DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA

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1 FICHA DE ASIGNATURA DERECHO CIVIL IV CURSO DOBLE TITULACIÓN DE LICENCIADO EN DERECHO Y EN ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS - LICENCIATURA EN DERECHO EXPERIENCIA PILOTO DE CRÉDITOS EUROPEOS. UNIVERSIDADES ANDALUZAS DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA NOMBRE: DERECHO DE FAMILIA CÓDIGO: AÑO DE PLAN DE ESTUDIO: 2002 TIPO (troncal/obligatoria/optativa) : TRONCAL Créditos totales (LRU / Créditos LRU/ECTS Créditos LRU/ECTS ECTS): 4,5 / 3,9 teóricos: 3 / 2,6 prácticos: 1,5 / 1,3 CURSO: 4º CUATRIMESTRE: 1º CICLO: 2º DATOS BÁSICOS DE LOS PROFESORES NOMBRE: a) Itinerario Conjunto Licenciatura en Derecho y Licenciatura en Administración y Dirección de Empresas - Prof. Dr. Ignacio GALLEGO DOMÍNGUEZ, Catedrático de Derecho civil. b) Licenciatura en Derecho - Profª Drª. Pilar DE LA HAZA DÍAZ, Profesora Titular de Derecho Civil - Prof. Dr. Juan Luis SEVILLA BUJALANCE, Profesor Colaborador con Doctorado CENTRO/DEPARTAMENTO: Facultad de Derecho y Ciencias Económicas y Empresariales. Dpto. de Derecho Civil, Penal y Procesal ÁREA: Derecho civil Nº DESPACHO: Dr. Ignacio Gallego Drª Pilar de la Haza Dr. Juan Luis Sevilla igallego@uco.es dc1hadip@uco.es dc1sebuj@uco.es URL WEB: DATOS ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA 1. DESCRIPTOR DERECHO DE FAMILIA TF:

2 2. SITUACIÓN 2.1. PRERREQUISITOS: 2.2. CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN: Derecho privado 2.3. RECOMENDACIONES: Tener aprobado Derecho civil III 3. COMPETENCIAS 3.1. COMPETENCIAS TRANSVERSALES/GENÉRICAS: Aplicar conocimientos en contextos profesionales. Elaborar y defender argumentos en el campo de conocimiento. Resolver problemas dentro del área de estudio COMPETENCIAS ESPECÍFICAS: Cognitivas (Saber): reconocer el Derecho de familia como parte del Derecho civil con principios propios y sus normas. Procedimentales/Instrumentales (Saber hacer): metodología para el adecuado enfoque de problemas relativos al Derecho de Familia. Estudio de los textos jurídicos que sostienen la disciplina. Actitudinales (Ser): Análisis crítico y creatividad. Discusión en clase de problemas prácticos. 2

3 4. OBJETIVOS El objetivo básico de la asignatura es introducir al alumno en los aspectos más generales del campo de los Derechos reales. En concreto, las destrezas y habilidades que se pretende adquieran los alumnos de esta asignatura, serían las siguientes: - Capacidad de comprender un sistema jurídico como conjunto ordenado de materias y de reconocer los principios fundamentales que lo informan. - Metodología del razonamiento jurídico en su traslación a un campo concreto como el Derecho privado. Relevancia del uso de conceptos jurídicos precisos. Trascendencia del Derecho Civil como regulador de conflictos de intereses entre particulares. - Metodología para el adecuado enfoque de problemas jurídicos reales, a través de distintas vías: técnicas de simulación de litigios; selección jurisprudencia en la materia, selección de noticias periodísticas, planteamiento y discusión de problemas cercanos al alumno. - Búsqueda de materiales jurídicos de Derecho Civil, mediante acceso a medios informáticos, bases de datos, etc., como medio de actualización y solución de conflictos. - Relevancia del fundamento ético de las decisiones jurídicas y del alcance de las mismas en la realidad social cotidiana. - Adquisición de habilidades comunicativas, a través de exposiciones en clase, intervenciones continuas, realización de seminarios, de juicios simulados, de competiciones entre equipos, grupos o incluso cursos... - Importancia de las actividades grupales: el razonamiento jurídico a través de la discusión conjunta y la obtención progresiva de conclusiones. - Análisis crítico y creatividad. Capacidad de análisis y síntesis de las leyes y de los casos reales. Autocrítica de las propias posiciones: capacidad para entender al contrario, los intereses contrapuestos, y conjugarlos para obtener conclusiones coherentes con el sistema jurídico. - Capacidad de adaptación a nuevas situaciones: leyes nuevas, nueva práctica jurisprudencial... Y aprendizaje de toma de decisiones. 3

