Cuestionario de contexto FAMILIA
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- Víctor Escobar Sánchez
- hace 8 años
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1 Alumno/ Alumna Nº: (1) Grupo: Centro: Localidad: (A cumplimentar por el Centro) (1) Mismo nº de identificación que el usado en las pruebas.. PRUEBA DE LA EVALUACIÓN DE DIAGNÓSTICO. Cuestionario de contexto FAMILIA. 4º Educación Primaria
2 Estimadas/ estimados Madres y Padres: La ha puesto en marcha la APLICACIÓN DE LAS PRUEBAS DE EVALUACIÓN DE DIAGNÓSTICO EN LOS CENTROS DOCENTES ANDALUCES SOSTENIDOS CON FONDOS PÚBLICOS. La finalidad de esta evaluación es el conocimiento riguroso de nuestra realidad escolar y, en base a esta información, proponer actuaciones de mejora de nuestro sistema educativo. A través de un sistema de representación muestral, su familia ha sido elegida, junto con otros miembros de la Comunidad Educativa, para que manifieste su opinión sobre algunos aspectos de la educación de su hijo o hija que estudia el quinto curso de la Educación Primaria. Las respuestas del cuestionario son anónimas, garantizando su confidencialidad. Sus respuestas son muy importantes puesto que se pretende conocer la situación actual de la educación en Andalucía. MUCHAS GRACIAS POR SU COLABORACIÓN Y POR EL TIEMPO DEDICADO A CUMPLIMENTAR ESTE CUESTIONARIO Este cuestionario debe ser cumplimentado por la madre o el padre del alumno o alumna o su actual tutor o tutora, o por ambos padres o tutores. En la mayoría de las preguntas sólo tienen que marcar con una cruz la opción elegida: 1 Ejemplo: A propósito de su hijo o hija Nada Poco Bastante Mucho A. Estudia todos los días X B. Hablan ustedes con el profesorado X Si se equivocan, tachen la respuesta elegida y vuelvan a señalar la opción que deseen.
3 1. Este cuestionario ha sido cumplimentado por: Madre Padre Ambos padres Otros tutores 2. El hijo o hija al que se refiere este cuestionario es: Niño Niña 3. DATOS DE LA MADRE DATOS DEL PADRE En qué año nació? En qué año nació? Además de su hijo o hija, señalen los miembros de la familia que conviven en su hogar: No Sí 2 A. Madre B. Padre C. Otros hijos e hijas D. Otros familiares o personas que conviven Especifique quiénes son otros familiares: 5. Número total de hijos e hijas que componen la unidad familiar:
4 6. Asistió su hijo o hija a Educación Infantil? Sí No 7. Aproximadamente, cuánto tiempo dedica su hijo o hija en hacer los deberes cada día? Marque sólo una cruz No tiene deberes 15 Minutos o menos Entre minutos Entre minutos Más de 60 minutos Nunca hace los deberes 8. Ayuda el padre o la madre a su hijo o hija a hacer los deberes? 3 Sí No 9. Hasta qué nivel educativo esperan ustedes que estudie su hijo o hija? Marque sólo una cruz en cada columna Hasta terminar los estudios obligatorios (ESO) Hasta terminar un Ciclo Formativo después de la ESO (Grado Medio) Hasta terminar el Bachillerato Hasta terminar un Ciclo Formativo de Grado Superior Hasta terminar una carrera universitaria Padre Madre
5 10. Durante una semana, cuánto tiempo dedican ustedes a la lectura en casa, incluyendo libros, revistas, periódicos y materiales de trabajo? Marque sólo una cruz. Menos de una hora semanal Entre 1-5 horas a la semana Entre 6-10 horas a la semana Más de 10 horas a la semana 11. Por favor, indiquen con una cruz hasta qué punto están de con las siguientes afirmaciones sobre la lectura. Muy de Bastante de Poco de Nada de Leo sólo por obligación Me gusta hablar de libros con otras personas Me gusta pasar mi tiempo libre leyendo Leo sólo si necesito información Leer es una actividad importante en mi casa Aproximadamente cuántos libros hay en su casa? (Sin contar revistas, periódicos, libros de texto o libros infantiles). Marque sólo una cruz Más de 200
6 13. Aproximadamente cuántos libros infantiles hay en su casa? (Sin contar revistas infantiles o libros de colegio). Marque sólo una cruz Más de Indiquen con una cruz si en el domicilio familiar existen los recursos que se citan a continuación: A. Ordenador B. Internet C. TV digital, por cable, vía satélite D. Reproductor de vídeo, CD, DVD E. Libros de consulta y de apoyo escolar (enciclopedias, diccionarios...) F. Libros de lectura (novelas, relatos, poemas, cómics...) G. Revistas especializadas H. Prensa diaria Cuál es el nivel educativo más alto que ha terminado el padre (o tutor) y la madre (o tutora) del alumno o alumna? Marque sólo una cruz en cada columna Padre Madre Estudios primarios incompletos o no asistió a la escuela Educación General Básica o Educación Secundaria Obligatoria Bachillerato, Formación Profesional de Primer Grado, Escuela Elemental de artes y oficios artísticos, BUP, COU, Enseñanza de Idiomas o Ciclo formativo de grado medio Oficial Formación Profesional de Segundo Grado, Especialidad en artes y oficios artísticos o Ciclo formativo de grado superior Diplomatura o Ingeniería Técnica o Arquitectura Licenciatura, doctorado Otros estudios
7 16. Cuál es la situación laboral del padre (o tutor) y de la madre (o tutora) del alumno o alumna? Marque sólo una cruz en cada columna Trabajador/ trabajadora asalariado/ asalariada a tiempo completo (puede ser varios empleos a tiempo parcial equivalentes) Padre Madre Trabajador/ trabajadora asalariado/ asalariada a tiempo parcial. No tiene empleo remunerado pero está buscando empleo Otros (trabajador/ trabajadora por cuenta propia, empresario/ empresaria, etc.) GRACIAS POR SU COLABORACIÓN 6 Depósito Legal: SE Impreso en España / Printed in Spain Imprime: CAYMASA (Sevilla)
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