LXIV H. CONGRESO DEL ESTADO DE CHIHUAHUA PRESENTE.-

Transcripción

1 NÚMERO DE INICIATIVA 1326 INICIATIVA CON CARÁCTER DE PUNTO DE ACUERDO RELATIVA : Se exhorta al Titular de la Secretaría General de Gobierno, para que a través de la Dirección de Transporte, entandarice la señalización exterior del Sistema de Transporte Público de Pasajeros, esto para facilitar el acceso a los servicios y generar una infraestructura peatonal incluyente en nuestro Estado. PRESENTADA POR: DIPUTADOS CLAUDIA LUCÍA CARRILLO TREVIZO Y ENRIQUE LICÓN CHÁVEZ LEÍDA POR: TRÁMITE: Turnada a la Programación, Presupuesto y Hacienda Pública. FECHA DE PRESENTACIÓN: 27 de octubre de 2015 FECHA DE TURNO: 29 de octubre de 2015

2 H. CONGRESO DEL ESTADO DF. CHIHt:AHUA H. CONGRESO DEL ESTADO DE CHIHUAHUA PRESENTE.- Los suscritos, Enrique Licón Chávez y Claudia Lucía Carrillo Trevizo, en nuestro carácter de Diputados a la Sexagésima Cuarta Legislatura e integrantes del Grupo Parlamentario del Partido Verde Ecologista de México, con fundamento en lo dispuesto por el artículo 68, fracción 1,de la Constitución Política del Estado de Chihuahua, así como en los artículos 97 y 98 de la Ley Orgánica del Poder Legislativo del Estado de Chihuahua, acudimos ante este Alto Cuerpo Colegiado, a efecto de presentar Iniciativa con carácter de Acuerdo, de conformidad con la siguiente: EXPOSICiÓN DE MOTIVOS Las personas con discapacidad se enfrentan a una serie dificultades que van más allá de su propia condición, los invito a pensar cómo es el día a día de una persona en estado de vulnerabilidad, con necesidad de trabajar, estudiar y de alcanzar su plena autonomía para realizar sus metas. La semana pasada, acudieron con un servidor alternadamente, distintas instituciones que compartían problemáticas similares relacionadas con la movilidad. Tal es el de la Institución de Educación Especial en el Centro de Atención Múltiple, un servicio educativo creado con la finalidad de escolarizar a aquellos alumnos y alumnas que presentan necesidades educativas especiales asociadas con discapacidad múltiple, débiles visuales, trastornos del espectro autista o que por la Edificio Legislativo: C. Libertad #9 / Tel: (614)412 3fOO I I H,1<';1:\ Ilil<:\

3 11. COl\:GRESO DEI. EbTADO DE CHIHUAf UA discapacidad que presentan requieren de adecuaciones curriculares altamente significativas y de apoyos generalizados y/o permanentes, a quienes las escuelas de educación regular no han podido integrar por existir barreras significativas para proporcionarles una atención educativa pertinente y los apoyos específicos para participar plenamente y continuar con su proceso de aprendizaje. El Centro de Atención Múltiple presta sus servicios en cuatro momentos o niveles formativos. Dentro de los cuales el cuarto nivel formativo, está diseñado para jóvenes de 16 anos en adelante, prevaleciendo como propósito trabajar con los alumnos para propiciar la independencia en todos los sentidos, logrando con esto impactar en su calidad de vida. En donde fomentan su participación en todos aquellos contextos en los que se desenvuelve la vida adulta: el hogar, la utilización de servicios, ocio y tiempo libre, entre otros. Con el fin de promover el desarrollo de actitudes laborales de seguridad en el trabajo, actitud positiva ante la autoridad, normas elementales, así como la adquisición de habilidades laborales, aplicables a diversos contextos. Dentro de la institución se brindan elementos necesarios para que los jóvenes, con diagnósticos de discapacidad múltiple, discapacidad intelectual, débiles visuales, trastornos del espectro autista, discapacidades sensoriales, etc. Sean integrados a la comunidad. Cabe destacar, que los jóvenes tiene necesidades educativas específicas en diversas áreas, la más significativa, es la limitante para Edificio Legislativo: C. Libertad #9 / Tel: (614) 4123~OO l CentroChihuahua,Chih. C.P I Ft. C, \ LlI, \

