Sistemas Académicos de Pertinencia Social UPAEP. Vicerrectoría Académica

Transcripción

1 Sistemas Académicos de Pertinencia Social UPAEP Vicerrectoría Académica

2 Definición Ente estructural, o no, que favorecerá el trabajo colaborativo e interdisciplinario para abordar desde la docencia, la investigación y la extensión, las problemáticas socioeconómicas desde una perspectiva basada en la Doctrina Social de la Iglesia y su propio fundamento antropológico.

3 Propósito Actuar en concordancia con una antropología filosófica católica. Presentar ante la sociedad una oferta seria y rigurosa de trabajo intelectual y de compromiso social al servicio del Bien Común. Favorecer el pensamiento global con acción local. Favorecer los procesos e iniciativas innovadoras. Enfocar los esfuerzos alrededor de nuestras fortalezas Favorecer la colaboración y el trabajo transversal de las áreas y departamentos académicos en todas las modalidades de educación continua, grado y posgrado.

4 Sistemas Desarrollo Humano y Social Ciencias de la Vida y Bioética Estrategia y Competitividad Innovación y Tecnología

5 Elementos de definición Tres preguntas: Qué debemos hacer? Ideario, identidad católica, proceso de repensamiento,magisterio de la Iglesia, etc. Qué queremos hacer? Vocaciones y querencias en los académicos. Qué podemos hacer? Visión realista a la luz de fortalezas y debilidades. Teoría de restricciones.

6 Sistema de Desarrollo Humano y Social La UPAEP como centro de cultura de identidad católica, en consonancia con el Magisterio de la Iglesia, tiene en sus documentos fundacionales, y operativos, la firme decisión de favorecer y promover la investigación, el estudio, la docencia, la extensión y la intervención concreta de todo aquello que permita el desarrollo humano y social, desde una perspectiva humanista católica, no solo en la sociedad sino en las personas humanas que la conforman.

7 Sistema de Desarrollo Humano y Social Líneas de Enfoque Persona humana, dignidad trascendencia Familia Política y Bien Común Desarrollo Humano & Social Doctrina Social de la Iglesia Educación Diálogo entre la ciencia, la fe y la cultura

8 Sistema de Ciencias de la Vida y Bioética La UPAEP considera el valor fundamental de la vida en todas sus expresiones, y centra su quehacer científico en el ser humano y su entorno, con base en los principios del orden natural y los fundamentos bioéticos sustentados en el Magisterio de la Iglesia. Contribuye a la formación científica y humanista de personas y a la solución de problemáticas específicas en el ámbito de la salud y el ambiente, mediante la educación continua, el grado y el posgrado y la realización de investigaciones e intervenciones sociales según los ideales y valores que promueven el Bien Común.

9 Sistema de Ciencias de la Vida y Bioética Líneas de Enfoque Bioética Salud comunitaria Medio ambiente y sustentabilidad

10 Sistema de Competitividad y Estrategia El desarrollo humano y social requiere de un sólido progreso económico. La UPAEP manifiesta su deber, para con la sociedad poblana y nacional, con el fin de favorecer y promover la investigación, estudio, docencia y aplicación concreta de todo aquello que favorezca el bienestar de las personas y de la sociedad entera. En esta época globalizada, la estrategia enfocada a la competitividad y a la productividad es piedra angular para el desarrollo.

11 Sistema de Competitividad y Estrategia Líneas de Enfoque Logística y cadena de suministro Emprendimiento e innovación Productividad y competitividad Competitividad & Estrategia Planeación estratégica Macro y micro economía Comercio y empresas de servicio

12 Sistema de Innovación y Tecnología La competitividad de una región está directamente vinculada a la capacidad de innovación y desarrollo de tecnologías propias, adecuadas a su entorno y a su grado de desarrollo. La innovación, como fuente de desarrollo socioeconómico y humano, es imprescindible para toda aquella empresa, institución, región o país que pretenda un grado importante de inserción en la aldea global.

13 Sistema de Innovación y Tecnología Líneas de Enfoque Aeronáutico y automotriz Innovación & Tecnología Energía y energías renovables Modelación matemática Ingeniería médica

14 En resumen La UPAEP cuenta con un Ideario, un grupo talentoso de profesores y una capacidad instalada para la docencia la investigación y la extensión. Sin embargo no es posible abordar todas las áreas del conocimiento ni siquiera algunas, con toda la profundidad y fructividad deseadas. Por esto hay que escoger. Empero la presente propuesta, si bien no elige entre programas, sí lo hace en términos de enfoque. Es una propuesta incluyente, colaborativa, abierta a la comunidad, constructiva en lo social, interdisciplinar, propositiva e influyente. Con líneas de enfoque en la antropología humanista católica, el Bien Común y la pertinencia socioeconómica de la región de Puebla.

15 En resumen Cualquier programa; grado, posgrado y educación continua; actual debe y puede contribuir a fortalecer las líneas de enfoque antes enunciados. La contribución fundamental de la UPAEP girará, independientemente de la tipología o definición de programas académicos, en torno al beneficio directo de la persona concreta, la sociedad del ámbito de influencia de la UPAEP, y la vocación regional de desarrollo socioeconómico. Es o puede ser, en términos pragmáticos, un elemento importante de decisión en cuanto a la pertinencia de nuevos programas académicos, proyectos de investigación, presupuestos, alianzas, etc.

16 Ejemplos Para contribuir a la línea de enfoque de SALUD COMUNITARIA, podríamos enunciar algunos programas confluentes: Medicina, odontología, nutrición, fisioterapia, ingeniería ambiental, veterinaria, enfermería, ciencias políticas, educación, diseño, cien, etc. Todos ellos sin importar si son de grado, posgrado o educación continua. Y además conformar acciones específicas para atender esta línea. Para contribuir a la línea de enfoque FAMILIA, podríamos enunciar programas de la misma manera que el punto anterior: Filosofía, psicología, educación, biología, medicina, ciencias políticas, derecho, diseño, cine, bellas artes, mercadotecnia, administración, etc.

17 Ejemplos CONACYT: Tecnologías de Información y las comunicaciones Biotecnología (Salud Comunitaria, medio ambiente y sustentabilidad, ingeniería médica) Materiales avanzados (Aeronáutica y automotriz, ingeniería médica, medio ambiente y sustentabilidad, energía y energías renovables) Diseño y procesos de manufactura (aeronáutica y automotriz, logística y cadena de suministro, y productividad y competitividad) Infraestructura y el desarrollo urbano y rural, incluyendo sus aspectos sociales y económicos. (Medio ambiente y sustentabilidad, salud comunitaria, familia, educación, etc)

18 Sistema Administrativo Energía Junta de Gobierno 1 2 Planeación Rectoría Vicerrectorías Direcciones etc Proyectos Eventos Programas Convenios Etc. CPA Profesores Estudiantes Presupuesto Formación Humanista de Alta Calidad Profesional con Pensamiento Global y de Impacto Social

19 Sistemas de Pertinencia Social UPAEP Gracias Vicerrectoría Académica