Pontificia Universidad Católica del Ecuador Facultad de Enfermería

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1 Pontificia Universidad Católica del Ecuador Facultad de Enfermería 1. DATOS INFORMATIVOS: MATERIA: FISIOTERAPIA II CÓDIGO: CARRERA: TERAPIA FÍSICA NIVEL: Quinto No. CREDITOS: 3 (tres) CRÉDITOS TEORÍA: 1 (uno) CRÉDITOS PRÁCTICA: 2 (dos) SEMESTRE/AÑO ACADEMICO: Primero FECHA DE INICIO: 16 de agosto de 2010 FECHA DE FINALIZACION: 17 de diciembre de 2010 EXAMENES FINALES: del 13 al 17 de diciembre de 2010 PRERREQUISITO: Fisioterapia I (19927) PROFESORES: Tf. Pablo Salazar Grado académico o título profesional Tecnólogo Médico en Fisioterapia Breve indicación de la línea de actividad académica Fisioterapia; Rehabilitación por medio de la aplicación de medios físicos. Horario de atención a estudiantes: Jueves de 13h00 a 14h00 Correo electrónico: psalazar@puce.edu.ec Teléfono: ext PRÁCTICA Lcda. María Cecilia Molina Grado académico o título profesional Lcda. en Terapia Física Breve indicación de la línea de actividad académica Fisioterapia; Rehabilitación por medio de la aplicación de medios físicos. Horario de atención a estudiantes: Martes de 12h00 a 13h00 Correo electrónico: mace7molina@yahoo.com Teléfono: psalazar@puce.edu.ec Av. 12 de Octubre 1076 y Roca Apartado postal Fax: Telf: ext Quito - Ecuador 2. DESCRIPCIÓN DEL CURSO: La Fisioterapia es la rama de la Terapia Física que aborda la comprensión de los agentes físicos (frío, calor, luz, electricidad, sonido) para su posterior aplicación con fines terapéuticos o preventivos en el ser humano. El presente curso aborda de manera específica la utilización de las corrientes de alta frecuencia, diatermia por onda corta, física del calor y las radiaciones (rayos infrarrojos, ultravioletas), radiación láser, ultrasonido, y microondas. Esta asignatura presenta continuidad y correlación con Fisioterapia I. 3. OBJETIVO GENERAL: 1

2 Aplicar con conocimiento y criterio al paciente los diferentes tipos de Corrientes de Alta Frecuencia tales como: Diatermia por Onda Corta, Ultrasonido, Láser, Radiación Ultravioleta, Radiación Infrarroja, Microondas, Fototerapia. 4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Analizar los principios, leyes, efectos y aplicación las corrientes de alta frecuencia, diatermia por onda corta, física del calor y las radiaciones (rayos infrarrojos, ultravioletas), radiación láser, ultrasonido, y microondas. Explicar conocimientos sobre las funciones y aplicaciones de los medios físicos a tratar en el curso. Distinguir diferentes modalidades de aplicación terapéutica de los agentes físicos estudiados. Desarrollar habilidades basadas en el conocimiento teórico para la aplicación práctica de los agentes físicos y eléctricos. 5. CONTENIDO: CORRIENTES DE ALTA FRECUENCIA. Física de las corrientes de alta frecuencia. Propiedades. Producción. Tipos. Principios. Aparatos de diatermia por onda corta con válvula. Métodos de regulación de la corriente. Interferencia. EFECTOS DE LA DIATERMIA POR ONDA CORTA. Método del campo del condensador. El método del cable. Efectos fisiológicos. Efectos y usos terapéuticos. APLICACIÓN DE LA DIATERMIA POR ONDA CORTA. Técnica de aplicación. FÍSICA DEL CALOR Y LAS RADIACIONES. Calor y temperatura. Efectos físicos del calor. RAYOS INFRARROJOS. Efectos fisiológicos, usos terapéuticos. Técnica de irradiación. RAYOS ULTRAVIOLETA. Efectos fisiológicos, usos terapéuticos. Técnica de irradiación. RADIACIÓN LASER. Efectos fisiológicos, usos terapéuticos. Técnica de irradiación. ULTRASONIDOS. Efectos fisiológicos, usos terapéuticos. Técnica de irradiación. DIATERMIA POR MICROONDAS. Efectos fisiológicos, usos terapéuticos. Técnica de irradiación. 6. METODOLOGIA: Técnicas de Aprendizaje: Clases magistrales. Exposiciones participativas. Discusión en grupo. Estudio independiente y dirigido. Demostraciones. Prácticas de observación. Visitas y prácticas dirigidas. Charlas informativas. 2

