PROGRAMA DE LA ASIGNATURA ANÁLISIS MICROECONÓMICO I. Teoría (4.5 cr)

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1 PROGRAMA DE LA ASIGNATURA ANÁLISIS MICROECONÓMICO I Teoría (4.5 cr) MÓDULO 1: Fundamentos Microeconómicos. Tema 1. La Teoría del Consumidor. Las restricciones presupuestarias. Las preferencias del consumidor. El concepto de utilidad. La decisión de los consumidores. La demanda individual. Tema 2. La Teoría de la Empresa La tecnología de producción. La minimización del coste. La maximización de los beneficios. La curva de oferta. Tema 3. Teoría de los Mercados Competitivos. El equilibrio competitivo. La eficiencia de un mercado competitivo. Tema 4. Teoría de los Mercados no Competitivos. Monopolio. Oligopolio. Competencia Monopolística. Tema 5. Elección con Incertidumbre. Teoría de la utilidad esperada Actitudes ante el riesgo MÓDULO 2: Teoría de Juegos. 1

2 Tema 1. Juegos Estáticos con Información Completa: Teoría y Aplicaciones Juegos en forma normal. Estrategias dominantes y dominadas. El Equilibrio de Nash. Aplicaciones. Tema 2. Juegos Dinámicos con Información Completa: Teoría y Aplicaciones Juegos en forma extensiva. Inducción hacia atrás y perfección en subjuegos. Juegos repetidos. Aplicaciones. Tema 3. Juegos Estáticos con Información Incompleta: Teoría y Aplicaciones Juegos Bayesianos. Equilibrio Bayesiano. El principio de Revelación. Aplicaciones. MÓDULO 3: Economía de la Información. Tema 1. Riesgo Moral: Teoría y Aplicaciones El problema del riesgo moral. Modelo básico del Principal-Agente. Distribución de Riesgos e Incentivos. Aplicaciones: o Provisión de incentivos a gestores. o Regulación de empresas con información privada. o Diseño de políticas de inspección fiscal. Tema 2. Selección Adversa: Teoría y Aplicaciones. El problema de la Selección Adversa. Diseño de contratos en presencia de selección adversa. Menús de contratos. Aplicaciones: o Compraventa cuando la calidad es incierta (el modelo de Akerlof). o Contratos de seguros. 2

3 Tema 3. La Señalización: Teoría y Aplicaciones. El valor de la información privada. Un modelo en el que los agentes señalan su característica. Aplicaciones: o La educación como señal (el Modelo de Spence). o Los precios como señal de la calidad de un producto. o El valor de la deuda como señal del valor de una empresa. Objetivos del curso: El objetivo de la asignatura Análisis Microeconómico I es hacer una breve revisión de la Teoría Microeconómica. Con ello se busca asegurar que todos los alumnos alcancen un mínimo nivel necesario de conocimientos microeconómicos que les permita afrontar con garantías el resto de las materias del Master. La asignatura se estructura en tres Módulos temáticos. El Módulo 1 es un Módulo de Fundamentos donde presentaremos a los alumnos los conceptos básicos de microeconomía, ya estudiados a nivel de Grado, para los que se adoptará un enfoque analítico. Enfatizaremos, también, las conexiones de estos conceptos con las distintas materias que componen el Máster. El objetivo fundamental del Módulo 2 es proporcionar a los alumnos modelos de la Teoría de Juegos con vistas a usarlos en ámbitos aplicados de la economía. Para ello estudiaremos como traducir la descripción informal de una determinada situación en un problema formal de teoría de juegos. Veremos aplicaciones de la teoría de juegos en áreas diferentes del análisis económico tales como la competencia imperfecta, la colusión en mercados o la provisión privada de bienes públicos. Por último, el Módulo 3 se centra en la Economía de la Información. El objetivo fundamental del módulo es que los estudiantes comprendan que muchas formas de interacción económica se producen en situaciones de información asimétrica, y que sean capaces de modelizarlas distinguiendo entre riesgo moral y selección adversa. Haremos especial hincapié en la utilidad de estos tipos de modelos presentando diversas aplicaciones de los mismos a problemas reales. Bibliografía Básica: - Gardner, R.: Juegos para empresarios y economistas. Antoni Bosch Ed., Barcelona, Gibbons, R.: Un primer curso de teoría de juegos. Antoni Bosch Ed., Barcelona, Gravelle, H y Rees R.: Microeconomía. Prentice Hall, Madrid, 2006, 3ª edición. 3

