UNIVERSIDADES PÚBLICAS DE LA COMUNIDAD DE MADRID MATERIA: BIOLOGÍA

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1 UNIVERSIDADES PÚBLICAS DE LA COMUNIDAD DE MADRID PRUEBA DE ACCESO A LAS ENSEÑANZAS UNIVERSITARIAS DE GRADO Curso MATERIA: BIOLOGÍA INSTRUCCIONES GENERALES Y VALORACIÓN Estructura de la prueba: la prueba se compone de dos opciones "A" y "B", cada una de las cuales consta de 5 preguntas que, a su vez, comprenden varias cuestiones. Sólo se podrá contestar una de las dos opciones, desarrollando íntegramente su contenido. En el caso de mezclar preguntas de ambas opciones la prueba será calificada con 0 puntos. Puntuación: la calificación máxima total será de 10 puntos, estando indicada en cada pregunta su puntuación parcial. Tiempo: 1 hora y 30 minutos. OPCIÓN A 1.- En cuanto a su organización, las células pueden ser procariotas y eucariotas. a) Cite los componentes esenciales comunes a ambos tipos celulares (0,5 b) Cite sus principales diferencias (1 punto). c) Explique la relación evolutiva entre ambos tipos celulares (0,5 2.- En relación con las aportaciones de Mendel al estudio de la herencia: a) Defina gen, alelo y cruzamiento prueba (0,75 b) La siguiente genealogía se refiere a la miopía humana (representada por los símbolos negros). Indique si esta anomalía se hereda como un carácter dominante o recesivo. Razone la respuesta (0, 5 I II III c) Copie el árbol genealógico en su hoja de examen. Utilizando la letra A para el alelo dominante y la letra a para el alelo recesivo, indique los genotipos más probables para cada individuo (0, Con referencia a las infecciones en el ser humano: a) Indique la importancia de los órganos linfoides primarios poniendo dos ejemplos (0,5 b) Nombre la función de los órganos linfoides secundarios poniendo dos ejemplos (0,5 c) Explique en qué consiste la inflamación, qué puede provocarla y los síntomas que produce (1 punto). 4.- Con referencia a los procesos de división celular: a) Escriba las respuestas correspondientes a los números del 1 al 4 (no es necesario copiar la tabla) (1 punto). 1. Tipo de célula en la que se forma el fragmoplasto 2. Tipo de célula en la que se forma el anillo contráctil o surco de división 3. Orgánulo que origina la estructura que se forma en la citocinesis de las células vegetales 4. Nombre el periodo del ciclo celular en el que se duplican los cromosomas b) Indique cuatro diferencias entre la mitosis y la meiosis (1 punto). 5.- Con relación al material genético: a) Describa la estructura secundaria del ADN (0,75 b) Indique en qué consiste la desnaturalización del ADN y cómo se produce (0,5 c) Defina replicación, transcripción y traducción (0,75

2 OPCIÓN B 1.- Referente al proceso fotosíntético en organismos eucariotas: a) Explique qué es un fotosistema (0,5 b) Explique la finalidad y cuáles son las principales etapas del Ciclo de Calvin (1 punto). c) Indique el gasto de NADPH y de ATP en el Ciclo de Calvin para sintetizar una molécula de glucosa (0,5 2.- Con referencia a las células eucariotas: a) Asocie la letra de la estructura indicada en la columna izquierda con el número más adecuado correspondiente a las funciones celulares reseñadas en la columna derecha. No es necesario que copie la tabla (responda por ejemplo I-9) (1 punto). (A) Retículo endoplásmico (B) Lisosoma (C) Mitocondria (D) Aparato de Golgi (E) Vacuola (F) Peroxisoma (G) Núcleo (H) Pared (I) Cloroplasto (1) Modifica proteínas que serán secretadas (2) Mantiene la forma celular (3) Síntesis de ADN (4) Ayuda a reciclar materia orgánica celular (5) Contiene su propio ADN y ribosomas (6) Compartimento que acumula reservas (7) Contiene enzimas que producen H2O2 (8) Sintetiza proteínas y lípidos (9) Fotosíntesis b) Defina los siguientes términos: nucléolo, nucleoplasma, telómero y cinetocoro (1 punto). 