ACTIVIDADES DE APOYO. Año GRADO: Noveno GRUPO: 9-1, 9-2, 9-3 PERIODO: Segundo

Transcripción

1 ACTIVIDADES DE APOYO. Año 2012 ÁREA /ASIGNATURA: Tecnología DOCENTE: Luz Marina Sierra Osorio GRADO: Noveno GRUPO: 9-1, 9-2, 9-3 PERIODO: Segundo COMPETENCIAS: Utiliza las tecnologías y los recursos digitales para apoyar procesos de planteamiento y resolución de problemas, que les permitan comprender y aprender sobre aspectos de su interés y responder a los requerimientos de las situaciones que enfrentan en su vida cotidiana, de forma comprometida. ACTIVIDADES DESARROLLAR A Realizar de las siguientes actividades que no haya desarrollado o en las cuales su nota fue de bajo. Desarrollar en la carpeta de finanzas: los talleres de las unidades 2 y 3 del módulo II, las unidades 1 y 2 del módulo III (el taller de la unidad 2 del módulo III, la elaboraban ustedes y la desarrollaban). Subir en tecnofinanzas los talleres de las unidades 2 y 3 del módulo II, las unidades 1 y 2 del módulo III (el taller de tecnofinanzas de las unidad 1 y 2 del módulo III, la elaboraban ustedes y la desarrollaban). Todos, con los recursos que se les requirió. Transcriba su anteproyecto. Para ello se hace necesario que tenga en cuenta todos los conocimientos adquiridos sobre el manejo de word. Luego los sube a su blogger, en estructura del proyecto y en slideshare. Presentar todas las bitácoras, cronogramas, evidencias fotográficas y bibliográficas del anteproyecto, correspondientes al segundo período. Recuerde que todo lo sube en su blogger y de acuerdo con los recursos utilizados anteriormente, excepto las evidencias fotográficas que son en movie maker y photostory. Subir los talleres corregidos de Excel y pautas para la elaboración de un anteproyecto en slideshare. Realizar el taller de tablas elaboradas en Excel y subirlo en scribd.realizar el ejercicio de introducción de datos en Excel y subirlo a su web en un recurso elegido por usted, menos en scribd o slideshare.

2 Las carpetas de Tecnolab, las debe presentar corregidas y al día. INSTRUCCIONES DE ENTREGA Todas las actividades propuestas se deben entregar terminando la semana de las actividades de apoyo. Fecha de Entrega Septiembre 10 de 2012 Fecha y forma de sustentación Del 10 al 14 de septiembre, en las horas de clase. FECHAS DE NIVELACIÓN: DESDE: El 10 al 14 de septiembre OBSERVACIONES: PARA LA ENTREGA DEL TRABAJO ESCRITO SE DEBEN TENER EN CUENTA LOS SIGUIENTES REQUERIMIENTOS. - Subir todas las actividades requerida a la web en los recursos sugeridos - El material escrito lo deben entregar de acuerdo con las pautas dadas y en forma impecable. - Puntualidad en la presentación de sus actividades OBSERVACIONES: PARA LA SUSTENTACIÓN SE DEBEN TENER EN CUENTA LOS SIGUIENTES REQUERIMIENTOS. - Manejar correctamente cada uno de los recursos propuestos - Presentar todas las actividades de acuerdo con las pautas requeridas - Preparación para sustentar sus trabajos de acuerdo con las normas establecidos CRITERIOS DE EVALUACIÓN CRITERIO SUPERIOR ALTO BÁSICO BAJO Toda la información Casi toda la Casi toda la Hay varias

3 Precisión del Contenido provista por el estudiante en el sitio web es precisa y todos los requisitos de la asignación han sido cumplidos. información provista por el estudiante en el sitio web es precisa y todos los requisitos de la asignación han sido cumplidos. información provista por el estudiante en el sitio web es precisa y casi todos los requisitos han sido cumplidos. inexactitudes en el contenido provisto por el estudiante o muchos de los requisitos no están cumplidos. Ética de Trabajo El estudiante siempre usa bien el tiempo para el proyecto en clase. Las conversaciones están enfocadas al proyecto y las cosas necesarias para su elaboración. El estudiante usa proyecto en clase. La mayoría de las conversaciones están enfocadas al proyecto y las cosas necesarias para su realización. El estudiante usa proyecto en clase, pero distrae a otros de su trabajo. El estudiante no usa proyecto en clase o interrumpe el trabajo de los otros. Interés El alumno ha hecho un esfuerzo excepcional por hacer el contenido de este sitio interesante para las personas a quiénes está dirigido. El alumno trató de hacer el contenido de este sitio interesante para las personas a quiénes está dirigido. El alumno ha puesto mucha información en el sitio, pero hay muy poca evidencia de que la persona trató de presentar la información en una manera interesante. El alumno ha proporcionado sólo la cantidad mínima de información y no la ha transformado para hacerla más interesante para la audiencia. Conocimientos del Material El estudiante posee un entendimiento excepcional del material incluido en el sitio y sabe dónde encontrar información El estudiante tiene un buen entendimiento del material incluido en el Puede fácilmente contestar preguntas sobre el El estudiante tiene un entendimiento básico del material incluido en el No puede fácilmente contestar la mayoría de las preguntas El estudiante no parece haber aprendido mucho de este proyecto. No puede contestar la mayoría de las preguntas sobre el

4 adicional. Puede fácilmente contestar las preguntas sobre el contenido y los sitio en la red. contenido y los sobre el contenido y los contenido y los Navegación Los enlaces para la navegación están claramente etiquetados, colocados consistentemente, permiten al lector moverse fácilmente de una página a otra. Los enlaces para la navegación están claramente etiquetados, permiten al lector moverse fácilmente de una página a otras páginas relacionadas Los enlaces de navegación llevan al lector donde él o ella esperan ir, pero algunos enlaces necesarios parecen no estar presentes. El usuario algunas veces se pierde. Algunos enlaces no llevan al lector a los sitios descritos. Ortografía y Gramática No hay errores de Hay 1-5 errores de Hay 5-10 errores de Hay más de 10 errores de Derechos de Autor localizar para todo el material que fue reproducido. No se incluye material de aquellos sitios en la localizar para casi todo el material que fue reproducido. No se incluye material de aquellos sitios en localizar para la mayoría del material que fue reproducido. No se incluye material de aquellos La información reproducida no está documentada apropiadamente o el material fue reproducido sin permiso de los sitios en la red que lo requerían.

5 red que estipulan que se debe obtener la red que estipulan que se debe obtener sitios en la red que estipulan que se debe obtener VALORACION RESULTANTE La define el docente para cada estudiante, de acuerdo al desempeño general según estos criterios.