3 Asignatura: Fisioterapia II ORGANIZACIÓN DOCENTE SEMANAL SEMANA (1-16) ACTIVIDADES DE INTERACCIÓN DOCENTE ESTUDIANTES N de horas de clases teóricas (HORAS PRESENCIALES) N de horas de clases prácticas, laboratorios, talleres N de horas de tutorías especializadas TRABAJO AUTÓNOMO DEL ESTUDIANTE (HORAS NO PRESENCIALES) ACTIVIDADES (Descripción) N de horas EVALUACIONES TEMAS A TRATAR (N del tema, unidad, o capítulo descritos en Contenidos) 1 semana 1 4 Unidad I: semana 1 4 Reevaluar pacientes 3 Unidad: semana 1 4 Elaboración de Historias clínicas 3 Unidad semana Unidad 2.2. Elaboración de exposiciones 5 semana Unidad semana 1 4 Asistencia a práctica 3 Primera Evaluación Unidad semana Unidad 3 8 semana 1 4 Lecturas de artículos 3 Unidad semana semana 1 4 Revisión de historias clínicas 3 11 semana Segunda Evaluación Unidad 4 12 semana 1 4 Consulta de casos 3 Unidad 5 13 semana Unidad 6 14 semana 1 4 Estudio de casos en práctica 3 15 semana 1 4 Trabajo en grupo 3 16 semana Tercera Evaluación 17º semana 1 4 Revisión final 3 18 semana EXÁMENES FINALES 3

4 7. EVALUACIÓN: 7.1. CRONOGRAMA DE EVALUACIONES: 1ra.del 13 al 17 de septiembre del da del 18 al 22 de octubre del ra.del 22 al 26 de noviembre del Final.del 13 al 17 de diciembre del SISTEMA DE CALIFICACIÓN (puntaje asignado a pruebas parciales) Prueba parcial 1: 10 puntos Prueba parcial 2: 10 puntos Prueba parcial 3: 10 puntos Examen Final: 20 puntos TOTAL 50 puntos 7.3. FECHA DE ENTREGA DE CALIFICACIONES EN SECRETARÍA: Nota 1: Hasta el 24 de septiembre del Nota 2: Hasta el 29 de octubre del Nota 3: Hasta el 03 de diciembre del Nota del Examen Final: Hasta el 27 de diciembre del BIBLIOGRAFIA: Alcántara Bumbriedo Serafina, et al. (2000) Fundamentos de Fisioterapia. Madrid España: Ed. Síntesis. Aramburu Cristina, Muñoz Emilio. (1998). Electroterapia, Termoterapia e hidroterapia. Madrid España: Ed. Síntesis. Boschetti Gianpado. (2000). Que es la electroestimulación, teoría, práctica y metodología del entrenamiento. Barcelona España: Ed. Paidotribo. Camacho Celedonia, et al. (1996). Fisioterapia General: Cinesiterapia. Madrid España: Ed. Síntesis. Cromer H. Alan. (2001). Física para las ciencias de la vida. segunda edición. Barcelona España: Ed. Revertè. Dumoulin J. Bisschop G.(1974). Las corrientes excitomotoras en reeducaciòn funcional. Buenos Aires: Ed. Panamericana. Kottke Frederic J., Lehmann Justus F.(1993). krussen, Medicina Física y Rehabilitación. cuarta edición. Madrid España: Ed. Médica Panamericana. Linderman K. (1985). Tratado de Rehabilitación. Barcelona: Ed. Labor. Martínez M, et al. (2000). Manual de Medicina Física. Barcelona España:Ed. Harcourtbrace. Parisi Mario. (2003), Temas de Biofísica. México: Mc Graw Hill. Rodríguez Martín José M, Electroterapia en Fisioterapia, 2ed, Editorial Médica Panamericana, Madrid, 2004 Schmid F. (1987). Aplicación de corrientes estimulantes. Barcelona: Ed. Jims. Scott Pauline. (1987). Electroterapia y Actinoterapia, sexta edición. Barcelona: Ed. Jims. Zibecchi Carlos. (2001). Terapéutica electrofísica Argentina: Ed. Gema. 4

5 Aprobado: Por el Consejo de Facultad f) Decano fecha: 04 de julio de