3.- En relación con la microbiología y la biotecnología: a) Indique y explique qué son las siguientes siglas: VIH, PCR y OMG (0,75 b) Defina los siguientes términos: Plásmido, viroide, fago y prión. Explique brevemente el significado e importancia del Proyecto Genoma Humano (1, Con relación a las alteraciones de la información genética, defina los siguientes conceptos y cite algún tipo en cada uno de ellos: a) Mutación génica o puntual (0,5 b) Mutación cromosómica o estructural (0,5 c) Aneuploidía (0,5 d) Agente mutagénico (0,5 5.- Con referencia a los procesos de división celular: a) Identifique el tipo de división celular y las fases representadas en los dibujos A y B (0,75 b) Indique el número de células resultantes del proceso y el nivel de ploidía de la célula inicial y de las células hijas (0,75 c) Razone si se trata de una célula animal o vegetal (0,5 A B

3 8 BIOLOGÍA CRITERIOS ESPECÍFICOS DE CORRECCIÓN 1. Cada una de las cinco preguntas podrá tener dos, tres o cuatro apartados. 2. Cada pregunta será evaluada de forma independiente y se calificará de cero a dos puntos. Se puntuarán obligatoriamente todos los apartados, cada uno de los cuales será puntuado, con intervalos de 0,25 puntos, con la valoración indicada en cada uno de ellos en las cuestiones del examen. 3. En ningún caso serán admitidas respuestas pertenecientes a distintas opciones. 4. La calificación final del examen será la suma de las calificaciones obtenidas en las cinco preguntas. 5. El contenido de las respuestas, así como la forma de expresarlo deberá ajustarse estrictamente al texto formulado. Por este motivo, se valorará positivamente el uso correcto del lenguaje biológico, la claridad y concreción en las respuestas así como la presentación y pulcritud del ejercicio. 6. De acuerdo con las normas generales establecidas, los errores sintácticos y ortográficos se valorarán negativamente.

4 OPCIÓN A 8 BIOLOGÍA GUIÓN DE RESPUESTAS a) Se adjudicará 0,25 puntos por cada uno de los siguientes componentes: ambas presentan una membrana plasmática y poseen citoplasma. Otros 0,25 puntos por indicar que ambos tipos poseen ADN, ARN y ribosomas. b) Se otorgarán 0,25 puntos por citar la pared celular de péptido glicano de las procariotas, otros 0,25 por indicar la ausencia de núcleo en las procariotas, otros 0,25 puntos por explicar la presencia de ribosomas de 70S en las procariotas y de 80S y 70S en las eucariotas y los 0,25 puntos restantes por citar la presencia de orgánulos membranosos en las eucariotas. c) Dependiendo de la precisión de la respuesta, se adjudicarán hasta 0,5 puntos por alusiones a la teoría endosimbiótica propuesta por L. Margulis, según la cual se describe el origen de las células eucarióticas a partir de sucesivas incorporaciones endosimbióticas entre procariotas. a) Asignar 0,25 puntos por cada definición. Gen: entidad biológica por la que se transmite un carácter de padres a hijos o secuencia de ADN que se transcribe en una molécula de ARN o secuencia de ADN que codifica un único polipéptido. Alelo: forma alternativa de un gen. Cruzamiento prueba: cruzamiento entre un individuo con genotipo desconocido y otro individuo con genotipo homocigoto recesivo. b) Otorgar hasta 0,5 puntos por razonar que la anomalía se hereda como un carácter recesivo, ya que de padres no miopes II-3 y II-4 se obtiene un hijo miope III-2. (También