SÍLABO DEL CURSO FINANZAS DE INVERSIÓN

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1 SÍLABO DEL CURSO FINANZAS DE INVERSIÓN I. INFORMACIÓN GENERAL 1.1 Facultad Negocios 1.2 Carrera Profesional Administración 1.3 Departamento Requisito Finanzas Corporativas / 6 ciclo 1.5 Periodo Lectivo Ciclo de Estudios Inicio Término 24 de marzo de julio Extensión Horaria 10 horas totales (4HC-6HNP) 1.9 Créditos 5 II. SUMILLA: El curso pertenece al área curricular formativa y es de naturaleza teórico-práctica. El propósito es interiorizarse en los temas de vanguardia, en las áreas de finanzas corporativas y de mercado de capitales. En el proceso, el alumno fortalecerá competencias sobre el análisis del contexto de las modernas finanzas de inversión, de sus instrumentos, entre otras. Los temas son: Estructura de Financiamiento. Leasing, leaseback, factoring. Las IPO s y el ingreso a los mercado de capitales. Fondos Mutuos, ADR s. III. LOGRO DEL CURSO: Al finalizar el curso, el estudiante, sustenta un plan de de un proyecto de inversión, empleando la estructura de, la estructura óptima de capital, los instrumentos y fuentes alternas de y los mecanismo centralizados y no formales de, fundamentando efectivamente la pertinencia y profundidad del análisis diagnóstico, comprensión y dominio de los contenidos disciplinares.

2 IV. UNIDADES DE APRENDIZAJE: Nombre de Unidad I: Estructura de. Logro de Unidad: Al término de la unidad, el estudiante, diseña la estructura de de un proyecto de inversión, tomando en cuenta el tamaño de la inversión, fuentes de y estructura, demostrando profundidad de investigación, dominio teórico y argumentativo. Saberes na Básicos Horas Presenciales Horas No Presenciales El curso. Tamaño de inversión del de : [1] 1 financiamie nto en el mercado. 2 3 Estructura de financiamie nto. Apalancamiento Financiero. Expone y discute las ideas de cada saber Recolecta, analiza y presenta información de fuentes de locales y sus condiciones. Discute sobre los conceptos de las diferentes fuentes de local. Define una estructura de para un proyecto de inversión. bibliografía de semanas 1, 2 y 3 (C1). Discute sobre los planteamientos expuestos en el aula. (T1): Promedio simple de: C1, E1, E2, y E3. saber básico Elabora un mapa conceptual con las ideas de cada saber Resuelve el caso asignado. saber básico Elabora un mapa conceptual con las ideas de cada saber Diseña una estructura de en base a fuentes locales. saber Elabora un diagnóstico sobre el nivel de apalancamiento financiero estimado de un : [2] y [3]. : [2]. Define adecuadamente conceptos de inversión y. Presenta el caso asignado sobre fuentes de (E1). Presenta el caso asignado sobre estructura de de un proyecto (E2). Presenta un diagnóstico sobre los niveles de apalancamiento esperado de un proyecto (E3). Nombre de Unidad II: Estructura óptima de capital. Logro de Unidad: Al término de la unidad, el estudiante, determina la estructura óptima de capital y deuda para un proyecto de inversión, aplicando la estructura óptima de, explicando la fundamentación de todas las decisiones. na Saberes Básicos Horas Horas No 4 El modelo Modigliani Presenciales Presenciales

3 5 Miller (MM) es posible?, qué implica? Ganancia Operativa Neta Efectos fiscales del o. Critica la validez del modelo MM en diferentes entornos. Discute sobre los planteamientos expuestos. Analiza las implicancias del modelo MM para un Elabora un mapa mental de cada saber : [2]. Expone sobre los efectos fiscales de mayor o menor deuda (E4). 6 Estructura óptima de o: caso práctico. Calcula la estructura óptima de un caso práctico. bibliografía de semanas 4, 5 y 6 (C2). Determina la estructura óptima de un Responde adecuadamente las interrogantes planteadas sobre los conceptos básicos. Presenta los resultados del caso asignado (E5). Nombre de Unidad III: Instrumentos y Fuentes alternas de. Logro de Unidad: Al término de la unidad, el estudiante, un informe financiero, empleando el factoring, el leasing, el leaseback y el mercado de capitales, demostrando una adecuada aplicación de dichos instrumentos y fuentes alternas de. na 7 Saberes Básicos Factoring. Horas Horas No Presenciales Presenciales Discute sobre Elabora un las ventajas y mapa mental desventajas del de los factoring. conceptos estudiados. 8 EXAMEN PARCIAL Leasing y leaseback El mercado de capitales como opción de Expone sobre las ventajas fiscales de los instrumentos. : [7]. : [3]. : [1]. Presenta un análisis sobre la posibilidad de aplicar los instrumentos a un proyecto (E6). Presenta casos de ingreso de

