Universidad Nacional Autónoma de México Facultad de Psicología. Plan de Estudios 2008

Transcripción

1 Universidad Nacional Autónoma de México Facultad de Psicología Plan de Estudios 2008

2 Información general Plan de Estudios: Licenciatura en Psicología Área de Conocimiento: Ciencias Biológicas y de la Salud Duración: ocho semestres Valor total en créditos del plan de estudios: 310 Obligatorios: 177 Optativos: 133 Seriación: Indicativa Asignaturas obligatorias: 30 Asignaturas optativas: entre 15 y 20, dependiendo del campo de conocimiento y del valor crediticio de las asignaturas elegidas

3 Perfil Profesional: El Licenciado en Psicología estará apto para atender diversas necesidades sociales, problemas de salud mental, neurológicos, educativos, organizacionales o culturales. Por lo tanto, el Licenciado en Psicología es el profesional que posee los conocimientos, procedimientos, habilidades, actitudes y valores necesarios para comprender, diagnosticar e intervenir en la satisfacción de necesidades y la solución de problemas psicológicos en escenarios diversos, complejos y cambiantes.

4 Las asignaturas se encuentran agrupadas en tres áreas curriculares Área Semestre Créditos Asignaturas Formación General (AFG) De primero a cuarto 145 créditos (47%) 22 obligatorias Formación Profesional (AFP) Sustantiva Terminal De quinto a séptimo Octavo valor aproximado de 111 créditos (31%) valor aproximado de 38 créditos (12%) se conforma por seis campos de conocimiento y un total de 79 asignaturas, todas ellas optativas de elección 65 optativas de elección agrupadas en 20 líneas terminales Formación Contextual (AFC) De primero a octavo 32 créditos (10%). 8 obligatorias

5 PLAN DE ESTUDIOS Área de formación general Área de formación profesional Sustantiva Terminal Semestres Primero Segundo Tercero Cuarto Quinto Sexto Séptimo Octavo Bases Biológicas de la Conducta T3 P Aprendizaje y Conducta Adaptativa I T3 P Aprendizaje y Conducta Adaptativa II T3 P Aprendizaje y Conducta Adaptativa III T3 P Conocimiento de Frontera I T2 P Ética Profesional T2 P Comprensión de Ia realidad social II T2 P Comprensión de Ia realidad social III T2 P Historia de la Psicología T3 P Aproximaciones al proceso saludenfermedad T3 P Ciclo de Vida T3 P Comprensión de Ia realidad social I T2 P Identidad Universitaria T2 P Introducción a la metodología de la investigación psicológica T3 P Medición y Evaluación T3 P Filosofía de la Psicología T3 P Modelos en Psicología Clínica T3 P Psicología Social de la Interacción T3 P Neurobiología y Adaptación T3 P Teoría Psicogenética Constructivista T3 P Método Clínico T3 P Psicología Social de los Grupos T3 P Neurocognición T3 P Prácticas de Psicobiología T0 P2 Optativas Optativas Optativas Optativas Teoría Computacional de la mente T3 P Transdisciplina I T2 P Taller de Psicofisiología I T0 P Psicología Social de lo Colectivo T3 P Transdisciplina II T2 P Teoría Sociocultural T3 P3 T= Horas de teoría P= Horas de práctica

6 Área de Formación General Los alumnos obtendrán los fundamentos teórico-metodológicos propios de la disciplina psicológica, el conocimiento de sus distintas tradiciones teóricas y campos de aplicación, y desarrollarán las habilidades, valores y actitudes generales que debe poseer todo psicólogo independientemente del ámbito profesional donde se desarrolle a futuro.

7 Área de Formación Contextual El objetivo del área es que el psicólogo en formación sea capaz de: Obtener información acerca de los diversos aspectos y problemas de la realidad social, cultural y política del contexto que le circunda. Reflexionar sobre su propia disciplina y ampliar los conocimientos de la misma.

8 Área de Formación Profesional Integra: El avance y la diversidad de los campos profesionales de la disciplina psicológica. El saber acumulado y los desarrollos disciplinares y profesionales del personal académico de la entidad, buscando dar respuesta a las demandas sociales de la profesión. Se caracteriza por su flexibilidad, pues el alumnado podrá elegir las asignaturas que más le interesen conformando así una trayectoria personalizada.

9 Área de Formación Profesional Los campos de conocimiento en torno a los cuales se organizan las asignaturas del AFP son seis: 1. Ciencias Cognitivas y del Comportamiento (CCC) 2. Procesos Psicosociales y Culturales (PSC) 3. Psicobiología y Neurociencias (PyN) 4. Psicología Clínica y de la Salud (PCS) 5. Psicología de la Educación (PE) 6. Psicología Organizacional (PO)

10 Créditos por semestre A partir de quinto semestre se podrán inscribir un número de materias que sumen como máximo 37 créditos, a los cuáles se sumarán los cuatro créditos de la materia obligatoria del área de Formación Contextual. TOTAL 41 créditos Adicionalmente, si el alumno lo requiere, podrá realizar un recursamiento por semestre del segundo al octavo.

