SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DE TAMAULIPAS SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIAS CIENCIAS I ÉNFASIS EN BIOLOGIA.

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Ramón Roberto Torres Jiménez
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1 SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DE TAMAULIPAS SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIAS CIENCIAS I ÉNFASIS EN BIOLOGIA. BLOQUE IV ESPECIFICACIÓN: A partir de un listado de características de los tipos de reproducción, distinguir las semejanzas y/o diferencias entre la reproducción asexual y sexual. Del siguiente listado de formas de reproducción identifica con una S aquellas de tipo sexual y con una A aquellas de tipo asexual y elige la opción con el orden correcto. 1. Las bacterias se dividen dando como resultado dos células idénticas a la madre. 2. El grano de polen viaja por el estilo de la flor hasta llegar al ovario donde fecunda un ovulo. 3. El pez dorado (Salminus brasiliensis) la hembra arroja sus óvulos en el agua para después el macho fecundarlos esparciendo sus espermatozoides en el lugar fecundando así sin contacto directo. 4. La estrella de mar desprende uno de sus brazos generando este un individuo igual al original. 5. La lagartija cola de látigo es una especie en la que todas son hembras una estimula a la otra montándola y provocando que sus óvulos se auto fecunden logrando individuos idénticos a la madre. A) 1A,2S,3S,4A,5A Correcta. La opción 1 se refiere a bipartición por lo tanto es asexual, la opción 2 marca la reproducción sexual de las plantas y menciona ambos gametos, la opción 3 menciona la reproducción sexual de los peces sin contacto directo además de mencionar ambos gametos, la opción 4 se refiere a la gemación por lo tanto es asexual, y por último la opción 5 se refiere al estímulo sexual sin que haya participación de ambos gametos, por lo tanto es asexual. B) 1A,2S,3S,4S,5A Incorrecta. Todas las opciones corresponden a la respuesta correcta a excepción de la opción 4 la cual se refiere a la gemación que es asexual y en esta respuesta se marca como sexual.

Del siguiente listado de formas de reproducción identifica con una S aquellas de tipo sexual y con una A aquellas de tipo asexual y elige la opción con el orden correcto. 1.

2 C) 1S,2S,3S,4A,5A Incorrecta. Todas las opciones corresponden a la respuesta correcta a excepción de la opción 1 la cual se refiere a la bipartición que es asexual y en esta respuesta se marca como sexual. D) 1A,2A,3S,4A,5S Incorrecta. Todas las opciones corresponden a la respuesta correcta a excepción de la opción 2 y 5 la cual se refiere a la gemación la fecundación del ovulo de la planta que es sexual y la estimulación de las lagartijas hembras para fecundar los óvulos sin que haya gametos de ambos sexos por lo tanto es asexual. RESPUESTA DEL REACTIVO: A BIBLIOGRAFIA: Limón, Saúl. (2014), Biología, Ediciones Castillo. México. pp. 223, 225. CONSTRUCTOR: Comité de Diseño y Evaluación de la Dirección de Educación Secundaria.

3 CIENCIAS I ÉNFASIS EN BIOLOGIA. BLOQUE IV ESPECIFICACIÓN: A partir de un texto, relacionar los cromosomas, genes y ADN con la herencia biológica. En el siguiente texto se mencionan en un orden especifico tres estructuras genéticas que se relacionan entre sí, las cuales son encargadas de transmitir los caracteres hereditarios, elige la opción que los mencione por orden de aparición. Existe un polímero gigante presente en todos los seres vivos, el cual está formado por la combinación de una molécula azúcar y cuatro base nitrogenadas, formando grandes cadenas mismas que a su vez formaran estructuras diversas las cuales definirán características hereditarias propias de los progenitores como el color de piel, tipo de cabello o color de ojos, finalmente estas estructuras formaran una serie de fibras cuyo número y ordenamiento estarán directamente definidos por el tipo de ser vivo además cualquier alteración en el numero u orden de estas fibras pueden provocar padecimientos como el Síndrome de Down o de Patau. A) cromosomas, ADN, genes B) ADN, genes, cromosomas C) ADN, cromosomas, Genes Incorrecta. los cromosomas no están formados por azucares y cuatro bases nitrogenadas, el ADN no es el responsable directo de transmitir los caracteres hereditarios y la alteración en los genes no provoca los síndromes citados. Correcta. El ADN es un polímero formado por cuatro bases nitrogenadas y una desoxirribosa, los genes a su vez están formados por las distintas combinaciones de estas bases nitrogenadas en forma de eslabón y por ultimo las fibras cromo somáticas son las encargadas de transmitir caracteres hereditarios y su número y orden son específicos de cada especie por lo cual cualquier alteración en su número u orden provocará padecimientos como el Síndrome de Down o de Patau. Incorrecta. los cromosomas no son los encargados de transmitir las características particulares y la alteración en el número y orden de los genes no provocan los síndromes citados.

que los mencione por orden de aparición.

