MEMORIA VISITAS 1º SEMESTRE 2015

Transcripción

1 PROGRAMA DE VISITAS ÁS INSTALACIÓNS DE SOGAMA PROGRAMA DE VISITAS A LAS INSTALACIONES DE SOGAMA MEMORIA VISITAS 1º SEMESTRE 2015

2 CONTIDOS / CONTENIDOS 2 1. Introdución / Introducción 3 Obxecto / Objeto 3 Obxectivos / Objetivos 3 Tipoloxía de visitas / Tipología de visitas 4 2. Visitas recibidas / Visitas recibidas 5 3. Valoración dos responsables de grupo / Valoración de los responsables de grupo 6 4. Valoración dos visitantes adultos / Valoración de los visitantes adultos 7 4. Valoración dos visitantes escolares / Valoración de los visitantes escolares 13

3 Introdución / Introducción 3 Obxecto Este documento recolle a información correspondente ao programa de visitas ás instalacións da Sociedade Galega do Medio Ambiente (SOGAMA), incluíndo os resultados das correspondentes enquisas de valoración deste programa. Objeto Este documento recoge a información correspondiente al programa de visitas a las instalaciones de la Sociedade Galega do Medio Ambiente (SOGAMA), incluyendo los resultados de las correspondientes encuestas de valoración de este programa. Obxectivos Contribuír a incrementar os niveis de coñecemento real de SOGAMA por parte da cidadanía. Orientar aos visitantes cara actitudes persoais máis positivas no referente á xestión dos residuos, fomentando a cultura da sostibilidade e, en concreto, dos tres erres (Redución, Reutilización e Reciclaxe). Sensibilizar e motivar á poboación para a súa participación activa na separación en orixe do lixo. Difundir boas prácticas que poden manter os cidadáns en diversos ámbitos e espazos vitais referentes ao consumo responsable, a minimización de residuos, a reutilización dos obxectos, a equidade social... Contribuír a aumentar os coñecementos técnicos dos visitantes sobre as instalacións de SOGAMA e, en especial, do Complexo Medioambiental de Cerceda. Objetivos Contribuir a incrementar los niveles de conocimiento real de SOGAMA por parte de la ciudadanía. Orientar a los visitantes cara actitudes personales más positivas en lo referente a la gestión de los residuos, fomentando la cultura de la sostenibilidad y, en concreto, de las tres erres (Reducción, Reutilización y Reciclaje). Sensibilizar y motivar a la población para su participación activa en la separación en origen de los residuos. Difundir buenas prácticas que pueden mantener los ciudadanos en diversos ámbitos y espacios vitales referentes al consumo responsable, la minimización de residuos, la reutilización de los objetos, la equidad social... Contribuir a aumentar los conocimientos técnicos de los visitantes sobre las instalaciones de SOGAMA y, en especial, del Complejo Medioambiental de Cerceda.

4 Introdución / Introducción 4 Tipoloxía de visitas Para unha maior adaptación aos participantes, identifícanse dous tipos de visitas ao Complexo medioambiental de Cerceda: Visitas educativas: destinadas a escolares de Educación Primaria e Secundaria Obrigatorias. Teñen unha duración de minutos e inclúe a visita a pé á Planta de Clasificación de Envases Lixeiros (bolsa amarela) e aos fosos de recepción de residuos xenéricos (bolsa negra). Visitas sociais e técnicas: de grupos de alumnos de Bacharel, Universitarios e Post-universitarios, así como outros colectivos de persoas maiores de idade. Teñen unha duración aproximada de 150 minutos e inclúen a realización dun recorrido a pé por distintas instalacións do Complexo. Ademais, puntualmente aténdense visitas a plantas de transferencia, que teñen unha duración aproximada de 60 minutos e inclúen un recorrido polas distintas partes desta instalación. Tipología de visitas Para una mayor adaptación a los participantes, se identifican dos tipos de visitas al Complejo medioambiental de Cerceda: Visitas educativas: destinadas a escolares de Educación Primaria y Secundaria Obligatorias. Tienen una duración de minutos e incluyen la visita a pie a la Planta de Clasificación de Envases Ligeros (bolsa amarilla) y a los fosos de recepción de residuos genéricos (bolsa negra). Visitas sociales y técnicas: de grupos de Bachillerato, Universitarios y Post-universitarios, así como otros colectivos de personas mayores de edad. Tienen una duración aproximada de 150 minutos e incluyen la realización de un recorrido a pie por distintas instalaciones del Complejo. Además, puntualmente se atiende visitas a plantas de transferencia, que tienen una duración aproximada de 60 minutos e incluyen un recorrido por distintas partes de esta instalación.

