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1 PERFILES DEL PROGRAMA

2 PERFILES ANALISTA EN MEJORA CONTINUA Carreras: Economía, Ingeniería Industrial, Ingeniería de Sistemas, Ingeniería Informática, Gestión y Alta Dirección, Administración o Ciencias Sociales. ANALISTA EN PROGRAMACIÓN Y PRESUPUESTO Carreras: Economía, Ingeniería Industrial, Ingeniería de Sistemas, Ingeniería Informática, Gestión y Alta Dirección, Administración o Ciencias Sociales. ANALISTA EN COMPRAS Y CONTRATACIONES Carreras: Derecho, Ingeniería Industrial, Ingeniería de Sistemas o Ingeniería Informática. REQUISITOS Y FUNCIONES DÓNDE PODRÁS TRABAJAR E IMPACTAR? REQUISITOS Y FUNCIONES DÓNDE PODRÁS TRABAJAR E IMPACTAR? REQUISITOS Y FUNCIONES DÓNDE PODRÁS TRABAJAR E IMPACTAR? ESPECIALISTA PARA EL ANÁLISIS DE LA NORMATIVIDAD Carreras: Derecho. REQUISITOS Y FUNCIONES DÓNDE PODRÁS TRABAJAR E IMPACTAR? ABOGADO ESPECIALISTA EN NORMATIVIDAD Carreras: Derecho. REQUISITOS Y FUNCIONES DÓNDE PODRÁS TRABAJAR E IMPACTAR? ANALISTA EN LOGÍSTICA DE DISTRIBUCIÓN Carreras: Economía, Ingeniería Industrial, Ingeniería de Sistemas, Ingeniería Informática, Gestión y Alta dirección, Administración o Ciencias Sociales. REQUISITOS Y FUNCIONES DÓNDE PODRÁS TRABAJAR E IMPACTAR? ANALISTA EN PROYECTOS DE INVERSIÓN Carreras: Economía, Ingeniería Civil o Ingeniería Industrial. REQUISITOS Y FUNCIONES DÓNDE PODRÁS TRABAJAR E IMPACTAR? ANALISTA DE INVERSIONES Carreras: Ingeniería de Sistemas, Ingeniería Informática, Ingeniería Industrial o Administración. REQUISITOS Y FUNCIONES DÓNDE PODRÁS TRABAJAR E IMPACTAR? ANALISTA DE PROCESOS DE CONTRATACIONES DE OBRA Carreras: Ingeniería de Sistemas, Ingeniería Informática, Ingeniería Industrial o Administración. REQUISITOS Y FUNCIONES DÓNDE PODRÁS TRABAJAR E IMPACTAR?

3 ANALISTA EN MEJORA CONTINUA REQUISITOS MÍNIMOS Experiencia: - Experiencia laboral mínima de dos (2) años. - Experiencia laboral mínima de un (1) año en temas relacionados con la planificación y/o gestión de procesos. Formación académica: - Bachiller en Economía, Ingeniería Industrial, Ingeniería de Sistemas, Ingeniería Informática, Gestión y Alta Dirección, Administración o Ciencias Sociales. Cursos y/o estudios: - No aplica. Competencias: - Trabajo en equipo, trabajo bajo presión, perseverancia y orientación a resultados, habilidades comunicativas, motivación e inteligencia emocional. PRINCIPALES FUNCIONES Brindar apoyo a la jefatura y a los especialistas de la Dirección u Oficina, en temas de planificación y logística para el cumplimiento de las metas. Coordinar con las áreas competentes, la planificación, programación, ejecución y control de las actividades del área.

