La mirada y la representación de los Pueblos Indígenas en los medios de comunicación Corina Leguizamón

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "La mirada y la representación de los Pueblos Indígenas en los medios de comunicación Corina Leguizamón"

Transcripción

1 La mirada y la representación de los Pueblos Indígenas en los medios de comunicación Corina Leguizamón Los medios de comunicación juegan un rol fundamental en la democracia de todo país. No solo aporta con información y entretenimiento, sino que, principalmente construye realidades, imaginarios de hechos y grupos o colectivos de la población. Ciertamente la comunicación, ligada al derecho de acceso a la información tiene que ver con recibir información veraz, ecuánime y responsable. Entonces, la información que han de entregar los medios de comunicación debe enmarcarse en ese contexto, como actores de una sociedad democrática e instrumentos del acceso a la información. Las noticias que acercan los medios de comunicación tienen que ver generalmente con hechos que involucran a colectivos y actores políticos, sociales y económicos. En ocasiones, debido a ciertos intereses, se privilegian a ciertos sectores e invisibiliza a otros, que generalmente están en mayor situación de vulnerabilidad. Y aún cuando aparecen estos colectivos o grupos, son representados desde una lógica diferente a la realidad. Los Pueblos Indígenas son parte de ese colectivo que históricamente ha estado ausente de las políticas públicas del Estado paraguayo, han sido despojados de sus tierras, sus derechos a la participación, a la salud, a la educación, escasamente han sido garantizados, y sí, constantemente, violados. También son permanentemente víctimas de discriminación de una sociedad que no reconoce su identidad, ni su cultura, ni su ser. Todo esto ocurre pese a que existe todo un capítulo en la Constitución del Paraguay que establece su autonomía y sus derechos fundamentales. Es entonces que, se hace necesario mirar a los medios de comunicación y analizarlos en esa representación y construcción que ofrecen de la realidad indígena, no para satanizarlos, sino para entender e identificar por dónde empezar a deconstruir la mirada discriminativa que históricamente se ha tenido hacia los Pueblos Indígenas, intentando una alianza estratégica con periodistas de los medios de comunicación quienes son los que directamente construyen la noticia, más allá de la existencia o no de intereses mediáticos. Abogar por una representación colectiva y una visibilización justa y pluralista de la vida de los Pueblos Indígenas, de sus percepciones y opiniones, sus modos de ser y andar. Porque en la discriminación que existe en la sociedad se parte de prejuicios y estigmas que están alejados de lo que en verdad son los pueblos indígenas, donde son extraños a la tierra, los otros, esos otros diferentes y que significan menos que nosotros, por tanto, sus derechos no importan, sus opiniones no valen, el ser ellos no está ni meramente reconocido, sino más bien relegado al plano del desconocimiento total. Cabe pues un trabajo extenso para desnaturalizar lo que se ha naturalizado sobre los pueblos indígenas: el aichinjaranga, el sucio, el que no quiere trabajar, el que es pobre porque quiere, viven en la calle porque les gusta y un sinfín de frases, adjetivos y pensamientos que parten de la desinformación y desconocimiento. Y cuando nos proponemos poner fin a la discriminación, ello implica reconocer que estamos viendo y clasificando a las personas y los hechos desde perspectivas que muchas veces no conocemos o no percibimos.

2 La desnaturalización implica mirar aquellos patrones de representación excluyente, racista y segregacionista. Aquí se vuelve al rol de los medios de comunicación porque ellos no solo informan, también educan y construyen realidades como se hay dicho. La construyen cuando nombran un acontecimiento, seleccionan parte de un hecho; qué seleccionan y como ponen en escena, la extensión traducida en notas, entrevistas, reportajes, crónicas, artículos de opinión, etc. Al poner en escenas un hecho, los medios de comunicación exponen formas de organizaciones informativas y mediáticas que han pasado por el filtro de un periodista, quien también viene de una experiencia aprendida individual y colectivamente 1. Esta puesta en escenas, cuando ignora la mirada de lo diferente, desconoce la diversidad y los derechos humanos, contribuye solo a favorecer aquellas representaciones sociales de los grupos y sectores sociales en detrimento de quienes, se ha dicho, han estado permanentemente encajados en formas de nombrar discriminando. Y si ciertamente, apelando a los medios, son visibilizados estos últimos quienes, lo son con estigmas que acentúan o moderan las formas naturalizadas de nombrar y discriminar, ocultando incluso conflictos que pudieran suscitarse entre actores reconocidos como grupos de poder y colectivos humanos en situación de vulnerabilidad. Apelar a la expresión y representación mediática implica no solo una visibilidad mediática, sino todo lo que viene detrás, pues no siempre en esa visibilidad aparecen, en este caso, las agendas y discursos de los pueblos indígenas. Democracia, derechos humanos, Pueblos Indígenas y medios de comunicación son elementos y actores que deben ser analizados para construir, como ya se ha dicho, alianzas estratégicas que promuevan y defiendas los derechos humanos de los pueblos indígenas, así como una mirada más justa de ellos, desde ellos. Es para eso entonces que se precisa comprender cómo los medios construyen y prefiguran lo indígena y a los Pueblos Indígenas La representación de lo indígena y de los Pueblos Indígenas Al analizar las noticias que refieren a los Pueblos Indígenas será necesario mirar no solo si aparecen o no en las publicaciones de los medios. Pues a partir de lo que se ha dicho anteriormente, una cuestión es nombrar lo indígena y otra es representar. Esta última hace referencia a los modos de nombrar o no hacerlo, las formas utilizadas como la eufemización, los estereotipos, de lo indígena. Guillermo Sunkel (1985) manifiesta que existen algunos elementos en el nombrar lo indígena que son citados a continuación: 1. Lo indígena puede ser construido por un discurso que habla en nombre de los indígenas pero como si fueran ellos: esto puede ocurrir cuando ONG u otros sectores hablan en defensa de lo indígena, quedando el verdadero valor indígena reducido y empobrecido, mediante la rápida asimilación de la identidad heredada y tradicional, saberes naturales y telúricos, exotismo de lo no contemporáneo. Por tanto, es necesario analizar qué se dice y 2. 1 La representación de lo indígena en los medios de comunicación; Santiago de Cali Colombia; 2005

3 desde donde se dice lo que aparece en las noticias. 3. Lo reprimido son aquellos actores, espacios y conflictos que han sido condenados a subsistir en los márgenes de lo social: no se representa el punto de vista y las perspectivas de los Pueblos Indígenas. Se ofrecen lecturas triviales de lo que para ellos son asuntos prioritarios como la tierra y el territorio. Una cosa es clara, si el acceso a la información es un derecho, la comunicación juega un rol determinante en el alcance de ese derecho y los medios de comunicación son actores que contribuyen a hacerlo efectivo. Por tanto, los Pueblos Indígenas tienen derecho a una visibilización pública. Es desde ese lugar que el análisis que se presenta operará, tratando de contribuir a un escenario más democrático e incluyente, donde periodistas y Pueblos Indígenas se encuentren, desde la diversidad y los derechos humanos. El monitoreo El análisis parte de un monitoreo de los tres medios escritos existentes en el país, a partir de sus portales digitales, donde se observan tanto la versión digital como impresa. Para el efecto se definieron indicadores y variales. Enlace Medio Sección Formato Tema Tipo Imagen Contenido de imagen Protagonista Variables s Link de las Nombre del La ubicación Si la noticia Los temas Si es noticia, Si cuenta o Qué, quiénes De quiénes o Términos fueron utilizados medio en el para definir de la noticia, divididos aparece en qué se habla a los según los opinión, no con una y como indígenas, en las derechos así como que se la versión que aborda principalmen adjetivos secciones (Tierra y calificativos publica la reportaje, imagen la presenta la y otros que territorio, digital o te en la llamen la que dispone salud, atención y educación, aporten al noticias noticia el medio impresa cultura, etc( artículo, etc. noticia imagen noticia análisis. Mención Positiva: cuando se habla positivament e de los indígenas - Negativa: cuando se presenta a los indígenas con adjetivos calificativos negativos Apariciones en los medios De octubre a febrero se relevaron 166 noticias que hablan de pueblos indígenas. Abc Color es el medio que más noticias ha publicado, se relevaron 102 noticias (62%) seguido por el diario Última Hora con 37 publicaciones (22%) y finalmente La Nación con 17 apariciones (16%)

