Material de la asignatura Psicología Experimental Manuel Miguel Ramos Álvarez

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1 Autoformación 1.Taxonomía de Diseños 1 UNIVERSIDAD DE JAÉN Material de la asignatura Psicología Experimental Manuel Miguel Ramos Álvarez Índice IVVAA 11:: DEBATE EN TORNO AL TEMA 44 DEL TEMARIIO.. LOSS PRIINCIIPALESS TIIPOSS DE DIISSEÑOSS EN FUNCIIÓN DE LOSS DIIFERENTESS ESSQUEMASS DE IINVESSTIIGACIIÓN ACCTTI IVVI IDDAADD AUUTTOOFFOORRMAATTI 1. Establecimiento de los grupos de trabajo Esquema-guión de los diseños Material para la preparación de los trabajos Asignación Grupos Puesta en común con el profesor de dudas, reflexiones y análisis de los principales aspectos Puesta en común de las temáticas Debate en grupo en torno a las temáticas Cronograma... 8 A1. Esquemas metodológicos de investigación psicológica: Trabajo individual: Preparación de manera autónoma del tema mediante la lectura de un capítulo en general sobre los diferentes esquemas metodológicos de investigación. Trabajo en grupo: Realización de una lectura comprensiva en torno a algún tipo de diseños, para desarrollar contenidos sobre alguno de los esquemas metodológicos. Sesión de debate. Puesta en común de los diferentes esquemas y diseños.

2 Autoformación 1.Taxonomía de Diseños 2 1. Establecimiento de los grupos de trabajo Metodología: Se dividirá el turno de mañana en subgrupos de entre 1 y 5 componentes, según la metodología de grupo pequeño y el grupo elegirá a un representante. Objetivo: Lectura crítica y comprensiva del material asignado, resumiendo en última instancia los diferentes diseños que le correspondan según el esquema-guión de los diseños. 1.1 Esquema-guión de los diseños Nombre: Esquema Metodológico: Tipo general al que pertenece Características definitorias: Situaciones y ejemplo de aplicación Estructura (en su caso) Técnicas registro (en su caso) Técnica Análisis Datos Coordenadas Validez (Ventajas y desventajas) Mejoras potenciales o complementos

3 Autoformación 1.Taxonomía de Diseños Material para la preparación de los trabajos Todos los grupos realizarán dos lecturas: Material general. Ramos, M.M.; Catena, A. y Trujillo, H. (2004). Manual de Métodos y Técnicas de Investigación en ciencias Del Comportamiento. Madrid: Biblioteca Nueva. Capitulo V. (pp ). Material específico. El capítulo que les corresponda según la tabla adjunta, a partir del manual: Anguera, M.T.; Arnau, J.; Ato, M.; Martínez, R.; Pascual, J. y Vallejo, G. (1995). Métodos de Investigación en Psicología. Madrid: Síntesis-Psicología Nº Desarrollo según el Manual de Lectura del material Grupo Esquema Investig Integrantes la Asignatura específico 1 Cuasiexperimental 5 apdo F del Cuadro 5.7 Cap 7 2 Cuasiexperimental 4 apdo D del Cuadro 5.7 Cap 9 3 Cuasiexperimental 4 apdo A del Cuadro 5.7 Cap 9 13 Cuasiexperimental 3 apdo E del Cuadro 5.7 Cap Cuasiexperimental 3 apdo B del Cuadro 5.7 Cap 9 17 Cuasiexperimental 6 apdo C del Cuadro 5.7 Cap 9 * Cuasiexperimental * apdo G del Cuadro 5.7 Cap 11 ** Cuasiexperimental ** apdo D del Cuadro 5.7 Cap 9 12 Experimental 4 apdo B y D del Cuadro 5.6 Cap 3 y 4 7 Experimental 4 apdo A del Cuadro 5.6 Cap 3 y 4 8 Experimental 5 apdo C del Cuadro 5.6 Cap 5 11 Experimental 5 apdo C del Cuadro 5.6 Cap 5 14 Experimental 2 apdo B y D del Cuadro 5.6 Cap 3 y 4 16 Experimental 5 apdo A del Cuadro 5.6 Cap 3 y 4 18 Experimental 4 apdo A del Cuadro 5.6 Cap 3 y 4 19 Experimental 3 apdo C del Cuadro 5.6 Cap 5 21 Experimental 4-5 apdo C del Cuadro 5.6 Cap 5 4 No Experimental 4 Cuadro 5.5. Probabilistico 1 - diseños Muestrales- Cap 16, Apdos a No Experimental 5 apdos A y B del Cuadro 5.2 Cap 19 6 No Experimental 3 apdo B del Cuadro 5.2 Cap 19 9 No Experimental 5 apdo C del Cuadro 5.2 Cap No Experimental 6 Cuadro 5.5. Probabilistico 2 - diseños Muestrales- Cap 16, Apdos a No Experimental 5 apdos A y B del Cuadro 5.2 Cap 19 *** No Experimental *** apdo D del Cuadro 5.2 Cap 15

