Nuevos Programas para Mejorar la Calidad de la Educación en Chile

Transcripción

1 Introducción Nuevos Programas para Mejorar la Calidad de la Educación en Chile Fundación Chile ha desarrollado un modelo de Gestión Escolar de Calidad que se está actualmente aplicando hoy en nuestro país, y que se fundamenta en el consenso que existe a nivel mundial de que la Gestión Escolar de Calidad es una herramienta fundamental para mejorar la efectividad educacional y la calidad de la educación en general. Este modelo, que enfatiza la instalación de sistemas y procesos en los ámbitos de la gestión organizacional y pedagógica, con el fin de mejorar los resultados, está siendo usado tanto para apoyar a establecimientos que tengan un desempeño muy deficiente como también para la certificación de aquellos que tengan buenas prácticas de gestión escolar. Mayores antecedentes en: SOFOFA, a través de su Comité de Responsabilidad Social, ha firmado un convenio con FUNDACION CHILE, estableciendo un modelo de cooperación, con el fin de aportar al mejoramiento de la calidad de la educación chilena. De esta forma, las empresas asociadas a SOFOFA podrán apoyar a instituciones escolares que lo requieran, aportando concreta y específicamente al mejoramiento de la calidad de la gestión escolar y los resultados educacionales. Los programas son los siguientes: Programa Mejor Escuela : se trata de un proceso de trabajo para apoyar a instituciones cuyos alumnos sistemáticamente han obtenido resultados de aprendizaje insuficientes. Programa Certificación de la Calidad de la Gestión Escolar : destinado a desarrollar procesos de mejoramiento de los sistemas de gestión, con miras a la obtención de la certificación de la gestión escolar de calidad. 1.- Objetivos Generales.a.- Favorecer la participación de las empresas en programas de Responsabilidad Social en educación mediante la entrega de dos programas de carácter técnico y validados en nuestra realidad educacional, orientados a mejorar la calidad de la educación. b.- Implementar un proceso de asesoría técnica y capacitación en las escuelas y liceos participantes, para instalar y desarrollar sistemas de gestión escolar de calidad, en las áreas de gestión institucional y pedagógica, con el fin de mejorar los resultados educacionales. 2.- Programas de Trabajo A.- PROGRAMA MEJOR ESCUELA Descripción Fundación Chile ha desarrollado un programa especial de apoyo y asesoría para las escuelas que están en condiciones críticas en su desempeño, es decir, aquellos que sistemáticamente y a pesar de los recursos y programas públicos que se han implementado para su mejoramiento, no muestran resultados de aprendizaje satisfactorios en las mediciones nacionales. La asesoría contempla la participación de dos consultores especializados, en las áreas de gestión institucional y pedagógica, quienes acompañan a los directivos y docentes de la escuela durante los 3 años de implementación del proceso, realizando visitas semanales al establecimiento. Asimismo, contempla la entrega de insumos y materiales educativos para el profesor y los alumnos. 1