5 Visitas recibidas / Visitas recibidas 5 Durante o período que abrangue este informe, no Complexo medioambiental de Cerceda recibíronse un total de 61 visitas, coa seguinte desagregación por tipoloxía: 43 visitas educativas, nas que participaron un total de escolares. 12 visitas sociais (veciños de concellos e outros colectivos), nas que participaron un total de 430 persoas. 6 visitas técnicas (estudantes de bacharel, universitarios, técnicos...), nas que participaron un total de 132 persoas. Durante el período que abarca este informe, en el Complejo medioambiental de Cerceda se recibieron un total de 61 visitas, con la siguiente desagregación por tipología: 43 visitas educativas, en las que participaron un total de escolares. 12 visitas sociales (vecinos de ayuntamientos y otros colectivos), en las que participaron un total de 430 personas. 6 visitas técnicas (estudiantes de bachillerato, universitarios, técnicos ), en las que participaron un total de 132 personas.

6 Valoración dos responsables de grupo / Valoración de los responsables de grupo 6 A valoración media dos responsables de grupo situouse no primeiro semestre de 2015 en 4,5. A valoración flutuou entre 4,2 e 4,7 puntos. La valoración media de los responsables de grupo se situó en el primer semestre de 2015 en 4,5. La valoración fluctuó entre 4,2 y 4,7 puntos.

7 Valoración dos visitantes adultos / Valoración de los visitantes adultos Separación de los residuos en casa Más de la mitad de los participantes que respondieron a las encuestas indica que separa «siempre» los residuos en casa, mientras que más de un tercio que «a veces», siendo sólo un 7,8% los que reconocen que no los separa nunca. Más de tres quintos manifiestan separar en casa los envases ligeros, el 60% los envases de vidrio, mientras que sólo la mitad hace lo propio con el papel y cartón. 7 Separación dos residuos na casa Máis da metade dos participantes que responderon ás enquisas indica que separa «sempre» os residuos na casa, mentres que máis dun terzo que «ás veces», sendo só un 7,8% os que recoñecen que non os separa nunca. Máis de tres quintos manifestan separar na casa os envases lixeiros, o 60% os envases de vidro, mentres que só a metade fai o propio co papel e cartón.

8 Valoración dos visitantes adultos / Valoración de los visitantes adultos 8 Coñecemento previo de SOGAMA Case tres quintos dos visitantes adultos coñecían previamente da existencia de SOGAMA. A canle de coñecemento previo maioritaria foi os medios de comunicación, seguido do centro de traballo (ou centro educativo, no seu caso) e a familia e amigos, sendo internet unha canle residual. Conocimiento previo de SOGAMA Casi tres quintos de los visitantes adultos conocían previamente de la existencia de SOGAMA. El canal de conocimiento previo mayoritario fue los medios de comunicación, seguido del centro de trabajo (o centro educativo, en su caso) y la familia y amigos, siendo internet un canal residual.

9 Valoración dos visitantes adultos / Valoración de los visitantes adultos 9 Valoración da visita O 96,6% dos visitantes adultos recomendan visitar as instalacións de SOGAMA. Unha ampla maioría (95,1%) de participantes sinala que as visitas son «a mellor forma de coñecer a actividade de SOGAMA ao permitir ver o proceso industrial». Máis de catro quintos dos visitantes indicou que a súa visión dos residuos cambiou coa visita ás instalacións de SOGAMA. Valoración de la visita El 96,6% de los visitantes adultos recomiendan visitar las instalaciones de SOGAMA. Una amplia mayoría (95,1%) de los participantes señala que las visitas son «la mejor forma de conocer la actividad de SOGAMA al permitir ver el proceso industrial». Más de cuatro quintos de los visitantes indicó que su visión de los residuos cambió con la visita a las instalaciones de SOGAMA.

10 Valoración dos visitantes adultos / Valoración de los visitantes adultos 10 Valoración da visita A duración da visita foi axeitada para o 88,2% dos visitantes. O elemento que claramente máis lles gustou foi o recorrido realizado polo complexo (77,9%), mentres quedan en segundo termo instalacións específicas. Só un 1% indicou que non lle agradou ningunha instalación. Valoración de la visita La duración de la visita fue adecuada para el 88,2% de los visitantes. El elemento que claramente más les gustó fue el recorrido realizado por el complejo (77,9%), mientras quedan en segundo termino instalaciones específicas. Solo un 1% indicó que no le agradó ninguna instalación.

11 Valoración dos visitantes adultos / Valoración de los visitantes adultos 11 Valoración dos monitores Un 99,5% dos visitantes que cumprimentaron as enquisas valoraron as atencións por parte dos monitores de forma positiva; as explicación recibidas foron avaliadas como moi boas polo 82,4% e boas polo 16,7%. Tan só un 1% valorou negativamente as explicacións e un 0,5% as atencións. Valoración de los monitores Un 99,5% de los visitantes que cumplimentaron las encuestas valoraron las atenciones por parte de los monitores de forma positiva; las explicaciones recibidas fueron evaluadas como muy buenas por el 82,4% y buenas por el 16,7%. Tan solo un 1% valoró negativamente las explicaciones y un 0,5% las atenciones.