4 ANALISTA EN MEJORA CONTINUA DÓNDE PODRÁS TRABAJAR E IMPACTAR? Existen 08 vacantes para el cargo de Analista en Mejora Continua, los cuales están ubicados en las siguientes oficinas y direcciones: DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICA (DESP) PROYECTO: Formación permanente y acompañamiento. PROPÓSITO: Fortalecer y mejorar los procesos del programa de educación básica para todos, promoviendo la especialización docente en didácticas específicas de áreas priorizadas en la educación básica regular. DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA (DEP) PROYECTO: Soporte pedagógico. PROPÓSITO: Brindar soporte en la gestión del currículo de primaria a instituciones educativas polidocentes (un profesor por materia) en regiones urbanas del país. DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA (DES) PROYECTO: Gestión de materiales y recursos educativos de secundaria. PROPÓSITO: Forma a los púberes y adolescentes peruanos para la vida, el trabajo, la convivencia democrática, el ejercicio de la ciudadanía, así como para acceder a niveles superiores de estudio, teniendo en cuenta sus características, necesidades y derechos. OFICINA DE BECAS Y CRÉDITO EDUCATIVO VER CONVOCATORIA EN: CAS PRONABEC del 01 al 07 de julio de PROPÓSITO: Asegurar el cumplimiento de los compromisos financieros con becarios e instituciones educativas, el control de la condición formal de los becarios, así como el seguimiento académico y de su bienestar.

5 DIRECCIÓN GENERAL DE DESARROLLO DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS (DIGEDIE) PROYECTO: Colegios de alto rendimiento (COAR). PROPÓSITO: El Ministerio de Educación viene liderando el proceso de expansión de instituciones educativas públicas orientadas a la atención de estudiantes que han demostrado un destacado rendimiento durante los dos primeros años de la secundaria. Una de sus principales características es su sistema residencial, una jornada pedagógica ampliada, así como un currículo enriquecido con estándares de carácter internacional. CANTIDAD DE PUESTOS DISPONIBLES: 02 OFICINA DE COORDINACIÓN REGIONAL (OCR) PROYECTO: Mejoramiento de la gestión educativa en las 24 Regiones del Perú (PIP GED RURAL). PROPÓSITO: La estrategia en marcha busca que 24 Gobiernos Regionales, con la asistencia técnica del Ministerio de Educación, implementen rutas para la modernización de la gestión de 70 unidades de gestión educativa local (UGEL), a fin de que puedan brindar un servicio eficiente y de calidad a las instituciones educativas, directores, docentes, estudiantes y padres de familia, según sus diversas realidades. En conjunto, las UGEL atienden a más de un millón y medio de estudiantes de más de instituciones educativas. OFICINA GENERAL DE ADMINISTRACIÓN (OGA) PROPÓSITO: Conducir, orientar y monitorear de manera óptima los servicios administrativos de abastecimiento, contabilidad y tesorería. Tiene a su cargo la ejecución presupuestaria y la administración de personal, así como la proposición, difusión y asesoría para el empleo de nuevos procedimientos, métodos y sistemas de trabajo relacionados con el ámbito de su competencia.

6 ANALISTA EN PROGRAMACIÓN Y PRESUPUESTO REQUISITOS MÍNIMOS Experiencia: - Experiencia laboral mínima de dos (2) años. - Experiencia laboral mínima de un (1) año en temas relacionados con la planificación y/o gestión de procesos. Formación académica: - Bachiller en Economía, Ingeniería Industrial, Ingeniería de Sistemas, Ingeniería Informática, Gestión y Alta Dirección, Administración o Ciencias Sociales. Cursos y/o estudios: - No aplica. Competencias: - Trabajo en equipo, trabajo bajo presión, perseverancia y orientación a resultados, habilidades comunicativas, motivación e inteligencia emocional. PRINCIPALES FUNCIONES Coordinar con las áreas competentes la programación y presupuesto de la Dirección u Oficina, así como el seguimiento del gasto, la gestión y el desempeño de la Dirección u Oficina.

