Ficha 06 F.D. ETAPA 1 1er AÑO

Transcripción

1 P.1 Ficha 06 F.D. ETAPA 1 1er AÑO Objetivo de la actividad Que descubra la oración como un medio maravilloso para cultivar su amistad con Cristo y conozca cuáles sin los compromisos de la primera etapa. Recuerda que... Recuerda que la niña de esta edad: Hace una oración mas bien vocal (sólo de palabras). Tiene un concepto abstracto de Dios, pero es capaz de llevar una relación con Él. Acude a los sacramentos, pero más porque la llevan que por ella misma. Ideas fundamentales Los amigos necesitan comunicarse, hablarse, escucharse, verse... es vital para cuidar la amistad. Cristo es mi amigo y necesito comunicarme con Él para cuidar y acrecentar nuestra amistad. La oración es el mejor medio para conocer más a Cristo y poder ser como Él. Contenidos 1. Los amigos necesitan comunicarse, hablarse, escucharse, verse: si no se comunican, cómo se conocerán? Cómo se van a ayudar si no se comunican sus necesidades? Cómo compartir lo bueno y lo malo? Cómo consolarse y apoyarse cuando haga falta? Los amigos han de tener tiempo el uno para el otro. 2. Cristo es mi amigo y necesito comunicarme con Él para cuidar y acrecentar nuestra amistad. Lo mismo me sucede en mi relación con Jesucristo. Los dos somos personas normales, aunque a Él ahora no le veo, pero fue un hombre y las relaciones que establecía con los hombres eran siguiendo las reglas normales. Con sus amigos pasaba tiempo, hablaba con ellos, les ayudaba en sus necesidades (recordar cuando les hace el milagro a los apóstoles de la pesca porque no tenían peces) y también les pedía ayuda (así fue en Getsemaní). Él se hizo hombre como nosotros; está en cuerpo y alma, con su humanidad y divinidad en el cielo y en la Eucaristía; tiene corazón humano como yo, sentimientos humanos como los míos, me quiere, le intereso; y, además, es Dios. Si quiero tener con Él una verdadera amistad tenemos que tener momentos especiales de estar juntos, para escucharnos y hablar de lo que hablan los amigos.

2 Ficha 06 F.D. ETAPA 1 1er AÑO P.2 Contenidos Estos momentos se llaman oración. 3. La oración es el mejor medio para conocer más a Cristo y poder ser como Él. La oración consiste en elevar el corazón para hablar y escuchar a J esús. A veces será decir con el corazón oraciones vocales (Padrenuestro, Avemaría ), otras hablaré con J esús de nuestras cosas, de cómo estoy, de lo que necesito, para darle las gracias o para pedirle perdón, pero no nos olvidemos de escucharle, porque a veces hablamos tanto que no le dejamos hablar. Y Él quiere decirme lo que le inquieta, lo que quiere de mí, ayudarme, consolarme, etc. 4. En el ECYD me enseñan poco a poco a rezar para crecer en esta relación, por eso en cada etapa tengo unos compromisos. A medida que crezco, mi relación con Cristo también madura.

3 P.3 Ficha 06 F.D. ETAPA 1 1er AÑO Dinámicas La responsable anota en papeles los compromisos de un miembro del ECYD de primera etapa, los dobla y los pone en un cuenco o bolsa (Cfr. ANEXO) Explicará brevemente el porqué y el cómo se hace cada compromiso. Al terminar, sentadas en círculo, se girará una botella en el centro, a la que le toque a boca de la botella hacia ella saca un papelito. Según el compromiso que le toque en el papelito, debe de decir su porqué y el cómo se reza, en un tiempo de medio minuto. Las demás deben de juzgar cómo lo ha dicho. Si las ha convencido, sigue jugando; si no, se le da un castigo. El juego continua así hasta que se acaben los papelitos. CONCLUSIÓN: Motivar a las niñas para que cumplan sus compromisos, pero no sólo por cumplirlos sino porque realmente son un bien para ellas; mucho más si se viven con sentido. Reflexión evangélica PASAJE: Mt 11, 25-30: Acción de gracias al Padre DINÁMICA: J esús también hablaba todos los días con su Padre, le contaba sus preocupaciones, sus inquietudes... Se sientan todas en círculo. Cada una debe pensar en algo que le pasó esta semana por lo que quiera darle gracias a Dios. Se les da papel y pluma para que escriban el título de la experiencia que quieren contar. La responsable recoge los papeles, los junta todos, y va sacando de uno en uno. Lee el título y la niña que lo escribió cuenta por qué puso ese título y su experiencia. Después de que hayan hablado todas, se lee el pasaje para enseñarles cómo lo primero que hacía Jesús al rezar era darle gracias al Padre. PISTAS: Crees que a Jesús le costaría alguna vez hacer sus compromisos? Dejaría de hacerlos? De qué platicaba con su Padre? Es lo mismo que rezar?

