Comportamiento problemático y niños con discapacidades del desarrollo

Transcripción

1 Comportamiento problemático y niños con discapacidades del desarrollo Paul H. White, MA Community TIES Waisman Center Grupos de apoyo Actitud Actitud Actitud

2 La actitud es importante Apoyo de comportamiento es un aspecto vital e interesante de la paternidad La actitud puede verse negativamente afectada por el comportamiento problemático Esto es natural. Los padres enfrentan una contradicción La necesidad fuerte para desarrollar estrategias para mantener una actitud positiva

3 Preste atención a la actitud Enfoque centrado en el niño Cómo hablar acerca del comportamiento problemático del niño/a Aliente la participación completa de la comunidad Pro-activo vs. reactivo

4 Grupos de apoyo Aliente la paternidad compartida Reuniones regulares para coordinar el apoyo basado en el comportamiento Espíritu del equipo Sistemas de comunicación La intención comunicativa del comportamiento Desarrolle un plan de apoyo

5 Consideraciones acerca del apoyo de comportamiento No existen soluciones mágicas El cambio es lento Tenga la mente abierta Identifique la presión Sea creativo

6 Cómo la discapacidad afecta el comportamiento Comunicación Organización sensorial Resistencia Asuntos de la salud mental Limitaciones físicas Necesidad de la estructura /rutina Estilo del aprendizaje

7 Considere el ambiente Cree ambientes que puedan acomodar el comportamiento problemático Hogar Carro Escuela Lugares públicos

8 Precursores del comportamiento problemático?cuáles de las actividades diarias /presiones contribuyen al comportamiento problemático??cómo pueden los grupos de apoyo minimizar los efectos negativos de estos precursores?

9 Relaciones Las relaciones son importantes Comportamientos difíciles pueden impedir buenas relaciones A veces los niños se distancian de su familia /escuela Desarrolle las habilidades para volver a establecer relaciones

10 Apoyo con el enfoque en el comportamiento No siempre es la primera consideración Siempre debería tener un enfoque positivo Un buen enfoque en el comportamiento Organiza a los padres y grupos Subraya lo positivo Garantiza límites considerados

11 Enfoque organizado en el comportamiento?de qué manera el comportamiento problemático satisface la necesidad??cómo podemos enseñar comportamientos nuevos??cómo motivamos el cambio??necesitamos límites? Si es así, asegúrese de que el límite se manifiesta de una manera cariñosa y no en forma de castigo.

12 Enfoque en el comportamiento: pautas acerca de las relaciones Reconozca cuando los niños se están portando bien Pasión vs. falta de la pasión Desarrolle un marco sencillo para responder al comportamiento del niño

13 Expectativas de los padres La necesidad de ser realista Expectativas realistas pueden reducir la presión tanto sobre el niño como la familia Sensibilidad a la cantidad de apoyo

14 Reducción del estrés para los padres Un plan para la paternidad compartida Tiempo lejos del niño Apoyo de otros padres Humor Diversión Ejercicios /relajación /espiritualidad Una buena dieta y descanso

15 Apoyo en casos del comportamiento problemático y peligroso Entienda cómo el comportamiento se intensifica Sepa cómo proporcionar un apoyo eficaz Espacio personal Lenguaje corporal Tono de voz, volumen y velocidad del habla Cómo enfrentar los sentimientos personales del miedo y ansiedad Intervenciones físicas y seguras de último recurso

16 Consideración de los medicamentos Busque psiquiatras /médicos sensibles a las necesidades de las personas con discapacidades del desarrollo Padres /grupos representan las necesidades de los niños Los padres aprenden acerca de los efectos de las medicinas y sus efectos secundarios