sirve: ya que de padres no miopes I-3 y I-4 se obtiene un hijo miope II-5). Si fuese dominante este hecho no podría suceder. c) Asignar 0,25 puntos por los genotipos: aa I-1; AA I-2 (también podría ser Aa y que por azar no de a ninguno de los hijos el alelo a); Aa (II-1; II-2); otros 0,25 puntos más por los genotipos: Aa (I-3; I-4;); aa II-5; A- (II-6; II-7); otros 0,25 puntos más por los genotipos: Aa (II- 3; II-4); A- (III-1; III-3); aa III-2. a) Asignar 0,25 puntos por indicar que son los órganos donde maduran los linfocitos, células responsables de la respuesta inmunitaria específica. Conceda otros 0,25 puntos por mencionar como ejemplos que los linfocitos B maduran en la propia médula ósea y que los T maduran en el timo. b) Adjudicar 0,25 por explicar que son los órganos donde se acumulan e interaccionan los diferentes tipos de linfocitos como prevención ante las infecciones. Adjudicar 0,25 puntos más por nombrar dos ejemplos de entre los siguientes: ganglios linfáticos, bazo, apéndice, amígdalas, placas de Peyer intestinales, etc. c) Asignar hasta 0,5 puntos por explicar que la inflamación es un mecanismo de defensa inespecífica que facilita la actuación de los fagocitos y las moléculas (anticuerpos y componentes del complemento) que luchan contra el agente infeccioso. Otros 0,25 puntos por indicar que puede ser provocada por la entrada en el organismo de un agente patógeno (microorganismo), una sustancia tóxica o un traumatismo. Otros 0,25 puntos por nombrar al menos dos síntomas entre los siguientes: calor, enrojecimiento, dolor, hinchazón, etc. a) Se adjudicarán 0,25 puntos por cada respuesta: 1. Tipo de célula en la que se forma el fragmoplasto Vegetal 2. Tipo de célula en la que se forma el anillo contráctil o surco de división Animal 3. Orgánulo que origina la estructura que se forma en la citocinesis de las células vegetales Aparato de Golgi 4. Nombre el periodo del ciclo celular en el que se duplican los cromosomas Periodo S o de síntesis de ADN b) Se adjudicarán 0,25 puntos por cada una de las respuestas de entre las siguientes: (1) En la mitosis se obtienen dos células idénticas, mientras que en la meiosis se obtienen cuatro células con la mitad del número de cromosomas; (2) La mitosis se produce en las células somáticas, mientras que la meiosis se realiza en las células germinales; (3) En la mitosis no hay recombinación genética y en la meiosis sí; (4) Generalmente en la mitosis no hay apareamiento entre cromosomas homólogos y en la meiosis sí; (5) En la mitosis se obtienen dos células diploides, mientras que en la meiosis se obtienen cuatro células haploides; (6) La mitosis es un mecanismo de reproducción asexual, mientras que la meiosis es necesaria para la reproducción sexual, etc. a) Asignar hasta 0,75 puntos por descripciones semejantes a: enrollamiento dextrógiro de dos cadenas de polinucleótidos, complementarias (en bases nitrogenadas) y antiparalelas (en dirección) en forma de doble hélice (enrollamiento plectonémico o alrededor de un eje) unidas mediante puentes de hidrógeno (entre bases nitrogenadas). b) Asignar hasta 0,5 puntos por una explicación semejante a: Desnaturalización, es la separación de sus dos hebras mediante la rotura de los puentes de hidrógeno entre bases nitrogenadas complementarias, debido a una variación de ph y/o temperatura. c) Asignar 0,25 puntos por cada definición semejante a: Replicación o duplicación del ADN a partir de una hebra molde cuando la célula entra en división. Transcripción, síntesis de ARN a partir de una cadena de ADN. Traducción síntesis de proteínas.