4 - Macho Stadler, I. y Pérez Castrillo J. D. Introducción a la Economía de la Información. Ariel Economía, Madrid, 2005, 2ª edición. - Pindyck, R. S. y Rubinfeld, D.L.: Microeconomía. Prentice Hall, Madrid, 2001, 5ª edición. - Varian, H.R.: Análisis Microeconóico. Antoni Bosch Ed., Barcelona, 2001, 5ª edición. - Varian, H.R.: Microeconomía Intermedia. Antoni Bosch Ed., Barcelona, 2001, 5ª edición. - Vega Redondo, F. Economía y Juegos. Antoni Bosch Ed., Barcelona Bibliografía complementaria (más avanzada): - Fudenberg, D. y J. Tirole. Game Theory. MIT Press, Mas-Colell, A., Whinston M.D. y Green, J.: Microeconomic Theory. Oxford University Press, Laffont, J.J.. The Economics of Uncertainty and Information. MIT Press, Laffont, J.J. y Martimort, D. The Theory of Incentives. Princeton University Press, Myerson, R.B.. Game Theory. Harvard University Press, Villar, A. Microeconomía. Mc Graw Hill, Madrid, Sistema de Evaluación: La evaluación del curso vendrá determinada en un 50% por la realización de tres hojas de problemas (una para cada Módulo temático), así como la asistencia y participación en clase. El 50% restante será evaluado por un examen final de toda la materia del curso. Voluntariamente los alumnos también podrán elegir un artículo de investigación (de una lista que propondremos a lo largo del curso) y hacer un trabajo de dicho artículo en el que demuestren que han realizado una lectura crítica y lo han entendido. Dicha actividad servirá para subir nota. Profesorado: Módulo 1 Módulo 2 Módulo 3 Nicolás Porteiro Despacho nporteiro@upo.es Dunia López Despacho dlopez@upo.es Paula González Despacho pgonzalez@upo.es 4

5 ANÁLISIS MICROECONÓMICO I Técnicas (4.5 cr) Tema 1. Introducción Tema 2. Análisis de regresión. Mínimos Cuadrados Ordinarios 1.1. El modelo de regresión lineal simple 1. Definición 2. MCO 3. Funcionamiento del método 4. No linealidad en el modelo 1.2. El modelo de regresión lineal múltiple 1. Justificación 2. Funcionamiento 1.3. Inferencia 1. El contraste t 2. intervalos de confianza 3. Otros contrastes Tema 3. Problemas con MCO (I) 3.1. Multicolinealidad 3.2. Heterocedasticidad 3.3. Autocorrelación Tema 4. Problemas con MCO (II) 4.1. Errores de medida 4.2. Endogeneidad. Mínimos cuadrados bietápicos Tema 5. Más allá de los MCO 5.1. Máxima Verosimilitud 5.2. Mínimos Cuadrados Generalizados 5.3. Modelo LOGIT y PROBIT. 5

6 Objetivos del Curso: El análisis de entorno económico, tanto a nivel microeconómico como macroeconómico, exige de la medición de las relaciones económicas establecidas así como la refutación de teorías mediante el uso de la información disponible. Estas relaciones pueden ser puestas a la luz gracias a técnicas desarrolladas por economistas. Por lo tanto, el objetivo inmediato del curso es doble: para aquellos que ya han superado anteriormente cursos de econometría, ofrecerles un amplio y profundo repaso de las herramientas econométricas más básicas, como los mínimos cuadrados ordinarios, y para aquellos que no estén familiarizados con estas técnicas ofrecerles una visión rápida, sencilla pero compacta y sólida de las mismas. Bibliografía: WOOLDRIDGE, J.M. (2006): Introducción a la Econometría: un enfoque moderno. 2ª ed. Madrid, Thomson. Bibliografía complementaria: GREENE, W.H. (1993): Econometric Analysis. 3 rd ed. Prentice Hall. GUJARATI, D.N. (2003): Econometría. 4ª ed. México, McGraw-Hill Interamericana. JOHNSTON, J. and DINARDO, J. (1997): Econometric Methods. 4 th ed. McGraw- Hill. KMENTA, J. (1985): Elementos de Econometría. Barcelona, Vicens Vives. MADDALA, G.S. (2002): Introducción a la Econometría. 2ª ed. Prentice Hall Iberia. NOVALES, A. (1993): Econometría. Madrid, McGraw-Hill. PINDYCK, R.S. y RUBINFELD, D.L. (2001): Econometría. Modelos y pronósticos. Madrid, McGraw-Hill. URIEL, E. y GEA, I. (1997): Econometría aplicada. Madrid, AC. Sistema de Evaluación: El curso será evaluado con la realización de un trabajo de investigación con el que los alumnos pueden demostrar su destreza en la aplicación de las técnicas aprendidas en el curso. La asistencia y participación en clase también serán contempladas en la evaluación del curso. 6

7 Profesorado: Manuel Alejandro Hidalgo Pérez Despacho: edificio 3, planta 3, despacho 14 Teléfono: Mail: url: 7