4 Ficha 06 F.D. ETAPA 1 1er AÑO P.4 Sugerencias para compromisos Personales En este momento cada miembro propone un compromiso que le ayude a vivir el objetivo. La responsable puede sugerir uno de los siguientes: Cumplir con un horario mis compromisos en esta semana, rellenando la tarjeta. Anotaciones En equipo La responsable puede proponer uno de estos compromisos o algún otro, teniendo en cuenta el objetivo y las necesidades del equipo: Hacer juntas, en esta semana, un compromiso del ECYD ofreciéndolo por el equipo. Anotaciones

5 P.5 Ficha 06 F.D. ETAPA 1 1er AÑO Anexos Anexo 1: Padrenuestro al levantarse Sentido: Darle los buenos días a Dios, mi Padre. Cómo: Pidiendo a Dios que me cuide durante el día, ofreciéndolo todas mis obras de ese día. La oración del ECYD al levantarse Sentido: Recordar mi pertenencia al ECYD y comportarme así durante el día. Cómo: Proponerme vivir como miembro del ECYD durante el día. Avemaría al acostarse Sentido: Despedirme de mi Madre, la Santísima Virgen. Cómo: Con cariño. Bien atenta, cuidando de no dormirme. Pedirle para que todos los miembros del ECYD seamos fieles. Oración del ECYD al acostarse Sentido: Renovar mi promesa a Jesús de ser miembro del ECYD. Cómo: Recordando como fui testimonio de miembro del ECYD durante el día, y pensando qué tengo que hacer mañana para mejorar. Misa y comunión dominical Sentido: Porque todo cristiano necesita alimento espiritual. Cómo: Preparándome desde antes sin comer por una hora y atenta para conmemorar la pasión, muerte y resurrección de Jesús. Confesión quincenal Sentido: Necesidad de pedir perdón y ser perdonada por mis pecados. Cómo: Con arrepentimiento y propósito de enmienda. Misterio del Rosario el sábado Sentido: María es mi Madre y debo de acordarme de Ella. Cómo: Recordando el ejemplo de María. Lectura de santos o relatos de la Sagrada Escritura. Sentido: Para aprender de la vida de otros hombres santos y poder llegar a ser como ellos. Cómo: Aplicándolo a mi propia vida. Diálogo quincenal con la responsable Sentido: Fortalecer mi compromiso en el ECYD. Cómo: Buscando que sea realmente una ayuda para mi apostolado, mi vida de

6 Ficha 06 F.D. ETAPA 1 1er AÑO P.6 Anexos equipo, mi formación. Dirección espiritual mensual Sentido: Necesito de un guía que me enseñe lo que Dios quiere de mí. Cómo: Con sinceridad y confianza. Reunión semanal Sentido: Para formarme y tomar gasolina para ser apóstol. Cómo: Atenta, aportando ideas e iniciativas. Anexo 2: ANÉCDOTAS Anécdota 1: Una señorita consagrada de 21 años un día contó a sus compañeras que ella desde que tenía 8 años le pedía a J esús todas las noches por la conversión de su padre, porque no iba a misa, ni confesaba y hablaba muy mal de la Iglesia. Sin saber cómo, y por el ejemplo de su madre, este señor poco a poco empezó a cambiar y después de 19 años sin ir a misa ahora lo hace a diario y habla a todo el mundo de Dios. La oración funciona. Anécdota 2: Monseñor Guízar llegó a un pueblo a dar una misión y empezó a hacer un calor horrible, casi 40 grados; entonces reunió a todos los niños del pueblo y se los llevó delante de J esús Eucaristía y les dijo: J esús fue niño como vosotros y siempre hace caso a lo que vosotros le pedís, por favor decidle que baje un poco la temperatura, porque nadie va a venir a escuchar la misión. A los 15 minutos empezó a llover y se refresco el ambiente. Anécdota 3: Nuestro Padre cuenta que una de las experiencias más bellas que ha tenido en su vida fue una vez, siendo seminarista, que tuvo que llevar el Santísimo cruzando unas montañas muy peligrosas. Era de noche y llovía. Pero todo el camino se la pasó hablando con Jesús y ni siquiera se dio cuenta por dónde había pasado y el tiempo se le hizo muy breve...

7 P.7 Ficha 06 F.D. ETAPA 1 1er AÑO Evaluación con el equipo de la actividad anterior 1. Evaluación del contenido: a) Recuerdan qué tema tratamos en la actividad anterior? b) Recuerdan las conclusiones que sacamos? 2. Evaluación de los compromisos personales: a) Recuerdan el compromiso personal que cada uno hizo? b) Lo han cumplido? 3. Evaluación del compromiso de equipo: a) Hemos participado en el compromiso que nos propusimos o en la campaña apostólica que tenemos encomendada? Evaluación en el diálogo personal 1. Evaluación del contenido de la actividad anterior: a) Recuerdas qué tema tratamos en la actividad anterior? b) Recuerdas las conclusiones que sacamos? 2. Evaluación de los compromisos personales: a) Te acuerdas del compromiso personal que hiciste? b) Lo has cumplido? 3. Evaluación del compromiso de equipo: a) Has participado en el compromiso apostólico que se propusieron como equipo? Evaluación de esta actividad 1. Qué elementos de esta ficha te han ayudado más a preparar la actividad formativa con tu equipo? 2. Hay algún elemento que cambiarías o añadirías a esta ficha para mejorarla? Número de participantes en esta actividad Grado de atención: B R M Tiempo que has dedicado a la preparación de esta actividad

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