Academia de Ingeniería en Sistemas Computacionales

Transcripción

1 1.- DATOS DE LA ASIGNATURA Nombre de la asignatura: Redes de Computadoras II Carrera: Ingeniería en Sistemas Computacionales Horas teoría-horas práctica-créditos: HISTORIA DEL PROGRAMA Lugar y fecha de elaboración o revisión Instituto Tecnológico de Superior del Sur de Guanajuato. Agosto Diciembre 2006 Participantes Academia de Ingeniería en Sistemas Computacionales Observaciones (cambios y justificación) Reunión para la revisión curricular de la carrera de Ingeniería en Sistemas Computacionales. Definición de los programas de estudio de la carrera de Ingeniería en Sistemas Computacionales

2 3.- UBICACIÓN DE LA ASIGNATURA a). Relación con otras asignaturas del plan de estudio Anteriores Posteriores Asignaturas Temas Asignaturas Temas Teoría de las Telecomunicaciones Redes de Computadoras - Protocolos - Estándares - Modelo OSI - Modelo TCP/IP - Listas de Control de Acceso - División de Subredes b). Aportación de la asignatura al perfil del egresado Aplicación de normas, estándares y protocolos que permitan analizar diseñar e implementar una red privada virtual. 4.- OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DEL CURSO El estudiante conocerá los componentes de un área extensa. Así como la configuración de los mismos, además el diseño de una red privada virtual.

3 5.- TEMARIO Unidad Temas Subtemas 1 Introducción al 1.1 VLSM. enrutamiento sin clase. 1.2 RIP Versión OSPF de un área. EIGRP Conceptos sobre la conmutación Switch Configuración del switch Protocolo Spanning-Tree LAN Virtuales Protocolo de agregación de enlaces VLAN 2.1 El protocolo de enrutamiento del estado de enlace. 2.2 Los conceptos de OSPF de un área. 2.3 La configuración de OSPF de un área. 3.1 Conceptos EIGRP. 3.2 Configuración EIGRP. 3.3 Diagnóstico de fallas en los protocolos de enrutamiento. 4.1 Introducción a las LAN ethernet/ Introducción a la conmutación LAN. 4.3 Operación de los switch 5.1 Diseño LAN 5.2 Los switch LAN 6.1 Inicio del switch 6.2 Configuración del switch 7.1 Topologías redundantes. 7.2 Protocolo Spanning-Tree. 8.1 Conceptos de VLAN 8.2 Configuración de la VLAN 8.3 Diagnóstico de fallas de las VLAN 9.1 Agregación de enlaces 9.2 VTP 9.3 Descripción general del enrutamiento entre VLAN

4 6.- APRENDIZAJES REQUERIDOS Conocer los conceptos de la teoría de telecomunicaciones Conocer los procesos que realizan las tecnologías al diseñar una LAN, WAN Conocer los conceptos del modelo OSI y del modelo TCP/IP Conocer los diferentes métodos de división de subredes Conocer y manejar el control de listas de acceso Conocer y manejar las tecnologías del sistemas de comunicación Conocer y manejar una herramienta asistido por computadora 7.- SUGERENCIAS DIDÁCTICAS Favorecer la participación en clase Propiciar el estudio individual y conclusiones grupales Fomentar el aprendizaje basado en problemas (Ejercicios prácticos) Elaboración de trabajos grupales en el aula 8.- SUGERENCIAS DE EVALUACIÓN Participación individual en el aula Examen escritos con solución de problemas Ponderar trabajos extra clase Evaluar prácticas realizadas

5 9.- UNIDADES DE APRENDIZAJE UNIDAD 1.- Introducción al enrutamiento sin clase. El alumno comprenderá qué las redes deben ser escalables, debido a la evolución de las necesidades de los usuarios. 1.1 Investigar el concepto de VLSM, y describir las razones para su utilización 1.2 Dividir una red principal en subredes de distintos tamaños de VLSM. 1.3 Realizar ejercicios de manera individual 1.4 Discutir en grupo los resultados obtenidos de los ejercicios 1.5 Configurar un router con VLSM 1.6 Verificar y realizar el diagnostico de fallas en la operación de VLS 1, 2, 3 UNIDAD 2.- OSPF de un área. El alumno entenderá que OSPF se basa en las normas de código abierto, también comprenderá la configuración de OSPF en donde abarca varias áreas y distintos tipos de áreas. 2.1 Identificar las funciones clave de los protocolos de enrutamiento del estado de enlace. 2.2 Analizar el algoritmo del enrutamiento del estado de enlace. 2.3 Habilitar OSPF en el router 2.4 Describir los distintos tipos de red de OSPF 2.5 Describir el protocolo Hello en OSPF 2.6 Identificar los pasos básicos de la operación de OSPF 3, 5, 6 UNIDAD 3.- EIGRP. El alumno entenderá los conceptos básicos del protocolo de enrutamiento EIGRP, además es considerado como la opción ideal para las grandes redes de multiprotocolo. 3.1 Comprender las principales diferencias entre EIGRP e IGRP 3.2 Describir los conceptos, tecnologías y estructuras de datos claves en EIGRP 3.3 Realizar configuración básica de EIGRP 3.4 Verificación de las operaciones de EIGRP 3.5 Uso de los comandos principales para la detección de fallas de EIGRP 3.6 Comprender la convergencia de EIGRP y de la operación básica del algoritmo de actualización difusa (DUAL) 3, 4, 7

