ESTÁ MI HIJO PREPARADO PARA IR A LA ESCUELA?

Transcripción

1 ESTÁ MI HIJO PREPARADO PARA IR A LA ESCUELA? 4 Jardín de Infancia 4 Pre-Kindergarten 4 Kindergarten Una guía práctica para los padres 2014 Lakeshore S8213-2

2 Ayude a sus hijos a desarrollar habilidades para que tengan éxito en la escuela! Cuando sus hijos acceden a los programas del Jardín de Infancia, el Pre-Kindergarten y el Kindergarten, se espera que tengan ciertas habilidades básicas a las que a veces se hace referencia como habilidades de preparación para la escuela. Estas habilidades cubren una amplia gama de aspectos pertenecientes a los siguientes ámbitos: 4 Lenguaje y alfabetización 4 Matemáticas 4 Razonamiento analítico y resolución de problemas 4 Desarrollo social y emocional Para ayudar a su hijo a desarrollar habilidades adecuadas a su edad en estas categorías (y que esté completamente preparado para ir a la escuela), hemos creado este manual de fácil consulta. Incluye una práctica guía de verificación que muestra las habilidades que deberían tener los niños cuando ingresen en los programas del Jardín de Infancia, del Pre-Kindergarten o del Kindergarten; de modo que pueda comprobar cada habilidad a medida que su hijo la domine. También hemos incluido sugerencias sobre productos que pueden ayudar a los niños a alcanzar sus objetivos, además de divertirse y disfrutar de un curso escolar lleno de éxitos. Encuentra toda nuestra selección de productos para preparar a los niños para la escuela en LakeshoreLearning.com. 4 Desarrollo motor fino, incluyendo la capacidad para vestirse solo

3 Jardín de Infancia Lo que su hijo debería saber/hacer al ingresar en el Jardín de Infancia q Guardar sus juguetes por su cuenta q Escuchar instrucciones sencillas q Reconocer las emociones de otras personas q Esperar su turno y compartir juguetes q Insertar cuentas grandes en una cuerda q Reconocer algunas formas y colores q Dibujar con crayones o lápices q Decir su nombre completo Productos para ayudar a la consecución de estos objetivos FD117 Cuentas y modelos gigantes indestructibles LA427 Laberinto magnético de colores TT635 JJ453 Jardín de Infancia q Quedarse sentado y quieto mientras le cuentan un cuento q Expresar pensamientos y necesidades verbalmente, con un vocabulario creciente q Vestirse solo q Contar, verbalmente, del 1 al 5 q Recitar el alfabeto y reconocer algunas letras q Implicarse en juegos de ficción Juegos de cocinitas Tablas de pegar formas sobre un dibujo LA645 BK647 AA330X Estructuras para aprender a vestirse: Juego completo Chicka Chicka Boom Boom: Árbol y libro de actividades

4 Pre-Kindergarten Lo que su hijo debería saber/hacer al ingresar en el Pre-Kindergarten q Patear y lanzar una pelota q Cortar con tijeras q Saber la fecha de su cumpleaños, su dirección y su número de teléfono q Contar, verbalmente, del 1 al 10 q Reconocer y nombrar los números del 1 al 5 q Reconocer y nombrar las siguientes figuras: cuadrado, círculo, rectángulo, triángulo y óvalo q Colocar objetos en dos o más grupos basándose en sus diferencias (p. ej., dependiendo de su color, tamaño o forma) q Comparar y ordenar objetos con respecto a su tamaño o longitud (p. ej., colocar bloques uno al lado del otro ordenados según su tamaño, desde el menor al mayor) q Reconocer algunas letras (especialmente las contenidas en su nombre) Productos para ayudar a la consecución de estos objetivos LA278 Sellos para plastilina de las letras mayúsculas del alfabeto y los números JJ779 Centro para ordenar botones FF933 Pre-Kindergarten q Reconocer y nombrar los siguientes colores: rojo, naranja, amarillo, verde, azul, morado, marrón, negro y blanco q Seguir órdenes sencillas de dos pasos q Identificar patrones sencillos (p. ej., rojo, azul, rojo, azul, rojo, azul) q Identificar los sonidos de algunas letras q Volver a contar cuentos sencillos y canciones infantiles q Preguntar y responder a preguntas sobre cuentos EE525 FF186 Centro de primeras actividades matemáticas básicas Centro telefónico de los sonidos del alfabeto para oírse a uno mismo Centro para ordenar animales de granja BC301 Bloques de madera dura para jugar sobre una mesa

5 Kindergarten Lo que su hijo debería saber/hacer al ingresar en el Kindergarten q Intentar atarse los zapatos q Empezar a sujetar un lápiz correctamente q Atrapar una pelota grande con ambas manos q Reconocer y nombrar la mayoría de las letras mayúsculas y minúsculas q Emitir el sonido correcto de letras q Reconocer su nombre impreso/escrito q Volver a contar cuentos sencillos en la secuencia correcta (p. ej., Los Tres Cerditos) q Contar hasta 10 objetos usando una correspondencia unívoca (p. ej., contar un objeto por número) q Utilizar objetos parecidos para medir y comparar longitudes (p. ej., medir objetos usando cubos o eslabones) q Comprender el uso de los ordinales (p. ej., primero, segundo y tercero) q Comprender conceptos generales de tiempo (p. ej., ayer, hoy, mañana y la semana pasada) Productos para ayudar a la consecución de estos objetivos JJ157 Cuál es la rima? Casas para ordenar las rimas FF315 Caja misteriosa del alfabeto GG167 Juego de títeres de Los Tres Cerditos para contar cuentos Tablas de números para insertar clavijas TT625 Kindergarten q Identificar rimas sencillas (p. ej., gato y plato) q Reconocer y nombrar los números del 1 al 10 LL108 Juego con pinzas para ordenar colores Eslabones matemáticos RA683

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