4 Autoformación 1.Taxonomía de Diseños Asignación Grupos Nº D.N.I Apellidos y Nombre Grupo AGUAYO CONDE, MARÍA JOSÉ ALAMEDA JAUT, ISABEL ALCÁNTARA PARRAS, JAVIER ALCÁZAR ARANDA, OLGA MARÍA ALCÁZAR LÓPEZ, ALMUDENA ÁLVAREZ GONZALEZ, VIRGINIA ARANDA GARCÍA, NURIA * ARQUILLOS JIMÉNEZ, MARÍA DEL CARMEN ARROYO ARMENTEROS, ROCÍO ASENSIO SÁNCHEZ, GEMA MARÍA BAJO CABEZAS, GEMA * BANEGAS FONT, MARÍA BELÉN BARRANCO MARTÍN, VERÓNICA BARRIENTOS MORALES, MARÍA DEL ROCÍO Ya BASTANTE ENCINAR, CRISTINA * BELMONTE LÓPEZ, CARMEN BERBEL IBÁÑEZ, ÁGUEDA BONILLA ALARCÓN, NATALIA BRAVO GARCÍA, VICTORIA BUENO AMOR, CARMEN BUSTOS PÉREZ, ELVIRA CABA BELLÓN, MIGUEL JESÚS CABRERA LÓPEZ, ANA VERONICA CALZADO NARANJO, ROSA MARÍA CAMACHO CRUZ, ERICA CANALEJO FUENTES, ESTEFANIA * CANDELAS PACHECO, ISMAEL CANO TORRES, REYES CAÑAS LUCENDO, MANUEL * CARCELÉ GOMÁRIZ, ANA BELÉN CARMONA PEÑA, RUBÉN * CARREÑO ARIAS, CRISTINA CASTELBLANQUE GARCÍA, EVA MARÍA CATALÁN MORENO, MARÍA CRISTINA CEBRIÁN ASENSIO, ÁLVARO CHAMORRO RIQUELME, SARA CRESPO GARCÍA, ASUNCION CRUZ GARCÍA, MARÍA ELENA * CUENCA SÁNCHEZ, LORENA CUEVAS MUÑOZ, MARÍA DEL CARMEN DELGADO MOHATAR, JAVIER ** DELGADO MONTILLA, SANDRA 19

5 Autoformación 1.Taxonomía de Diseños DOMINGO SÁNCHEZ, MARÍA LINA DOMINGUEZ ACEITUNO, MARINA DONAIRE CORTÉS, ROCÍO DUQUE CURIEL, VERONICA ** ESCOLAR BARRERA, MARÍA EXPÓSITO IBÁÑEZ, JOSÉ ÁNGEL FÉLIX MORGADO, MARÍA DEL AMOR FERNÁNDEZ MILLA, CARMEN MARÍA FERNÁNDEZ NAVARRO, ALEJANDRA ** FERNÁNDEZ PEDROSA, ANTONIO ** FERNÁNDEZ RODRÍGUEZ, ANA MARÍA FERNÁNDEZ SANZ, MARÍA ISABEL FERNÁNDEZ TORRES, SALVADOR FRESNO DÍAZ, ALMUDENA DEL FUENTES RODRÍGUEZ, GEMA MARÍA GALDÓN REINOSO, RUBÉN GALINDO ÁLVAREZ, BORJA GARCÍA ALONSO, NATALIA GARCÍA BRAVO, LEONOR MARÍA GARCÍA CONSUEGRA RODRÍGUEZ DE GUZMÁN, MÓNICA GARCÍA DÍAZ, CARMEN MARÍA GARCÍA FAJARDO, MARÍA DOLORES ** GARCÍA GONZALEZ, MARÍA PAZ GARCÍA NAVARRO, NOEMI GARCÍA RUIZ, LOURDES EMILIA GIRÓN ADÁN, ROCÍO GÓMEZ CASTILLO, RAQUEL GÓMEZ MANRIQUE, MARÍA DOLORES GONZALEZ GIL, FRANCISCA GONZÁLEZ IMEDIO, DIANA AGUSTINA GONZÁLEZ PÉREZ, DANIEL GONZÁLEZ RODRÍGUEZ, ISABEL MARÍA ** GONZÁLEZ VITORIA, ANA CRISTINA HIDALGO MORA, ANA MARÍA HUERTAS RUIZ, MERCEDES *** IGLESIAS OCA, VANESSA ILLANA CALAHORRO, JOSÉ CARLOS *** JIMÉNEZ DE LOS GALANES GONZÁLEZ, MARÍA JIMÉNEZ GALLARDO, MIGUEL *** JIMÉNEZ ROSA, ELENA JIMÉNEZ TRUJILLO, ALEJANDRA LAGOSTENA RAMOS, MANUEL JESÚS LÉIVA ROBLEDILLO, ANA BELÉN LÓPEZ CALAHORRO, EVA MARÍA LÓPEZ GALLARDO, RAÚL 2

