EVALUACIÓN SOBRE LA PROPUESTA DE MODIFICACIÓN DE PLAN DE ESTUDIOS

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1 FECHA: 29/09/2014 EXPEDIENTE Nº: ABR_II_0445/2009 ID TÍTULO: EVALUACIÓN SOBRE LA PROPUESTA DE MODIFICACIÓN DE PLAN DE ESTUDIOS Denominación del Título Universidad solicitante Universidad/es participante/s Centro/s Rama de Conocimiento Máster Universitario en Enseñanza del Español como Lengua Extranjera por la Universidad Internacional Menéndez Pelayo Universidad Internacional Menéndez Pelayo Universidad Internacional Menéndez Pelayo Centro de Posgrado de la Universidad Internacional Menéndez Pelayo Artes y Humanidades

2 El Consejo de Universidades ha remitido a ANECA la solicitud de MODIFICACIÓN del plan de estudios ya verificado de este título oficial. Dicha solicitud se presenta al amparo del artículo 28 del Real Decreto 1393/2007, modificado por el Real Decreto 861/2010, por el que se establece el procedimiento para la modificación de planes de estudios ya verificados. La evaluación de la modificación del plan de estudios se ha realizado por una Comisión de Evaluación formada por expertos nacionales e internacionales del ámbito académico, profesionales y estudiantes. Los miembros de la Comisión han sido seleccionados y nombrados según el procedimiento que se recoge en la Web de la agencia dentro del programa VERIFICA. Dicha Comisión de evaluación, de forma colegiada, ha valorado la modificación del plan de estudios de acuerdo con los criterios recogidos en el Protocolo de evaluación para la verificación. Una vez examinada la solicitud de modificaciones la Comisión de Evaluación emite un informe de evaluación FAVORABLE, considerando que: MOTIVACIÓN La propuesta de Modificación del Título Oficial no supone un cambio que afecte a su naturaleza y objetivos. Por otro lado, también se proponen las siguientes recomendaciones sobre el modo de mejorar el plan de estudios. RECOMENDACIONES CRITERIO 2. JUSTIFICACION Se recomienda aportar los adecuados referentes internacionales (títulos de similares características, por ejemplo, de centros o universidades extranjeras) y explicitar en qué medida han orientado la formulación del título propuesto. Este aspecto será objeto de especial atención durante el seguimiento. Página 2 de 4

3 CRITERIO 3. COMPETENCIAS Se recomienda revisar la formulación de la competencia CE6 (Describir en términos de competencia comunicativa distintas situaciones de comunicación oral y escrita y proporcionar ejemplos ilustrativos) definiéndola en terminos de competencia a adquierir por lso estudiantes y adaptándola al ámbito temático del máster.-- Igualmente se recomienda revisar la definición de algunas competencias, evitando el solapamiento que se da entre ellas: CE8 y CE22, CE7 y CE20; CE13 y CE14; CE25 y CE26. Este aspecto será objeto de especial atención durante el seguimiento. El presente informe únicamente recoge la evaluación de los aspectos señalados en la solicitud de modificaciones presentadas a través de la sede electrónica del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, no considerándose evaluados aquellos aspectos que la Universidad haya modificado en la memoria y no hayan sido señalados en el formulario de modificación Los aspectos considerados en la solicitud de modificación son: Los aspectos considerados en la solicitud de modificación son: 0.- Descripción general La solicitud de modificación se ha presentado para adaptar la memoria del Máster Universitario en Enseñanza del Español como Lengua Extranjera a los nuevos requerimientos de la Aplicación de Oficialización de Títulos, para proceder así al procedimiento de renovación de la acreditación de este título fijado para septiembre de 2014 (títulos que deben renovar la acreditación entre el 1 de julio y el 31 de diciembre de 2015). De esta forma, se garantiza que la información sea completa y esté actualizada, pero no se han llevado a cabo cambios que impliquen modificaciones en el plan de estudios previamente verificado Justificación, adecuación de la propuesta y procedimientos Se reformula la información contenida en este criterio, detallándose los referentes nacionales e internacionales que sirvieron de orientación para la formulación de este título, así como los procedimientos de consulta internos y externos utilizados para la elaboración del plan de estudios. 3 - Competencias Página 3 de 4