2 Objetivos Específicos Instalar sistemas de calidad de la gestión institucional. Mejorar los resultados académicos de los alumnos, con especial énfasis en el primer ciclo básico. Desarrollar las competencias profesionales de los directivos y docentes. Incorporar nuevas tecnologías de información y comunicación en los procesos de gestión institucional y pedagógica. Incorporar al quehacer de la escuela a los padres y apoderados y a la comunidad escolar, de manera integrada y sistemática. Responsabilidad de la empresa: Las empresas asociadas a SOFOFA que decidan apoyar a una o más escuelas se comprometen a financiar la asesoría recién descrita la que tiene un costo de $ (once millones de pesos) anuales por cada institución, por un período de tres años, completando un aporte total al cabo del tercer año de $ (Treinta y tres millones de pesos). Este aporte está afecto a la Ley de Donaciones con Fines Culturales. Responsabilidad de Fundación Chile: Fundación Chile es responsable de la dirección y coordinación del proceso de la asesoría en la escuela, durante los tres años de desarrollo, realizando el acompañamiento y asesoría en terreno, en los ámbitos de la gestión organizacional y pedagógica, con los respectivos mecanismos de seguimiento y control. Los profesionales que se destinen a la escuela forman parte de un equipo del área de gestión escolar que se reúne periódicamente para supervisar los avances e introducir modificaciones. El jefe del proyecto se compromete a entregar informes anuales a la empresa y a los sostenedores y directores para comunicar los avances y dificultades del proceso, así como un informe final de cierre y evaluación. Qué establecimientos pueden postular? Escuelas básicas municipalizadas y particulares-subvencionadas reconocidas oficialmente por el Ministerio de Educación. Con una matrícula total no superior a 500 alumnos. Que hayan obtenido un puntaje inferior a 220 puntos en Simce en las últimas 2 mediciones realizadas. Clasificadas en niveles de vulnerabilidad (según referente del Mineduc) A, B o C en años 2002 y Que puedan exhibir un compromiso y apoyo activo del sostenedor a esta iniciativa y garantía en las condiciones de continuidad para su implementación durante los 3 años de desarrollo. Que tengan un claro compromiso y disposición de la dirección de establecimiento y de los docentes para participar en el proyecto Contar con Director(a) y Jefe de UTP No estar participando en otro programa de asesoría educacional con otra institución. Cómo acceder? Las empresas pueden presentar a Fundación Chile una escuela que cumpliendo con los requisitos recién descritos, se interese en participar y después de una reunión con los directivos y sostenedores, Fundación Chile incorporará esta escuela a su programa, previa firma de un convenio conjunto entre los 3 actores. También es posible que una escuela decida solicitar los servicios de Fundación Chile para llevar a cabo un programa de mejoramiento de la gestión y con la ayuda de SOFOFA, se identificará una empresa que le interese participar como socio financista. Al igual que en el caso, anterior, una vez verificados los requisitos, se procederá a formar un convenio tripartito. 2

3 B.- PROGRAMA CERTIFICACIÓN DE LA CALIDAD DE LA GESTIÓN ESCOLAR Descripción La certificación de la gestión escolar está a cargo del Consejo Nacional de Certificación de la Calidad de la Gestión Escolar, que es un organismo creado por la Fundación Chile, para otorgar este sello de calidad. Este Consejo sigue los lineamientos entregados por el modelo desarrollado y validado en Chile por Fundación Chile y entrega la certificación, considerando el estándar aprobado especialmente para estos efectos. Esta certificación, que supone un proceso de autoevaluación institucional, se ha instalado en la comunidad educacional como un sello de calidad que: Mejora la calidad y equidad de la educación. Mejora y garantiza los procesos y resultados escolares. Fortalece las capacidades de aprendizaje y el mejoramiento institucional. Informa en forma transparente sobre la oferta educativa existente. El Programa contempla la asesoría de un consultor experto que, considerando los resultados de la autoevaluación institucional, define en conjunto con los directivos del establecimiento, un plan de mejoramiento de la gestión escolar. Este consultor acompaña y orienta a los directivos y docentes en la instalación y/o fortalecimiento de los sistemas de gestión durante los 2 años de implementación del proceso y los prepara para enfrentar la evaluación externa, conducente a la certificación. Para evitar un eventual conflicto de interés, el consultor experto que está a cargo de asesorar al establecimiento y el equipo que realiza la evaluación son grupos claramente separados. El consultor, por una parte, es un profesional independiente, certificado por Fundación Chile, que pertenece a la Red de Consultores, no siendo parte del equipo estable de la Fundación Chile. Los evaluadores, en cambio, son profesionales que forman parte de la Secretaría Técnica del Consejo de Certificación radicada en Fundación Chile, cuya labor es incompatible con la de consultor. Mayores antecedentes en: Objetivos Específicos Fortalecer los sistemas de gestión institucional, en los aspectos administrativos, financieros, curriculares y pedagógicos. Desarrollar el liderazgo directivo y las competencias profesionales docentes. Mejorar los resultados académicos de los alumnos. Apoyar el desarrollo del plan de mejoramiento con el fin de que las instituciones participantes puedan postular a la certificación de la calidad de su Gestión Escolar. Responsabilidad de la empresa Las empresas asociadas a SOFOFA que decidan apoyar a una o más establecimientos se comprometen a financiar la asesoría profesional requerida para la implementación del plan de mejoramiento de la gestión escolar y del proceso de evaluación externa y certificación, por un valor total de $ (Trece millones doscientos mil pesos) los cuales estarán afectos a la Ley de Donaciones con Fines Culturales. Este aporte implica el financiamiento de todo el proceso, que puede extenderse por un máximo de hasta dos años. Responsabilidad de Fundación Chile Fundación Chile es responsable de la dirección y coordinación del proceso de asesoría al establecimiento, durante los dos años de duración del programa, tanto respecto de la labor del consultor como del proceso de evaluación externa, conducente a la certificación. Los profesionales que se destinen al establecimiento han sido certificados por Fundación Chile. El jefe del proyecto se compromete a entregar informes anuales a la empresa y a los sostenedores y directores para comunicar los avances y dificultades del proceso, así como un informe final de cierre y evaluación. 3

