OBJETIVO ESTRATÉGICO. AP DEACT 016 Página: 1 / 1 Fecha. Elaborado por: DMA 11/11/10. de Actualización. Finanzas y Admón.

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1 Página: 1 / 1 Fecha Elaborado por: DMA 11/11/10 Revisado por: Autorizado por: Jefe(a) del Depto. de Actualización Director(a) de Finanzas y Admón. OBJETIVO ESTRATÉGICO Promover que las opciones de formación continua coadyuven a la profesionalización de docentes, directivos, asesores técnico pedagógicos, así como colectivos de educación básica.

2 Página: 1 / 4 Fecha Elaborado por: DMA 11/11/10 Revisado por: Autorizado por: Jefe(a) del Depto. de Actualización Director(a) de Finanzas y Admón. I.- DATOS GENERALES Nombre del puesto: Categoría: Secretaría: Dirección: Subdirección: Jornada laboral: Reporta a: Jefe(a) del Departamento de Actualización Jefe(a) de Departamento Instituto de Educación de Aguascalientes Desarrollo Educativo Formación Continua 8:00 a 16:00 Hrs. Subdirector(a) de Formación Continua Objetivo general del puesto: Impulsar la actualización permanente de los(as) profesores(as) de educación básica a través de acciones formativas que contribuyan a su desarrollo profesional, apropiándose de elementos teóricos, metodológicos y actitudinales que innoven su práctica educativa, a fin de hacer más eficaces los servicios que ofrece el Sistema Estatal de Educación. Relaciones laborales permanentes internas: 1.- Con el o la Subdirector(a) de Formación Continua para: -Asuntos diversos inherentes al puesto (acuerdos, informes, actividades encomendadas, etc.). 2.- Con el o la Director(a) de Educación Básica para: -Dar a conocer los programas de aplicación de las opciones de formación continua dirigida a los docentes de los diferentes planteles educativos. 3.- Con el o la Subdirector(a) de Servicios Administrativos para: -Solicitar el apoyo de recursos humanos, materiales y servicios en general.

3 Relaciones laborales permanentes Externas: AP DEACT Con las Instituciones de Educación Superior y con Organizaciones Civiles dedicadas a la formación de docentes para: -Diseñar e impartir los opciones de formación continua (cursos, diplomados, maestrías, conferencias, talleres, etc.). II.- DESCRIPCIÓN GENÉRICA Funcionario(a) de confianza dependiente del o de la Subdirector(a) de Formación Continua, encargado(a) de coordinar las acciones de formación continua en el Estado. III.- DESCRIPCIÓN ANALÍTICA 1.- Actividades cotidianas: Promover en los(as) profesores(as) de educación básica en servicio, la necesidad de desarrollar sus capacidades profesionales que influyen directamente en el proceso educativo. Organizar, coordinar y apoyar la operación de opciones de actualización, estatales y nacionales que se ofrezcan a los docentes de educación básica. Aprobar y dictaminar las opciones de formación continua que sean resultado de diagnósticos de necesidades reales de actualización y que correspondan a las prioridades estratégicas definidas por la subdirección. Plantear en conjunto con la Coordinación de Investigación Educativa y Director(a) de Educación Básica los lineamientos y criterios normativos para la formulación de las opciones de formación continua. Coordinar las acciones necesarias para la selección de formadores que cubran los perfiles establecidos en el Sistema Nacional de Formación Continua y Superación Profesional de maestros de educación básica en servicio (SNFCySP). Regular, orientar y en su caso coordinar la realización de eventos académicos de difusión de novedades pedagógicas de calidad, y el tratamiento de otras disciplinas que problematicen el campo educativo y lo actualicen en la perspectiva de la formación de profesores(as). Integrar los informes respectivos de las opciones nacionales de formación continua y plantear las mejoras requeridas para operar con estándares de mejor calidad.

4 Planear conjuntamente con la Subdirección de Formación Continua la oferta estatal de opciones de actualización que fortalezcan la práctica educativa del magisterio. Gestionar ante las instancias o instituciones respectivas la inclusión de opciones de actualización autorizados, en el escalafón vertical y horizontal. Elaborar y coordinar los dictámenes académicos que correspondan a los servicios educativos que los interesados presenten para la actualización de los docentes, incluyendo las iniciativas de colegios de profesores y equipos docentes de las Instituciones Formadoras y Actualizadoras de Docentes (IFAD), con base en los criterios establecidos. Evaluar el impacto de las opciones de actualización para retroalimentar al Sistema Estatal de Formación Continua y Superación Profesional de maestros(as) de educación básica. Establecer la vinculación académica entre las Instituciones Formadoras y Actualizadoras de Docentes (IFAD), Instituciones de Educación Superior (IES) y los(as) profesores(as) de educación básica como mecanismo de actualización que incida en el desarrollo educativo del estado. Participar con el Departamento de Modernización Administrativa en la elaboración y actualización de documentos rectores tales como: Manuales de Organización y Procedimientos del Instituto de Educación de Aguascalientes. Realizar aquellas funciones que sean afines a las que anteceden y le sean encomendadas por el o la Subdirector(a) de Formación Continua. 2.- Actividades periódicas: Elaborar el informe anual de actividades y resultados, ejerciendo la autocrítica que corresponda al ejercicio del puesto, como una forma de profesionalizar sus funciones. IV.- ESPECIFICACIÓN O REQUERIMIENTOS DEL PUESTO 1.- Conocimientos. El o la ocupante del puesto requiere estudios terminados a nivel Licenciatura en Educación con Maestría en Educación Superior y tener conocimientos en administración y computación. En caso de no cubrir el perfil académico, el Consejo Interior tiene la autoridad para decidir quien cubre el puesto ya sea por preparación académica o experiencia laboral.

5 2.- Experiencia. AP DEACT 016 El o la ocupante del puesto requiere experiencia mínima de dos años en puesto similar. 3.- Criterio. Cotidianamente debe tomar decisiones importantes. Planea una secuencia de operaciones y selecciona procedimientos de trabajo de cierta importancia. 4.- Complejidad de los trabajos. Las tareas a realizar algunas son repetitivas y otras variadas. 5.- Esfuerzo. Para la realización de ciertas actividades, requiere de gran concentración. 6.- Responsabilidad. Será responsable por: Dar cumplimiento y seguimiento a todas las actividades encomendadas e inherentes al puesto.