4 3.2 - Competencias transversales Se ha actualizado la definición y asignación de las competencias transversales, que no aparecían en la memoria inicialmente verificada, para su adaptación a la Aplicación de Oficialización de Títulos Competencias específicas Se ha actualizado la definición y asignación de las competencias específicas, que no aparecían en la memoria inicialmente verificada, para su adaptación a la Aplicación de Oficialización de Títulos. Criterio 5. Planificación de las enseñanzas Actividades formativas Se ha actualizado la definición y asignación de las actividades formativas para su adaptación a la Aplicación de Oficialización de Títulos Metodologías docentes Se ha actualizado la definición y asignación de las metodologías docentes para su adaptación a la Aplicación de Oficialización de Títulos. Madrid, a 29/09/2014: EL DIRECTOR DE ANECA Rafael van Grieken Página 4 de 4

5 EXPEDIENTE Nº EVALUACIÓN DE LA SOLICITUD DE VERIFICACIÓN DE TÍTULO OFICIAL (Procedimiento Abreviado. Apartado II) INFORME FINAL DE EVALUACIÓN Denominación del Título Universidad solicitante Máster Universitario en Enseñanza del Español como Lengua Extranjera Universidad Internacional Menéndez Pelayo ANECA, siguiendo el procedimiento abreviado establecido por el Consejo de Universidades en Resolución de 28 de octubre de 2008, ha procedido a evaluar el plan de estudios que conduce al Título oficial arriba citado de acuerdo con el Protocolo de Evaluación para la Verificación de Títulos de Máster (Procedimiento abreviado). La evaluación del plan de estudios se ha realizado por la Comisión de evaluación de Rama de Conocimiento, formada por expertos del ámbito académico, profesionales del título correspondiente y estudiantes. Los miembros de la Comisión han sido seleccionados y nombrados según el procedimiento que se recoge en la Web de dicha agencia dentro del programa VERIFICA. Dicha Comisión de evaluación, de forma colegiada, ha valorado la propuesta presentada por la Universidad de acuerdo con los criterios recogidos en el mencionado Protocolo de evaluación para la verificación. ANECA, a través de la Comisión de Emisión de Informes y a partir de dicha valoración, ha elaborado una Propuesta de informe que emite una valoración en términos favorables. Con el fin de mejorar la propuesta se proponen las siguientes recomendaciones: 1. Con independencia del Centro donde se curse el Máster, se debe garantizar que todos los estudiantes pueden hacer los 60 ECTS en un curso académico. Esta recomendación será objeto de especial seguimiento. 2. Se recomienda incluir en órgano responsable del sistema de garantía de la calidad representantes de los estudiantes, profesorado y del P.A.S. 3. Se recomienda definir procedimientos para la recogida y análisis de información sobre los resultados de aprendizaje y señalar el modo en que se utilizará esa información para la revisión y mejora del plan de estudios. 4. Se recomienda especificar el modo en que se utilizará la información sobre el profesorado en la revisión y mejora del plan de estudios. 5. Se debe ampliar la información sobre los procedimientos para la recogida y análisis de información sobre las prácticas externas y señalar el modo en que se utilizará la misma para la revisión y mejora del plan de estudios. Esta recomendación será objeto de especial seguimiento. 1

6 EXPEDIENTE Nº 6. Se recomienda señalar el modo en que se utilizará la información sobre la inserción laboral en la revisión y mejora del plan de estudios. 7. Se deben definir procedimientos para la recogida y análisis de información sobre la satisfacción con de los diferentes colectivos implicados en el título y señalar el modo en que se utilizará esa información para la revisión y mejora del plan de estudios. Esta recomendación será objeto de especial seguimiento. 8. En relación a una posible extinción del título, se deben establecer mecanismos para salvaguardar los derechos de los alumnos ya matriculados en anteriores ediciones del Máster y que no hubieran completado sus estudios. Esta recomendación será objeto de especial seguimiento. Madrid, a 13 de julio de 2009: LA DIRECTORA DE ANECA Gemma Rauret Dalmau 2