4 Las publicaciones aparecen principalmente en la versión impresa (112 apariciones); en la versión digital en 22 ocasiones, así como en la versión digital e impresa, es decir en ambas, aparece la misma cantidad de veces. También se puede observar la cantidad de publicaciones por cada uno de los meses analizados. Los meses que más apariciones mediáticas se registraron fueron, para ABC, octubre y febrero. Es en este medio donde se puede observar de forma más significativa el registro de apariciones, con cantidades que se duplican en los meses mencionados, respecto a los demas meses. Mientras que en Última Hora y la Nación aparecen de forma mas simétrica. Secciones Se identificaron 11 secciones en las que aparecen las noticias sobre pueblos indígenas. Mayormente están en la sección Locales (64 apariciones), luego en Interior (25 noticias), también en Nacionales de la edición digital, con 20 informaciones, en Judiciales se relevaron 15 notas, seguido por la sección Política donde aparecen 13 noticias, le siguen 9 noticias en economía, 8 aparciones en suplemento especial, 3 opiniones ciudadanas y 2 Editoriales así como 2 notas en Artes y Espectáculos. Imágenes

5 Como se puede observar en el gráfico de abajo, el diario ABC es el que incluye en más secciones sus noticias, seguido por Última Hora, mientras que el diario La Nación solo cuenta con información en las secciones Locales e Interior. En este punto es necesario detenerse pues da cuenta de que el tema indígena ha dejado de ser espacio solo de la sección Interior de los diarios, para ocupar las diferentes secciones, ello implica que los temas que se abordan también son diversos, es decir aptos para las diferentes secciones. Para los temas, se consideraron parámetros relacionados con los derechos humanos, las políticas públicas, el trabajo estatal para con los pueblos indígenas. En el cuadro de abajo se puede observar que el tema más abordado es el de tierra y territorio con 22 apariciones solo en locales, también aparece en otras secciones. Tierra y territorio narra en general la problemática de los Pueblos Indígenas respecto a sus tierras y territorios. Así mismo, este tema aparece en las secciones Nacionales (digital), Política e Interior, también Opinión y Editorial. En segundo lugar se encuentra el tema conflicto, que aparece mayormente (15 veces) en la sección Judicial, y también en las secciones; Nacional y Locales un mayor número de veces. Posteriormente, se encuentran los derechos económicos, sociales y culturales que aparecen primeramente en Interior, luego en Locales, algo en Política también. Mientras que, en Economía aparecen temas relacionados con los Derechos Económicos, Sociales, Culturales y Ambientales. Otro tema que aparece al menos 11 veces es el de atención integral. Derechos políticos aparece al menos 5 veces; reunión y manifestación 7 veces, discriminación unas 3 veces.

6 Las noticias en general son acompañadas de imágenes, en 110 publicaciones, mientras que 56 notiicas no registran imágenes. Análisis general En las noticias, se nombra a los indígenas como nativos, comunidades, indígenas, etnias y en ocasiones no pocas- parcialidad. La denominación que aparece en el 90% de las noticias es nativo, seguida por comunidades, indígenas y etnia 2. Parcialidad es un término que aparece a menudo pese a que indica discriminación, prejuicio y estigma. Tanto la palabra nativo como parcialidad no nombran al indígena, pues no forman parte de lo que implica ser indígena. Al nombrar la palabra indígena se designa no sólo un tipo de adscripción étnica, sino sobre todo una promesa y adscripción política 3. Incluso declaración de los Pueblos Indígenas de las Naciones Unidas y del Convenio 169 de la Organización Internacional del Trabajo se expone 4. 2 El término indígena ha prevalecido como término genérico durante muchos años. En algunos países tal vez prefieran otros términos, como tribus, pueblos/naciones, aborígenes, grupos étnicos, adivasi, janajati. A todos los efectos prácticos, se pueden utilizar indistintamente en sustitución de pueblos indígenas. Naciones Unidas 3 La representación de lo indígena en los medios de comunicación; Santiago de Cali Colombia; 2005

7 En este nombrar al indígena o lo indígena, es necesario reconocerlos como sujetos de derechos y en ese sentido llamarlos como ellos consideran deben ser llamados es visibilizarlos, de lo contrario se alude a denominaciones que a la par de contener significados que no reflejan su ser, su identidad, contribuyen a reforzar estereotipos y estigmas y por ende invisibilizarlos. El trabajo de monitoreo realizado en Colombia señala que la omisión implica una lectura claramente negativa de lo indígena, que afirma el estigma, negando su nombre y presencia justo cuando es más próxima y cercana, más evidente. Si bien hay una variedad de temas abordados por los medios de comunicación referidos a los Pueblos Indígenas en Paraguay, todavía siguen siendo representados como conflictivos, delincuentes, asesinos que atentan contra la seguridad del otro. Las páginas de Judiciales e Interior dan un gran destaque y seguimiento al tema por varios días. ABC 29/10/12 Nativos obligados a beber agua sucia 4 La conciencia de su identidad indígena o tribal deberá considerarse un criterio fundamental para determinar los grupos a los que se aplican las disposiciones delpresente Convenio. Art. 1 Inc. 2; Convenio OIT

8 PUERTO YBAPOBÓ, Dpto. de San Pedro (Omar Acosta, corresponsal). La comunidad indígena Yby Poty, compuesta por unas 22 familias de la parcialidad Pãi Tavyterã, desde hace tres meses consume agua de un tajamar. Gran parte de la población, en especial los niños, sufren de diarreas y otros males a consecuencia de la situación. Por un lado, la Junta de Saneamiento local afirma que por deudas y mal uso se cortó el suministro del agua potable en la zona. Mientras, los nativos aseguran que cumplen con el pago y que solo por maldad no se provee de agua a la comunidad. La comunidad indígena está ubicada a unos 150 km de la capital departamental, al límite con el departamento de Concepción. El camino que conduce a la zona está en pésimo estado y es de difícil acceso. La aldea está a unos 10 km del río Paraguay. Silvio Silva, indígena del lugar, dijo que pagaban G mensuales y tenían un solo grifo para toda la comunidad. Explicó que debían dos meses y que mientras el cacique Elvio Silva estaba en Asunción, se procedió al corte sin explicaciones. La Nación 29/10/2012 Un muerto en enfrentamiento entre indígenas El enfrentamiento se produjo en la madrugada del domingo cerca de las 5 en Tacuararuzú, distrito de Avaí, departamento de Caazapá, entre dos grupos de la parcialidad Mbya Guaraní. Falleció un menor de 16 años. La Policía precisó que el enfrentamiento entre dos grupos de la parcialidad Mbyá Guaraní en la madrugada del domingo cerca de las 5 en Tacuararuzú, distrito de Avaí, departamento de Caazapá. A raíz del fuerte enfrentamiento con golpes de puño, garrotes y hasta armas de fuego, falleció un indígena de 16 años identificado como Francisco Orbina Penayo, por disparo de arma de fuego y 25 personas detenidas confirmó el fiscal a la 780 am. El agente fiscal explicó que la disputa se produjo entre dos grupos por una yunta de bueyes, uno de ellos pretendía la venta, mientras que el otro se negó por tratarse de una propiedad comunitaria. El autor del disparo mortal sería Pedro Barreto, líder indígena en la zona. Actualmente los grupos están a 400 metros de distancia con un cerco policial, se espera que el grupo que no pertenece a la zona retorne a sus viviendas para evitar un nuevo enfrentamiento. En la noticia no se presenta el problema de fondo sino como un conflicto que tiene a los indígenas de protagonistas. El problema son los indígenas, los violentos y sucios son ellos, no la ausencia de las instituciones públicas para garantizarles por ejemplo tiera y territorio, como son los casos que vienen antes y después de este párrafo. Si bien persisten noticias sobre conflictos indígenas, es necesario rescatar dos cuestiones: la aparición de temas indígenas, con un promedio de 1 noticia por día en al menos en 2 periódicos de los tres analizadosl; y en esas noticias se constata mayor protagonismo de las noticias, se habla de sus derechos, de los casos que han llegado a la Corte Interamericana donde Paraguay fue condenado por violar derechos de los pueblos indígenas. En no pocas noticias son ellos los que hablan de los hechos. Sus marchas y movilizaciones están en la agenda mediática permanentemente.