4 5. METODOLOGÍA - Clases presenciales teóricas: - Clases presenciales prácticas - En su caso, trabajos dirigidos, asistencia a seminarios, preguntas tipo test, realización de trabajos, manejo de instrumentos jurídicos (bibliografía, jurisprudencia y bases de datos e internet), acercamiento a informaciones periodísticas, etc 4

5 NÚMERO DE HORAS DE TRABAJO DEL ALUMNO: PRIMER SEMESTRE: Nº de Horas: Clases Teóricas*: 30 Clases Prácticas*: 5 Exposiciones y Seminarios*: Tutorías Especializadas (presenciales o virtuales): A) Colectivas*: B) Individuales: Realización de Actividades Académicas Dirigidas: 10 A) Con presencia del profesor*: B) Sin presencia del profesor: Otro Trabajo Personal Autónomo: A) Horas de estudio: 50 B) Preparación de Trabajo Personal: 6 C)... Realización de Exámenes: A) Examen escrito: 4 B) Exámenes orales (control del Trabajo Personal): SEGUNDO SEMESTRE: Nº de Horas: Clases Teóricas*: Clases Prácticas*: Exposiciones y Seminarios*: Tutorías Especializadas (presenciales o virtuales): C) Colectivas*: D) Individuales: Realización de Actividades Académicas Dirigidas: A) Con presencia del profesor*: B) Sin presencia del profesor: Otro Trabajo Personal Autónomo: D) Horas de estudio: E) Preparación de Trabajo Personal: F)... Realización de Exámenes: C) Examen escrito: D) Exámenes orales (control del Trabajo Personal): 6. TÉCNICAS DOCENTES (señale con una X las técnicas que va a utilizar en el desarrollo de su asignatura. Puede señalar más de una. También puede sustituirlas por otras): Sesiones académicas teóricas Exposición y debate: Tutorías especializadas: X X Sesiones académicas prácticas X Visitas y excursiones: Controles de lecturas obligatorias: X 5

6 Otros (especificar): DESARROLLO Y JUSTIFICACIÓN: Docencia teórica y Docencia práctica La metodología docente estará basada fundamentalmente en las clases teóricas y las clases prácticas. La clase teórica tenderá a conseguir que el alumno alcance el dominio de los conocimientos de la disciplina, y la clase práctica, la aplicación de dichos conocimientos teóricos a la solución de problemas prácticos reales. En ese contexto, la clase teórica, además de explicar los conceptos fundamentales, servirá como guía del estudio de la asignatura, desarrollando los temas más complejos o controvertidos, así como los más importantes, teniendo especial relevancia la participación activa en clase del estudiante. En su caso las docencia práctica se impartirá al hilo de la de la docencia teórica. Las actividades complementarias de cada tema (artículo de revista, sentencia, R.D.G.R.N., ley, etc.) sobre cuestiones o asuntos controvertidos, candentes o de actualidad, proporcionarán un recurso adicional para que el alumno se familiarice y se posicione sobre temas discutidos por la doctrina y la jurisprudencia o que son objeto de debate en la opinión pública. 7. BLOQUES TEMÁTICOS (dividir el temario en grandes bloques temáticos; no hay número mínimo ni máximo) A) LA FAMILIA Y EL DERECHO DE FAMILIA EN GENERAL B) EL MATRIMONIO C) LA FILIACIÓN. LAS RELACIONES PATERNOFILIALES. D) INSTITUCIONES DE GUARDA 8. BIBLIOGRAFÍA Bibliografía (Por orden alfabético) - ALBALADEJO GARCÍA, M., Curso de Derecho Civil IV, Edisofer, Madrid, última edición. - CASTÁN TOBEÑAS, J., Derecho Civil Español, común y foral, tomo V, vols. 1 y 2, Ed. Reus, Madrid, última edición. - DIEZ-PICAZO, L. y GULLÓN, A., Sistema de Derecho Civil, Vol. IV, Ed. Tecnos, Madrid, última edición. - LACRUZ BERDEJO, J.L. y otros, Elementos de Derecho Civil IV, Dykinson, Madrid, última edición. - LASARTE ÁLVAREZ, C., Principios de Derecho civil, tomo VI, Marcial Pons, Madrid, última edición. - LLEDÓ YAGÜE, F. (coordinador), Cuadernos Prácticos Bolonia. Derecho de Familia, DyKinson, Madrid, última edición. - SÁNCHEZ CALERO, F.J. (coordinador), Curso de Derecho civil IV, Tirant lo blanch, Valencia, última edición. Es fundamental la asistencia a clase con los textos legales indispensables que son básicamente, el Código civil con una edición puesta al día-, la Constitución española, la Ley de Técnicas de Reproducción Asistida, la LO de Protección Jurídica del Menor TÉCNICAS DE EVALUACIÓN (enumerar, tomando como referencia el catálogo de la correspondiente Guía Común) Examen final 6