7 ANALISTA EN PROGRAMACIÓN Y PRESUPUESTO DÓNDE PODRÉ TRABAJAR E IMPACTAR? Existen 05 vacantes para el cargo de Analista en Programación y Presupuesto, los cuales están ubicados en las siguientes oficinas y direcciones: DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICA (DESP) PROYECTO: Formación permanente y acompañamiento. PROPÓSITO: Fortalecer y mejorar los procesos del programa de educación básica para todos, promoviendo la especialización docente en didácticas específicas de áreas priorizadas en la educación básica regular. DIRECCIÓN GENERAL DE DESARROLLO DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS (DIGEDIE) PROYECTO: Colegios de alto rendimiento (COAR). PROPÓSITO: El Ministerio de Educación viene liderando el proceso de expansión de instituciones educativas públicas orientadas a la atención de estudiantes que han demostrado un destacado rendimiento durante los dos primeros años de la secundaria. Una de sus principales características es su sistema residencial, una jornada pedagógica ampliada, así como un currículo enriquecido con estándares de carácter internacional. DESPACHO DE VICEMINISTERIO DE GESTIÓN PEDAGÓGICA PROPÓSITO: Asistir en la programación y presupuesto del gasto público en los temas priorizados por el Despacho Viceministerial de Gestión Pedagógica. OFICINA DE COORDINACIÓN REGIONAL (OCR) PROYECTO: Mejoramiento de la gestión educativa en las 24 Regiones del Perú (PIP GED RURAL). PROPÓSITO: La estrategia en marcha busca que 24 Gobiernos Regionales, con la asistencia técnica del Ministerio de Educación, implementen rutas para la modernización de la gestión de 70 unidades de gestión educativa local (UGEL), a fin de que brinden un servicio eficiente y de calidad a las instituciones educativas, directores, docentes, estudiantes y padres de familia, según sus diversas realidades. En conjunto, las UGEL atienden a más de un millón y medio de estudiantes de más de instituciones educativas. CANTIDAD DE PUESTOS DISPONIBLES: 02

8 ANALISTA EN COMPRAS Y CONTRATACIONES REQUISITOS MÍNIMOS Experiencia: - Experiencia laboral mínima de dos (2) años. - Experiencia laboral mínima de un (1) año en temas relacionados con contrataciones y adquisiciones en el sector público. Formación académica: - Bachiller en Derecho, Ingeniería Industrial, Ingeniería de Sistemas o Ingeniería Informática. Cursos y/o estudios: - No aplica. Competencias: - Trabajo en equipo, trabajo bajo presión, perseverancia y orientación a resultados, habilidades comunicativas, motivación e inteligencia emocional. PRINCIPALES FUNCIONES Proponer y coordinar con las áreas competentes, mejoras en los procesos a efectos de optimizar las contrataciones relativas a la Dirección u Oficina. Apoyar en la identificación de las necesidades de información organizacional para el cumplimiento del marco normativo actual para la Dirección u Oficina.

9 ANALISTA EN COMPRAS Y CONTRATACIONES DÓNDE PODRÉ TRABAJAR E IMPACTAR? Existen 04 vacantes para el cargo de Analista en Compras y Contrataciones, los cuales están ubicados en las siguientes oficinas y direcciones: DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICA (DESP) PROYECTO: Formación permanente y acompañamiento. PROPÓSITO: Fortalecer y mejorar los procesos del programa de educación básica para todos, promoviendo la especialización docente en didácticas específicas de áreas priorizadas en la educación básica regular. DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA (DEP) PROYECTO: Soporte pedagógico. PROPÓSITO: Brindar soporte en la gestión del currículo de primaria a instituciones educativas polidocentes (un profesor por materia) en regiones urbanas del país. DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA (DES) PROYECTO: Gestión de materiales y recursos educativos de secundaria. PROPÓSITO: Forma a los púberes y adolescentes peruanos para la vida, el trabajo, la convivencia democrática, el ejercicio de la ciudadanía, así como para acceder a niveles superiores de estudio, teniendo en cuenta sus características, necesidades y derechos. OFICINA DE COORDINACIÓN REGIONAL (OCR) PROYECTO: Mejoramiento de la gestión educativa de las 24 Regiones del Perú (PIP GED RURAL). PROPÓSITO: La estrategia en marcha busca que 24 Gobiernos Regionales, con la asistencia técnica del Ministerio de Educación, implementen rutas para la modernización de la gestión de 70 unidades de gestión educativa local (UGEL), a fin de que brinden un servicio eficiente y de calidad a las instituciones educativas, directores, docentes, estudiantes y padres de familia, según sus diversas realidades. En conjunto, las UGEL atienden a más de un millón y medio de estudiantes de más de instituciones educativas.

