PROGRAMACIÓN DE FUNDAMENTOS DE ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN

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1 PROGRAMACIÓN DE FUNDAMENTOS DE ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN 2º BACHILLERATO DE CIENCIAS SOCIALES. INSTITUTO DE ENSEÑANZA SECUNDARIA VALLE DEL JILOCA Curso Programación de Fundamentos de Administración y Gestió 2º Bachillerato Ciencias Sociales

2 ÍNDICE I. Organización y Secuenciación de los Objetivos y Contenidos II. III. IV. Metodología Didáctica Evaluación. Publicidad de la Programación Programación de Fundamentos de Administración y Gestió 2º Bachillerato Ciencias Sociales

3 1. ORGANIZACIÓN Y SECUENCIACIÓN DE LOS OBJETIVOS Y CONTENIDOS A) Objetivos Generales del Bachillerato Los objetivos generales del bachillerato con los que esta materia se encuentra especialmente identificada, contribuyendo de forma más directa a la consecución de los mismos, son los siguientes: Analizar y valorar críticamente las realidades del mundo contemporáneo y los antecedentes y factores que influyen en él. Comprender los elementos fundamentales de la investigación y del método científico utilizándolos con cierto rigor, en el estudio de los objetos de conocimiento específicos de las diferentes disciplinas y en situaciones relacionadas con la experiencia cotidiana, personal o social. Posibilitar la madurez personal, social y moral que permita actuar de forma responsable y autónoma valorando el esfuerzo y la superación de las dificultades. B) Objetivos Generales del área. Los objetivos generales del área son los siguientes: 1. Obtener una visión práctica del funcionamiento de una organización empresarial, a través de las diferentes áreas que la componen. 2. Identificar, utilizar y archivar los distintos documentos que genera el desarrollo de la actividad empresarial. 3. Comprender y manejar las técnicas básicas que se utilizan en las diversas áreas o departamentos en que se estructura una empresa. 4. Iniciar en el conocimiento y utilización de nuevas tecnologías aplicadas a las funciones de gestión y administración de empresas. 5. Posibilitar el autoaprendizaje del alumno formándole para que pueda tomar decisiones y actuar adecuadamente ante situaciones no habituales. 6. Conocer las fuentes donde localizar normas jurídicas y cualquier tipo de información que afecte a la empresa Programación de Fundamentos de Administración y Gestió 2º Bachillerato Ciencias Sociales

4 C) Contenidos AREA 1: INTRODUCCIÓN A LA EMPRESA Conceptos: Conceptos, fines y funciones de la empresa Clases de empresas El marco legal de la empresa Organización interna: Departamentos y funciones Organigramas Procedimientos: SIMULACIÓN. Proyecto de creación de nuestra propia empresa Definición y análisis del proyecto de la empresa simulada Aplicación de conceptos y técnicas para la resolución de los interrogantes que se plantean a la empresa simulada. Identificación de las diferentes clases de empresas, analizando el distinto grado de responsabilidad de sus propietarios en cada una de ellas. Relación entre formas jurídicas de empresas, magnitud del capital necesario, número de socios y responsabilidad de los mismos. Análisis de la organización interna de la empresa. Actitudes: Valorar el papel de las empresas en la economía de un país. Entender la organización interna de la empresa, valorando la función que desempeñan en la misma los distintos departamentos Programación de Fundamentos de Administración y Gestió 2º Bachillerato Ciencias Sociales

5 AREA 2: CREACIÓN DE LA EMPRESA Conceptos: Decisiones previas a la puesta en marcha de una empresa Actividad empresarial Nombre Logotipo Localización (ubicación) Gestiones y trámites para la constitución y puesta en marcha de la empresa Documentación Organismos Requisitos Otras gestiones Impresos para la realización de los trámites Procedimientos: SIMULACIÓN. Creación de la empresa simulada Elección del nombre de la empresa Identificación de los trámites y gestiones necesarios para la constitución de la empresa simulada Aplicación de conceptos y técnicas para la resolución de los interrogantes y operaciones que se plantean a la empresa simulada. Obtención de información sobre las gestiones y trámites necesarios para la constitución y puesta en marcha de las empresas mediante visita a los diferentes organismos implicados. Cumplimentación de los documentos necesarios para la constitución de las empresas Actitudes: Entender el papel de los diferentes organismos en el proceso de creación y puesta en marcha de las empresas Programación de Fundamentos de Administración y Gestió 2º Bachillerato Ciencias Sociales