5 OPCIÓN B 1.- a) Asignar hasta 0,5 puntos por respuestas semejantes a: es un complejo formado por la asociación de las clorofilas del centro de reacción con otras moléculas de pigmentos responsables de absorber los fotones de luz. b) Asignar 0,25 puntos por explicaciones que indiquen que la finalidad del Ciclo de Calvin es sintetizar materia orgánica. Asignar hasta otros 0,75 puntos por respuestas semejantes a: fijación de CO2 sobre una molécula preexistente (ribulosa 1-5 bifosfato), reducción de un compuesto de tres carbonos (3-fosfoglicerato / triosa fosfato) y regeneración de ribulosa 1-5 bifosfato. c) Asignar 0,25 puntos por indicar 12 NADPH, los otros 0,25 puntos por indicar 18 ATP. 2.- a) Se adjudicarán 0,25 puntos por cada dos respuestas: A-8; B-4; C-5; D-1; E-6; F-7; G- 3; H-2 b) Se adjudicarán 0,25 puntos por cada definición semejante a las siguientes: nucléolo, región del núcleo celular donde tiene lugar la síntesis de ribosomas/ región de la cromatina que contiene los genes que codifican el ARNr y las proteínas ribosómicas. Nucleoplasma, medio acuoso del núcleo celular donde se encuentran inmersos los demás componentes nucleares, principalmente proteínas y enzimas implicadas en el metabolismo de los ácidos nucleicos. Telómero, extremo del brazo cromosómico que contiene secuencias cortas repetidas de ADN y cuya función es la de dar estabilidad estructural al cromosoma. Cinetocoro, región del centrómero por la que los cromosomas se unen a las fibras del huso durante los procesos de división celular. 3.- a) Se concederán 0,25 puntos por cada respuesta. VIH (Virus de la inmunodeficiencia humana): Virus causante del sida. PCR (Reacción en cadena de la polimerasa): Técnica que permite obtener múltiples copias de un fragmento de ADN. OMG (Organismo modificado genéticamente): Organismos cuyo material genético se ha alterado artificialmente mediante tecnología del ADN recombinante. b) Se concederán 0,25 puntos por cada respuesta. Plásmido: Molécula de ADN extracromosómica circular que se replica independientemente del cromosoma bacteriano. Viroide: Molécula de ARN que provoca infecciones en plantas. Fago (o bacteriófago): Virus que infecta bacterias. Prión: Proteína anómala infecciosa que causa enfermedades neurodegenerativas. Los 0,25 puntos restantes se concederán por comentarios que aludan al significado del PGH: conocimiento de la secuencia de nucleótidos del ADN humano; y a alguna aplicación (importancia): conocimiento evolutivo, medicina, etc. 4.- Adjudicar 0,25 por cada respuesta y otros 0,25 por cada ejemplo. a) Cambio en la secuencia de nucleótidos de un gen. Ej. Deleción, sustitución de bases, inserción, etc. b) Cambio que afecta a la estructura del cromosoma por lo que cambia la disposición lineal de los genes. Ej. Duplicación, Deleción, Translocación o Inversión. c) Alteración en el número de cromosomas de un individuo. Ej. Trisomía, monosomía, etc. d) Agente químico, físico (o biológico) capaz de producir cambios (mutaciones) en el material genético. Ej. ácido nitroso, luz ultravioleta, naranja de acridina, virus, transposones, etc. 5.- a) Se valorará con 0,25 puntos si identifican que el tipo de división es la meiosis. Asignar 0,25 puntos por identificar que la fase representada en A es la metafase I y otros 0,25 puntos más por indicar que la fase representada en B es la anafase I. b) Adjudicar 0,25 puntos por indicar que son cuatro las células hijas. Otros 0,25 puntos si indican que el nivel de ploidía de la célula inicial es 2n=4/diploide y otros 0,25 puntos más por indicar que el nivel de ploidía de las células hijas es n=2/haploides. c) Adjudicar hasta 0,5 puntos por razonar que se trata de una célula animal al poseer centríolos y fibras del áster (centrosoma).