9 Casos paradigmáticos Cuyabia Los indígenas de la comunidad Cuyabia en noviembre han denunciado la venta de 25 mil hectáreas de sus tierras por parte del Instituto Paraguayo del Indígena (INDI) que conllevó la imputación del entonces Presidente del INDI y destitución, así como la persona que compró las tierras y una persona más del área jurídica de la institución. Se señala este caso como paradigmático pues fue motivo de una seguidilla diaria de publicaciones especialmente en el diario ABC Color, denunciando el hecho, con una posición clara a favor de los derechos de la comunidad indígena. En tres ocasiones apareció en tapa de la edición impresa del medio mencionado. Se menciona un atropello a la Constitución al vender tierra de Pueblos Indígenas, se cuestiona y critica fuertemente este hecho, otro término que aparece es el despojo. A través de esta serie de publicaciones se destaca una representación de la historia de despojo de los Pueblos Indígenas de sus tierras. Uno de los artículos relata la historia de la comunidad ( ) Anteriormente, conversaban sobre los trabajos que le esperaban en las estancias aledañas, donde frecuentemente eran contratados por día para realizar tareas varias. Algunos hombres discutían sobre los sitios adonde podrían acudir para realizar una mejor cacería que los días anteriores. Las mujeres, por su lado, se dedicaban al cuidado de los más pequeños, así como a la recolección de hierbas y frutos secos, cercanos al asentamiento que fundaron en el 2010; unos 60 años después de que fueran expulsados del mismo sitio por una misión evangélica.

10 Por qué Paraguay vende tierras de indígena? En vez de enfrentar la superposición de títulos y buscar frenar los atropellos de traficantes de rollo, el Instituto del Indígena (Indi), al mando de Rubén Quesnel, vendió las hectáreas de la propiedad a una ciudadana vinculada estrechamente a un poderoso grupo empresarial sojero ( ) 5. El seguimiento que este diario dio al caso constituyó una visibilización y representación de los Pueblos Indígenas, así como a que las instituciones del Estado y sus respectivas autoridades tomaran medidas en el caso. Cabe resaltar que, el medio también ha publicado reacciones, comunicados de diferentes actores sociales, que emitieron en apoyo a la comunidad indígena. Se puede considerar un caso paradigmático a favor de la comunidad Cuyabia. Ciertamente tanto Última Hora como el diario La Nación han publicado algunas notas sobre el caso pero no con la periodicidad e impacto del diario ABC Al mismo tiempo que el caso Cuyabia concluía con la imputación del ahora ex presidente del INDI, Rubén Quesnel; la comunidad Sawhoyamaxa del Pueblo Enxet tomaba la decisión de ocupar parte de su territorio ancestral, que actualmente está titulado a nombre de Roedel, empresario alemán radicado en Paraguay. El Estado paraguayo fue demandado por este caso ante la Corte Interamericana de Derechos Humanos y el 2006 sentenció que el Estado debe adoptar todas las medidas legislativas, administrativas y de cualquier índole necesarias, para en el plazo máximo de 3 años, entregar física y formalmente a los miembros de la Comunidad Sawhoyamaxa sus tierras tradicionales. Este caso fue también noticia en los tres medios y pero mayormente en ABC Color, medio donde al parecer se instaló el tema indígena como noticia diaria, además de ser el único de prensa que tiene una persona periodista que cubre específicamente temas relacionados con la población indígena. Sin embargo, es necesario rescatar que, a diferencia del Caso Cuyabia, no tuvo el mismo destaque cuando en realidad se trataba de un hecho histórico, pues la comunidad Sawhoyamaxa vive hace 20 años en la orilla de la ruta cuarta, reclamando el territorio que ellos consideran tierras ancestrales, de una omisión Estatal que lleva sus años, pese incluso a una sentencia de la 6 Corte. Dos de los artículos lleva en el título la palabra invasión, la misma tiene una connotación negativa, pues es considerado un hecho ilícito, cuando se habla de una demanda legítima de esta comunidad. Otro de los artículos trae entrecomillada la palabra violenta al referirse a la denuncia hecha por el propietario de las tierras. 5 Por qué Paraguay vende tierras indígenas por Mayra Rivarola en 6

11 Conclusiones Al hacer este monitoreo, se encuentra un panorama mucho más alentador del que se podría esperar en una sociedad donde lo indígena ha estado ausente no solo en el Estado sino ha sido inspiración para la discriminación, en una sociedad que los ha hecho de menos siempre. Pues ciertamente está presente el ámbito público donde se visibilizan sus demandas, el ámbito jurídico donde se nombran sus derechos fundamentales, en menor grado se pueden observar aspectos y ámbitos de su identidad y cultura. Persisten también adjetivos que criminalizan la lucha indígena, que los visibiliza como seres inferiores, marginales, en ocasiones conflictivos y criminales, su denominación política Pueblos Indígenas no es la que se utiliza con frecuencia. La mujer indígena es un tema pendiente también de posicionar, así como la cultura de los pueblos indígenas. Y cuando se habla de tierra indígena es necesario entender que no se habla solo de porciones de terrenos que el Estado debe conceder a los pueblos indígenas por caridad, sino que es una cuestión compleja porque los territorios representan para los pueblos indígenas su historia su vida, su entorno, sus tradiciones, su cultura. Entonces es una cuestión de identidad, de justicia y reparación, de cumplimiento de derechos, de jurisprudencia contemplada en leyes nacionales e internacionales. Desde ese lugar también, se puede comprender autonomía de los pueblos indígenas, su base material y espiritual de su reproducción como pueblo y como cultura. Son aspectos que deben ser rescatados y sobre los cuales trabajar con los periodistas permanentemente, es tarea pendiente tanto del Estado como de las organizaciones sociales informar y sensibilizar a los periodistas como a la sociedad toda la enorme riqueza identitaria, cultura que se resume en la siguiente frase: sujetos de derecho y de dignidad.

PARA COMERCIANTES Y AUTÓNOMOS. INFORMACIÓN SOBRE TARJETAS DE CRÉDITO.

PARA COMERCIANTES Y AUTÓNOMOS. INFORMACIÓN SOBRE TARJETAS DE CRÉDITO. PARA COMERCIANTES Y AUTÓNOMOS. INFORMACIÓN SOBRE TARJETAS DE CRÉDITO. QUÉ DEBES SABER CUANDO ACEPTAS UNA TARJETA COMO FORMA DE PAGO EN TU ESTABLECIMIENTO? Hace ya muchos años que la mayoría de las microempresas

Más detalles

rompe el círculo! Guía para discutir y actuar

rompe el círculo! Guía para discutir y actuar rompe el círculo! Guía para discutir y actuar Guía para discutir y actuar En este documento te brindamos algunas ideas para moderar el debate después de la proyección del video, y algunas actividades que

Más detalles

Las cuatro conferencias Mundiales: Desarrollo y objetivos

Las cuatro conferencias Mundiales: Desarrollo y objetivos Las cuatro conferencias Mundiales: Desarrollo y objetivos La Carta de las Naciones Unidas firmada en 1945 i, junto con la Declaración Universal de los Derechos Humanos aprobada en 1948, constituyen los

Más detalles

PROCESO DE UN TRATADO DE LA ONU SOBRE EMPRESA Y DERECHOS HUMANOS

PROCESO DE UN TRATADO DE LA ONU SOBRE EMPRESA Y DERECHOS HUMANOS 29 de junio de 2015 PROCESO DE UN TRATADO DE LA ONU SOBRE EMPRESA Y DERECHOS HUMANOS Observaciones iniciales de la Comunidad Empresarial Internacional sobre el camino a seguir Los Derechos Humanos son

Más detalles

Proyecto Iberoamericano de Divulgación Científica Comunidad de Educadores Iberoamericanos para la Cultura Científica LA CIUDAD TOMADA

Proyecto Iberoamericano de Divulgación Científica Comunidad de Educadores Iberoamericanos para la Cultura Científica LA CIUDAD TOMADA LA CIUDAD TOMADA REFERENCIA: 5MMG201 El hábitat humano! Ficha de catalogación Título: Autor: Fuente: Resumen: Fecha de publicación: Formato Contenedor: Referencia: La ciudad tomada Antonio Muñoz Molina

Más detalles

FORMACIÓN DE EQUIPOS DE E-LEARNING 2.0 MÓDULO DE DISEÑO Y PRODUCCIÓN DE MATERIALES UNIDAD 6 B

FORMACIÓN DE EQUIPOS DE E-LEARNING 2.0 MÓDULO DE DISEÑO Y PRODUCCIÓN DE MATERIALES UNIDAD 6 B 141 1 FORMACIÓN DE EQUIPOS DE E-LEARNING 2.0 Unidad 6 B 142 2 Índice SEGUIMIENTO DE PERSONAS 1 INFORMES 2 143 3 SEGUIMIENTO DE PERSONAS E INFORMES EN MOODLE El seguimiento de los participantes en Moodle

Más detalles

DESARROLLO COMUNITARIO Y EDUCACIÓN

DESARROLLO COMUNITARIO Y EDUCACIÓN DESARROLLO COMUNITARIO Y EDUCACIÓN J. Ricardo González Alcocer Para empezar, lo primero que considero relevante es intentar definir el concepto de Desarrollo Comunitario, tarea difícil ya que es un concepto

Más detalles

Qué es desarrollo humano sostenible?