4 D) Genes, cromosomas, ADN Incorrecta. los genes no tienen la estructura descrita, los cromosomas no tienen la función de transmitir caracteres específicos y la alteración en el ADN no provoca los síndromes citados. RESPUESTA DEL REACTIVO: B BIBLIOGRAFIA: Consultada el (25 de febrero 2016) Limón, Saúl; (2014), Biología. Ediciones Castillo. México. pp CONSTRUCTOR: Comité de Diseño y Evaluación de la Dirección de Educación Secundaria.

alteración en el ADN no provoca los síndromes citados.

5 CIENCIAS I ÉNFASIS EN BIOLOGIA. BLOQUE IV ESPECIFICACIÓN: A partir de un texto, distinguir el conocimiento científico y tecnológico asociado con la manipulación genética. De las siguientes afirmaciones elige la que ilustre un aporte científico de la manipulación genética. A) Los entrenadores de triatlón han descubierto que mediante el consumo de bebidas isotónicas se mejora el rendimiento durante la carrera B) El uso de clembuterol en la engorda de ganado entrega a los criadores animales con mayor masa muscular y por lo tanto mayores ganancias C) Después de distintas cruzas los productores de semillas han descubierto una semilla que a su vez produce una planta de maíz más resistente al calor, la sequía y las plagas D) El consumo de guanábana inhibe el crecimiento y reproducción de células cancerígenas Incorrecta. esta respuesta ilustra el uso de electrolitos orales para aumentar el rendimiento de los deportistas. Incorrecta. esta afirmación menciona el uso de una hormona para la engorda de ganado. Correcta. Los científicos descubrieron que ciertos genes presentes en la semilla del maíz eran los responsables de crear vacuolas que almacenan agua, otros para producir dermis más resistentes lo cual les sirvió para estimular su presencia en la semilla modificada. Incorrecta. Esta es una afirmación que ilustra una medicina tradicional. RESPUESTA DEL REACTIVO: C BIBLIOGRAFIA: Limón, Saúl; (2014), Biología, Ediciones Castillo. México, pp , CONSTRUCTOR: Comité de Diseño y Evaluación de la Dirección de Educación Secundaria.

A) Los entrenadores de triatlón han descubierto que mediante el consumo de bebidas isotónicas se mejora el rendimiento durante la carrera B) El uso de clembuterol en la engorda de ganado entrega a

6 ESPECIFICACIÓN: A partir de una situación c o t i d i a n a, distinguir la importancia de la sexualidad como construcción cultural en las distintas etapas del desarrollo humano. De las siguientes situaciones Cuál ilustra una errónea construcción cultural sobre la sexualidad? A) La planificación familiar es un tema en el que deben intervenir ambos padres. B) El uso del condón coadyuva en la prevención de enfermedades de transmisión sexual. C) Las relaciones sexuales responsables deben contar con el consenso de ambos. D) La mujer es la que debe cuidarse con métodos anticonceptivos porque es la que se embaraza y el hombre no. Incorrecta. Esta afirmación es correcta ya que ambos padres deben intervenir en la decisión del número de hijos que se desea tener, así como el tipo de anticonceptivos que se usaran. Incorrecta. el uso del condón si coadyuva en la prevención de las enfermedades de transmisión sexual. Incorrecta. Las relaciones sexuales deben tener el consenso de ambas partes y deben realizarse en el momento que ambos estén preparados física, emocional y socialmente. Correcta. la sexualidad responsable y la planificación familiar debe ser un asunto en el que ambas partes intervengan de manera activa y responsable y no solo por arte de la mujer. RESPUESTA DEL REACTIVO: D BIBLIOGRAFIA: Limón, Saúl; (2014), Biología, Ediciones Castillo. México. pp CONSTRUCTOR: Comité de Diseño y Evaluación de la Dirección de Educación Secundaria.

B) El uso del condón coadyuva en la prevención de enfermedades de transmisión sexual. C) Las relaciones sexuales responsables deben contar con el consenso de ambos.

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