4 o: IPO s bibliografía de semanas 7, 9 y 10 (C3). empresas al mercado de capitales nacional (E7). (T2): Promedio simple de: C2, E4, E5, E6 y E7. Nombre de Unidad IV: Mecanismos, centralizados y otros no formales, de. Logro de Unidad: Al término de la unidad, el estudiante, elabora una presentación efectiva, empleando los instrumentos de corto plazo, acciones, bonos, ADR s, ETF s, fondos mutuos y el Crownfunding, demostrando dominio y asertividad en el manejo de dichos instrumentos de. na Saberes Básicos Instrumentos de corto plazo, acciones y bonos. ADR s, ETF s, Fondos Mutuos. El Crownfunding como alternativa de o de proyectos. Presentacion es efectivas ante inversionistas. Presentación del Horas Horas Presenciales Presenciales Discute sobre la viabilidad del crownfunding como fuente de. Discute las fortalezas y debilidades metodológicas de su bibliografía de semanas 11, 12, 13 y 14 (C4). Sustenta un proyecto buscando captar el interés de Diseña una campaña de vía crownfunding para un Realiza las mejoras metodológicas requeridas a su Prepara su presentación. inversionistas. (T3): Promedio simple de: C3, C4, E8, E9 y E EXAMEN FINAL 17 EXAMEN SUSTITUTORIO : [2]. : [8]. Expone sobre el entorno actual del mercado de capitales a nivel de emisiones primarias (E8). Presenta una campaña de a través de un crowfunding (E9). Responde con coherencia preguntas de regular complejidad referidos a Presentaciones Efectivas. Sustenta su proyecto (E10).

5 V. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS: Para alcanzar los logros de cada unidad de aprendizaje, y del curso en general, se utilizarán diferentes métodos activos y estrategias de enseñanza-aprendizaje, entre ellas: Aprendizaje colaborativo. Estudio de casos. Exposición-diálogo. Exposición individual y/o grupal. VI. SISTEMA DE EVALUACIÓN DEL CURSO: El cronograma de la evaluación continua del curso es el siguiente: ESPECIFICACIÓN DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN CONTINUA EN EL CURSO T Descripción na T1 Estructura de Financiamiento 4 T2 Estructura óptima de capital. 11 T3 Instrumentos y Fuentes alternas de. Mecanismos, centralizados y otros no formales, de. 15 El peso de cada nota T es: EVALUACIÓN PESO (%) ESCALA VIGESIMAL T1 20 2,4 T2 35 4,2 T3 45 5,4 TOTAL 100% 12 Los pesos ponderados de los resultados de evaluación son los siguientes: EVALUACIÓN PESO (%) ESCALA VIGESIMAL PARCIAL 20 4 CONTINUA (Ts) FINAL 20 4 TOTAL 100% 20 VII. BIBLIOGRAFÍA: 1. Bibliografía Básica N CÓDIGO AUTOR TÍTULO AÑO MARI Marín, Quico. Análisis y selección de inversiones Bibliografía Complementaria N CÓDIGO AUTOR TÍTULO AÑO ROSS/C Ross, Stephen A. Finanzas corporativas BRAV/E Bravo Orellana, Sergio de Inversiones 2011

6 ALVA Alva Matteucci, Mario Opciones de factoring - leasing - leaseback / Mario Alva Matteucci... [et al.] 657 PALL Pallerola Comamala, Joan Aplicaciones contables con Microsoft Excel: desde el coste amortizado a las ventajas fiscales del leasing LARA De Lara Haro, Alfonso. Productos derivados financieros : instrumentos, valuación y cobertura de riesgos BERN/A Bernal Rojas, Josué Factoring : aplicación contable y tributaria Alfredo REF ESTU/I Estudio Caballero Bustamante (Lima) Reglamento de fondos mutuos de inversión en valores y sus sociedades administradoras. Reglamento de registro público de mercado de valores. Páginas Web para consultar en Internet N AUTOR TÍTULO LINK AÑO 1 Indiegogo enpe366pe370&oq=indiegogo&aqs=chrome.0.69i59j69i j 0j9&sourceid=chrome&espv=210&es_sm=93&ie=UTF-8 2 Pablo Jorge publico/5-ano/administracion-financiera/aportes- teoricos/la_estructura_de_financiamiento_ok.pdf 3 Bravo Orellana VIII. ANEXOS Competencias 1. Liderazgo 2. Trabajo en equipo 3. Comunicación efectiva 4. Responsabilidad social 5. Pensamiento crítico 6. Aprendizaje autónomo 7. Capacidad para resolver problemas 8. Emprendimiento Competencias Generales UPN Descripción Inspira confianza en un grupo, lo guía hacia el logro de una visión compartida y genera en ese proceso desarrollo personal y social. Trabaja en cooperación con otros de manera coordinada, supera conflictos y utiliza sus habilidades en favor de objetivos comunes. Intercambia información a través de diversas formas de expresión y asegura la comprensión mutua del mensaje. Asegura que sus acciones producirán un impacto general positivo en la sociedad y en la promoción y protección de los derechos humanos. Analiza e Interpreta, en contextos específicos, argumentos o proposiciones. Evalúa y argumenta juicios de valor. Busca, identifica, evalúa, extrae y utiliza eficazmente información contenida en diferentes fuentes para satisfacer una necesidad personal de nuevo conocimiento. Reconoce y comprende un problema, diseña e implementa un proceso de solución y evalúa su impacto. Transforma ideas en oportunidades y acciones concretas de creación de valor para la organización y la sociedad.