6 Reflexionar sobre la importancia que tiene para las empresas el nombre de las mismas, del logotipo, y su localización. Reflexionar sobre la facilidad/dificultad de los trámites que tienen que realizar las empresas para su constitución AREA 3: SECRETARÍA Y ARCHIVO Conceptos: El archivo Técnicas de comunicación escrita Registros de correspondencia Procedimientos: SIMULACIÓN. Actividades de la empresa simulada Organización de la empresa: circulación de la información Confección de cartas de presentación de la empresa a los posibles proveedores. Redacción de escritos y comunicaciones de acuerdo con los formatos establecidos para cada clase de documentos. Actitudes Entender la importancia del establecimiento de una organización eficaz de los archivos para poder guardar, conservar y localizar los documentos que se manejan en la actividad empresarial Valorar los distintos sistemas de clasificación y archivo de documentos y escritos Programación de Fundamentos de Administración y Gestió 2º Bachillerato Ciencias Sociales

7 AREA 4: ADMINISTRACIÓN Conceptos: El concepto económico de la empresa y el patrimonio Las masas patrimoniales La Contabilidad : Conceptos, objetivos y fines Las cuentas : Concepto y representación Clasificación y registro de los datos: las anotaciones en el Debe y en el Haber. El sistema de la Partida Doble Los Libros contables Estructura, características y uso de los libros contables: El libro Diario El libro Mayor El libro de Inventarios y Cuentas anuales. Procedimientos: SIMULACIÓN. Actividades de nuestra empresa simulada. Cálculo del patrimonio necesario para la empresa Aportación del capital necesario para comenzar Libros de Contabilidad: apertura de los Libros Diario y Mayor Identificación y clasificación de los elementos patrimoniales Registro y control del estado y variación de los elementos patrimoniales mediante anotaciones en las cuentas. Obtención, análisis y significado de los saldos de las cuentas Programación de Fundamentos de Administración y Gestió 2º Bachillerato Ciencias Sociales

8 Aplicación de la Partida Doble: práctica de asientos en los libros contables. Actitudes Reflexionar sobre la utilidad de las agrupación y denominación común de los elementos patrimoniales para la realización de inventarios, y el análisis y comparación de patrimonios entre diferentes empresas Valorar la importancia del sistema de Partida Doble para la contabilidad Valorar la función del Plan General de Contabilidad como regulador del sistema de registro contable para las empresas. AREA 5: APROVISIONAMIENTO Conceptos: El mercado Proveedores Las operaciones de compra-venta Estudio del IVA E l proceso de compras Las existencias El proceso de pago: Momento de pago Forma y medios de realización La letra de cambio El cheque Otros medios de pago Contabilización de operaciones de aprovisionamiento - 8 -Programación de Fundamentos de Administración y Gestió 2º Bachillerato Ciencias Sociales

9 Procedimientos: SIMULACIÓN.:Actividades de nuestra empresa simulada: Compra de mercaderías Cumplimentación de documentos Registro de operaciones y documentos : IVA, libros contables, documentación mercantil Análisis de ofertas y características de proveedores Análisis de los aspectos básicos del IVA y su repercusión en los precios de compra del producto Cumplimentación de los libros registros obligatorios en el IVA Cumplimentación de documentos de las operaciones de compra Análisis y documentación de los documentos de pago Actitudes: Entender la incidencia de las normas mercantiles y fiscales en las operaciones de compra Reflexionar sobre la repercusión del IVA en los precios de compra de proveedores Reflexionar sobre las normas jurídicas que regulan las operaciones de aprovisionamiento. AREA 6: PRODUCCIÓN Conceptos: La producción El diseño del sistema de producción Relación del departamento de producción con otros departamentos de la empresa El coste de producción - 9 -Programación de Fundamentos de Administración y Gestió 2º Bachillerato Ciencias Sociales