10 ESPECIALISTA PARA EL ANÁLISIS DE LA NORMATIVIDAD REQUISITOS MÍNIMOS Experiencia: - Experiencia laboral mínima de dos (2) años. - Experiencia laboral mínima de un (1) año en gestión pública. Formación académica: - Titulado Profesional en Derecho. Cursos y/o estudios: - Cursos o estudios relacionados con la Gestión Pública. Competencias: - Trabajo en equipo, trabajo bajo presión, perseverancia y orientación a resultados, habilidades comunicativas, motivación e inteligencia emocional. PRINCIPALES FUNCIONES Brindar asesoría en materia legal, así como asistir en la identificación de las necesidades de información, en el marco del diseño, desarrollo e implementación de intervenciones y/o programas de infraestructura educativa.

11 ESPECIALISTA PARA EL ANÁLISIS DE LA NORMATIVIDAD DÓNDE PODRÉ TRABAJAR E IMPACTAR? Existe 01 vacante para el cargo de Especialista para el análisis de la Normatividad, el cual está ubicado en la siguiente oficina: UNIDAD DE PLANEAMIENTO Y NORMATIVIDAD (UPLAN) PROPÓSITO: Colaborar en el desarrollo de los programas de inversión para el corto, mediano y largo plazo, destinados a la construcción, equipamiento y mantenimiento de instituciones educativas públicas.

12 ABOGADO ESPECIALISTA EN NORMATIVIDAD REQUISITOS MÍNIMOS Experiencia: - Experiencia laboral mínima de dos (2) años. - Experiencia laboral mínima de un (1) año en elaboración y análisis de normatividad del sector público. Formación académica: - Título Profesional en Derecho, Colegiado y Habilitado. Cursos y/o estudios: - No aplica. Competencias: - Trabajo en equipo, trabajo bajo presión, perseverancia y orientación a resultados, habilidades comunicativas, motivación e inteligencia emocional. PRINCIPALES FUNCIONES Brindar soporte en la revisión y emisión de informes sobre los proyectos normativos elaborados por las diferentes unidades y órganos del Ministerio de Educación. Apoyar en el asesoramiento legal a las unidades y órganos del Ministerio de Educación.

13 ABOGADO ESPECIALISTA EN NORMATIVIDAD DÓNDE PODRÉ TRABAJAR E IMPACTAR? Existe 01 vacante para el cargo de ABOGADO ESPECIALISTA EN NORMATIVIDAD, el cual está ubicado en la siguiente oficina: OFICINA DE ASESORÍA JURÍDICA (OAJ) PROPÓSITO: Prestar asesoramiento jurídico legal a las diferentes unidades y órganos del Ministerio de Educación.

14 ANALISTA EN LOGÍSTICA DE DISTRIBUCIÓN REQUISITOS MÍNIMOS Experiencia: - Experiencia laboral mínima de dos (2) años. - Experiencia laboral mínima de un (1) año en temas relacionados a logística de distribución y almacenaje de bienes en el sector público. Formación académica: - Bachiller en Economía, Ingeniería Industrial, Ingeniería de Sistemas, Ingeniería Informática, Gestión y Alta Dirección, Administración o Ciencias Sociales. Cursos y/o estudios: - No aplica. Competencias: - Trabajo en equipo, trabajo bajo presión, perseverancia y orientación a resultados, habilidades comunicativas, motivación e inteligencia emocional. PRINCIPALES FUNCIONES Brindar apoyo a las áreas competentes en el seguimiento de los procesos de distribución de material impreso y material concreto a cargo de la Dirección. Apoyar en la elaboración de características técnicas mínimas para los procesos de contrataciones públicas de la Dirección. Apoyar a la jefatura y los especialistas de la Dirección en temas de planificación y logística para el cumplimiento de las metas.

15 ANALISTA EN LOGÍSTICA DE DISTRIBUCIÓN DÓNDE PODRÉ TRABAJAR E IMPACTAR? Existe 01 vacante para el cargo de Analista en Logística de Distribución, el cual está ubicado en la siguiente oficina: DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA (DES) PROYECTO: Gestión de materiales y recursos educativos de secundaria. PROPÓSITO: Forma a los púberes y adolescentes peruanos para la vida, el trabajo, la convivencia democrática, el ejercicio de la ciudadanía, así como para acceder a niveles superiores de estudio, teniendo en cuenta sus características, necesidades y derechos.

