Nuevas Tecnologías para la Gestión de Museos.

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1 Nuevas Tecnologías para la Gestión de Museos. Área de Formación en Línea Centro Internacional de Tecnologías Avanzadas Fundación Germán Sánchez Ruipérez

2 1. Título: Nuevas Tecnologías para la Gestión de Museos 2. Descripción: Las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación forman ya parte de nuestra vida diaria. A nivel profesional, cada vez tienen mayor importancia ya que optimizan los procesos y el rendimiento de empresas y entidades y sirven de gran ayuda para promocionar sus productos y servicios. El objetivo fundamental del curso es proporcionar los conocimientos básicos necesarios para aplicar las Tecnologías de la Información a los procesos habituales de los museos y, de esta manera, optimizarlos. Además, los participantes conocerán las herramientas tecnológicas para facilitar la gestión y la difusión de los centros expositivos. 3. Objetivos: Presentar a los alumnos las aplicaciones que las TIC pueden tener en museos y otros centros expositivos Presentar, de forma clara, actualizada y precisa, los distintos soportes en los que se puede almacenar y exhibir la información Describir un marco de situación presentando el papel del Patrimonio Cultural en Internet. Analizar y describir los diferentes recursos museológicos en disponibles en Internet. Enmarcar los museos dentro el espacio de la Web 2.0 Dar las pautas y proponer ideas acerca de cómo exponer arte digital en museos y centros expositivos 1

3 4. Profesorado: Merche de Miguel Puertas A cargo de la tutorización del curso se encuentra Merche de Miguel Puertas. Merche de Miguel es Licenciada en Historia del Arte. Su labor profesional ha estado centrada en el patrimonio cultural y la formación, siendo tutora del curso Nuevas Tecnologías para la Gestión de museos y otros centros expositivos de la Fundación Germán Sánchez Ruipérez, desde el año Los contenidos del curso son de María Luisa Bellido Gant. María Luisa es Doctora en Historia del Arte por la Universidad Carlos III de Madrid con la tesis doctoral titulada "Museos virtuales y digitales: Proyectos y realidades. Del arte del objeto al ciberarte (1999) Ha sido profesora en las Universidades de Córdoba ( ) y Carlos III de Madrid ( ) impartiendo las asignaturas de Arte Contemporáneo, Historia del Cine, Patrimonio Cultural y Museología. En la actualidad es Profesora Titular de Historia del Arte de la Universidad de Granada y coordinadora del Master Universitario de Museología de dicha Universidad. Ha impartido cursos de doctorado en la Universidad Carlos III de Madrid, Universidad de Granada y Pablo de Olavide (Sevilla), Universidad Nacional de Misiones (Argentina), Universidad Nacional del Nordeste (Argentina) y Universidad Politécnica de San Juan de Puerto Rico. Ha participado en el Máster Universitario de Museología de la Universidad de Valladolid, en el Programa de Postgrado de la Universidad de Zaragoza y en el curso de prácticas para Conservadores y Ayudantes de Museos (Convocatoria 2002 y 2003) de la Dirección General de Bellas Artes y Bienes Culturales del Ministerio de Educación. Ha impartido conferencias sobre las relaciones entre la museología, el arte, el patrimonio cultural y las nuevas tecnologías en numerosas universidades y museos en España y el extranjero. 5. Fechas de Inicio / Fin: 7de octubre de 2009 / 13 de noviembre de

4 6. Número de plazas: Dirigido a: El curso está dirigido a profesionales de museos, la gestión cultural, a estudiantes de Biblioteconomía y Documentación y a opositores en la materia. 8. Precio: Duración: El curso certifica 50 horas 10. Programa completo del curso Módulo 1. Introducción a las TICs: Qué son y para qué sirven? 1.1. Introducción 1.2. Los soportes ópticos CD-ROM DVD 1.3. Los fundamentos teóricos del nuevo medio Hipertexto Interactividad Multimedia e Hipermedia 1.4. Realidad Virtual Hitos de una creación Definiciones de Realidad Virtual Características del espacio inmersivo 1.5. Bibliografía 3

5 Módulo 2. Internet, medio de comunicación y difusión 2.1. Introducción 2.2. El nacimiento de Internet 2.3. Características de Internet 2.4. Los motores de búsqueda 2.5. Las opciones on/off line 2.6. Ciberespacio y cibercultura 2.7. Bibliografía Módulo 3. Patrimonio Cultural y Nuevas Tecnologías 3.0. Introducción 3.1. Patrimonio Cultural e Internet 3.2. Análisis de web sobre aspectos patrimoniales Buscadores Legislación Intituciones y organismos Conservación y restauración Museos Bibliotecas ycentros de documentación Itinerarios culturales 3.3. Reflexiones sobre el Patrimonio Cultural en Internet 3.4. Biblografía Módulo 4. Aplicación de las TICs en museos y otros centros expositivos 4.1. Introducción 4.2. Las nuevas estrategias de difusión Los museos en los soportes magneto-ópticos La difusión del museo a través de Internet 4.3. Bibliografía 4