Qué es desarrollo humano sostenible? 1 Qué es desarrollo humano sostenible? Mensaje La visión de desarrollo humano sostenible contribuye a comprender mejor la realidad de nuestra comunidad, de nuestro país o de la región centroamericana.

Más detalles

PROYECTO DE INCLUSIÓN EDUCATIVA (INGRESO UNIVERSAL DE LOS ALUMNOS) AL INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO DE FORMACIÓN

PROYECTO DE INCLUSIÓN EDUCATIVA (INGRESO UNIVERSAL DE LOS ALUMNOS) AL INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO DE FORMACIÓN PROYECTO DE INCLUSIÓN EDUCATIVA (INGRESO UNIVERSAL DE LOS ALUMNOS) AL INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO DE FORMACIÓN 1. INTRODUCCIÓN El presente proyecto analiza un parámetro muy importante el cual amerita

Más detalles

OncoBarómetro, Imagen social de las personas con cáncer. Resumen ejecutivo - 2013

OncoBarómetro, Imagen social de las personas con cáncer. Resumen ejecutivo - 2013 OncoBarómetro, Imagen social de las personas con cáncer Resumen ejecutivo - 2013 1 El cáncer no es solo una enfermedad médica, sino también una realidad social. Sin duda, conocer dicha vertiente social

Más detalles

UNIVERSIDAD DEL CONO SUR DE LAS AMERICAS VICERRECTORIA DE INVESTIGACION Y DESARROLLO GUÍA DE TRABAJOS PRÁCTICOS

UNIVERSIDAD DEL CONO SUR DE LAS AMERICAS VICERRECTORIA DE INVESTIGACION Y DESARROLLO GUÍA DE TRABAJOS PRÁCTICOS UNIVERSIDAD DEL CONO SUR DE LAS AMERICAS VICERRECTORIA DE INVESTIGACION Y DESARROLLO 1. Qué es un Trabajo Práctico? GUÍA DE TRABAJOS PRÁCTICOS El Trabajo Práctico es una exigencia del sistema de evaluación

Más detalles

Fundamentos del arte del siglo XX

Fundamentos del arte del siglo XX ENSAYOS Fundamentos del arte del siglo XX M. Rosa García I. El origen de las vanguardias Para entender el arte que comprende desde el siglo XX hasta hoy debemos considerar dos cuestiones: el hombre que

Más detalles

prensa y la cooperación internacional

prensa y la cooperación internacional La prensa y la cooperación internacional. Cobertura de la cooperación para el desarrollo en nueve diarios europeos ELVA ARACELI FABIÁN 1 Establecer un diálogo entre la Murciano, M. (Dir.). (2010). La prensa

Más detalles

La perspectiva de género en la sistematización de experiencias

La perspectiva de género en la sistematización de experiencias 75 La perspectiva de género en la sistematización de experiencias En las páginas que siguen transcribimos un diálogo sostenido con Lilian Alemany, quien amablemente aceptó compartir con quienes nos leen

Más detalles

Director de línea: Gloria Amparo Rodríguez (enlace CvLac) http://201.234.78.173:8081/cvlac/visualizador/generarcurriculocv.do?

Director de línea: Gloria Amparo Rodríguez (enlace CvLac) http://201.234.78.173:8081/cvlac/visualizador/generarcurriculocv.do? NOMBRE DE LA LÍNEA: Derecho Ambiental Director de línea: Gloria Amparo Rodríguez (enlace CvLac) http://201.234.78.173:8081/cvlac/visualizador/generarcurriculocv.do?cod_rh=0000640182 1. ANTECEDENTES DE

Más detalles

TENDIENDO PUENTES ENTRE MUNDOS

TENDIENDO PUENTES ENTRE MUNDOS TENDIENDO PUENTES ENTRE MUNDOS CONFERENCIA GLOBAL SOBRE ASISTENCIA A VÍCTIMAS Y SOBREVIVIENTES DE MINAS ANTIPERSONAL Y OTROS REMANENTES EXPLOSIVOS DE GUERRA EN EL CONTEXTO DE LOS DERECHOS DE LA DISCAPACIDAD

Más detalles

Programa para un Gobierno Cercano y Moderno

Programa para un Gobierno Cercano y Moderno Programa para un Gobierno Cercano y Moderno Guía anual de acciones de participación ciudadana 2014 0 Contenido Pág. 1. Introducción 2 2. Alineación 3 3. Objetivos 4 4. Términos y abreviaciones 4 5. Cobertura

Más detalles

Periodismo internacional: entre la

Periodismo internacional: entre la ÍNDICE Periodismo internacional: entre la Por Juan Ignacio Pérez Pereda En las secciones internacionales de los medios de comunicación es donde se presenta el resumen de los hechos más importantes sucedidos

Más detalles

Los medios de comunicación y la violencia de género experiencia peruana

Los medios de comunicación y la violencia de género experiencia peruana Los medios de comunicación y la violencia de género experiencia peruana Dra. Leticia Mercy Silva Chávez. Fiscal Provincial de la 16va Fiscalía de Familia de Lima Coordinadora de Igualdad de Genero Violencia

Más detalles

Problemas fáciles y problemas difíciles. Cuando a los niños les planteamos problemas de suma y resta, Laura dejó sin resolver el siguiente problema:

Problemas fáciles y problemas difíciles. Cuando a los niños les planteamos problemas de suma y resta, Laura dejó sin resolver el siguiente problema: Problemas fáciles y problemas difíciles Alicia Avila Profesora investigadora de la Universidad Pedagógica Nacional Cuando a los niños les planteamos problemas de suma y resta, Laura dejó sin resolver el

Más detalles

LA ESTRATEGIA NACIONAL DE BOSQUES Y CAMBIO CLIMÁTICO

LA ESTRATEGIA NACIONAL DE BOSQUES Y CAMBIO CLIMÁTICO LA ESTRATEGIA NACIONAL DE BOSQUES Y CAMBIO CLIMÁTICO LA ESTRATEGIA NACIONAL DE BOSQUES Y CAMBIO CLIMÁTICO En palabras simples, el Cambio Climático es la modificación del clima que actualmente ocurre en

Más detalles

GRUPO DE ACCIÓN SOBRE LA CAPACIDAD LEGAL SEGÚN LA CONVENCION

GRUPO DE ACCIÓN SOBRE LA CAPACIDAD LEGAL SEGÚN LA CONVENCION GRUPO DE ACCIÓN SOBRE LA CAPACIDAD LEGAL SEGÚN LA CONVENCION DISEÑO DE SISTEMAS DE TOMA DE DECISIONES CON APOYO: UNA GUÍA PARA EL DIÁLOGO Febrero de 2009 INTRODUCCIÓN El artículo 12 de la Convención de

Más detalles

Cristianismo y desarrollo de valores

Cristianismo y desarrollo de valores Cristianismo y desarrollo de valores Material complementario para trabajar el tema de los derechos fundamentales de los niños, desde una perspectiva cristiana. Sumario Temas seleccionados Primer trimestre

Más detalles

PARTICIPACIÓN Y ORDENAMIENTO TERRITORIAL EN COLOMBIA Documento resumen

PARTICIPACIÓN Y ORDENAMIENTO TERRITORIAL EN COLOMBIA Documento resumen PARTICIPACIÓN Y ORDENAMIENTO TERRITORIAL EN COLOMBIA Documento resumen Fabio E. Velásquez C. 1 Un nuevo paradigma La incorporación de la participación ciudadana en la planeación y el ordenamiento territorial

Más detalles

CONCLUSIONES SOBRE LA CUSTODIA COMPARTIDA

CONCLUSIONES SOBRE LA CUSTODIA COMPARTIDA CONCLUSIONES SOBRE LA CUSTODIA COMPARTIDA Izaskun Landaida Larizgoitia Directora de Emakunde-Instituto Vasco de la Mujer Intervención final de la directora de Emakunde en la jornada "Estado de la cuestión,

Más detalles

Factores de las Nuevas Tecnologías

Factores de las Nuevas Tecnologías Factores de las Nuevas Tecnologías Los profundos cambios que experimenta nuestra sociedad, expresados a través de la aparición de las nuevas tecnologías de la información tanto en el proceso productivo

Más detalles

QUÉ ES EL RESPETO A LA DIGNIDAD?