10 Procedimientos: SIMULACIÓN: Actividades de nuestra empresa simulada: Calcular el coste de producción de los distintos productos Análisis de los distintos componentes del coste del producto Analizar las distintas relaciones de los departamentos de la empresa con el departamento de producción Actitudes Reflexionar sobre la incidencia que los distintos factores productivos tienen en el coste del producto Entender la importancia que la organización del proceso productivo tiene para las empresas industriales o de transformación AREA 7 : COMERCIALIZACIÓN Y VENTAS Conceptos: La distribución : Conceptos, canales y costes de distribución La empresa ante el mercado de sus productos y servicios. Nociones de Marketing Conceptos y cálculo de márgenes comerciales La protección de los consumidores y usuarios Contabilidad de operaciones de comercialización Procedimientos: SIMULACIÓN.:Actividades de nuestra empresa simulada: Venta de mercaderías Cumplimentación de documentos Programación de Fundamentos de Administración y Gestió 2º Bachillerato Ciencias Sociales

11 Registro de operaciones y documentos : IVA, libros contables, documentación mercantil Análisis de demandas y características de clientes Análisis de los aspectos básicos del IVA y su repercusión en los precios de ventas del producto Cumplimentación de los libros registros obligatorios en el IVA Cumplimentación de documentos de las operaciones de venta Análisis y documentación de los documentos de cobro Actitudes: Entender la incidencia de las normas mercantiles y fiscales en las operaciones de venta. Reflexionar sobre la repercusión del IVA en los precios de venta de productos y servicios AREA 8: TESORERIA Y FINANCIACIÓN Conceptos: Intermediarios financieros bancarios: Bancos y Cajas de ahorros Operaciones y servicios bancarios El cálculo de intereses Gestión de la tesorería de la empresa Registro contable de las operaciones de tesorería y financiación Procedimientos: SIMULACIÓN: Actividades de nuestra empresa simulada Registro contable de operaciones Elaboración de estados de previsión de tesorería Programación de Fundamentos de Administración y Gestió 2º Bachillerato Ciencias Sociales

12 Cálculo de intereses y comisiones. Aplicación a las operaciones de tesorería y financiación Actitudes: Entender el papel que desempeñan los intermediarios financieros en la actividad cotidiana de las empresas y en la sociedad actual Reflexionar sobre la importancia, en el mundo empresarial, de poder atender a tiempo los compromisos de pago adquiridos. AREA 9: EL DEPARTAMENTO DE PERSONAL Conceptos: Funciones del Departamento de Personal La contratación laboral Las nóminas El recibo de salarios Estructura Liquidación de seguros sociales e IRPF El registro contable de las operaciones de personal Procedimientos: SIMULACIÓN. Actividades de nuestra empresa simulada Selección de trabajadores y cumplimentación de los contratos de trabajo Alta y afiliación de los trabajadores al Régimen general de la Seguridad Social. Registro contable de las operaciones Cálculo de nóminas y de liquidaciones de seguridad social Programación de Fundamentos de Administración y Gestió 2º Bachillerato Ciencias Sociales

13 Actitudes: Entender el papel que desempeñan los Organismos Oficiales en relación con los trabajadores y las relaciones laborales AREA 10: ADMINISTRACIÓN( II) Conceptos: Venta de elementos del inmovilizado El Proceso de regularización contable y el cierre del ejercicio Las cuentas anuales: Balance Cuenta de Pérdidas y Ganancias Memoria Procedimientos: SIMULACIÓN. Actividades de nuestra empresa simulada Últimas operaciones : pago de gastos y cobro de intereses bancarios Amortización de los elementos patrimoniales. Venta de inmovilizado Compensación del IVA Operaciones para el cierre contable del ejercicio económico, y la determinación del resultado obtenido Elaboración de las cuentas anuales. Aplicación de conceptos y técnicas para la resolución de los interrogantes y necesidades que se le plantean a la empresa simulada. Análisis del concepto de amortización aplicándolo a los diferentes elementos patrimoniales Descripción del tratamiento que establece el PGC para el registro contable de bienes y gastos Programación de Fundamentos de Administración y Gestió 2º Bachillerato Ciencias Sociales

