FACULTAD DE DERECHO Y ECONOMÍA

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1 FACULTAD DE DERECHO Y ECONOMÍA GRADO EN DERECHO PLANIFICACIÓN DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA GUÍA DOCENTE DERECHO INTERNACIONAL HUMANITARIO

2 1. DATOS DE IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA. Título: Facultad: Departamento/Instituto: Módulo: Denominación de la asignatura: Grado en Derecho Facultad de Derecho y Economía Departamento de Derecho Derecho Público Derecho del Transporte Terrestre Código: Curso: Semestre: Tipo de asignatura (básica, obligatoria u optativa): Créditos ECTS: Modalidad/es de enseñanza: Lengua vehicular: Primer Curso Segundo Semestre Optativa 3 créditos ECTS (75 horas lectivas) Modalidad presencial Español Página web: 1

3 2. REQUISITOS PREVIOS. Esenciales: Los propios de acceso a la titulación Aconsejables: Interés por el ámbito del Derecho internacional Humanitario 3. SENTIDO Y APORTACIONES DE LA ASIGNATURA AL PLAN DE ESTUDIOS. Campo de conocimiento al que pertenece la asignatura. La asignatura pertenece al ámbito del Derecho público. Relación de interdisciplinariedad con otras asignaturas del currículum. La asignatura mantiene una fuerte relación de interdisciplinaridad con las de: Derecho Internacional Público ; Derecho Internacional Público II: Relaciones Internacionales ; Derecho Internacional Privado ; Derecho Comunitario. Aportaciones al plan de estudios e interés profesional de la asignatura. La asignatura proporciona al alumno, conocimientos profundos acerca del Derecho Internacional Humanitario. 4. RESULTADOS DE APRENDIZAJE EN RELACIÓN CON LAS COMPETENCIAS QUE DESARROLLA LA MATERIA. COMPETENCIAS GENÉRICAS CG2 - Comprender el carácter unitario del ordenamiento jurídico y analizar la interdisciplinariedad de la problemática jurídica. CG6 - Conocer y comprender las principales instituciones públicas y privadas de nuestro ordenamiento jurídico en su génesis, en su individualidad y en su conjunto, tomando como referencia a la Constitución como norma fundamental 2

4 COMPETENCIAS ESPECÍFICAS CE4: desarrollar la capacidad de resolver problemas y casos jurídicos de Derecho internacional y comunitario RESULTADOS DE APRENDIZAJE RELACIONADOS CON LAS COMPETENCIAS ESPECÍFICAS Comprensión de cuál es el papel del Comité Internacional de la cruz Roja en el impulso del derecho Humanitario Reconocimiento y distinción de las diferencias entre derecho ad bellum y el derecho in bellum y en qué situaciones se pueden aplicar uno y otro Conocimiento de la tipificación de los crímenes de guerra y los Tribunales internacionales competentes 5. CONTENIDOS / TEMARIO / UNIDADES DIDÁCTICAS La responsabilidad internacional: teoría general. La protección diplomática. Solución pacífica de los conflictos internacionales. El Tribunal Permanente de Arbitraje y el Tribunal Internacional de justicia. El Tribunal Penal Internacional Derecho Internacional Humanitario. Los conflictos armados. Los combatientes. Los no combatientes Técnicas y modos autorizados y prohibidos. Crímenes internacionales. El Tribunal Penal Internacional 6. CRONOGRAMA UNIDADES DIDÁCTICAS / TEMAS La responsabilidad internacional: teoría general. La protección diplomática. Solución pacífica de los conflictos internacionales. El Tribunal Permanente de Arbitraje y el Tribunal Internacional de justicia. El Tribunal Penal Internacional Derecho Internacional Humanitario. Los conflictos armados. Los combatientes. Los no combatientes Técnicas y modos autorizados y prohibidos. Crímenes internacionales. El Tribunal Penal Internacional PERÍODO TEMPORAL Semanas 1 a 4 Semanas 5 a 9 Semanas 10 a 14 3

5 7. MODALIDADES ORGANIZATIVAS Y MÉTODOS DE ENSEÑANZA MODALIDAD ORGANIZATIVA Sesiones Magistrales Sesiones Prácticas Tutorías Estudio Autónomo del Alumno Trabajo en Grupo MÉTODO DE ENSEÑANZA Exposición oral con apoyo informático Fichas y actividades en relación al contenido propuesto; estudio de casos Seguimiento personalizado de su evolución académica Trabajo autónomo e independiente del alumno, con la biblioteca, centros de documentación o en el propio domicilio Seminarios e investigación sobre los temas específicos de las materias COMPETENCIA/S ESPECÍFICAS RELACIONADAS HORAS PRESENC. HORAS DE TRABAJO AUTÓNOMO TOTAL DE HORAS CE4 21,0 5,3 26,3 CE4 12,0 3,0 15,0 CE4 CE4 3,0 0,0 0,8 3,8 22,5 22,5 CE4 0,8 6,7 7,5 4

6 8. SISTEMA DE EVALUACIÓN ACTIVIDAD DE EVALUACIÓN Participación y Exposiciones Orales CRITERIOS DE EVALUACIÓN Participación activa del alumno durante la clase y rigor en la transmisión de la información Pruebas Objetivas Rigor y acierto en la realización de exámenes y otras pruebas objetivas de evaluación Prácticas y Trabajos Valoración de la pertinencia y coherencia de los contenidos, así como la presentación de las prácticas y trabajos VALORACIÓN RESPECTO A LA CALIFICACIÓN FINAL (%) 20% 50% 30% 9. BIBLIOGRAFÍA / WEBGRAFÍA Bibliografía básica Ph. ALSTON; R. GOODMAN: International Human Rights. The successor to International Human Rights in context, Oxford University Press, Oxford, CANÇADO TRINDADE, A.A.: El Derecho Internacional de los Derechos Humanos en el Siglo XXI, Jurídica de Las Américas, C. ESCOBAR HERNÁNDEZ: «La protección internacional de los derechos humanos», Capítulos XXVII y XXVIII, de la obra de M. Díez de Velasco: Instituciones de Derecho Internacional Público, 18ª ed., Ed. Tecnos, Madrid, D.J. LIÑÁN NOGUERAS: «Derechos humanos y libertades fundamentales en la Unión Europea», Capítulo 20 de la obra A. Mangas Martín / D.J. Liñán Nogueras: Instituciones y Derecho de la Unión Europea, 8ª ed., Ed. Tecnos, Madrid, C. VILLÁN DURÁN: Curso de Derecho Internacional de los Derechos Humanos, Ed. Trotta, Madrid, 2002 (2ª reimpr., 2006). 5