Sección Infantil. Aprovechando el tiempo libre a través del baile y el juego
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- Luz Rodríguez Salas
- hace 8 años
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1 Sección Infantil Aprovechando el tiempo libre a través del baile y el juego Dos actividades que han comenzado a tomar para los estudiantes una gran importancia durante los momentos de descanso son: la Ludoteca liderada Por Susana Ramírez, practicante de educación física y los ensayos de baile con la profesora Abigail González. En Ambos espacios los niños y las niñas han descubierto otra alternativa para establecer vínculos, llegar a acuerdos, bailar y/o jugar con compañeros y compañeras de diferentes grados con quienes comparten intereses comunes.
2 El Consejo Estudiantil de la Sección Infantil está conformado por el Representante o la Representante de cada uno de los grupos desde Prejardín hasta Segundo, por el Vocero y la Subdirectora del Infantil. Este Consejo se ha reunido periódicamente durante el año para soñar y brindar propuestas para la realización de diferentes actividades institucionales y para abordar temáticas relevantes como la mediación, la solución de conflicto y otros. Actualmente, se encuentran trabajando en la revisión del Manual de Convivencia, para proponer desde su observador de Estudiantes los ajustes que consideran pertinentes para el 2015.
3 Las fiestas Ignacianas 2014, en la sección Infantil fueron una gran oportunidad para compartir en comunidad diferentes momentos y espacios en los que el deporte, el arte, la música, el juego, el empleo de un segundo idioma y la valoración de las tradiciones propias de la cultura Antioqueña sirvieron como pretexto para continuar reconociendo que valores fundamentales como la alegría, la diversidad, la compasión y la inclusión pueden aplicarse en el día a día y que ellos nos llevan a adquirir aprendizajes sociales y personales para la vida. Estas fiestas fueron a su vez, la posibilidad de trabajar en equipo, de reconocer las cualidades y destrezas personales y los diferentes valores que nos caracterizan como comunidad Ignaciana.
4 Por medio de los actos cívicos y de la realización de Tomas de Contacto enfocadas al abordaje de algunos artículos de la Revista Contacto, nuestros estudiantes han explorado variados temas como la compasión, la importancia del cuidado del medio ambiente, la pasión del fútbol y sus enseñanzas, la Coeducación, el respeto a las diferencias, la solidaridad, la solución de conflictos, entre otros; se ha posibilitado la generación de espacios de reflexión brindando a los niños y las niñas la posibilidad de expresar sus ideas, opiniones acerca de los temas trabajados y de que obtengan estrategias para mejorar la relación consigo mismo(a), con los demás y con el entorno que los rodea.
5 La extraclase: Escuela Deportiva y Cultural es un espacio de disfrute de nuestros estudiantes que se realiza después de terminar su jornada académica. Para este año, los niños y niñas tuvieron la posibilidad de elegir programas de iniciación deportiva como: patinaje, baile, futbol, baloncesto y Voleibol, y culturales como: Plastilina, Mundo Creativo, Coro, Teatro, Computadores y Robótica, Científicos en Acción y Guardianes de la Ciencia y del Planeta. Científicos en Acción y Guardianes de la Ciencia y el Planeta son dos programas nuevos y novedosos dentro de las extraclase, los cuales han llevado a los niños y niñas a poner en práctica su espíritu de indagación, su capacidad de asombro, su curiosidad por conocer el entorno que los rodea y dar respuesta a los interrogantes que les surgen día a día. Estos son aspectos primordiales para el desarrollo cognitivo y para la toma de conciencia del cuidado del medio ambiente. Estos programas buscan fomentar el trabajo por el cuidado de la huerta escolar, realizar experimentos que permitan indagar y a su vez descubrir el por qué de las cosas, utilizar material reciclable para elaborar productos útiles y decorativos y elaborar algunos productos de uso cosmético.
6 En el contexto de la campaña «Escuchar hasta entendernos» se realizaron dos nuevas actividades lideradas por la Jardinera Catalina Arboleda. La primera consistió en una obra de Teatro llamada «Héroes de Ciudad» por medio de la cual se resaltaron cualidades como la creatividad, la participación, el respeto y la solidaridad como medio para interactuar y fomentar el liderazgo en comunidad. La segunda invitó a los y las estudiantes a visualizar el oficio o la profesión que les gustaría ejercer en el futuro y a pensar como con ésta se puede contribuir a que el mundo sea un lugar mejor. Esta actividad le permitió a los niños y niñas el plantear desde sus observadores las mejores opciones para establecer propuestas creativas, solidarias, generosas, compasivas y así mejorar las condiciones de quienes más lo necesitan.
7 La solidaridad y el cuidado del planeta se unen en la campaña que actualmente lidera Miguel Hencker Isaza, Vocero de la Sección Infantil, la cual consiste en recolectar papel periódico limpio, revistas, cuadernos viejos sin carátulas y papel de archivo. El dinero que se reúna por la venta de este material reciclado, será donado en su totalidad a la Obra social del Colegio, la cual construirá tres viviendas y dotará un comedor en el sector de Altos de Oriente. La campaña liderada por Miguel, es un claro ejemplo de que las pequeñas acciones unidas al trabajo en equipo, permiten el alcance de grandes metas que repercuten en beneficios tanto para aquellos que más lo necesitan, como en la concientización de los miembros de la comunidad educativa acerca importancia de reciclar, reutilizar y cuidar los recursos naturales.
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