16 ANALISTA DE PROYECTOS DE INVERSIÓN REQUISITOS MÍNIMOS Experiencia: - Experiencia laboral mínima de dos (2) años. - Experiencia laboral mínima de un (1) año en actividades relacionadas con los procesos de contratación de obras del Sector Público. Formación académica: - Bachiller en Economía, Título profesional de Ingeniería Civil o Ingeniería Industrial. Cursos y/o estudios: - Cursos y/o estudios relacionados con proyectos de inversión pública. Competencias: - Trabajo en equipo, trabajo bajo presión, perseverancia y orientación a resultados, habilidades comunicativas, motivación e inteligencia emocional. PRINCIPALES FUNCIONES Brindar apoyo en la consolidación de la información para la identificación de necesidades de construcción, equipamiento y mantenimiento de la infraestructura educativa nacional. Proponer mejoras en la formulación, monitoreo y evaluación de los planes y programas de infraestructura y equipamiento educativo.

17 ANALISTA DE PROYECTOS DE INVERSIÓN DÓNDE PODRÉ TRABAJAR E IMPACTAR? Existe 01 vacante para el cargo de Analista de Proyectos de Inversión, el cual está ubicado en la siguiente oficina: UNIDAD DE PLANEAMIENTO Y NORMATIVIDAD (UPLAN) PROPÓSITO: Colaborar en el desarrollo de los programas de inversión para el corto, mediano y largo plazo, destinados a la construcción, equipamiento y mantenimiento de instituciones educativas públicas.

18 ANALISTA DE INVERSIONES REQUISITOS MÍNIMOS Experiencia: - Experiencia laboral mínima de dos (2) años. - Experiencia laboral mínima de un (1) año en la formulación, ejecución y/o evaluación de proyectos de inversión en el Sector Público. Formación académica: - Bachiller en Ingeniería de Sistemas, Ingeniería Informática, Ingeniería Industrial o Administración. Cursos y/o estudios: - Cursos y/o estudios relacionados con proyectos de inversión pública. Competencias: - Trabajo en equipo, trabajo bajo presión, perseverancia y orientación a resultados, habilidades comunicativas, motivación e inteligencia emocional. PRINCIPALES FUNCIONES Asistir en el monitoreo del estado situacional de los proyectos de inversión pública en materia de infraestructura educativa y analizar su proyección de gasto, para identificar el cumplimiento de la planificación.

19 ANALISTA DE INVERSIONES DÓNDE PODRÉ TRABAJAR E IMPACTAR? Existe 01 vacante para el cargo de Analista de Inversiones, el cual está ubicado en la siguiente oficina: UNIDAD DE PLANEAMIENTO Y NORMATIVIDAD (UPLAN) PROPÓSITO: Colaborar en el desarrollo de los programas de inversión para el corto, mediano y largo plazo, destinados a la construcción, equipamiento y mantenimiento de instituciones educativas públicas.

20 ANALISTA DE PROCESOS DE CONTRATACIONES DE OBRAS REQUISITOS MÍNIMOS Experiencia: - Experiencia laboral mínima de dos (2) años. - Experiencia laboral mínima de un (1) año en actividades relacionadas con los procesos de contratación de obras del Sector Público. Formación académica: - Bachiller en Ingeniería de Sistemas, Ingeniería Informática, Ingeniería Industrial o Administración. Cursos y/o estudios: - Cursos y/o estudios relacionados con proyectos de inversión pública. Competencias: - Trabajo en equipo, trabajo bajo presión, perseverancia y orientación a resultados, habilidades comunicativas, motivación e inteligencia emocional. PRINCIPALES FUNCIONES Proponer y coordinar con las áreas competentes, mejoras a los procedimientos de contratación relativos a proyectos de inversión pública en materia de infraestructura educativa. Asistir en la elaboración de requerimientos referidos a infraestructura educativa. Monitorear el estado de los contratos de obra en proceso.

21 ANALISTA DE PROCESOS DE CONTRATACIONES DE OBRAS DÓNDE PODRÉ TRABAJAR E IMPACTAR? Existe 01 vacante para el cargo de Analista de Proceso de Contrataciones de Obras, el cual está ubicado en la siguiente oficina: UNIDAD DE PLANEAMIENTO Y NORMATIVIDAD (UPLAN) PROPÓSITO: Colaborar en el desarrollo de los programas de inversión para el corto, mediano y largo plazo, destinados a la construcción, equipamiento y mantenimiento de instituciones educativas públicas.