6 Módulo 5. Procesos Técnicos y Nuevas Tecnologías en los museos 5.1. Introducción 5.2. La informatización de los museos 5.3. Proyectos internacionales de informatización 5.4. Proyectos nacionales de informatización Programa DOMUS 5.5. Bibliografía Módulo 6. Recursos museológicos en Internet I: Europa y Estados Unidos 6.0. Introducción 6.1. Museos Europeos. Análisis de casos Los muesos británicos, holandeses italianos y suecos Direcciones de Museos Europeos 6.2. Museos Norteamericanos. Análisis de casos Direcciones de Museos Norteamericanos 6.3. Conclusiones Módulo 7. Recursos museológicos en Internet II: España e Iberoamérica 7.1. Museos Españoles. Análisis de casos 7.2. Direcciones de Museos Españoles 7.3. Museos Iberoamericanos. Análisis de casos 7.4. Direcciones de Museos Iberoamericanos 7.5. Conclusiones Módulo 8. Museos y Web Concepto de museo y de comunidad virtual 8.2. La comunicación en el museo y en una comunidad virtual 8.3. Las nuevas tecnologías en el museo 8.4. Aplicación de las nuevas tecnologías a los museos 8.5. Web 2.0 5

7 Módulo 9. Del museo virtual al museo digital 9.1. Introducción 9.2. Museo viajero, museo imaginario 9.3. Del museo participativo al museo virtual 9.4. Los museos virtuales 9.5. Posibilidades didácticas de los museos virtuales 9.6. Galerías virtuales 9.7. Museos y galerías digitales 9.8. Bibliografía Módulo 10. El arte digital y su exposición en museos y centros expositivos Introducción Las manifestaciones artísticas en la era digital Los orígenes del vídeo-arte El vídeo-arte en España Ciberarte Arte y redes Principales foros de ciberarte en España Instituciones y organizaciones Módulo 11. Museos y Nuevas Tecnologías: hacia un proyecto de futuro Museos y Nuevas Tecnologías: hacia un proyecto de futuro Selección de textos en Internet sobre el futuro del museo y las TIC Selección de direcciones de Internet sobre museos, creación artística y TICs 11. Metodología: El curso se llevará a cabo de forma on-line con un tutor personal. El e-learning es una forma de aprendizaje sustentado en las Nuevas Tecnologías e Internet. La plataforma LMS (Learning Management System) a través de la que se imparte el curso, es Moodle ( ). Moodle es un sistema de gestión de aprendizaje basado en 6

8 licencias GNU Public License (GPL), programado en Lenguaje PHP y soportado por una Base de Datos MySQL, que aporta grandes posibilidades para reflejar el diseño instruccional de cursos on-line. Los estudiantes, a través de nuestra plataforma de formación, tienen acceso a todos los contenidos del curso y a sus actividades, así como a otras herramientas de comunicación que permiten la interacción entre ellos y facilitan la comunicación de los mismos con el profesor. Los elementos más destacados con los que contará el curso, y que estarán disponibles a través de nuestra plataforma, son los que aparecen a continuación: o Programa completo del curso o Calendario de actividades o Consulta y descarga de los materiales didácticos del curso o Fichas de contenido multimedia o Actividades de evaluación y autoevaluación o Consulta de resultados de evaluaciones o Visitas guiadas (Internet) o Listado de usuarios: profesores y alumnos (Correo electrónico) o Foros de debate o Chats (programados o libres), Glosarios, o Zona de descarga del Software gratuito necesario para seguir el curso o Materiales del curso en formato PDF de Acrobat Nuestros cursos se desarrollan de forma asíncrona y guiada, es decir, cada estudiante marca su propio ritmo de aprendizaje basado en las recomendaciones que encontrará en la guía didáctica del curso. No será necesario conectarse unos determinados días y a unas determinadas horas al aula virtual, pudiendo realizar el aprendizaje de forma autónoma. A la finalización del curso se elaborarán informes de aprovechamiento del mismo en los que se detallarán: los accesos por alumno, realización de actividades, puntuaciones obtenidas, participaciones en actividades síncronas (Chats) y asíncronas (Foros de debate), etc. y se emitirá una valoración global por alumno. 12. Evaluación: La evaluación se llevará a cabo a través de ejercicios de evaluación de corrección automática, participación en actividades de comunicación (foros de debate, chats) y la redacción de breves trabajos prácticos. 7

9 13. Calidad: El CITA es una entidad registrada en AENOR (ER-1052/2007). Todos nuestros cursos están certificados por la Norma ISO 9001:2000 de Sistemas de Gestión de la Calidad. 14. Inscripción y matrícula: Puede realizar la inscripción en el curso a través Campus Virtual del Centro Internacional de Tecnologías Avanzada. Para ello haga clic en el siguiente enlace: y posteriormente, desde la página de información del curso, pulse en el botón Inscríbete en el curso que se encuentra situado en la parte inferior derecha de la pantalla. 15. Contacto: Para cualquier duda o cuestión relativa al curso, puede ponerse en contacto con nosotros a través del teléfono o mediante el correo electrónico: David R. Sáez Ávila dsaez@fundaciongsr.es Coordinador de Formación en Línea Carlos Vicente Hernández carlos.vicente@fundaciongsr.es Responsable de comunicación 8