FACULTAD DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN, EDUCACIÓN Y HUMANIDADES ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN EL DOCUMENTAL SÍLABO

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1 FACULTAD DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN, EDUCACIÓN Y HUMANIDADES ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN EL DOCUMENTAL SÍLABO I. DATOS GENERALES. CÓDIGO DE LA ASIGNATURA : N DE HORAS TOTALES : 4. N DE HORAS TEORÍA : 2. N DE HORAS PRÁCTICA : 2. N DE CRÉDITOS : 3. CICLO : IX. PRE-REQUISITO : EL GUIÓN. PROFESOR : II. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA. La asignatura forma parte del área audiovisual del currículo de estudios. Es en su mayoría de carácter práctico y tiene como propósito dotar al alumno de las capacidades necesarias para que pueda realizar cualquier tipo de documental, tomando en cuenta los pasos a seguir en el proceso, y las funciones y responsabilidades que le competen como profesional del medio. III. COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA. COMPETENCIA GENERAL. El alumno produce un documental en base a una investigación previa y aplicando los elementos de lenguaje y narratividad propios del género.

2 CAPACIDADES ESPECÍFICAS. Comprende las semejanzas y diferencias entre la narración de ficción y la narración de no ficción. Analiza diferentes propuestas de documental identificando puntos de vista y elementos narrativos utilizados. Realiza una investigación con el objetivo de plantear un documental. Plantea un proyecto de documental en base a la investigación realizada. Realiza un documental siguiendo ordenadamente los pasos de producción del mismo. IV. CONTENIDOS.

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4 V. METODOLOGÍA. El curso es teórico y práctico. El profesor expondrá los temas y proporcionará lecturas a los alumnos para complementar lo expuesto, las que serán evaluadas en la primera práctica. La segunda práctica consistirá en el análisis de un documental o un fragmento de documental, con lo que el alumno pondrá en práctica los criterios desarrollados en clase. Los alumnos, en grupos, producirán un proyecto de documental durante el ciclo. Para ello, durante la primera parte del curso, desarrollarán una investigación respecto a un tema de libre elección, previamente discutido y aprobado por el profesor. La presentación y exposición de los resultados de la investigación serán la nota de su evaluación parcial. El documental propiamente dicho, editado y entregado en DVD, será la nota de su evaluación final.

5 VI. EVALUACIÓN CRITERIOS DE EVALUACIÓN. Los Criterios de Evaluación se encuentran detallados en la siguiente página TIPOS DE EVALUACIÓN.. Evaluación de Proceso (Formativa).. Evaluación de Producto (Sumativa) RUBROS DE EVALUACIÓN.. Intervención Oral.. Trabajo Académico: Primera Práctica. Segunda Práctica. Examen Parcial. Tercera Práctica. Cuarta Práctica. Examen Final REQUISITOS PARA APROBAR LA ASIGNATURA.. Asistencia a la Asignatura (Máximo 30% de inasistencias).. Participación Activa en las Sesiones de Enseñanza-Aprendizaje.. Rendir 04 Prácticas, Examen Parcial y Examen Final.. Desarrollo, Presentación y Exposición de un Trabajo Monográfico Grupal.

6 NOTA VARIA- BLE VA LOR VI GESI MAL Aspectos formales CRITERIOS PARA LA EVALUACIÓN DE TRABAJOS ESCRITOS Responsabilidad Oportuno Investigación Creador-critico Cumple lo Solicitado Organización de Grupos CRITERIOS PARA LA EVALUACIÓN DE EXPOSICIONES ORALES Dominio de la Técnica Dominio de Contenido A +A A -A Carátula y partes. - Sigue las instrucciones. - Gráfica - Ilustra. - Diseña. - Pintado. - Presenta en la fecha indicada. - Personalmente. - Es oportuno. - Junto con grupo. - Presenta todo -Amplia opiniones. -Usa método científico. -Fichaje. -Conclusiones. -Comentarios. - Da opiniones personales. - Plantea soluciones. - Nuevos modelos. - Presenta todo lo solicitado. - En base a los objetivos y/o competencias. - El grupo es afiatado al trabajo. - Ordenado, planificado, coordinado. - Hay un a exposición técnica, metodológica. - Motivación, desarrollo, diálogo. - Comenta. - Explica. - Conoce. - Comprende. - Aplica. - Analiza. - Valora. - Usa fichas. B +B B Diseños copiados. - Diseños nuevos. - Lo formal, básico - Anexos -B 15 - Inoportuno. - Envía con tercera persona. - justificación de falta. - Con referencia bibliográfica. - Fichas. - Compara. - Hipótesis. - Sugerencias y recomendaciones. - Modelos tradicionales. - Presenta 80% de lo solicitado - Ordenado y completo 100%. - Poca coordinación. - Usa poco material educativo. - Poco claro. - Conoce y comprende. - Importantes. - Incompletos. - Graduados C +C 14 - Sin originalidad. - Poco cuidado. C 13 -C 12-2da Fecha. - Adjunta fichas, pocas cosas nuevas. - Estudio y observación. - Aplica, valora y ejemplifica. - Sugerencias limitadas. - Cumple 70% del objetivo o competencia. - Trabajo no bien coordinado 80%. - Mala racionalización del tiempo. - Lee sin comentarios. - Usa pocas técnica e instrumentos. - Poco dominio del contenido. - Lee. - Poco comentario D +D 11 - No sigue la pautas - 3era Fecha - No presenta ningún tipo de investigación. D 10 - Copia textual documental. -D 09 - Es completa. - No aporta nada nuevo -Cumple 50% del objetivo o competencia. - Cumple el 50% del trabajo. - Desorganizado. - Desorganizado - Mala exposición - Sin método. - Fallas en el concepto. - No se orienta al logro del objetivo competencia. E +E 08 - Trabajo deficiente en lo formal. E 07 -E 06-4ta Fecha - Sigue una sola corriente y opinión. - Trabajo de bajo nivel. -Copia de sus compañeros. - Plagio. - Cumple el 30% del objetivo o competencia. - El trabajo cumple 30%. - Sin coordinación. - No domina. Exposición leída. - Deficientes conocimientos. - Incompleto. - Lee no comenta. F +F 05 - Falta mas del 50% de partes formales. F 04 - No se presento NSP. - Después de 4ta Fecha. - No investiga. - No crea. - Cumple 20%. - Solo domina 20%. - Deficiente. -F 03

7 VII. FUENTES DE INFORMACIÓN LIBROS EDMONDS, Robert. Documental: antropología filmada. México, editorial Centro Universitario de estudios cinematográficos, FELDMAN, Simon. Guión argumental, guión documental. España, editorial Gedisa, FONTCUBERTA, Joan. El beso de Judas. España, Editorial Gustavo Gili, FRANCÉS, Miquel. La producción de documentales en la era digital. España, Editorial Catedra, NICOLS, Bill. La representación de la realidad: cuestiones y conceptos sobre el documental. España, Paidós, QUINTANA, Angel. Fábulas de lo visible. El cine como creador de realidades. España, editorial El acantilado, RABIGER, Michael. Dirección de documentales. Estados Unidos, Focal Press, WEINRICHTER, Antonio. Desvíos de lo real. El cine de no-ficción. España, editorial T & B, ENLACES WEB Adoc, asociación de documentalistas de Chile Ardito documental Blog de Doc Buenos Aires Docacine, documentalistas argentinos Documental social, cine social Leyendo cine Revista Sudestada Taller de expresión 2 (documental)