7 En su caso, valoración de casos prácticos, trabajos, participación y asistencia a clase y seminarios. Criterios de evaluación y calificación (referidos a las competencias trabajadas durante el curso): 1) Convocatoria de Enero-Febrero 2012 y Septiembre de 2012 El objeto de la calificación será tanto el nivel de conocimientos como la capacidad de argumentación y la participación en actividades, seminarios, trabajos, etc.: Examen escrito (podrá tener contenidos teóricos y prácticos, a concretar por el profesor): 80% de la nota final: 8 puntos. Valoración continua: Asistencia a clase, asistencia a actividades, seminarios, realización de casos prácticos: 20% de la nota final: 2 puntos. La asistencia a clase, actividades, seminarios y casos prácticos, sólo computará en la nota final del alumno en la medida en que éste haya obtenido en el examen de la asignatura al menos 5 puntos. 2) Convocatoria de Enero-Febrero 2012 y Septiembre de 2012, alumnos repetidores: - La valoración de la asignatura para los alumnos repetidores se hará 100 % con un examen escrito: 10 puntos. El examen escrito constará de dos partes: - Una común a todos los alumnos repetidores y no repetidores (podrá tener contenidos teóricos y prácticos, a concretar por el profesor): 8 puntos - Otra parte específica para los alumnos repetidores de carácter práctico: 2 puntos 3) Resto de convocatorias, todos los alumnos: - Examen escrito (podrá tener contenidos teóricos y prácticos, a concretar por el profesor): 100 % de la nota final: 10 puntos. 7

8 Distribuya el número de horas que ha respondido en el punto 5 en 20 semanas para una asignatura semestral y 40 para una anual 10. ORGANIZACIÓN DOCENTE SEMANAL (Sólo hay que indicar el número de horas que a ese tipo de sesión va a dedicar el estudiante cada semana). (Nota: tiene mero valor indicativo) PRIMER SEMESTRE Nº de horas de sesiones Teóricas Nº de horas sesiones prácticas Nº de horas Exposiciones y seminarios Nº de horas Visitas y excursiones Nº de horas Tutorías especializadas Nº de horas Control de lecturas obligatorias Exámenes Temas del temario a tratar SEMANA 1ª Semana 3 1 2ª Semana ª Semana ª Semana 3 2 5ª Semana ª Semana ª Semana ª Semana ª Semana ª Semana ª Semana ª Semana ª Semana ª Semana ª Semana ª Semana ª Semana ª Semana ª Semana ª Semana Total horas 8