QUÉ ES EL RESPETO A LA DIGNIDAD? a la Dignidad QUÉ ES EL RESPETO A LA DIGNIDAD? La dignidad humana es el valor que tienen las personas por el simple hecho de ser personas. Hay respeto a la dignidad cuando valoramos por igual a las personas,

Más detalles

3. DEFINICIÓN DE LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN. 3.1 Línea Investigación en Mecanismos de protección de los Derechos Humanos

3. DEFINICIÓN DE LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN. 3.1 Línea Investigación en Mecanismos de protección de los Derechos Humanos 3. DEFINICIÓN DE LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN 3.1 Línea Investigación en Mecanismos de protección de los Derechos Humanos Esta línea ha dado continuidad a una preocupación investigativa que se expresa en la

Más detalles

DECLARACIÓN DEL TERCER SECTOR DE ACCIÓN SOCIAL: POR UNA ESTRATEGIA DE INCLUSIÓN SOCIAL 2011 2020.

DECLARACIÓN DEL TERCER SECTOR DE ACCIÓN SOCIAL: POR UNA ESTRATEGIA DE INCLUSIÓN SOCIAL 2011 2020. DECLARACIÓN DEL TERCER SECTOR DE ACCIÓN SOCIAL: POR UNA ESTRATEGIA DE INCLUSIÓN SOCIAL 2011 2020. Las entidades del Tercer Sector de Acción Social, representadas en la Plataforma de ONG de Acción Social,

Más detalles

LA MUJER EN LA REDUCCIÓN DE DESASTRES.

LA MUJER EN LA REDUCCIÓN DE DESASTRES. CONFERENCIA VIRTUAL IBEROAMERICANA LA MUJER EN LA REDUCCIÓN DE DESASTRES. La mujer en la respuesta ciudadana para la prevención y ante emergencias MARGORIE CONDE GUTIERREZ Ingeniera Industrial. Especialista

Más detalles

COMUNICACIÓN: ONGD Y EMPRESAS. 1.- Antecedentes y objetivos. 2.- Contexto

COMUNICACIÓN: ONGD Y EMPRESAS. 1.- Antecedentes y objetivos. 2.- Contexto Página 1 de 5 1.- Antecedentes y objetivos La Comisión de Seguimiento del Código de Conducta (CSCC), ha considerado conveniente emitir esta comunicación, en función de las responsabilidades derivadas de

Más detalles

PLANIFICACIÓN DE SESIÓN DE APRENDIZAJE. APRENDIZAJES ESPERADOS COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES Actúa responsablemente en el ambiente desde la

PLANIFICACIÓN DE SESIÓN DE APRENDIZAJE. APRENDIZAJES ESPERADOS COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES Actúa responsablemente en el ambiente desde la PLANIFICACIÓN DE SESIÓN DE APRENDIZAJE Grado: Tercero de Secundaria Área: Historia, Geografía y Economía Número de sesión 4/5 TÍTULO DE LA SESIÓN Analizamos indicadores económicos. APRENDIZAJES ESPERADOS

Más detalles

Reflexiones sobre el vínculo de la gestión cultural, el gestor cultural y los proyectos culturales en El Salvador 1

Reflexiones sobre el vínculo de la gestión cultural, el gestor cultural y los proyectos culturales en El Salvador 1 Portal Iberoamericano de Gestión Cultural www.gestioncultural.org Reflexiones sobre el vínculo de la gestión cultural, el gestor cultural y los proyectos culturales en El Salvador 1 Aquiles Hernández 2

Más detalles

8. CONCERTACIÓN MULTISECTORIAL PARA LA LUCHA CONTRA LAS DROGAS EN EL

8. CONCERTACIÓN MULTISECTORIAL PARA LA LUCHA CONTRA LAS DROGAS EN EL 8. CONCERTACIÓN MULTISECTORIAL PARA LA LUCHA CONTRA LAS DROGAS EN EL MARCO DE LA PREVENCIÓN COMUNITARIA Se considera que la concertación multisectorial, es decir la posibilidad y necesidad que tienen las

Más detalles

I. ANTECEDENTES. PRIMERO.- Tuvo entrada en esta Institución queja que quedó registrada con el número de referencia arriba expresado.

I. ANTECEDENTES. PRIMERO.- Tuvo entrada en esta Institución queja que quedó registrada con el número de referencia arriba expresado. Expte. DI-980/2006-8 EXCMA. SRA. CONSEJERA DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE Avda. Gómez Laguna, 25 50009 ZARAGOZA Asunto: Sugerencia sobre prácticas en ciclo formativo. I. ANTECEDENTES PRIMERO.- Tuvo entrada

Más detalles

VI. SINDICATOS Y RELACIONES LABORALES

VI. SINDICATOS Y RELACIONES LABORALES VI. SINDICATOS Y RELACIONES LABORALES A continuación revisaremos la institucionalidad laboral y las relaciones laborales a partir de un conjunto de indicadores que la encuesta ENCLA permite medir. En primer

Más detalles

Actividad 2.- Cuento y vídeo de Ubuntu

Actividad 2.- Cuento y vídeo de Ubuntu ANEXO 3 Actividad 2.- Cuento y vídeo de Ubuntu Antes de leer el cuento Nos sentamos en el rincón de lectura. Leemos el titulo del cuento: Ubuntu Yo soy porque nosotros somos. Les preguntamos a los alumnos

Más detalles

02.-Un indígena es aquel que vive en la selva, que apenas va vestido y que se dedica a la caza y la pesca para subsistir

02.-Un indígena es aquel que vive en la selva, que apenas va vestido y que se dedica a la caza y la pesca para subsistir PAG 1/3 O FALSO En este apartado, se entrega siempre como premio, ante cualquier respuesta, una de las fichas del puzle, ya que nos valdrá para valorar conocimientos previos y prejuicios que puedan tener

Más detalles

CAPÍTULO V. Conclusiones y Recomendaciones. 5.1 Conclusiones. El presente trabajo tuvo como objetivo principal identificar si existen prácticas de

CAPÍTULO V. Conclusiones y Recomendaciones. 5.1 Conclusiones. El presente trabajo tuvo como objetivo principal identificar si existen prácticas de CAPÍTULO V Conclusiones y Recomendaciones 5.1 Conclusiones El presente trabajo tuvo como objetivo principal identificar si existen prácticas de seguridad del cliente en los establecimientos para la venta

Más detalles

Tiren contra el AVE. Michael Ritter para Imagen. 05 de septiembre de 2006

Tiren contra el AVE. Michael Ritter para Imagen. 05 de septiembre de 2006 La medición de la gestión de prensa: Tiren contra el AVE Michael Ritter para Imagen 05 de septiembre de 2006 Usualmente suele medirse el resultado de la gestión corporativa de prensa en base a la cantidad

Más detalles

Identificar los factores sociales y pedagógicos de los resultados de la Prueba PISA en Colombia y en América Latina.

Identificar los factores sociales y pedagógicos de los resultados de la Prueba PISA en Colombia y en América Latina. PISA 2015: LA PRUEBA PISA: QUÉ NOS FALTA PARA AVANZAR FORO EXPOSITORES: DANIEL BOGOYA MALDONADO FABIO JURADO VALENCIA VIERNES 24 DE ABRIL 8:00 A.M. 4:00 P.M. UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE OCCIDENTE CALI OBJETIVOS:

Más detalles

Convenio 169 OIT, Derechos de los Pueblos Originarios y Educación Intercultural Bilingüe reunieron a expertos en la UBB

Convenio 169 OIT, Derechos de los Pueblos Originarios y Educación Intercultural Bilingüe reunieron a expertos en la UBB Convenio 169 OIT, Derechos de los Pueblos Originarios y Educación Intercultural Bilingüe reunieron a expertos en la UBB Culminando la serie de actividades desarrolladas durante el año 2015 en el marco

Más detalles

Índice. Introducción. Percepción e imagen de la FAD entre las familias españolas. Julio 2001

Índice. Introducción. Percepción e imagen de la FAD entre las familias españolas. Julio 2001 Percepción e imagen de la FAD entre las familias españolas. Julio 2001 Índice. Introducción. Principales conclusiones Conocimiento de la FAD a través de las campañas y los medios Valoración de la labor

