UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS (UAPA) Maestría en Educación Inicial. Asignatura: Dinámica de Juego en el Nivel Inicial

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1 UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS (UAPA) Maestría en Educación Inicial Asignatura: Dinámica de Juego en el Nivel Inicial CLAVE: PDI-601 Prerrequisitos: PDI-103 No. de Créditos: 03 PRESENTACIÓN: Dada las peculiaridades del pensamiento de los niños y niñas del Nivel Inicial, el juego se convierte en una rica experiencia para fomentar el desarrollo de las habilidades físicas, psicológicas y socio afectivas en los mismos. La asignatura Dinámica de juego en el Nivel Inicial, proporciona los conocimientos necesarios para sacar el mejor provecho del juego como estrategia metodológica en la enseñanza. Se tocan temas como: El juego, Teorías y etapas del juego, El juego trabajo como método de enseñanza y aprendizaje, Juegos educativos. Propósitos generales. El curso de Dinámica de Juego en el Nivel Inicial te permitirá: 1- Analizar los diversos enfoques teóricos acerca del papel del juego etapas del desarrollo infantil. 2- Elaborar planes de enseñanza mediante el uso de juegos. 3- Reconocer los tipos de juego según las áreas de desarrollo del niño, expresadas en el currículo del Nivel Inicial. 4- Aplicar juegos a situaciones especificas planteadas en el currículo y sugeridas por el facilitador /a. 5- Dado contenidos del currículo, determinar tipos de juegos que se pueden aplicar para desarrollarlos en un proceso de enseñanza en el Nivel Inicial. 6- Establecer correspondencias entre el juego y el desarrollo de la personalidad en el Nivel Inicial. 7- Dominar procedimientos específicos para la aplicación de juegos en el proceso de enseñanza y aprendizaje.

2 Unidad I: El juego Construir 1. El juego definiciones de juego. Análisis de Lecturas Evaluación de los Valorar los planteamientos teóricos de carácter psicológico y pedagógico, acerca del juego. Identificar las etapas del juego según el nivel de desarrollo de los niños. 1.1 Teorías sobre el juego 1. 2 Etapas del juego. Declory. El juego educativo. Ediciones Morata. Pág Bellar de la Cruz y Berenice Estrella Cortiña Terapia de Juego. Unidad II: Metodología Juego - trabajo Analizar los fundamentos que avalan el uso del 2. Metodología juego trabajo Análisis de Lecturas Evaluación de los juego como 2.1 Fundamentos metodología de teóricos trabajo en el Nivel Inicial. Determinar en cuales aspectos de la transformación curricular responde la metodología Analizar los criterios científicos que orientan la metodología juego trabajo como práctica educativa. Describir en que 2.2 Vinculación del juego trabajo a la transformación curricular 2.3 Principios que orientan el juego trabajo como practica educativa. 2.4 Definición y Propósitos Mediante visita a. Secretaria de Estado de Educación y Cultura. Alternativas en búsqueda de mayor efectividad en la aplicación de la propuesta curricular del Nivel Inicial Santo Domingo, Pág. 1-36

3 consiste la metodología juego trabajo y los logros que se pueden esperar de su aplicación dimensiones del desarrollo infantil. educativos del juego trabajo en cada dimensión del desarrollo. centros educativos del nivel inicial, verificar y describir la ubicación de los juguetes y materiales. Especificar los momentos en que se puede aplicar la metodología juego trabajo dentro del horario de actividades de la jornada de trabajo del centro. 2.5 Momento del juego trabajo dentro del horario de actividades del centro. Análisis de Lecturas Evaluación de los. Describir los momentos necesarios para la implementación del Delimitar las áreas de juego dentro del salón de clases en función de los propósitos educativos. Definir el rol de la educadora o educador en cada momento del juego trabajo. 2.6 Concreción del 2.7 Las zonas del juego. (organización y materiales) 2.8 Papel de la educadora / por en cada momento del Elaborar perfil de la educadora del nivel inicial. Secretaria de Estado de Educación y Cultura. Alternativas en búsqueda de mayor efectividad en la aplicación de la propuesta curricular del Nivel Inicial Santo Domingo, Pág. 1-36

4 Unidad III: Juego Educativos I Reconocer y 3. El juego Análisis de Evaluación de los Fe María Rosario. aplicar juegos para la psicomotor Lecturas Taller de Creatividad Infantil. expresión corporal. Editora. Offset, L 3.1 Expresión corporal Juegos de Locomoción Juegos de Movilización funcional. H Cruz, C x A. Santiago Rep. Dominicana. Págs Juegos para la Improvisación como expresión de creatividad contenidos, realizando los juegos sugeridos en el aula. Unidad IV: El Juego Educativo II Determinar los 4. Juegos Análisis de Evaluación de los Fhilippe Vaquette. tipos de juegos que Sensoriales y de la Lecturas Juegos para faciliten enseñar aptitud psicomotriz. descubrir la contenidos sobre el Naturaleza medio natural, a Pág Ver la través de la exploración Declory. El Juego sensorial, acorde. educativo. Pág Oír la con la edad de los 82 niños. 4.3 Tocar la 4.4 Oler la 4.5 Gustar la contenidos realizando los juegos en el aula.

5 Unidad V: El Juego Educativo III Reconocer y 5. Juegos Análisis de Evaluación de los El juego educativo. realizar juegos que didácticos. Lecturas Ediciones Morata. favorezcan el Pág. aprendizaje de Juegos de conceptos iniciación matemáticos y aritmética. lingüísticos, en el Nivel Inicial Juegos relacionados con la noción tiempo. 5.3 Juegos de iniciación a la lectura. 5.4 Juegos de comprensión del lenguaje y la gramática. prácticas de los Unidad V: El Dibujo como técnica Psico- educativa Analizar el valor 5. El dibujo Análisis de Lecturas Evaluación de los Nicole Verdad. del dibujo como expresión del nivel de desarrollo y rasgos de la personalidad de los niños en el Nivel Inicial. 5.1 Etapas pictóricas en el desarrollo. Como Interpretar los Dibujos de los Niños. Ed. Sirio, S.A. 5.2 Significados evolutivos y de la personalidad que encierran los dibujos en el nivel inicial. lecturas y Observación de la individual y en los. Por su democracia en las Domingo Manera. Curso de Dibujo para Niños prácticas mediante la interpretación d dibujos libres de niños de 3 a 6 años. Por la profundidad de las ideas

6 BIBLIOGRAFIA 1. Bedard, Nicole. Como Interpretar los Dibujos de los Niños. Ediciones Sirio, S.A. 2. Bellar de la Cruz y Berenice Estrella Cortiña Terapia de Juego 3. Bosch, Lidia P. Menengazzo, Lilia F. y Galli amanda P.R. El jardin de Infantes de Hoy 1era. Edicion Mexico, Declory, o. y Monchamp, E. El Juego educativo, iniciación a la actividad Intelectual y Motriz Ediciones Morata. 2da Ed. 5. Manera, Domingo. Curso de Dibujo para Niños, manual Practico para Padres y Educadores Edtorial de Vecchi, S. A. Barcelona, November, L. Experiencias de Juego con preescolares Ediciones Morata, España, Rosario, Fe María. Taller de Creatividad Infantil. Editora. Offset, L H Cruz, C x A. Santiago Rep. Dominicana Secretaria de Estado de Educación y Cultura. Alternativas en búsqueda de mayor efectividad en la aplicación de la propuesta curricular del Nivel Inicial Santo Domingo.