9 11. TEMARIO DESARROLLADO (con indicación de las competencias que se van a trabajar en cada tema) A) LA FAMILIA Y EL DERECHO DE FAMILIA EN GENERAL LECCIÓN 1. LA FAMILIA Y EL PARENTESCO Y SUS EFECTOS I. La familia. 1. La familia: Introducción, funciones, clases. 2. La familia como objeto de relaciones jurídicas. 3. El Derecho de familia: Concepto. Caracteres. Naturaleza. El Derecho de familia en el Ordenamiento español. 4. La convivencia no matrimonial o de hecho. II. El parentesco. 1. Concepto y clases de parentesco. 2. Cómputo del parentesco. 3. Efectos que produce. III. Los alimentos legales: 1. Concepto. 2. Clases. 3. Personas obligadas a darlos. 4. La prestación alimenticia: contenido, condiciones y cumplimiento. 5. La pluralidad de sujetos. 6. Caracteres del derecho a los alimentos. 7. Extinción del mismo. B) EL MATRIMONIO LECCIÓN 2. EL MATRIMONIO, EN GENERAL I. El matrimonio 1. Concepto y naturaleza jurídica. 2. Caracteres. 3. Clases de matrimonio. Sistema Matrimonial español. 4. El derecho a contraer matrimonio. 5. Los esponsales II. Requisitos del matrimonio. 1. Requisitos previos al matrimonio. El expediente matrimonial. 2. Requisitos simultáneos: A) Capacidad matrimonial, prohibiciones y dispensa. B) Las antiguas licencias matrimoniales. C) El consentimiento matrimonial. D) Forma de celebración del matrimonio. 3. Requisitos posteriores para la plena eficacia: la inscripción en el registro civil. III. Prueba del matrimonio. IV. Los efectos del matrimonio, en general. Estudio particular de los efectos personales del matrimonio. LECCIÓN 3. NULIDAD, SEPARACIÓN Y DISOLUCIÓN DEL MATRIMONIO I. La cesación de los efectos del matrimonio II. La nulidad del matrimonio. 1. Concepto y causas de nulidad del matrimonio. La acción de nulidad. 2. La convalidación del matrimonio nulo. 3. Los efectos de la declaración de nulidad. 4. Eficacia en el orden civil de la nulidad canónica. III. La separación matrimonial. 1. Clases de separación: judicial y de hecho. 2. La reconciliación de los cónyuges Separados IV. La disolución del matrimonio. 9

10 1. La muerte y la declaración de fallecimiento. 2. El divorcio. La reforma en la materia de la Ley de 8 de julio de LECCIÓN 4. MEDIDAS Y EFECTOS COMUNES EN LOS PROCESOS DE NULIDAD, SEPARACIÓN Y DIVORCIO. MEDIACIÓN FAMILIAR. I. Medidas previas a la presentación de la demanda. II. Medidas provisionales derivadas de la presentación de la demanda. III. Referencia especial al convenio regulador. IV. Los efectos de las sentencias de nulidad, separación y divorcio. Referencia especial a la pensión o prestación única compensatoria. V. La mediación familiar. LECCIÓN 5. EL RÉGIMEN ECONÓMICO DEL MATRIMONIO I. La organización económica del matrimonio. 1. Concepto de régimen económico matrimonial. 2. Clases. 3. Regímenes económicos regulados en nuestro Código Civil. 3. El régimen económico matrimonial primario. II. Las capitulaciones matrimoniales. 1. Concepto y naturaleza jurídica. 2. Sujetos. Cuestiones de capacidad. 3. Tiempo y forma de las capitulaciones. 4. Contenido. 5. Límites a la libertad de pacto. 6. Modificación. 7. Publicidad del régimen económico matrimonial y de las capitulaciones. 8. Ineficacia. III. Las donaciones por razón de matrimonio. 1. Concepto y caracteres. 2. Sujetos. 3. Objeto. 4. Forma. 5. Saneamiento. 6. Revocación. LECCIÓN 6. RÉGIMEN ECONÓMICO DE GANANCIALES (I) I. Régimen económico de gananciales: Concepto. Naturaleza jurídica. II. Nacimiento de régimen. III. Bienes privativos y bienes gananciales. IV. Cargas y obligaciones de la sociedad de gananciales. V. Responsabilidad de los bienes privativos LECCIÓN 7. RÉGIMEN ECONÓMICO DE GANANCIALES (II) I. Administración y disposición de bienes gananciales. 1. Principio de cogestión. 2. Administración y disposición. 3 Consecuencias de la falta de consentimiento o autorización legal. 4 Actuación individual. 5. Consecuencias de la actuación irregular. 6. El deber de informar. 7. Defensa de los bienes y derechos comunes. II. Disolución y liquidación de la sociedad de gananciales. III. Los bienes gananciales y el registro de la propiedad. LECCIÓN 8. EL RÉGIMEN DE PARTICIPACIÓN Y EL RÉGIMEN DE SEPARACIÓN. I. El régimen de participación. II. El régimen de separación de bienes. 10