Más detalles

Intervención de la Alcaldesa de Madrid, Ana Botella

Intervención de la Alcaldesa de Madrid, Ana Botella Intervención de la Alcaldesa de Madrid, Ana Botella 21 Intermunicipal Popular Valencia, 04 de abril de 2014 De la Administración municipal se suele decir que es importante porque es la más cercana a los

Más detalles

COMPARACIÓN DE LOS INDICADORES DE GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO FRENTE A LOS OBJETIVOS ESTRATÉGICOS DEFINIDOS EN XM

COMPARACIÓN DE LOS INDICADORES DE GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO FRENTE A LOS OBJETIVOS ESTRATÉGICOS DEFINIDOS EN XM INTRODUCCIÓN El actual ambiente organizacional no solo a nivel colombiano, sino también a nivel internacional, ha venido enfrentando a las compañías a procesos de globalización y competencia, donde la

Más detalles

Cambio cultural: requisito para superar la discriminación hacia las trabajadoras del hogar

Cambio cultural: requisito para superar la discriminación hacia las trabajadoras del hogar María del Carmen Cruz Cambio cultural: requisito para superar la discriminación hacia las trabajadoras del hogar No podemos decir, que en los países que hemos tenido ya logros y la ratificación del Convenio;

Más detalles

TALLER DE AUTOCUIDADO DE LA SALUD

TALLER DE AUTOCUIDADO DE LA SALUD Taller de Autocuidado de la Salud Sin violencia es mejor Temario Módulo 1. Qué es la violencia? Módulo 2. Violencia en las relaciones familiares Ser joven puede generar conflictos? Módulo 3. Violencia

Más detalles

ASOCIACION ALBERTA: CENTRO DE INVESTIGACIÓN N SOCIAL Y EDUCATIVA, FORMACIÓN N Y DOCUMENTACIÓN

ASOCIACION ALBERTA: CENTRO DE INVESTIGACIÓN N SOCIAL Y EDUCATIVA, FORMACIÓN N Y DOCUMENTACIÓN ASOCIACION ALBERTA: CENTRO DE INVESTIGACIÓN N SOCIAL Y EDUCATIVA, FORMACIÓN N Y DOCUMENTACIÓN Las capacidades sociales y la construcción de género g en el marco de la lucha por el reconocimiento. De la

Más detalles

Conclusiones. A través de este amplio recorrido hemos llegado al final de la realización de nuestra

Conclusiones. A través de este amplio recorrido hemos llegado al final de la realización de nuestra Conclusiones A través de este amplio recorrido hemos llegado al final de la realización de nuestra tesis, con la finalidad de presentar las situación en la que se encuentran las mujeres, como es la problemática

Más detalles

Construcción social de la masculinidad

Construcción social de la masculinidad Construcción social de la masculinidad Dr. Luis Botello Lonngi. Centro Nacional de Equidad de Género y Salud Reproductiva. Nuestra cultura ha construido modelos de mujer y de hombre con base en lo que

Más detalles

Puedes Desarrollar Tu Inteligencia

Puedes Desarrollar Tu Inteligencia Puedes desarrollar tu Inteligencia (Actividad-Opción A) Puedes Desarrollar Tu Inteligencia Una nueva investigación demuestra que el cerebro puede desarrollarse como un músculo Muchas personas piensan que

Más detalles

CONCLUSIONES DEL II CONGRESO DE PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES DE LA COMUNIDAD DE MADRID

CONCLUSIONES DEL II CONGRESO DE PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES DE LA COMUNIDAD DE MADRID CONCLUSIONES DEL II CONGRESO DE PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES DE LA COMUNIDAD DE MADRID En este foro, que se enmarca dentro de las acciones de sensibilización e información previstas en el III Plan Director

Más detalles

5. CÓMO ENTENDER A LA NIÑEZ DE LA CALLE Y A LA QUE TRABAJA?

5. CÓMO ENTENDER A LA NIÑEZ DE LA CALLE Y A LA QUE TRABAJA? 27 5. CÓMO ENTENDER A LA NIÑEZ DE LA CALLE Y A LA QUE TRABAJA? Hay dos reglas básicas para trabajar con cualquier grupo de niñas y niños, estas son: El principal obstáculo de los programas exitosos son

Más detalles

LA PARTICIPACIÓN A TRAVÉS DE LOS CONSEJOS SOCIALES EN LOS CENTROS INTEGRADOS DE FP DE LA COMUNIDAD VALENCIANA

LA PARTICIPACIÓN A TRAVÉS DE LOS CONSEJOS SOCIALES EN LOS CENTROS INTEGRADOS DE FP DE LA COMUNIDAD VALENCIANA LA PARTICIPACIÓN A TRAVÉS DE LOS CONSEJOS SOCIALES EN LOS CENTROS INTEGRADOS DE FP DE LA COMUNIDAD VALENCIANA Introducción. Desde la publicación de la Ley Orgánica 5/2002, de 19 de junio, de las Cualificaciones

Más detalles

Como lo expresamos cuando describimos el problema objeto de

Como lo expresamos cuando describimos el problema objeto de Como lo expresamos cuando describimos el problema objeto de esta investigación, durante su desarrollo buscamos aproximarnos a las características y las condiciones de posibilidad de las prácticas académicas

Más detalles

ENTREVISTA A OLGA GÓMEZ

ENTREVISTA A OLGA GÓMEZ ENTREVISTA A OLGA GÓMEZ OG: Mi nombre es Olga Gómez, y recién en este año estoy como testigo Hemos tenido bastantes proyectos, acá con el Presidente del barrio y hemos querido hacer muchas cosas. Por ejemplo,

Más detalles

JURISPRUDENCIA Y ACTIVIDAD JURISDICCIONAL

JURISPRUDENCIA Y ACTIVIDAD JURISDICCIONAL DERECHO A UN NIVEL DE VIDA ADECUADO JURISPRUDENCIA Y ACTIVIDAD JURISDICCIONAL Registro No. 166607 Localización: Novena Época Instancia: Pleno Fuente: Semanario Judicial de la Federación y su Gaceta XXX,

Más detalles

GUÍAS. Módulo de Competencias ciudadanas SABER PRO 2014-1

GUÍAS. Módulo de Competencias ciudadanas SABER PRO 2014-1 GUÍAS Módulo de Competencias ciudadanas SABER PRO 2014-1 GUÍAS Módulo de Competencias ciudadanas Esta prueba evalúa la capacidad de los estudiantes para participar, en su calidad de ciudadanos, de manera

Más detalles

2. Características Generales. de las Mujeres

2. Características Generales. de las Mujeres 2. Características Generales de las Mujeres 2. Características Generales de las Mujeres El presente capítulo aborda la distribución porcentual de las principales características demográficas y socioeconómicas,

Más detalles

Cómo podemos ayudar al barrio a desarrollarse?

Cómo podemos ayudar al barrio a desarrollarse? Cómo podemos ayudar al barrio a desarrollarse? Todos sabemos que como laicos, somos protagonistas de las acciones temporales y que no podemos permanecer ajenos a construir el Reino en medio de nuestras

Más detalles

MATERIA: DISCAPACIDAD E INTEGRACIÓN

MATERIA: DISCAPACIDAD E INTEGRACIÓN MATERIA: DISCAPACIDAD E INTEGRACIÓN CLASE: LA DISCAPACIDAD DESDE UNA MIRADA SOCIAL Reflexionamos un poco... Por qué esta esta materia en escuela de madrijim? Qué sabemos, qué pensamos sobre la discapacidad?

Más detalles

Introducción al Global Compact

Introducción al Global Compact Introducción al Global Compact El Global compact es una estrategia de afiliación voluntaria en donde las empresas se comprometen a alienar sus procesos y estrategias con diez principios universales que

Más detalles

Congreso de Colegios Católicos, Una pasión que se renueva. Pontificia Universidad Católica de Chile. Septiembre 2015.