14 Descripción del tratamiento que establece el PGC para la periodificación contable de gastos e ingresos, para la regularización de las cuentas de existencias y para la determinación del beneficio. Cálculo y resolución de casos de amortización, provisiones, periodificaciones y determinación del resultado del ejercicio. Identificación y análisis de las normas que regulan la elaboración de las cuentas anuales Actitudes Entender el sentido económico de la amortización de los elementos patrimoniales Entender la información que proporcionan las cuentas anuales y su valor como resumen de la realidad empresarial Valorar el papel que desempeña la Contabilidad y los libros contables para la administración y gestión de las empresas Contenidos mínimos. Contenidos de refuerzo y ampliación Area 1.- Introducción a la empresa Area 2.- Creación de empresas Area 4.- Administración Area 6.-Producción Area 7.- Comercialización y ventas TODOS ESTOS CONTENIDOS SE CONSIDERAN MÍNIMOS TANTO LOS CONCEPTUALES, COMO LOS ACTITUDINALES Y LOS PROCEDIMENTALES. LOS RESTANTES CONTENIDOS SE CONSIDERAN DE AMPLIACIÓN. LOS CONTENIDOS DE REFUERZO SE CONSIDERAN EL AREA 1, AREA2 Y AREA 6 Y DENTRO DEL AREA 7 COMERCIALIZACIÓN Programación de Fundamentos de Administración y Gestió 2º Bachillerato Ciencias Sociales

15 Temporalización - TRIMESTRE 1. - Temas 1, 2, 3 y 4 - TRIMESTRE 2. - Temas 5, 6 y 7 - TRIMESTRE 3. - Temas 8, 9 y 10 Tratamiento de los temas transversales Educación moral y cívica : Valorar el papel de las empresas en la economía de un país. Enseñar los trámites que tiene que realizar para crear una empresa Reflexionar sobre el papel que tienen que desempeñar los intermediarios financieros en la sociedad actual. Educación del consumidor : Reflexionar sobre las normas jurídicas que regulan las operaciones de compra- venta. II) METODOLOGÍA. La metodología utilizada pretende unir el saber académico del aula y los conocimientos más empíricos con el mundo real de la empresa, del trabajo y de la sociedad. Nos abriremos al entorno del estudiante y de la realidad empresarial. El alumno realizará actividades de aprendizaje que exijan salir a la calle y observar la realidad, indagando sobre determinados aspectos de la misma para analizarlos e integrarlos con los contenidos ya explicados. Los temas serán desarrollados de la siguiente forma: 1. Exposición detallada, concreta y clara del contenido, haciendo hincapié en los puntos donde los alumnos puedan tener mayor dificultad de asimilación. 2. Ejercicios prácticos para aplicar los contenidos teóricos expuestos. 3. Una vez expuestas las dudas sobre contenidos, así como en su aplicación a la hora de hacer ejercicios se procederá a realizar el supuesto de simulación Programación de Fundamentos de Administración y Gestió 2º Bachillerato Ciencias Sociales