6 Autoformación 1.Taxonomía de Diseños LÓPEZ GRUESO, ANA MARÍA LÓPEZ REYES, LAURA LÓPEZ RODRÍGUEZ, ESTHER LÓPEZ TERCERO GARCÍA CARPINTERO, ALMUDENA LÓPEZ VILLANUEVA TRUJILLO, GEMMA LORENTE MENDOZA, PEDRO LORENZO GUIJARRO, AZAHARA *** LOZANO MOLINA, ISABEL MARÍA *** LUENA RODRÍGUEZ, ALBA MARTÍN GUERRERO, TERESA LUZ MOLINA CASTILLO, SANDRA MARÍA MONZO GONZALEZ, MANUEL PALACIOS GONZÁLEZ, JOSÉ MIGUEL PALOMO ARBOLEDAS, VERONICA PÉREZ GARCÍA, BÁRBARA PÉREZ LATORRE, EVA MARÍA PIMENTEL VILLAR, ANA CRISTINA ROMERO GONZÁLEZ, ANA CLARISA RUEDAS RAMA, FRANCISCO JAVIER SOTO MARTOS, MARÍA DEL ROSARIO 21 Vallejo Torres, Mª Luisa VEGUE MARTÍNEZ, MARÍA VELASCO DE MIGUEL, MACARENA 16

7 Autoformación 1.Taxonomía de Diseños 7 2. Puesta en común con el profesor de dudas, reflexiones y análisis de los principales aspectos Metodología: Los subgrupos plantearán las dudas al profesor vía (mramos@ujaen.es) o a través de la Plataforma Virtual, para hablar de los capítulos seleccionados y le comunicarán el nombre del representante del grupo. Objetivos: Comprender y aclarar dudas del tipo de investigación elegida. 3. Puesta en común de las temáticas Metodología: El lunes día 26 de abril se abrirá un foro en la Plataforma Virtual, el cual se mantendrá hasta el lunes día 3 de mayo. La clave de acceso es la que se ha proporcionado en clases. Objetivos: Establecimiento de la síntesis de la metodología seleccionada a través de intervenciones en la plataforma. Cada grupo expondrá en el foro, a través de su representante, el esquema de los contenidos que ha abordado, de manera muy sintética. EL grupo se identificará en todo momento según el código que se le ha asignado previamente (ver apartados precedentes). 4. Debate en grupo en torno a las temáticas Metodología: El miércoles día 5 de mayo se abrirá de nuevo el foro de manera que los alumnos puedan leer los esquemas de todos los compañeros e ir realizando intervenciones críticas: Éste se mantendrá hasta el lunes día 17 de mayo. La clave de acceso es la que se ha proporcionado en clases. Objetivos: Debate sobre los diferentes tipos de investigación, semejanzas, ventajas, desventajas, aplicación, etc.

8 Autoformación 1.Taxonomía de Diseños 8 5. Cronograma Tarea Representante Expone Esquemas Foro Todos y cada uno de los alumnos Intervienen en el Foro Fechas destacadas Lunes, al Lunes, Miércoles, al Lunes,