Congreso de Colegios Católicos, Una pasión que se renueva. Pontificia Universidad Católica de Chile. Septiembre 2015. Panel: Ley de Inclusión, reglamentación y Colegios Católicos Andrés Palma 1 Hola, muy buenas tardes, muchas gracias a la Conferencia Episcopal, a FIDE, a la Universidad Católica por la invitación para

Más detalles

Exposición de Motivos

Exposición de Motivos QUE REFORMA LOS ARTÍCULOS 20 Y 23 DE LA LEY PARA REGULAR LAS SOCIEDADES DE INFORMACIÓN CREDITICIA, A CARGO DEL DIPUTADO OMAR ANTONIO BORBOA BECERRA, DEL GRUPO PARLAMENTARIO DEL PAN El que suscribe, diputado

Más detalles

IGUALES EN LA DIFERENCIA SOMOS DIFERENTES, SOMOS IGUALES

IGUALES EN LA DIFERENCIA SOMOS DIFERENTES, SOMOS IGUALES PASO 2 IGUALES EN LA DIFERENCIA SOMOS DIFERENTES, SOMOS IGUALES Esquema de la Reunión Oración Revisión de compromisos de la reunión anterior Presentación del tema Puesta en común del cuestionario Compromisos

Más detalles

Murillo explica los principales lineamientos económicos Heriberto Rosabal diciembre 3, 2013Economía, Otros Artículos sobre Cuba, Política, Sociales

Murillo explica los principales lineamientos económicos Heriberto Rosabal diciembre 3, 2013Economía, Otros Artículos sobre Cuba, Política, Sociales Murillo explica los principales lineamientos económicos Heriberto Rosabal diciembre 3, 2013Economía, Otros Artículos sobre Cuba, Política, Sociales La reforma agraria choca con la burocracia agropecuaria.

Más detalles

LA ESCOLARIZACION EN EDUCACION INFANTIL ES UNA REALIDAD

LA ESCOLARIZACION EN EDUCACION INFANTIL ES UNA REALIDAD LA ESCOLARIZACION EN EDUCACION INFANTIL ES UNA REALIDAD CRECIENTE ENTRE LAS FAMILIAS GITANAS La autora, a partir de su larga experiencia con niñas, niños, asociaciones y familias gitanas, analiza la presencia

Más detalles

LA IMPORTANCIA DEL SECTOR SERVICIOS EN EL ÁMBITO INDUSTRIAL

LA IMPORTANCIA DEL SECTOR SERVICIOS EN EL ÁMBITO INDUSTRIAL ASPECTOS GENERALES LA IMPORTANCIA DEL SECTOR SERVICIOS EN EL ÁMBITO INDUSTRIAL MIGUEL ÁNGEL GALINDO MARTÍN Universidad de Castilla-La Mancha A lo largo de la historia del pensamiento económico se ha venido

Más detalles

Guía Ayudas Autonómicas Adquisición de Vivienda Protegida Concertada.

Guía Ayudas Autonómicas Adquisición de Vivienda Protegida Concertada. Guía Ayudas Autonómicas Adquisición de Vivienda Protegida Concertada. SUBVENCIONES DEL PRINCIPADO A LA ADQUISICIÓN DE VIVIENDA PROTEGIDA CONCERTADA 1. EN QUÉ CONSISTEN? Se trata de una cantidad para ayudarnos

Más detalles

Parque Biblioteca Tomás Carrasquilla La Quintana ANÁLISIS DE ENCUESTAS REDISTRIBUCIÓN DE EQUIPOS DE CÓMPUTO

Parque Biblioteca Tomás Carrasquilla La Quintana ANÁLISIS DE ENCUESTAS REDISTRIBUCIÓN DE EQUIPOS DE CÓMPUTO Parque Biblioteca Tomás Carrasquilla La Quintana ANÁLISIS DE ENCUESTAS REDISTRIBUCIÓN DE EQUIPOS DE CÓMPUTO En el mes de marzo de 2014, con la intención de darle una vocación diferenciada a los equipos

Más detalles

Los europeos y sus lenguas

Los europeos y sus lenguas Eurobarómetro especial nº 386 Los europeos y sus lenguas RESUMEN En consonancia con la población de la UE, la lengua materna más hablada es el alemán (un 16 %), seguida del italiano y el inglés (un 13

Más detalles

Departamento de Derechos Humanos y. Derecho Internacional Humanitario. Presentación. Instituto de Relaciones Internacionales (IRI) - Anuario 2011

Departamento de Derechos Humanos y. Derecho Internacional Humanitario. Presentación. Instituto de Relaciones Internacionales (IRI) - Anuario 2011 Departamento de Derechos Humanos y Derecho Internacional Humanitario Coordinador: Gabriel Fernando Tudda Miembros: Mixtli Cano Moreno Mariana Lowy Federico Di Sarno Liporace Presentación En la presente

Más detalles

EXPOSICIÓN DE MOTIVOS. 1. Introducción

EXPOSICIÓN DE MOTIVOS. 1. Introducción EXPOSICIÓN DE MOTIVOS 1. Introducción El voluntariado es una de las expresiones fundamentales de la participación ciudadana y de la democracia, que pone en práctica valores europeos como la solidaridad

Más detalles

LAS MUJERES PARADAS DE LARGA DURACIÓN MAYORES DE 45 AÑOS EN EXTREMADURA. Datos SEXPE. Mayo 2015

LAS MUJERES PARADAS DE LARGA DURACIÓN MAYORES DE 45 AÑOS EN EXTREMADURA. Datos SEXPE. Mayo 2015 LAS MUJERES PARADAS DE LARGA DURACIÓN MAYORES DE 45 AÑOS EN EXTREMADURA. Datos SEXPE. Mayo 2015 Qué es el desempleo de larga duración? En primer lugar es necesario destacar que hablamos de personas desempleadas

Más detalles

CLASIFICACIONES DE LA OMS SOBRE DISCAPACIDAD

CLASIFICACIONES DE LA OMS SOBRE DISCAPACIDAD CLASIFICACIONES DE LA OMS SOBRE DISCAPACIDAD La Organización Mundial de la Salud, en 1980, planteó las consecuencias que podía afectar a una persona con enfermedad o déficit desde tres puntos de vista:

Más detalles

COMERCIO EXTERIOR E INTRACOMUNITARIO

COMERCIO EXTERIOR E INTRACOMUNITARIO SG/de 110 5 de abril de 2005 4.27.63 COMERCIO EXTERIOR E INTRACOMUNITARIO DE LA COMUNIDAD ANDINA POR MODO DE TRANSPORTE 2002 2003 - 1 - Introducción El presente informe estadístico Comercio Exterior e

Más detalles

MESA DE DESARROLLO JUVENIL DE PANAMÁ

MESA DE DESARROLLO JUVENIL DE PANAMÁ MESA DE DESARROLLO JUVENIL DE PANAMÁ Antecedentes En 2010, USAID y SUMARSE decidieron crear la Mesa de Prevención de la Violencia y Desarrollo Juvenil. Para USAID, la Mesa empezaría a hacer parte de su

Más detalles

PROYECTO DE LEY DE LA MADRE TIERRA Y DESARROLLO INTEGRAL PARA VIVIR BIEN Comentarios al artículo de Bartolomé Clavero

PROYECTO DE LEY DE LA MADRE TIERRA Y DESARROLLO INTEGRAL PARA VIVIR BIEN Comentarios al artículo de Bartolomé Clavero PROYECTO DE LEY DE LA MADRE TIERRA Y DESARROLLO INTEGRAL PARA VIVIR BIEN Comentarios al artículo de Bartolomé Clavero Diego Pacheco, Ph.D. Rector de la Universidad de la Cordillera El Sr. Bartolomé Clavero

Más detalles

Título: Educar para fabricar ciudadanos emisión 49 (13/12/2009, 21:00 hs) temporada 14

Título: Educar para fabricar ciudadanos emisión 49 (13/12/2009, 21:00 hs) temporada 14 Entrevistas de Eduard Punset con Linda Darling-Hammond, profesora de educación en la Stanford University, y con Robert Roeser, psicólogo de la Portland State University. Washington, 9 de octubre del 2009.

Más detalles

Proyecto Iberoamericano de Divulgación Científica Comunidad de Educadores Iberoamericanos para la Cultura Científica HACIA UN MUNDO SIN ABEJAS

Proyecto Iberoamericano de Divulgación Científica Comunidad de Educadores Iberoamericanos para la Cultura Científica HACIA UN MUNDO SIN ABEJAS Proyecto Iberoamericano de Divulgación Científica Comunidad de Educadores Iberoamericanos para la Cultura Científica HACIA UN MUNDO SIN ABEJAS REFERENCIA: 2ACH145 Los desafíos ambientales! Proyecto

Más detalles

LA MUJER Y SUS DERECHOS. Presente, no futurismo, de una realidad que ha costado mucho conseguir.