16 SIMULACIÓN.- En este apartado el trabajo de los alumnos en grupo puede resultar más eficaz, creativo y motivador que de forma individual (trabajaremos en grupos de 3 o 4 alumnos). Los alumnos así organizados en grupos de trabajo deben realizar las funciones que la actividad de la empresa simulada les va exigiendo. Es importante que según se van realizando estas operaciones los alumnos debatan los trabajos realizados, poniendo en común sus logros o errores, siendo el profesor quien corrige los mismos, aportando en cada caso las soluciones correctas y realizando las explicaciones que considere convenientes. Las operaciones de la empresa simulada constituyen un ejercicio económico completo de una pequeña empresa comercial que se constituye a finales de Septiembre, inicia sus operaciones en Octubre y termina el 31 de Diciembre. Las operaciones que se van realizando en cada uno de los bloques temáticos guarda relación con el siguiente. Resulta imprescindible, por tanto, establecer un archivo de documentación de la empresa y registros contables de la misma. - Para dar mayor evidencia empírica al área se realizará una visita a EXPOCALAMOCHA. Los materiales y recursos didácticos que utilizaremos serán: - Libro de texto de Mc Graw Hill Fundamentos de Administración y Gestión. - Ampliación con apuntes del profesor. - Documentos e impresos específicos, que se utilizarán sobre todo en el desarrollo del ejercicio de simulación (Impresos oficiales de impuestos, facturas, nóminas TC1, TC2, etc..) - Plan General Contable PGC. - Programa informático Conta Plus y Nomina Plus. Medidas previstas para atender a la diversidad: La diversidad de motivaciones e intereses de los alumnos y alumnas que acceden a esta etapa educativa requiere: Diversificar las actividades de enseñanza-aprendizaje: Actividades de motivación, de creatividad y actividades de investigación Diversificando los niveles de dificultad: actividades de tipo conceptual en las que el alumno /a podrá verificar si ha asimilado las ideas fundamentales de la unidad y las actividades de investigación Programación de Fundamentos de Administración y Gestió 2º Bachillerato Ciencias Sociales

17 Las actividades de refuerzo se articulan, en progresivos niveles de complejidad. Así, en un primer nivel de dificultad se concreta en forma de cuestiones sobre el contenido teórico de las unidades que los alumnos realizan de forma individual; un segundo nivel se consolida a través de las actividades individuales de elaboración y comprensión de gráficos, tablas; y otros, a partir de actividades de investigación. Actividades relacionadas con el Programa Ramón y Cajal Aplicación de Internet en la búsqueda de información relacionada con la materia. Actividades extraescolares: VISITA A LA BOLSA DE MADRID La actividad consiste en : Visita a la bolsa de Madrid, donde nos explicarán el funcionamiento de dicha bolsa, así como la repercusión de los distintos acontecimientos mundiales en la cotización de los valores bursátiles. Duración de la actividad : 1º Trimestre ( 1 día ) VISITA A UNA GRAN EMPRESA DE ZARAGOZA La actividad consistirá en la visita a una empresa de Zaragoza, para conocer el funcionamiento de dicha actividad empresarial 2º Trimestre ( 1 día ) III) EVALUACIÓN. PROCEDIMIENTOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN En segundo de Bachillerato se quitarán dos décimas por cada falta de ortografía y una décima por cada falta de acentuación. A) Criterios de Evaluación. Los criterios de evaluación establecidos para esta materia son los siguientes: Programación de Fundamentos de Administración y Gestió 2º Bachillerato Ciencias Sociales

18 1. Determinar los diferentes tipos de empresas y sus características. Analizar sus ventajas e inconvenientes y simular los trámites necesarios para su constitución según la forma jurídica adoptada. Se trata de comprobar que el alumno es capaz de elegir el tipo de empresa más adecuado en función de los objetivos y fines perseguidos. 2. Procesar la correspondencia y documentación. Conocer las innovaciones tecnológicas en el campo de la información. Recepcionar y distribuir información oral y escrita Realizar gestiones diversas ante Organismos públicos y privados. Con este criterio se pretende evaluar la capacidad del alumno para comprender, analizar y resumir, así como, para utilizar los medios adecuados al procesar dicha información. 3. Adquirir los conceptos contables básicos y resolver supuestos prácticos que reflejen el proceso contable de una empresa durante un ejercicio económico. Se pretende comprobar si el alumno ha adquirido una visión global del ciclo contable y es capaz de registrar correctamente las operaciones conforme a la normativa vigente. 4. Conocer la importancia de efectuar una adecuada selección de proveedores y captación de clientes. Realizar las operaciones derivadas de los procesos comerciales de compra y venta. Distinguir y aplicar los diferentes métodos de valoración de existencias. Con este criterio se trata de averiguar si el alumno puede realizar y resolver los trabajos y cuestiones surgidos de la gestión comercial. 5. Conocer y diferenciar las operaciones que en la práctica mercantil se realizan con los intermediarios financieros. Se trata de averiguar si el alumno puede realizar los trámites necesarios que requieren las operaciones financieras y resolver los problemas de cálculo surgidos de aquellas que se estudian en esta materia. 6. Conocer los derechos y obligaciones derivados de las relaciones laborales según el marco legal establecido. Confeccionar nóminas, efectuar liquidaciones de la Seguridad Social y retenciones del IRPF. Se trata de verificar la capacidad del alumno para elaborar nóminas y cumplimentar los documentos exigidos por las normas establecidas al efecto. B) Procedimientos de Evaluación e instrumentos de evaluación En segundo de bachillerato se quitarán dos décimas por cada falta de ortografía y una décima por cada falta de acentuación. En cuanto a los procedimientos se seguirán para evaluar las siguientes pautas: Programación de Fundamentos de Administración y Gestió 2º Bachillerato Ciencias Sociales