4 )~... "0",...'i),.~.. ti. CO:-JGRE$O DEL ESTADO DE CHIHUAHUA la lectura y escritura, aún no han consolidado dicho proceso, por lo que requieren de referentes visuales para apoyarse con los letreros. Aunado a esto, dicho proyecto implica el traslado autónomo de los alumnos, desde sus hogares hacia los lugares donde se les asignaron sus prácticas laborales, sin embargo se topan con la gran barrera de acceso a los servicios de trasporte colectivo, debido a que logran desplazarse hasta la parada del camión, esperan a que los camiones arriben, sacan de entre sus pertenencias el letrero que se les dio como referente visual para que comparen y encuentren el nombre de la ruta que deben tomar; sin embargo cada camión tiene distintos letreros, aunque sea la misma ruta. Esto genera un enorme reto para los jóvenes, porque al observar distintas letras a las de su referente visual, dejan pasar el cami6n aunque sea la ruta correcta. Otra de tantas instituciones de educación media superior en el Estado, es el caso del CBTIS 122 de esta ciudad, cuenta con un margen matricular de aproximadamente 120 alumnos que se encuentran en alguna situación de discapacidad, los cuales a decir de la propia autoridad escolar, se enfrentan a problemáticas de traslado, influyendo en la ausencia y por tanto, en el aprovechamiento. Aquí surge la necesidad de armonizar la señañzacíón en nuestro transporte público, con el fin de generar un cambio sustancial que haga efectivo el principio de accesibilidad. Edificio Legislativo: C. Libertad #9 / Tel:.(6.14) I.9.1 ~Oo [:(,J...J \1\':1,'\

5 H. CO:-, c;r~ DEL ESTADO DE CHTHUAHUA Lo importante en todo momento, es la mejora de la eficacia de la movilidad existente, sobre todo para eliminar las barreras físicas, sociales y culturales que truncan el desarrollo de las personas en situación de vulnerabilidad, como lo son las personas que sufren algún tipo de discapacidad. Las condiciones físicas de cada uno de los espacios en que nos movemos como individuos y como sociedad, se traducen en barreras o accesos que representan discriminación, segregación y por ende el ejercicio de derechos sociales y económicos para la población con discapacidad. El propósito fundamental de la presente Iniciativa, es el ce promover y facilitar el acceso a los servicios de transporte público y a generar una infraestructura peatonal incluyente en nuestro Estado, para que las personas en alguna situación de vulnerabilidad, logren desplazarse de manera segura. Es de suma importancia incrementar nuestra sensibilidad, con el fin de promover la concienciación sobre la importancia de establecer los cimientos de una transformación, en la mejora de la eficacia de la movilidad existente para mejorar la calidad de vida de los chihuahuenses. Por lo anteriormente expuesto y con fundamento en lo dispuesto por los artículos 97 y 98 de la Ley Orgánica del Poder Legislativo del Estado de Chihuahua, me permito someter a la consideración del Pleno el siguiente proyecto de: Edificio Legislativo: C. Libertad #9 / Tel: (614) t00 I '<.1<,1,\ Il11,,\

6 1-1. CON(;RESO DEL ESTADO DF. CHIHUAHUA ACUERDO PRIMERO.- Se exhorta respetuosamente al Titular de la Secretaría General de Gobierno, para que a través de la Dirección de Transporte, en uso de sus atribuciones, tenga a bien estandarizar la señalización exterior del Sistema de Transporte Público de Pasajeros del Estado. SEGUNDO.- Se exhorta respetuosamente al Titular del Poder Ejecutivo del Estado de Chihuahua, para que a través de la Secretaría de Desarrollo Social, en el ejercicio de sus facultades, tenga a bien coordinarse con la Secretaría de Obras y Servicios Públicos, para que por su conducto, en lo sucesivo todos los Proyectos sean realizados con infraestructura incluyente. TRANSITORIOS ECONÓMICO.- Aprobado que sea, túrnese a la Secretaría a efecto de que elabore la minuta de Acuerdo en los términos que corresponda. DAD O en el Salón de Sesiones del Poder Legislativo a los 27 días del mes de octubre de ATENTAMENTE DIP. ENRIQUE LlCÓN CHÁVEZ Edificio Legislativo: C. Libertad #9 / Tel: (614) OO I ILLO TREVIZ~ 1! (,1'->1 1\ u: I,!\