6 UNIDAD 4.- Conceptos sobre la conmutación. El alumno entenderá las raíces de las LAN Ethernet modernas con énfasis en la evolución de ethernet También se describe en detalle la forma en que los switches conocen las direcciones físicas de los nodos y como los switch transmiten y filtran tramas UNIDAD 5.- Switch. El alumnos comprenderá que el diseño de una red abarcan lo siguiente: confiabilidad, escalabilidad y fácil de administrar 4.1 Describir la historia de Ethernet compartida o half-duplex. 4.2 Definir microsegmentación. 4.3 Describir la función de los repetidores. 4.4 Definir latencia de red, transmisión, la segmentación de la red mediante routers, switches y puentes. 4.5 Definir la microsegmentación mediante el uso de switches 4.6 Describir el proceso de filtrado de trama 4.7 Establecer las similitudes y diferencias entre dominios de colisión y de broadcast 4.8. Comprender las diferencias entre conmutación de capa 2 y capa Comprender las diferencias entre los hubs, puentes y switches. 5.1 Describir las consideraciones claves en el diseño de una LAN. 5.2 Definir los pasos sistemáticos en el diseño de una LAN. 5.3 Describir el modelo del diseño de tres capas. 5.4 Identificar las funciones de cada capa del modelo de tres capas 5.5 Descripción de las LAN conmutadas y la capa de acceso. 7, 8, 10 9, 10, 11 UNIDAD 6.- Configuración del switch. El alumno comprenderá que los switches se pueden configurar y administrar desde una interfaz de línea de comando y un navegador basado en Web 6.1 Identificar los principales componentes de un switch catalyst. 6.2 Utilizar las funciones de ayuda en la interfaz de línea de comandos. 6.3 Verificar las configuraciones por defecto de un switch catalyst. 6.4 Configurar las interfaces para la operación duplex y velocidad. 8, 9, 10

7 UNIDAD 7.- Protocolo Spanning-Tree. 6.5 Administrar los archivos de configuración y las imágenes de IOS El alumno conocerá las topologías redundantes basadas en switches y puentes que son susceptibles a tormentas de broadcast, transmisiones de múltiples tramas e inestabilidad de la base de datos de direcciones MAC 7.1 Definir la redundancia y su importancia en networking. 7.2 Definir los elementos claves de una topología de una red redundante. 7.3 Identificar las causas y los resultados de la inestabilidad de la base de datos de direcciones MAC. 7.4 Identificar los elementos clave de la operación Spanning Tree 7.5 Definir el proceso de la selección de un puente raiz. 7.6 Enumerar los estados del Spanning Tree 7.7 Definir las diferencias entre el protocolo Spanning Tree y el protocolo Rapid Spanning Tree. 10, 11, 12 UNIDAD 8.- LAN Virtuales. El alumno comprenderá que la utilización de VLAN mejora el desempeño general de la red agrupando a los usuarios y los recursos de forma lógica 8.1 Definición de las VLAN 8.2 Definir las ventajas de las VLAN 8.3 Definir de qué manera se utilizan las VLAN para crear dominios de broadcast 8.4 Definir de qué manera se utilizan los routers para comunicarse entre las VLAN 8.5 Definir el concepto de VLAN geográficas 8.6 Configurar VLAN estáticas en switches catalyst. 8.7 Crear y borrar las VLAN de una configuración de switch. 8, 9, 10, 11

8 UNIDAD 9.- Protocolo de agregación de enlaces VLAN. El alumno comprenderá qué el enlace troncal de VLAN permite que se definan varias VLAN en toda la organización, agregando etiquetas especiales a las tramas que identifican la VLAN a la cual pertenecen. 9.1 Definir el origen y las funciones del enlace troncal de VLAN 9.2 Definir cómo el enlace troncal permite la implementación de las VLAN en una red de gran tamaño 9.3 Definir y explicar por qué se desarrollo VTP 9.4 Describir el contenido de los mensajes de VTP 9.5 Configurar y verificar VTP en un switch basado en IOS 9.6 Definir la diferencia entre interfaces físicas y lógicas 9.7 Definir por qué son necesarios los routers para la comunicación entre las VLAN 5, 8, 9, 10

9 10. FUENTES DE INFORMACIÓN Stallings, William (2001). Organización y Arquitectura de computadoras. Ed. Pearson Educación. España. Bruce A. Hallberg. Fundamentos de redes. Ed. Mc Graw Hill Behrouz A. Forouzan. Transmisión de datos y redes de comunicaciones. Ed. Mc Graw Hill Black, Uyless. Redes de computadores, protocolos, normas e interfaces. Ed. Alfaomega-rama, México, D.F García Tomás, Jesús, Santiago Fernando y Patín Mario. Redes para proceso distribuido, 2da. edición actualizada. Ed. Alfaomega-rama, México D.F González Sainz, Nestor. Comunicaciones y redes de procesamiento de datos. Ed. Mc-GrawHill, México D.F. Stallings, William. Comunicaciones y redes de computadores, quinta edición. Ed. Prentice Hall, México D.F Guijarro, Luis. Redes atm, principios de interconexión y su aplicación. Ed. Alfaometa-Rama, México D.F Tanenbaum, Adrew. Redes de computadoras. Ed. Pearson, Tercera edición. Jesus Garcia tomas / Santiago Ferrando / Mario Piattini. Redes de alta velocidad. Ed. Alfaomega / ra-ma. Comer, Douglas E. Redes Globales de TCP/IP, Principios básicos, protocolos y arquitectura. Ed. Prentice Hall. Alberto León García / Indira Widjaja. Redes de comunicación. Ed. Mc Graw Hill

10 11. PRÁCTICAS Unidad Práctica 1-12 El profesor definirá las requerimientos de las practicas a realizar en cada unidad,