19 a) Evaluación formativa: El profesor evaluará en cada caso el grado en que los alumnos alcanzan los diferentes objetivos. Utilizará como elementos de diagnosis la participación de los alumnos en clase, la resolución de ejercicios y tareas planteadas por el profesor y la revisión periódica del contenido de sus cuadernos de trabajo. Con todos estos datos en mente el profesor controlará el proceso de aprendizaje poniendo los medios necesarios para el oportuno feedback. b) Evaluación sumativa: Se tendrá en cuenta todo lo anterior junto con los resultados de pruebas planteadas para comprobar periódicamente si cada alumno ha alcanzado los objetivos previstos. Las pruebas se diseñarán de forma que prime el aspecto práctico de la asignatura sobre el teórico. C) Criterios de calificación. En la calificación otorgada a los alumnos habrá dos componentes bien diferenciadas. 1. Componente individual.- - Se desarrollarán por parte del alumno pruebas puntuales en cada evaluación. Para el desarrollo de esas pruebas puntuales los alumnos dispondrán de toda la documentación necesaria, pues tratándose de simular los trabajos realizados en la empresa real siempre se puede disponer de la documentación necesaria. - También se tendrá en cuenta en esta componente individual el cuaderno personal del alumno en el que se valorará un 40% la organización y presentación del mismo. - La tercera parte de la valoración de esta componente individual vendrá dada por la puntualidad en la presentación de trabajos, puesto que simulando el comportamiento de la empresa real los plazos son inamovibles. 2. Componente grupal. Esta componente supondrá, en principio la misma calificación para todos los componentes del grupo, salvo aquellos casos en los que el profesor detecte una clara desigual participación en el trabajo por parte de los diferentes componentes. La prueba objeto de valoración grupal será el ejercicio de Simulación, en el se tendrán en cuenta los siguientes aspectos: - Aplicación correcta de los contenidos conceptuales, así como la totalidad de los mismos. - Puntualidad en la fecha de presentación. - Orden y claridad en la presentación. Cada componente supondrá un 50% de la calificación total, no obstante en ambos componentes se debe sobrepasar el Programación de Fundamentos de Administración y Gestió 2º Bachillerato Ciencias Sociales

20 Recuperación. Se hará en procesos de duración corta, cada poco tiempo intentando no pasar a contenidos posteriores entes de que se hayan asimilado los anteriores. La recuperación será individualizada teniendo en cuenta qué objetivos no se han alcanzado. Se propondrá cada alumno la superación de aun prueba y/o trabajo. Actividades de recuperación para alumnos de Bachillerato No ha habido ningún alumno en dicha situación IV) PUBLICIDAD DE LA PROGRAMACIÓN Los alumnos son informados al principio del curso sobre objetivos, contenidos, mínimos exigibles para una calificación positiva y procedimientos de evaluación Programación de Fundamentos de Administración y Gestió 2º Bachillerato Ciencias Sociales