11 C) LA FILIACIÓN. LAS RELACIONES PATERNOFILIALES. LECCIÓN 9. LA FILIACIÓN I. La filiación: 1. Concepto; 2. Clases. 3. Efectos generales de la filiación II. La filiación matrimonial. 1. Concepto. 2. Determinación legal de la filiación matrimonial. 3. Presunciones de paternidad. 4. Conflictos de presunciones. 5. La acción de filiación. III. La filiación no matrimonial. 1. Concepto. 2. Clases. 3. Determinación de la filiación extramatrimonial. 4. El reconocimiento de la filiación no matrimonial. 5. La acción de filiación. IV. La investigación de la paternidad V. Las acciones de impugnación de la filiación. VI. La adopción y el acogimiento 1. La adopción: Concepto. Sujetos. Procedimiento. Efectos y extinción de la adopción 2. El acogimiento: Concepto. Clases. Constitución del acogimiento. Control y Vigilancia. Cese. LECCIÓN 10. RELACIONES PATERNOFILIALES Y FAMILIARES. I. La patria potestad. 1. Concepto y naturaleza jurídica. 2. Caracteres de la patria potestad. 3. Personas sometidas a la patria potestad. 4. La titularidad de la patria potestad. Su ejercicio conjunto y caso de imposibilidad de ejercicio conjunto. 5. Contenido personal de la patria potestad. 6. Contenido patrimonial. 7. Privación, recuperación y extinción de la patria potestad. 8. Prórroga y rehabilitación. II. Las relaciones familiares del hijo con padres, abuelos y otros parientes. D) INSTITUCIONES DE GUARDA LECCIÓN 11. EL SISTEMA TUTELAR I. El sistema tutelar: notas características. II. Disposiciones generales relativas a los cargos tutelares. III. Tutela. 1. Concepto. 2. Personas sujetas a tutela. 3. Constitución. 4. Contenido de la tutela. 5. Ejercicio de la función tutelar. 6. La remoción de la tutela. 7. Retribución del tutor. 8. Extinción de la tutela. 9. Especialidades de la tutela en los casos de desamparo (tutela automática) IV. Curatela. 1. Concepto y régimen legal. 2. Personas sometidas a curatela y contenido de ésta. 3. Régimen de los actos jurídicos realizados sin la intervención del curador. 4. Extinción de la curatela. V. El defensor judicial. VI. La guarda de hecho VII. Guarda administrativa. 11

12 12. MECANISMOS DE CONTROL Y SEGUIMIENTO (al margen de los contemplados a nivel general para toda la experiencia piloto, se recogerán aquí los mecanismos concretos que los docentes propongan para el seguimiento de cada asignatura): ANEJO I CRÉDITO ECTS COMPONENTE LRU (nº cred. LRUx10) 70% 30% Clases Teóricas Clases Prácticas, incluyendo prácticas de campo prácticas de laboratorio prácticas asistenciales Todas ellas en la proporción establecida en el Plan de Estudios Seminarios Exposiciones de trabajos por los estudiantes Excursiones y visitas Tutorías colectivas Elaboración de trabajos prácticos con presencia del profesor RESTO (hasta completar el total de horas de trabajo del estudiante) Realización de Actividades Académicas Dirigidas sin presencia del profesor Otro Trabajo Personal Autónomo (entendido, en general, como horas de estudio, Trabajo Personal...) Tutorías individuales Realización de exámenes 12