LA MUJER Y SUS DERECHOS. Presente, no futurismo, de una realidad que ha costado mucho conseguir. PARTICIPACIÓN DE LA SEÑORA MINISTRA OLGA SÁNCHEZ CORDERO DE GARCÍA VILLEGAS, EN CICLO DE CONFERENCIAS LA MUJER EN EL TERCER MILENIO, ORGANIZADO POR LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA METROPOLITANA (CAMPUS XOCHIMILCO),

Más detalles

Introducción. La diferenciación positiva de las empresas de APROSER

Introducción. La diferenciación positiva de las empresas de APROSER Introducción La diferenciación positiva de las empresas de APROSER La Asociación Profesional de Compañías Privadas de Seguridad (APROSER) se creó en 1977. Es la patronal en la que se integran empresas

Más detalles

Música. Tocar y cantar Autor: Carlos Guido

Música. Tocar y cantar Autor: Carlos Guido Música. Tocar y cantar Autor: Carlos Guido 1 Presentación del curso Curso de música en el que te damos información acerca del cantar y tocar un instrumento musical al mismo tiempo, y el mecanismo que implica

Más detalles

PROGRAMA DE IMPLANTACIÓN PROGRESIVA DE LA COEDUCACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL

PROGRAMA DE IMPLANTACIÓN PROGRESIVA DE LA COEDUCACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL PROGRAMA DE IMPLANTACIÓN PROGRESIVA DE LA COEDUCACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL 1) JUSTIFICACIÓN DEL PROGRAMA La interiorización de los modelos sociales se produce a través de los diferentes agentes de socialización,

Más detalles

Resumen de las presentaciones del primer día sobre Municipalidades y DEL José Blanes

Resumen de las presentaciones del primer día sobre Municipalidades y DEL José Blanes Martes 27 de mayo 2014 Matagalpa CEBEM Resumen de las presentaciones del primer día sobre Municipalidades y DEL José Blanes El conjunto de las exposiciones de Las asociaciones de municipalidades y municipios

Más detalles

XII JUNTA GENERAL PROYECTO EDUCATIVO. Humanidad Imparcialidad Neutralidad Independencia Voluntariado Unidad Universalidad

XII JUNTA GENERAL PROYECTO EDUCATIVO. Humanidad Imparcialidad Neutralidad Independencia Voluntariado Unidad Universalidad XII JUNTA GENERAL PROYECTO EDUCATIVO 1 INTRODUCCIÓN Para evolucionar las Asociaciones o Colectivos han de ser conscientes de sus posibilidades, de sus características y de sus fortalezas, sin olvidarse

Más detalles

La familia en Derecho Civil

La familia en Derecho Civil La familia en Derecho Civil 1 Sesión No. 7 Nombre: Divorcio Contextualización Como antecedente tenemos a los hebreos, quienes con repudio daban la disolución del matrimonio al igual que los romanos; la

Más detalles

INTRODUCCIÓN. La influencia de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la

INTRODUCCIÓN. La influencia de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la 1 INTRODUCCIÓN La influencia de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la educación es inminente en la actualidad. Los sistemas educativos recurren a la tecnología para agilizar sus

Más detalles

POSICIÓN DEL GOBIERNO DE LA CIUDAD DE MÉXICO EN TORNO AL TERRENO QUE POSIBLEMENTE DEJARÁ EL AICM.

POSICIÓN DEL GOBIERNO DE LA CIUDAD DE MÉXICO EN TORNO AL TERRENO QUE POSIBLEMENTE DEJARÁ EL AICM. POSICIÓN DEL GOBIERNO DE LA CIUDAD DE MÉXICO EN TORNO AL TERRENO QUE POSIBLEMENTE DEJARÁ EL AICM. 7 de marzo de 2016 Compañeras y compañeros de los medios de comunicación y de la prensa, muy buenas tardes.

Más detalles

cuatro Objetivos estratégicos igualdad de oportunidades cultura gitana solidaridad defensa de los derechos respeto des

cuatro Objetivos estratégicos igualdad de oportunidades cultura gitana solidaridad defensa de los derechos respeto des Objetivos estratégicos cuatro igualdad de oportunidades cultura gitana solidaridad defensa de los derechos respeto des capacidad de interlocución actividad internacional calidad de servicios solidaridad

Más detalles

Informe de Servicio Social. actividades tienen en la población meta y acerca del aprendizaje obtenido por el prestador de

Informe de Servicio Social. actividades tienen en la población meta y acerca del aprendizaje obtenido por el prestador de Informe de Servicio Social Definición En este documento se reportan las actividades realizadas como parte del servicio social, así como los resultados obtenidos. Generalmente incluye una reflexión acerca

Más detalles

Un PLAN que libra del hambre y hace más fácil la vida de 56 millones de niños

Un PLAN que libra del hambre y hace más fácil la vida de 56 millones de niños Un PLAN que libra del hambre y hace más fácil la vida de 56 millones de niños 30/07/12 ESPAÑA Pascale Lora Schyns / PLAN es una organización internacional independiente fundada hace 75 años, una de las

Más detalles

Trabajo Práctico Nº3 Hipótesis - Enfoque Tipo de investigación Diseño de investigación

Trabajo Práctico Nº3 Hipótesis - Enfoque Tipo de investigación Diseño de investigación Trabajo Práctico Nº3 Hipótesis - Enfoque Tipo de investigación Diseño de investigación ULLUA, SEBASTIAN NICOLAS 90605 Introducción a la Investigación Veneziani, Marcia Diseño Industrial 022562 Primero

Más detalles

AMERIS CAPITAL ADMINISTRADORA GENERAL DE FONDOS S.A. MANUAL DE MANEJO DE INFORMACIÓN DE INTERÉS PARA EL MERCADO

AMERIS CAPITAL ADMINISTRADORA GENERAL DE FONDOS S.A. MANUAL DE MANEJO DE INFORMACIÓN DE INTERÉS PARA EL MERCADO AMERIS CAPITAL ADMINISTRADORA GENERAL DE FONDOS S.A. MANUAL DE MANEJO DE INFORMACIÓN DE INTERÉS PARA EL MERCADO 1 I. ASPECTOS GENERALES 1. Objeto. Ameris Capital Administradora General de Fondos S.A. (en

Más detalles

NIFBdM C-7 OTRAS INVERSIONES PERMANENTES

NIFBdM C-7 OTRAS INVERSIONES PERMANENTES NIFBdM C-7 OTRAS INVERSIONES PERMANENTES OBJETIVO Establecer los criterios de valuación, presentación y revelación para el reconocimiento inicial y posterior de las otras inversiones permanentes del Banco.

Más detalles

SUS DERECHOS. en programas de retraso mental en la comunidad. Departamento de Servicios para Adultos Mayores y Personas Discapacitadas de Texas

SUS DERECHOS. en programas de retraso mental en la comunidad. Departamento de Servicios para Adultos Mayores y Personas Discapacitadas de Texas SUS DERECHOS en programas de retraso mental en la comunidad For additional copies of this publication, contact Consumer Rights and Services Para obtener copias adicionales de esta publicación, comuníquese

Más detalles

Bioética y toma de decisiones en políticas públicas

Bioética y toma de decisiones en políticas públicas Exposición del ministro de Salud, Aníbal Velásquez Valdivia, el 11 de diciembre del 2014 Inauguración del V Congreso Latinoamericano y del Caribe de la Red Bioética UNESCO Bioética y toma de decisiones

Más detalles

FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES Centro de Estudios de Opinión Ciudadana. Chile sin Pinochet. Percepción de los Santiaguinos

FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES Centro de Estudios de Opinión Ciudadana. Chile sin Pinochet. Percepción de los Santiaguinos FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES Centro de Estudios de Opinión Ciudadana Chile sin Pinochet Percepción de los Santiaguinos Diciembre 2006 Chile sin Pinochet Percepción de los Santiaguinos I. Resumen

Más detalles

La Defensa Pública Aportes en el trabajo con jóvenes en riesgo. Abog. Dany Elena Manrique Santos

La Defensa Pública Aportes en el trabajo con jóvenes en riesgo. Abog. Dany Elena Manrique Santos La Defensa Pública Aportes en el trabajo con jóvenes en riesgo Abog. Dany Elena Manrique Santos LA DEFENSA PÚBLICA APORTES EN EL TRABAJO CON JOVENES EN RIESGO EL MENOR EN RIESGO. ELEMENTOS QUE INFLUYEN

Más detalles

Pero... qué es eso de la responsabilidad social? (I)

Pero... qué es eso de la responsabilidad social? (I) Pero... qué es eso de la responsabilidad social? (I) Jacobo D. Varela * Es muy probable que a esta altura todos hayamos escuchado hablar del tema. Incluso que alguien haya intentado incursionar por INTERNET

Más detalles