4 Qué establecimientos pueden postular? Colegios, escuelas y liceos municipales o particulares subvencionados, humanista científicos o técnico profesionales, Con reconocimiento oficial del Ministerio de Educación. Establecimientos que hayan efectuado (en un 100%) la autoevaluación institucional, aplicando los instrumentos respectivos propuestos por el Consejo Nacional de Certificación de la Calidad de la Gestión Escolar. Que haya obtenido un resultado mínimo de 250 puntos promedio en la prueba del último Simce rendido, de acuerdo a la fecha de la postulación a la certificación. Cómo acceder? Las empresas pueden presentar a Fundación Chile una escuela o liceo que, cumpliendo con los requisitos recién descritos, se interese en participar para mejorar su gestión y eventualmente, obtener su certificación. Después de una reunión con los directivos y sostenedores, Fundación Chile incorporará a este establecimiento a su programa, previa firma de un convenio conjunto entre los 3 actores. También es posible que una escuela o liceo decida solicitar los servicios de Fundación Chile para llevar a cabo un programa de mejoramiento de la gestión y postulación a la certificación y, con la ayuda de SOFOFA, se identificará una empresa que le interese participar como socio financista. Al igual que en el caso, anterior, una vez verificados los requisitos, se procederá a firmar un convenio tripartito. 4

5 3.- Cómo acceder al beneficio de colaboración con Fundación Chile Firma convenio Sofofa Difusión entre asociados de Sofofa Empresa asociada Se interesa en aportar a mejora de la calidad educativa Programas Programa Mejor escuela Certificación de la calidad educacional La empresa participa en : 1- Firma de convenio entre la empresa, los sostenedores, directores de la escuela y Fundación Chile. 2.- Evaluación diagnóstica de las escuelas a cargo de Fundación Chile 3.- Plan de trabajo acordado entre Fundación Chile y directivos. 4.- Inicio de la asesoría en la escuela con la participación de dos consultores de Fundación Chile. 5. Seguimiento y monitoreo. 6. Informe anual a la empresa y directivos docentes sobre los avances. 7. Evaluación final y cierre. 1.- Firma de convenio entre la empresa, los sostenedores, directores del establecimiento y Fundación Chile. 2.- Evaluación diagnóstica de los establecimientos, a cargo de la Fundación. 3. Formulación de Plan de Mejoramiento a cargo de un consultor experto 4.- Implementación de Plan de Mejoramiento, asesorado por consultor 5.- Informe anual a la empresa y directivos docentes sobre los avances. 6. Evaluación externa a cargo de la Fundación y presentación al Consejo. 7.- Entrega del sello de certificación si cumple con el estándar Costos Incluye: Financiamiento de asesoría educacional desarrollado por profesionales de Fundación Chile en cada establecimiento. Costo total: $ anuales por tres años, completando un aporte total de $ Incluye: Financiamiento de asesoría profesional para implementación del plan de mejoramiento y evaluación ex terna Costo total: $ en dos años. 3 años Duración Máxima 2 años 5