12 Valoración dos visitantes adultos / Valoración de los visitantes adultos 12 Valoración de SOGAMA Este semestre, máis da metade dos visitantes manifesta que tiña unha boa ou moi boa opinión de SOGAMA antes de realizar a visita, fronte a un 4% que a tiña mala; mentres un 40,7% non tiña opinión. Despois da visita, a valoración é moi boa para o 56,3% e para o 41,7% boa, mentres un 2% a valorou de forma negativa. O 88,7% dos visitantes consideran que o cometido de SOGAMA é importante e bo para o coidado do medio ambiente en Galicia. Valoración de SOGAMA Este año, más de la mitad de los visitantes manifiesta una buena o muy buena opinión de SOGAMA antes de realizar la visita, frente a un 4% que la tenía mala; mientras un 40,7% no tenía opinión. Después de la visita, la valoración es muy buena para el 56,3% y para el 41,7% es buena, mientras un 2% la valoró de forma negativa. El 88,7% de los visitantes considera que el cometido de SOGAMA es importante y bueno para el cuidado del medio ambiente en Galicia.

13 Valoración dos visitantes escolares / Valoración de los visitantes escolares Separación de los residuos en casa Más de un tercio (34,9%) de los escolares indican que ayudan a separar los residuos en casa, mientras más de la mitad (52,1%) dice que ayuda «a veces» y un 13,1% declara que nunca ayuda. Por materiales, casi dos tercios dice que en su casa separan los envases ligeros (63%), seguidos de los envases de vidrio (47%) y del papel y cartón (43%). 13 Separación dos residuos na casa Máis dun terzo (34,9%) dos escolares indican que axudan a separar os residuos na casa, mentres máis da metade (52,1%) di que axuda «a veces» e un 13,1% declara que nunca axuda. Por materiais, case dous terzos din que na súa casa separan os envases lixeiros (63%), seguidos dos envases de vidro (47%) do papel e cartón (43%).

14 Valoración dos visitantes escolares / Valoración de los visitantes escolares 14 Coñecemento previo de SOGAMA Case tres cuartos dos escolares (74,6%) manifestan que tiñan coñecemento da existencia de SOGAMA antes da visita. El 47,2% destes recibiron a información no ámbito escolar. A familia e amigos (17,2%), os medios de comunicación (13,6%) e internet (2,2%) foron canles tamén significativas. Conocimiento previo de SOGAMA Casi tres cuartos de los escolares (74,6%) manifiestan que tenían conocimiento de la existencia de SOGAMA antes de la visita. El 47,2% de éstos recibieron la información en el ámbito escolar. La familia y amigos (17,2%), los medios de comunicación (13,6%) e internet (2,2%) fueron canales también significativos.

15 Valoración de SOGAMA Valoración dos visitantes escolares / Valoración de los visitantes escolares O 56,2% dos escolares consideraban que SOGAMA facía unha labor positiva para Galicia previamente a visita, mentres para un 6,5% era negativa e o 37,3% non tiña opinión. Despois de realizar a visita, máis da metade (55,4%) dos visitantes califican a labor feita por SOGAMA como moi boa e o 31,2% como boa. Un 10,4% valórana como «regular» e tan só un 2,9% a valoran negativamente. El 56,2% de los escolares consideraban que SOGAMA hacía una labor positiva para Galicia previamente a la visita, mientras que para un 6,5% era negativa y el 37,3% no tenía opinión. Después de realizar la visita, más de la mitad (55,4%) de los visitantes califican la labor hecha por SOGAMA como muy buena e el 31,2% como buena. Un 10,4% la valora como «regular» y tan sólo un 2,9% la valoraron negativamente. 15

16 Valoración dos visitantes escolares / Valoración de los visitantes escolares 16 Valoración da visita A visita tivo unha duración adecuada para a metade dos escolares, sendo o recorrido xeral polo complexo, o recorrido en bus e as maquetas os elementos que máis lle gustaron. As explicacións e atencións dos monitores son boas ou moi boas para o 93,3% dos escolares. Valoración da visita La visita tuvo una duración adecuada para la mitad de los escolares, siendo el recorrido general por el complejo, el recorrido en bus y las maquetas los elementos que más le gustaron. Las explicaciones y atenciones de los monitores son buenas o muy buenas para el 93,3% de los escolares.

17 17 Servizo prestado por / Servicio prestado por: U.T.E. SOGAMA VISITAS 2013