Peñaranda de Bracamonte UDU UDA UDU UDP UDP UDA Trasvase Riolobos Villoria UDA UDP UDA Canales UDA Azud de Riolobos UDH UDU EL MARÍN LA HIGUERILLA UDA Detrítico Profundo Salamanca Salamanca ALMENARA EL TEJADO UDA UDA TOR MES ACEÑÁ EL ARRABAL UDA UDH CTCC Ledesma Centrales hidroeléctricas Detrítico de La Armuña UDA LE UDH AL UDH AV ZR FLORIDA DE LIÉBANA-VILLAMAYOR-ZORITA UDU UDP UDA ZR VILLAGONZALO ZR CAMPO DE LEDESMA ZR LA ARMUÑA ZR LA ARMUÑA (ARABAYONA) UDA ZR LOS LLANOS DE TORMES UDA RP ALBA DE TORMES Acuífugo Tormes Acuífero Profundo Arenales Trabancos-Guareña MAS (Arenales-Medina del Campo) MAS 48 (Tierra del Vino-Medina del Campo) MAS 52 (acuífero profundo) MAS 52 (Alba de Tormes-Peñaranda) MAS 52 (La Armuña) MAS 66 (Valle del Corneja) PLAN HIDROLÓGICO Título: SISTEMA DE EXPLOTACIÓN TORMES Nº de mapa: 118 Fecha de impresión: 01/02/2010 Fecha de composición: 03/11/2009 Fecha de información: 01/11/2009 Escala gráfica: km