11 Clave Asignaturas Créditos Teoría Horas Práctica Área P R I M E R O 1100 Bases Biológicas de la Conducta AFG 1101 Historia de la Psicología AFG 1102 Identidad Universitaria AFC 1103 Modelos en Psicología Clínica AFG 1104 Psicología Social de la Interacción AFG 1105 Teoría Computacional de la Mente AFG

12 Clave Asignaturas Créditos Teoría Horas Práctica Área S E G U N D O 1200 Aprendizaje y Conducta Adaptativa I AFG Aproximaciones al proceso saludenfermedad Introducción a la metodología de la investigación psicológica AFG AFG 1203 Neurobiología y Adaptación AFG 1204 Teoría Psicogenética Constructivista AFG 1205 Transdisciplina I AFC

13 Clave Asignaturas Créditos Teoría Horas Práctica Área T E R C E R O 1300 Aprendizaje y Conducta Adaptativa II AFG 1301 Ciclo de Vida AFG 1302 Medición y Evaluación AFG 1303 Método Clínico AFG 1304 Psicología Social de los Grupos AFG 1305 Taller de Psicofisiología AFG 1306 Transdisciplina II AFC

14 Clave Asignaturas Créditos Teoría Horas Práctica Área C U A R T O 1400 Aprendizaje y Conducta Adaptativa III AFG 1401 Comprensión de la Realidad Social I AFC 1402 Filosofía de la Psicología AFG 1403 Neurocognición AFG 1404 Prácticas de Psicobiología AFG 1405 Psicología Social de lo Colectivo AFG 1406 Teoría Sociocultural AFG

15 ÁREA DE FORMACIÓN CONTEXTUAL Semestre Clave Asignaturas Créditos Teoría Horas Práctica Quinto 1500 Conocimiento de frontera I Sexto 1600 Ética profesional Séptimo 1700 Comprensión de la Realidad Social II Octavo 1800 Comprensión de la Realidad Social III 4 2 0

16 Q U I N T O Campo Clave Asignaturas Créditos CCC PSC PyN PCS PE PO Horas Teoría Práctica Total Aprendizaje, Motivación y Cognición I Desarrollos Actuales en Cognición y Comportamiento I Investigación y Análisis de Datos I Taller de Investigación I Evaluación Social Metodología Construcción de Instrumentos Lenguaje Sentido y Acción Social 1514 Procesos colectivos y problemas sociales Psicofisiología Sistémica Métodos en Neurociencias Métodos de Observación en Psicobiología Psicobiología Evolutiva y Etología Registro Psicofisiológico Temas Selectos en Psicobiología I Bioética Métodos y Técnicas de Investigación Psicodiagnóstico I Teoría y Técnica de la entrevista I Evaluación Educativa Evaluación en Psicología de la Educación Paradigmas psicológicos en la Educación Procesos Psicosociales en el Aula Capacitación y Desarrollo de Personal I Conducta Organizacional y Administración Seguridad e Higiene y Ambiente de Trabajo

17 S E X T O Campo Clave Asignaturas Créditos CCC PSC PyN PCS PE PO Horas Teoría Práctica Total Aprendizaje, Motivación y Cognición II Desarrollos Actuales en Cognición y Comportamiento II Investigación y Análisis de Datos II Taller de Investigación II Conflicto, conformidad y consenso Estadística inferencial en psicología Fuentes de Información Investigación Social Psicología de la vida cotidiana Evaluación Neuropsicológica Psicofisiología del Sueño Psicofisiología de la Atención Temas Selectos en Psicobiología II Técnicas de Imagenología Cerebral Psicofarmacología y Adicción Epidemiología y Salud Pública Psicodiagnóstico II Psicodinámica de Grupos Teoría y Técnica de la entrevista II Investigación Cuantitativa en Educación Investigación en Educación Paradigmas Psicoeducativos Contemporáneos Programas de Intervención Psicoeducativa Administración de Personal Capacitación y Desarrollo de Personal II Integración de Personal I

18 SÉPTIMO Campo Clave Asignaturas Créditos CCC PSC PyN PCS PE PO Horas Teoría Práctica Total Aprendizaje, Motivación y Cognición III Desarrollos Actuales en Cognición y Comportamiento III Investigación y Análisis de Datos III Taller de Investigación III Análisis del Discurso Análisis Semiótico Cultura, tecnología y diversidad Estrategias de Intervención Intervención en procesos psicosociales Bioestadística Estudio de Señales Eléctricas Cerebrales Neurobiología del Aprendizaje y Memoria Neurociencias Cognoscitivas Psicobiología del Desarrollo Temas Selectos en Psicobiología III Integración de Informes Psicológicos Psicopatología y Personalidad Teorías Psicológicas de la Salud Teorías y Sistemas Terapéuticos Análisis del Sistema Educativo Mexicano Inducción a en Educación Investigación Cualitativa en la Educación Nuevas Tecnologías en Educación Capacitación y Desarrollo de Personal III Elaboración de Pruebas Industriales Integración de Personal II Relaciones Laborales

