Historia del Arte: Del Renacimiento al Barroco

Transcripción

1 Carrera Artes Visuales Historia del Arte: Nivel Licenciatura Del Renacimiento al Barroco Área Histórica filosófica y social Elaboraron Ciclo II Semestre 3 Hrs. T. 4 Sistematizó Clave LAV08-O3-19 Hrs. P. Fecha de Actualización Seriación *** Créditos 4.3 I. Justificación. La materia de Historia del Arte: Del Renacimiento al Barroco se ubica curricularmente en el tercer semestre de la formación profesional de la, como una asignatura perteneciente al tronco común y del área teórica. Así mismo, la presente propuesta programática se relaciona directamente con su antecedente, de Historia del Arte: De la antigüedad a la edad media, logrando establecer un vínculo interpretativo y de análisis general. II. Descripción La materia de Historia del Arte: Del Renacimiento al Barroco, tiene como propósito medular el proporcionar los conocimientos mínimos necesarios en torno al Renacimiento, para permitirle al alumno posteriormente abordar las variables históricas y artísticas que se dieron lugar en el Barroco de los siglos XVII y XVIII, hasta la revolución francesa. De los contenidos temáticos a revisar en el presente documento, se consideran como pertinentes los siguientes: El Renacimiento en Italia, los acontecimientos generales que dieron lugar al Barroco en Italia, España, en América Latina, el manifiesto absolutista como movimientos históricos en Francia, el Arte Flamenco, el Barroco en Holanda, el Rococó Neoclásico, el denominado Siglo de las Luces, finalizando con las consecuencias que dieron lugar a la Revolución Francesa desde el punto de vista artístico. III. Objetivo General. Al finalizar el curso de La materia de Historia del Arte: Del Renacimiento al Barroco, el alumno aplicará las herramientas y los instrumentos metodológicos que le permitan establecer un análisis interpretativo, acerca de las principales aportaciones artísticas del Renacimiento Italiano hasta las 167

2 manifestaciones barrocas suscitadas en los países de Francia, España, Holanda, Alemania e Inglaterra, de tal forma que logre conocer lo más significativo en trono a las expresiones gráficas, arquitectónicas, escultóricas y pictóricas. IV. Contenidos Temáticos. 1) PINTURA, ESCULTURA Y ARTES GRAFICAS EN EL GOTICO TARDIO Objetivo particular: Que el alumno conozca los origines y el contexto histórico que dieron lugar al periodo artístico llamado renacimiento Renacimiento frente a Gótico tardío Las artes Gráficas 1.3 Pintura en Flandes y el norte de Europa 2) EL RENACIMIENTO TEMPRANO EN ITALIA Objetivo particular: Que el alumno profundice los conocimientos sobre los inicios del renacimiento y las nuevas escuelas artísticas que van surgiendo en Italia, así como las inivaciones propuestas por estas Florencia La arquitectura florentina: el humanismo y la concepción antropomórfica del hombre La escultura florentina: Ghiberti, Donatello, Michelozzo, Luca della Robbia 2.2. Italia central y septentrional ) EL ALTO RENACIMIENTO EN ITALIA Que el alumno conozca las manifestaciones artísticas durante el renacimiento así como los autores y las diferentes regiones que se convirtieron en escuelas artísticas. 3.1 El clasicismo y los máximos exponentes del cinquecento italiano. 3.2 Mantegna, Luca Signorelli, Piero della Francesca, Filippo Lippi. 168

3 3.3 Boticelli, Rafael, Leonardo da Vinci, Miguel Angel. 4) EL MANIERISMO Y OTRAS TENDENCIAS Que el alumno conozca e identifique que es el manierismo y sus máximos exponentes La pintura La escultura La arquitectura. 5) EL RENACIMIENTO EN EL NORTE Que el alumno conozca las principales manifestaciones renacentistas del norte de europa y los países que mayor actividad artística tuvieron Alemania Los Países Bajos Francia. 6) EL BARROCO EN ITALIA Y ALEMANIA Que el alumno identifique las principales características del barroco asi como los países donde tuvo su origen y difusión Roma Turín Austria. Sur de Alemania. 7) EL BARROCO EN FLANDES, HOLANDA Y ESPAÑA Identificar las manifestaciones artísticas durante el periodo barroco en los países bajos y en España Flandes Holanda España 8) EL BARROCO EN FRANCIA E INGLATERRA 169

4 Ubicar las principales obras artísticas durante el periodo barroco en Francia e Inglaterra Francia 8.2. Inglaterra 9) EL BARROCO EN LATINOAMÉRICA: OBJETIVO PARTICULAR: Comparará las aportaciones históricas del arte barroco suscitado en los países europeos, con el Barroco que se manifestó en América Latina como una configuración del nuevo arte, estableciendo análisis reflexivos en lo que a arquitectura, pintura y escultura se refiere La Configuración del Nuevo Arte La Arquitectura La Arquitectura Civil 9.4. Pintura Escultura. V. Metodología. Clases teóricas (ilustradas con imágenes), asociadas a trabajos prácticos tutorizados por el profesor vinculados con la celebración de seminarios programados. Actividades académicas dirigidas, con trabajos más autónomos (con búsqueda de información, reflexión escrita, dibujada y expuesta; debates y presentaciones públicas de trabajos). Conferencias, visitas a edificios y museos y viajes. Durante el curso está prevista la realización de cinco seminarios en relación con los contenidos del programa docente; los temas de estos seminarios, los trabajos académicamente dirigidos presentados y discutidos en los seminarios y la bibliografía y demás material para su realización pueden variar cada semestre, de manera que serán detallados por el profesor a comienzos del curso. La docencia se completa con otras actividades, cuya impartición está programada por el profesor, que consistirán en la visita a museos, exposiciones temporales o edificios históricos de interés, en relación con las actividades académicamente dirigidas y los seminarios, y cuya programación será detallada por el profesor a comienzos o durante el desarrollo del curso. 170

5 VI. Evaluación. Para el buen logro de la acreditación de la materia de Historia del Arte I, el alumno del primer semestre en el tronco común de la, deberá cubrir el 80% de las asistencias a clases, así como cumplir con los siguientes porcentajes promediables bajo calificación mínima aprobatoria: 1) Examen parcial correspondiente a la primera y segunda unidades 20% 2) Examen parcial correspondiente a la tercera y cuarta unidad 20% 3) Examen final acumulativo de las cuatro unidades 30% 4) Entrega de trabajos documentales y reportes de lectura y análisis y exposiciones 30% VII. Bibliografía. CARMONA, J. Muela. Iconografía Cristiana. Guía básica para estudiantes, Editorial Istmo. Madrid, España HARTT, F. Historia de la Pintura, Escultura y Arquitectura. Editorial Akal. Madrid España F. NOVOTNY. Pintura y Escultura en Europa. Editorial Cátedra. Madrid, España GOMBRICH, Ernest H. Historia del Arte, VOLÚMENES I, II y III. Ediciones Garriga S. A. Barcelona, España Varios Autores, Historia del Arte. Enciclopedia Salvat. Volúmenes del 1 al 12. Barcelona, España JANSON, H. W. Historia General del Arte, Editorial Alianza. Madrid, España ) Complementaria. SAITTA, Armando. Guía crítica de la Historia Antigua. Fondo de Cultura Económica. México, D. F pp. 232 KOSTOF, S. Historia de la Arquitectura, (TRES VOLÚMENES). Editorial Alianza. Madrid, España