Universidad Metropolitana Sistema Universitario Ana G. Méndez Bayamón PR. Tareas a realizar antes del Taller Uno

Transcripción

1 1 Universidad Metropolitana Sistema Universitario Ana G. Méndez Bayamón PR Tareas a realizar antes del Taller Uno Instrucciones: 1. Buscar la definición de los conceptos: Crecimiento Desarrollo humano Ciclo de vida 2. Leer en los libros de texto los temas referidos a: Historia de la psicología Perspectivas y teorías del aprendizaje Perspectivas, procesos y métodos de investigación del desarrollo humano. 3. Visitar los sitios de internet relacionados al Taller #1. Juan C. Saldaña López Núm. Estudiante S de octubre de 2012 Profesora Digna Rodríguez López EDUC 173 CRECIMIENTO, DESARROLLO Y APRENDIZAJE HUMANO

2 2 Crecimiento El crecimiento es la acción y efecto de crecer. Este verbo hace referencia a tomar aumento natural, a producir aumento por añadir una nueva materia o a adquirir aumento en sentido simbólico. En el caso de los seres vivos, se conoce como crecimiento al aumento irreversible de tamaño que experimenta un organismo por la proliferación celular. Esta proliferación produce estructuras más desarrolladas que se encargan del trabajo biológico. El crecimiento, por lo tanto, implica un aumento del número y del tamaño de las células. El fenómeno se produce gracias a la asimilación de los nutrientes: sin nutrientes, el crecimiento es defectuoso o nulo. Las hormonas también son protagonistas del proceso de crecimiento ya que se encargan de acelerar o inhibir la división celular. Entre las principales hormonas que contribuyen al crecimiento de los seres humanos, se encuentran el estrógeno (producida en los ovarios de la mujer, ayuda al desarrollo de las glándulas mamarias), la corticosterona (acelera el metabolismo), la somatotropina (regula el desarrollo corporal y el crecimiento de los huesos) y y la testosterona (activa y mantiene los caracteres sexuales externos del hombre). Es importante tener en cuenta que el crecimiento del ser vivo continúa de manera constante hasta que llega la edad adulta y el organismo alcanza su madurez.

3 3 Desarrollo humano Cambios que ocurren en la estructura, pensamiento o conducta de una persona a consecuencia de factores biológicos y ambientales. El programa de naciones unidas para el desarrollo (PNUD) define hoy al desarrollo humano como el proceso de expansión de las capacidades de las personas que amplían sus opciones y oportunidades. Tal definición asocia el desarrollo directamente con el progreso de la vida y el bienestar humano, con el fortalecimiento de capacidades relacionadas con todas las cosas que una persona puede ser y hacer en su vida en forma plena y en todos los terrenos, con la libertad de poder vivir como nos gustaría hacerlo y con la posibilidad de que todos los individuos sean sujetos y beneficiarios del desarrollo. El desarrollo humano, según el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo, integra aspectos del desarrollo relativos al desarrollo social, el desarrollo económico (incluyendo el desarrollo local y rural) así como el desarrollo sostenible. También puede decirse que el desarrollo humano implica satisfacer las necesidades identificadas por Abraham Maslow en la denominada Pirámide de Maslow. El concepto de desarrollo humano tiene sus orígenes, como bien lo ha subrayado Amartya Sen, en el pensamiento clásico y, en particular, en las ideas de Aristóteles, quien consideraba que alcanzar la plenitud del florecimiento de las capacidades humanas es el sentido y fin de todo desarrollo. El concepto de desarrollo humano se ha convertido en un concepto paralelo a la noción de desarrollo económico aunque el primero es más amplio, además de considerar aspectos relativos a la economía y los ingresos, integra aspectos como la calidad de vida, bienestar individual y social y

4 4 felicidad inspirado en los artículos nº 22 y siguientes de la Declaración Universal de los Derechos Humanos de 1948 (Ver articulado de la Declaración). Ciclo de vida Las personas cambian a lo largo de los años en tamaño, gusto e interés por general los seres humanos desde que nacen atraviesan estas etapas: niñez, joven, adulto y anciano. En otras palabras el ciclo de la vida se asocia a los verbos y/o etapas: nacer, crecer, madurar, envejecer y morir. Todo ser humano atraviesa esas etapas en un proceso de continuos cambios físicos, sicológicos e intelectuales. Es una evolución irreversible y permanente de cambios, nuestro cuerpo presenta fases de crecimiento, maduración y degeneración de los distintos órganos y tejidos. Las etapas se resumen en lo siguiente: 1. Niñez: abarca desde el nacimiento hasta los 11 años aproximadamente el cuerpo crece y cambia muy deprisa. 2. Joven: se conoce como adolescencia propiamente termina entre los 18 y 20 años y en un periodo de transición entre dos etapas que son la infancia y la adultez. 3. Adultez: es la etapa de reproducción del ser humano en la que idealmente ha aprendido lo necesario para cuidar a su familia.

5 5 4. Vejez: se caracteriza porque poco a poco las personas van perdiendo fuerza y agilidad y llegan a ser nuevamente como niños. Referencia: Definición de crecimiento - Qué es, Significado y Concepto Definición Desarrollo Humano: Definición Principal y El Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) Consultas psicológicas gratis Identificación de las etapas del desarrollo del ser 0CHAQFjAN&url=http%3A%2F%2F %2FGuatemala%2520Objet os%2520de%2520aprendizaje%2finformation_links%2fcollageactiviades%2fid entificaci%25c3%25b3n%2520de%2520las%2520etapas%2520del%2520desar rollo%2520del%2520ser.ppt&ei=l1nvunkhk4rk9gsclyhycg&usg=afqjcnh- 1x2gbxMmeF4aUB9bO6RAJsJM-g