19 OCTAVO CAMPO LÍNEA TERMINAL CLAVE ASIGNATURAS CRÉDITOS Teoría Práctica TOTAL DE PROCESOS PSICOSOCIALES Y CULTURALES Acción Comunitaria Ambiente Sexualidad y Género Comunicación, Criminología y Poder 1810 Intervención psicosocial en comunidades Seminario de comunicación 1812 Sexualidad humana y género Comunicación y construcción de sentido Comunicación y psicología política El delito: una construcción social

20 OCTAVO CAMPO LÍNEA TERMINAL CLAVE ASIGNATURAS CRÉDITOS Teoría Práctica TOTAL DE CIENCIAS COGNITIVAS Y DEL COMPORTAMIENTO Investigación y Docencia Evaluación, Intervención y Valoración del Cambio Conductual Evaluación y Fomento del Desarrollo Cognitivo y Aprendizaje Complejo Modelos de Aprendizaje, Motivación y Cognición I Taller de Investigación y Docencia Supervisada I Temas Selectos en Comportamiento y Cognición I Estrategias de Evaluación y Cambio del Comportamiento I Principios y Técnicas de Cambio del Comportamiento Taller de práctica supervisada I Temas Selectos de Evaluación Conductual I Temas Selectos de Intervención Conductual I Aprendizaje Complejo en Dominios Diversos I Diseños Cognitivos en Aprendizaje Complejo I Investigación Supervisada en Aprendizaje Complejo I

21 OCTAVO CAMPO LÍNEA TERMINAL CLAVE ASIGNATURAS CRÉDITOS PSICOLOGÍA CLÍNICA Y DE LA SALUD Promoción de Salud y Prevención del Comportamien to Adictivo Psicopatología de la adultez Intervención en Niños y Adolescentes Promoción de la Salud y Prevención de la Enfermedad 1827 Principios del Comportamiento Adictivo Teoría Práctica TOTAL DE Teorías y Modelos de Prevención I Tópicos selectos en adicciones Intervención en grupos I Psicogerontología Psicopatología de la adultez Alternativas Terapéuticas en Niños y Adolescentes Intervención en niños I Psicopatología del Desarrollo Infantil Promoción y Educación para la Salud Salud Comunitaria y Epidemiología Temas Selectos en Psicología de la Salud

22 OCTAVO CAMPO LÍNEA TERMINAL CLAVE ASIGNATURAS CRÉDITOS PSICOLOGÍA ORGANIZACIONAL Para todas las líneas de Psicología Organizacional Procesos Psicosociales en las Organizaciones Calidad, Productividad y Competitividad Salud Organizacional y del Trabajo Psicología del Consumidor 1840 Desarrollo de equipos de trabajo Teoría Práctica TOTAL DE 1841 Formación de directivos Cultura y comportamiento organizac. Impacto Psicosocial de las Empresas Calidad, productiv. y competitivid. Procesos de mejora continua Psicología de la Salud en el Trabajo 1848 Metrología Psicológica 1846 Introducción a la Mercadotecnia 1847 Investigación de mercado

23 OCTAVO CAMPO LÍNEA TERMINAL CLAVE ASIGNATURAS CRÉDITOS Teoría Práctica TOTAL DE 1849 Desarrollo Curricular PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN Diseño y Evaluación Educativos Educación en la Diversidad y el Desarrollo Humano 1851 Diseño y Evaluación Educativos I Enseñanza de la Psicología Diseño de modelos y estrat.educat. Integración Educativa: Enfoques Actuales Integración I: Enfoque Educativo Intervención en Educación en la Diversidad I Modelos de Evaluación Psicopedagógica

24 OCTAVO CAMPO LÍNEA TERMINAL CLAVE ASIGNATURAS CRÉDITOS Teoría Práctica TOTAL DE PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN Psicología Escolar y Asesoría Psicoeducativa Formación en la Educación Abierta y a Distancia Construcción de Conocimientos Escolares Formación de agentes educativos Intervenc.en psicología escolar I Modelos de Orientación Psicoeducativa. Educación a Distancia: Fundamentos Educación a Distancia: Diseño Instruccional. Intervención en Educación a Distancia I Planeación Didáctica y Educación a Distancia

25 OCTAVO CAMPO LÍNEA TERMINAL CLAVE ASIGNATURAS CRÉDITOS Teoría Práctica TOTAL DE 1865 Genética de la Conducta PSICOBIOLOGÍA Y NEUROCIENCIAS Neurobiología de la Conducta Neuropsicología Psicofisiología 1873 Problematización en neurobiología Seminario de 1874 Neurobiología Conductual 1866 Métodos en Neuropsicología Neuropsicología Básica 1868 Seminario de neuropsicología 1869 Interocepción y Conducta 1870 Problematización en Psicofisiología Psicofisiología Clínica 1872 Seminario en Psicofisiología